小学教师个人工作总结

　　小学教师个人工作总结（一）：

　　在这一年里，我对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习，奋力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

　　一学年来，我还进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，奋力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

　　所以，本学年，除了进取参加政治理论学习外，我还进取进行业务学习，提高自我的工作本事和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要奋力的方向。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异常是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　课堂上，我奋力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

　　总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本事，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的长大和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年的'工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要奋力找出一些自我在数学教学的特色点。工作的进取性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　五、继往开来，开创新的天地

　　鉴于自我在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要加强自身基本功的训练，异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练，注重对学生本事的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自我。在教学上下功夫，奋力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。

　　一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将继续奋力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热情，期望在来年有更大的收获和提高！

　　小学教师个人工作总结（二）：

　　本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下：

　　一、注重教育教学常规管理，提高质量

　　学科教学本着注重人才培养，稳步提高教育教学质量的目的，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学工作的管理与指导。

　　1、加大了对常规工作的监控力度。

　　每一天3-4节深入班级听常态课，重点听授课教师在40分钟课堂教学中是否体现课改理念，完成预定的教学任务，教学方法是否灵活多样；随堂监测的监控。在听课中，经过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培养；经过学生在课堂参与状态监控教师对学生学习本事的培养；经过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；提高反馈的实效性。当天听课当天反馈，重在指导教师进行课后的梳理、反思，促使教师对课堂教学效果的思考，促进提高。

　　2、细化常规工作过程性管理。

　　每学期集中检查备课不低于2次，主要了解教师备课的方式，反馈教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对教师个体进行备课辅导，突出讲练结合，比例是30：10。每节课提前准备好检测题，以突出本堂课所学的基础知识和重难点。课后经过检测结果，教师及时了解到学生对本堂课资料的掌握情景，明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导教师修改团体备课，帮忙教师理解教材。对薄弱教师要进行1-2周的跟踪听课，真正落实改善措施。课堂教学落实了对学生习惯的培养。学期末进行教研组团体备课的展示与交流。

　　二、深化课程改革试验，开展课题研究，提高教学水平

　　教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的依据，经过教科研能够促进教育的发展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，职责明确，制度可行，能够保障教科研工作的正常开展。

　　学校干部教师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培养等具体问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不一样层次的课题有：学区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题；区级“小学生可持续发展学习习惯的实践研究”课题。各教研组根据学校认领的课题确定相关子课题。

　　在学区级“生命教育”课题研究中，校长亲率、干部亲研、教师亲与，重点研究“学习困难生转化策略”，经过两年的研究，教师们撰写了很多论文、案例、体会和心得，学困生转化提高的记录很完整，措施得当，转化率到达60%；

　　在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”的课题研究中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培养自身读书的本事，以改变语文教学支离破碎的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培养学生的问题意识即课后拓展本事，养成良好的读书习惯。学校按不一样年级确定阅读量，规定阅读篇目，经过学校网、写日记、办手抄报等展示学生阅读写作水平。在此课题研究中，我校被评选为儿童文学课题研究先进校，4名教师被评为先进教师，2名教师在区讲述大赛中获得一等奖、2名教师在区儿童文学研究课大赛中获得一等奖，我校学生在区第二届中小学生经典诵读《弟子规》中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。

　　我校是区级“小学生可持续发展学习习惯的实践研究”课题基地校。在课题研究中，我校强化对学生学习习惯培养。在低年级制定了“幼小衔接课题”，从学生一入学就规范他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯基础上再确定一两条具有学科特点的习惯，制定出《学科习惯培养手册》，与班主任配合共同培养。经过两年的研究、培养，目前我校学生已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指导教学过程中也充分肯定了这一点，所以将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上，我学科推出的两节研究课获得了与会专家、领导、教师的好评。

　　学校在研究以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将研究课题与活动过程结合，100%教师参与了市、区和学校的课题研究。教师有意识地在教学中运用课题研究的方法解决问题，为教育教学服务，提高自身教研与科研的本事，促进了教学质量的提高，本学年历次参加市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的教师撰写的研究论文、案例等获市、区一二三等奖，30多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。

　　三、梳理十一五继教工作，确保全体教师取得继教合格证书

　　1、制定学年工作计划，确定目标：

　　根据上级继教部门的要求和学校实际情景，制订《学年学校继教工作计划》，确定以提高教师队伍群体综合素质、培养学生的创新精神和实践本事、提高教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目标，同时顺利完成各项工作任务，促进和推动学校教育教学工作，促进学校工作的全面提高。

　　2、梳理应参加继教人员学分取得情景，合理安排教师参加本年度继教工作：

　　经过对前四年教师继教情景进行统计，梳理、筛选出学分不够的教师情景，列表进行统计。根据缺分多少、所报学科情景，安排教师分批参加各种培训，及时统计学习进展情景，确保所有教师及时参加培训、学分合格。

　　3、整理教师个人继教档案，完成教师个人继教档案审核工作：

　　为了充分体现和记录教师的长大轨迹，根据继教办教师个人档案审核的要求，学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案，材料包括教师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参加各种培训的学分证明等。同时学校关于教师继续教育的相关文件资料保存完整，市、区两套继教管理系统数据准确，信息及时更新。各种统计表册填写规范完整。规范完整的继教材料和档案为评价教师参加继续教育的效果供给了详实的依据。

　　4、进行十一五继教工作总结

　　学校认真整理了教师的个人材料，汇总了个人继教学分，按照规定时间送审，全部到达规定的30学分，取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。经过参加继续教育培训，促进了教师自主发展，教师教育理念不断更新，教育教学本事得到提高，整体素质明显提升，学校骨干教师队伍不断长大，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干教师到达了60%。

　　四、提高校本教研实效性，加强校本课程建设，打造学校特色

　　1、提高校本教研的实效性。

　　将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对学生学习习惯课题的研究，积累了很多的一手材料。落实教研组内制定的各项计划。授课教师能够按课时计划进行备课、上课，积累学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校经过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组，构成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用，以此提升教师专业素养，加快长大步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作计划得到有效落实。

　　2、加强校本课程建设

　　为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展示教师的素养和潜能，发展学生个性，推动学校特色发展，学校根据实际情景和教师个人优势以及学校的办学理念，按照国家的教育政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括《论语赏析》《爱阅读、会阅读、常阅读》；文化类，包括《数学思维训练》、《心理》、《作文》等；艺术类，包括《书法—戏墨空间》、《古筝》、《剪纸》、《立体纸膜》等；竞技体育类，包括《足球》、《网球》等课程。学校主管领导专门负责校本课程的开发与管理，组织教师定期开展教学研究活动、课堂教学展示活动，活动有主题，教师根据活动写出教学反思，提高了反思本事、教案的书写本事，保证了课堂教学的质量，挖掘了教师专业潜力，转化了校内课程资源，给教师供给了一个长大的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，提高了自我的本事，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参加市、区艺术节比赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组比赛中(20多)次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画比赛一二三等奖，教师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名教师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。

　　扎实的工作、正确的导向、进取的态度，使本学年工作取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干教师11人，学区级骨干教师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力气确保了教育教学质量的提升，本学年历次抽测成绩一向位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培养教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展示了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的一致好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。

　　一学期的工作结束了，本着为大家服务的原则和心理，我尽自我所能开展工作，有不尽之处，敬请批评指正！

　　小学教师个人工作总结（三）：

　　过去的一年，我作为学校的英语教师，也是认真负责的去教好学生，去进取的做好教学的工作，来让自我也是有了很多的长大，同时看到学生们的提高，自我的工作也是有了一些成绩也是感到高兴，同时一些方面依旧是不足，也是要继续的来改善，在来年的一个教学工作里头能做得更好。

　　一、教学工作

　　来到我们小学的时间并不是太长，而这一年也是发生了一些情景，导致我们教学的方面也是要去作出一些调整，无法来学校的日子我也是依旧进取的去做好自我的工作，利用线上的资源去把每一堂课教好，和家长们配合，去看到学生们在家学习的情景，同时由于少了很多的互动，所以我也是尽力的去把课堂能够讲得更为生动一些，来让学生们学好，而回到学校之后我也是进取的去了解学生们的学习情景，去做好教学计划的调整，更好的来把学生们教好，一年下来，我也是进取的备课，去做好了工作，虽然也是有了一些成绩，可是我也是并不能所以自满，反而由于这一年的一个情景，更是让我明白有些情景的确是自我没有做的好的，也是要在以后继续的去奋力，来做的更好才行的。

　　二、个人学习

　　除了去做好了教学的一个工作，自我也是进取的去学习，会平时多去看英语相关的一些书籍，积累自我的英语知识，此刻的小孩也是很优秀，很多从小就去过很多地方，也是出过国，所以对于英语的学习也是不像我们那个时候，他们是有一个英语学习环境的，所以更是需要我们去做好，仅有教师的知识储备足够了，才能更好的来教好学生们，一年来我除了英语专业的一个学习，也是进取的参与到一些培训里面，去提升自我教学的技巧，同时和同行的交流也是让我不可是了解了其他的教师如何的上课，同时也是去提升了自我的一个教学经验，能够更好的来把学生们的英语给教好，个人这一年的学习也是收获得很多。

　　三、生活方面

　　在生活上我有好的习惯，同时也是进取的和办公室的同事们相处友好，不懂的方面也是会进取的和同事们交流去找到方法，同时也是一些英语教学上遇到的困难也是会找老教师来请教，一年下来，自我也是进取的做好防控，和学生们的相处也是挺好，他们也是喜欢我这个英语教师，同时我也是进取的上课之中看到他们的不断提高和优秀，也是感到骄傲，但同时也是明白还有很多的方面自我也是要继续的来做好。

　　一年工作也是结束了，可是来年的工作我也是要继续的来奋力，去做的更好，仅有如此才能让自我的英语教学能做得更好，同时学生们也是能够学到更多，有更多的一个收获以及提高。

　　小学教师个人工作总结（四）：

　　一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情景制定切实可行的教学方案。本人进取的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学本事。

　　1、思想上有了更深入的认识

　　①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱小孩、爱工作的心精心呵护每个小孩的心灵，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，进取主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。

　　②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法，并构成自已的教学风格。

　　2、教育教学工作方面：

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景，经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，奋力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生进取参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用团体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。进取参加教育研究工作，奋力向教育科研型发展。平时进取参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

　　3、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自我的言行，奋力地提高自我的素质和修养。

　　此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！

　　小学教师个人工作总结（五）：

　　回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作十分辛苦，不仅仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：

　　一、思想政治方面：

　　我能进取参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同事。进取认真地做好本办公室的卫生打扫工作。

　　二、专业知识、工作本事方面：

　　和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。坚持进取参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授资料尽量简洁化，贴合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点资料整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。

　　三、职业道德方面：

　　作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。

　　四、成绩方面：

　　本年度所带的两个平行班，底子比较差，可是在我与全班学生的奋力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。

　　本年度我进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导教师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。

　　本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。

　　回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼长大的平台，年级组长和学校领导给予自我很多工作上的关心，老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

　　小学教师个人工作总结（六）：

　　本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下：

　　一、注重教育教学常规管理，提高质量

　　学科教学本着注重人才培养，稳步提高教育教学质量的目的，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学工作的管理与指导。

　　1、加大了对常规工作的监控力度。

　　每一天3-4节深入班级听常态课，重点听授课教师在40分钟课堂教学中是否体现课改理念，完成预定的教学任务，教学方法是否灵活多样；随堂监测的监控。在听课中，经过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培养；经过学生在课堂参与状态监控教师对学生学习本事的培养；经过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；提高反馈的实效性。当天听课当天反馈，重在指导教师进行课后的梳理、反思，促使教师对课堂教学效果的思考，促进提高。

　　2、细化常规工作过程性管理。

　　每学期集中检查备课不低于2次，主要了解教师备课的方式，反馈教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对教师个体进行备课辅导，突出讲练结合，比例是30：10。每节课提前准备好检测题，以突出本堂课所学的基础知识和重难点。课后经过检测结果，教师及时了解到学生对本堂课资料的掌握情景，明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导教师修改团体备课，帮忙教师理解教材。对薄弱教师要进行1-2周的跟踪听课，真正落实改善措施。课堂教学落实了对学生习惯的培养。学期末进行教研组团体备课的展示与交流。

　　二、深化课程改革试验，开展课题研究，提高教学水平

　　教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的依据，经过教科研能够促进教育的发展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，职责明确，制度可行，能够保障教科研工作的正常开展。

　　学校干部教师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培养等具体问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不一样层次的课题有：学区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题；区级“小学生可持续发展学习习惯的实践研究”课题。各教研组根据学校认领的课题确定相关子课题。

　　在学区级“生命教育”课题研究中，校长亲率、干部亲研、教师亲与，重点研究“学习困难生转化策略”，经过两年的研究，教师们撰写了很多论文、案例、体会和心得，学困生转化提高的记录很完整，措施得当，转化率到达60%；

　　在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”的课题研究中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培养自身读书的本事，以改变语文教学支离破碎的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培养学生的问题意识即课后拓展本事，养成良好的读书习惯。学校按不一样年级确定阅读量，规定阅读篇目，经过学校网、写日记、办手抄报等展示学生阅读写作水平。在此课题研究中，我校被评选为儿童文学课题研究先进校，4名教师被评为先进教师，2名教师在区讲述大赛中获得一等奖、2名教师在区儿童文学研究课大赛中获得一等奖，我校学生在区第二届中小学生经典诵读《弟子规》中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。

　　我校是区级“小学生可持续发展学习习惯的实践研究”课题基地校。在课题研究中，我校强化对学生学习习惯培养。在低年级制定了“幼小衔接课题”，从学生一入学就规范他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯基础上再确定一两条具有学科特点的习惯，制定出《学科习惯培养手册》，与班主任配合共同培养。经过两年的研究、培养，目前我校学生已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指导教学过程中也充分肯定了这一点，所以将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上，我学科推出的两节研究课获得了与会专家、领导、教师的好评。

　　学校在研究以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将研究课题与活动过程结合，100%教师参与了市、区和学校的课题研究。教师有意识地在教学中运用课题研究的方法解决问题，为教育教学服务，提高自身教研与科研的本事，促进了教学质量的提高，本学年历次参加市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的教师撰写的研究论文、案例等获市、区一二三等奖，30多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。

　　三、梳理十一五继教工作，确保全体教师取得继教合格证书

　　1、制定学年工作计划，确定目标：

　　根据上级继教部门的要求和学校实际情景，制订《学年学校继教工作计划》，确定以提高教师队伍群体综合素质、培养学生的创新精神和实践本事、提高教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目标，同时顺利完成各项工作任务，促进和推动学校教育教学工作，促进学校工作的全面提高。

　　2、梳理应参加继教人员学分取得情景，合理安排教师参加本年度继教工作：

　　经过对前四年教师继教情景进行统计，梳理、筛选出学分不够的教师情景，列表进行统计。根据缺分多少、所报学科情景，安排教师分批参加各种培训，及时统计学习进展情景，确保所有教师及时参加培训、学分合格。

　　3、整理教师个人继教档案，完成教师个人继教档案审核工作：

　　为了充分体现和记录教师的长大轨迹，根据继教办教师个人档案审核的要求，学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案，材料包括教师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参加各种培训的学分证明等。同时学校关于教师继续教育的相关文件资料保存完整，市、区两套继教管理系统数据准确，信息及时更新。各种统计表册填写规范完整。规范完整的继教材料和档案为评价教师参加继续教育的效果供给了详实的依据。

　　4、进行十一五继教工作总结

　　学校认真整理了教师的个人材料，汇总了个人继教学分，按照规定时间送审，全部到达规定的30学分，取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。经过参加继续教育培训，促进了教师自主发展，教师教育理念不断更新，教育教学本事得到提高，整体素质明显提升，学校骨干教师队伍不断长大，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干教师到达了60%。

　　四、提高校本教研实效性，加强校本课程建设，打造学校特色

　　1、提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对学生学习习惯课题的研究，积累了很多的一手材料。落实教研组内制定的各项计划。授课教师能够按课时计划进行备课、上课，积累学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校经过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组，构成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范作用，以此提升教师专业素养，加快长大步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作计划得到有效落实。

　　2、加强校本课程建设

　　为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展示教师的素养和潜能，发展学生个性，推动学校特色发展，学校根据实际情景和教师个人优势以及学校的办学理念，按照国家的教育政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括《论语赏析》《爱阅读、会阅读、常阅读》；文化类，包括《数学思维训练》、《心理》、《作文》等；艺术类，包括《书法—戏墨空间》、《古筝》、《剪纸》、《立体纸膜》等；竞技体育类，包括《足球》、《网球》等课程。学校主管领导专门负责校本课程的开发与管理，组织教师定期开展教学研究活动、课堂教学展示活动，活动有主题，教师根据活动写出教学反思，提高了反思本事、教案的书写本事，保证了课堂教学的质量，挖掘了教师专业潜力，转化了校内课程资源，给教师供给了一个长大的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，提高了自我的本事，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参加市、区艺术节比赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组比赛中(20多)次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画比赛一二三等奖，教师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名教师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。

　　扎实的工作、正确的导向、进取的态度，使本学年工作取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干教师11人，学区级骨干教师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力气确保了教育教学质量的提升，本学年历次抽测成绩一向位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培养教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展示了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的一致好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。

　　一学期的工作结束了，本着为大家服务的原则和心理，我尽自我所能开展工作，有不尽之处，敬请批评指正！

　　小学教师个人工作总结（七）：

　　在忙忙碌碌中，我们送走美丽的五月，迎来充满期望的六月。回顾整个五月，我做了以下一些工作：

　　一、班级组织管理：

　　1、本月，我班坚持做好学校的“一日常规工作”，并以此作为开展班级工作的重点，不断地、扎实地推进班风、学风建设，帮忙学生养成良好的行为习惯。教育学生同学间应互帮互助，懂得谦让、友好相处。

　　2、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。每一天都有安全监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本构成礼貌有序的课间活动秩序。本月针对近期发生的学校案件，保障在校学生的人身安全，以家校通的形式告知家长每一天晚上放学家长一律凭接送卡进校门在教室门口接小孩。要求家长进取配合学校，遵守学校的规章制度，共同保障小孩的安全。本班家长能进取配合学校管理，按时接送小孩。

　　3、卫生情景：班级每一天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人负责，每一天值日班长做好督促检查工作，同桌互相检查，自觉搞好自我座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。

　　4、树立班级榜样，本班邵波同学被评为区及校优秀少先队员，陆嘉烨同学被评委学校优秀少先队员，号召全班同学向他们学习，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。

　　5、本学期重点加强了学生礼貌就餐教育，本班学生吃饭时能有序排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自我吃饭的地方收拾干净。学生自我管理本事有了很大的提高。

　　二、关注学生全面发展：

　　1、为更好地了解、教育学生，我还经常利用家校通或电话及时、主动地和家长联系，向他们了解学生在家的表现并反馈小孩在校的学习情景，取得家长的理解和配合，力求每一个小孩都能扬长避短、健康地长大。

　　2、注重与科任教师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情景，有针对性的对学生教育。本月对学生阶段性练习进行分析、总结，并提出下阶段的要求。

　　3、关心热爱每位学生，尊重他们，也奋力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁提高了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮忙和安慰，对个别行为习惯不太好的学生进行个别教育，晓之以理，让学生亲近自我，使自我成为他们的朋友。

　　三、班队活动及其它：

　　1、调整夏令作息时间，通知学生午时1：30以后到校。

　　2、配合学校发放接送卡，让学生安全有序的放学。

　　3、本着自愿的原则，做好2017年下半年的报刊杂志征订工作。

　　4、本月学校举行了第十五届校运会，部署运动会的人员名单，组织学生参加比赛。

　　5、组织学生自愿参加红十字会，组织学生做红十字会手抄报。

　　6、为了配合学校区督导室的检查，我组织学生做好大扫除，整个班级环境焕然一新。

　　7、做好迎“六一”义卖活动。我利用班会课的时间给同学讲有关活动的相关事宜，让学生从家里挑选自我没怎样用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了6名学生做义卖员。本次活动每个学生都踊跃参与，在义卖员的大力宣传下学生带的物品所剩无几，最终筹集款项145.5元，全部捐给校困难基金。学生既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个难忘的“六一”节。

　　8、在“六一”来临之际，组织全班小孩共同度过了一个充满回忆的十岁团体生日。

　　9、“六一”学生在家休息一天，用家校通及时告知家长带小孩欢度节日，并对学生进行安全教育。

　　10、组织学生参加江苏省书法等级考试。

　　当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中有收获的喜悦，也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，不断开拓进取，力争在工作上更上一层楼。

　　小学教师个人工作总结（八）：

　　一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：

　　一、不断学习是工作的根本

　　新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我十分重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，进取参加校本培训，经过一系列的学习，自我的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自我的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，进取参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自我的课堂教学跟上时代的发展的脉搏。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的进取性

　　在教学中尊重小孩的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　小学教师个人工作总结（九）：

　　去年，草科小学推荐我为“学校优秀干部”。现将一年来的工作总结于后。一学年来，我校坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革》精神，一实施“质量强校”工作目标为重点。紧紧围绕学校工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教育质量为重点，认真探索和研究新的教学方法和方式。大力开展校本教研，加强新教师培训，强化教研组的辐射作用。深化教育改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

　　一、认真抓好学校的常规管理工作。

　　1，一学年以来，学校加强课程改革与研究力气，以新课程理念为先导，以教学反思为指引，以课堂教改为重点。每学年初都要组织教学师、学生三本书——《课标》、《教师用书》、《教材》，系统掌握教材主旨和教学目标，总结行为有效的课堂教学模式。

　　2，加强校本科研力度，着重落实课程“三维目标”。上课、听课、评课都以“三维目标”为核心。改革对学生的评价制度。围绕学校考核目标，认真抓好期初、期中、期末常规检查力度。对于认真检查不留情面、不走过场、不搞形式主义、不事前通知。

　　3，强化质量意识。教学质量是学校生存之本，发展之路。教师和学校都以质量求生存、求发展。在全校构成抓好质量的良好氛围。担任统考科目的教师认真做好单元检测、期中期末检测及试卷分析。找出问题根源，采取补救措施。协同教务处围绕六认真开展常规检查，检查结果与教师见面，发现问题及时纠正，学校常规工作步入规范化、制度化。

　　二、抓好校本教研，提升教师的教学水平。

　　1，继续开展传、帮、带活动。老教师做到“知识不带走，经验不保留”。

　　新教师虚心学习，诚恳请教，相互听课学习以构成制度。这一制度让新教师很快进入工作状态，少走弯路，进入主角，学校带出了一批又一批的优秀教师。

　　2，学校坚持每期两次教研活动。活动有安排，有载，有专题发言，有备课

　　教案，说课、讲课、评课、反思应具备全。鼓励教师上教研公开课，为他们供给长大平台。

　　三、抓好校本培训，提升教师综合素质。

　　1，学校建立并完善了校本培训制度。外出培训的教师，回校要向全体教师汇报学习资料，交流心得体会，示范课，带回最新教育信息。

　　2，全体在岗教师每期自学一本教育、教学理论，鼓励教师撰写论文。3，学年初，组织有经验的教师对新教师进行教学常规培训、岗前交流以及和所任班的班级情景分析。

　　四、常规管理工作不放松，教学质量有提升。

　　1，一学年来，学校严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理的安排课时，严格控制学生的作业量，切实减轻学生作业负担。

　　2，扎实做好毕业班教学工作。一学年以来，任毕业班语文教学工作、毕业班领导小组成员，带领毕业班团队扎实基础知识，学习态度，训练基本本事，培养良好行为习惯，重视促进全面发展，提高毕业统考优生率为目标，做了很多工作。利用双休日为学生补缺、补漏，做到了精心备课、合理选择教法、关注个体差异、注重学法指导，单元评讲有重点，及时解决学生暴露出的不足。对较差生有辅导记录和跟踪记载。本届毕业生超额完成教育局下达的目标任务。

　　3，深入课堂，指导教学实践。本学年，我们结合学校常规工作管理检查，深入课堂，进取探索与新课程相适应的教学方法，帮忙教师构成由主客体关系转向相互交往关系，由以讲为主转向合作探索为主；由学生单向的理解学习转向发现学习，开拓了学生思维空间，提高了课堂教学的有效性。

　　五，进取开展课题实验工作。教育科研是能否成否成为现代教师的重要标尺。

　　我校申报的《适用《三字经》培养小学生语文阅读兴趣》课题立项后，学校教育科研迈出了可喜的一步。课题做了很多工作，完成了资料的发放和前期的准备工作。在此期间，课题组成员围绕课题查阅了很多资料，阅读了不少专业书籍，有着意想不到的收获。今后，将该课题研究进行到底。

　　小学教师个人工作总结（十）：

　　本期我担任五年级语文，品德与社会，美术体育教学工作。一年来，自我工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自我的工作作总结如下：

　　一、政治思想

　　本期来，自我认真坚持政治理论学习，撰写政治笔记60多页，心得体会6篇。异常是五月份“感动平凉”师德教育启动以来，自我思想认识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自我的政治素养明显提高。

　　二、教学工作

　　多年来，自我一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的理解本事，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟本事和归纳总结本事，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读本事明显提高。

　　抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本本事的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。经过一年来的教学实践，自我已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了很多的经验，教学效果显著。

　　三、班级管理

　　在完全确保学生安全的情景下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

　　四、存在问题

　　1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

　　2、班级管理中欠冷静易犯急躁病。

　　在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务本事，改善管理方法，扬长避短，干好本职工作。

　　小学教师个人工作总结（十一）：

　　弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自我的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年9月，被评为“优秀教育工作者”。

　　在教育教学工作中，我奋力钻研业务，进取探索新的教学思路，新的教学模式。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教”的观念，奋力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂，进取提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，进取和同学们一齐修改作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同奋力下，学生阅读氛围逐步构成，作文兴趣浓厚，作文提高明显。本学期，xx同学“敬老爱老”征文获市一等奖。平时进取配合报社组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并及时把学校发生的重要新闻发到报社。

　　教书必须先育人，工作至今，我一向担任班主任工作，深知德育工作的重要。所以，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的长大，不但在学习上给他们帮忙，更在生活上关心他们，让他们感受到团体的温暖。同时，我奋力营造进取向上，凝聚力强的班团体，进取开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的奋力下，班级良好的班风逐渐构成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。

　　本学期，我还和x主任一齐负责学校的教科研工作。我奋力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自我以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对自我的教学工作进行总结反思。平时还进取到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获xx市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报——学生习作的欢乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。

　　回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我必须会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自我加油！

　　小学教师个人工作总结（十二）：

　　本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高、立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：

　　1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

　　2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上课数学课。

　　4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

　　5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常经过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

　　6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

　　小学教师个人工作总结（十三）：

　　从上学期忙碌到这学期，虽然琐碎，但回忆起来还是津津有味的。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　　一、师德工作

　　坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。把精力充分投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好每项工作任力，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。这一学期里，我从未请过一天病事假，认认真真的干好自我的本职工作，对于领导交给的工作总是毫无怨言，认真奋力的想办法去完成。

　　二、教学工作

　　常规教学：在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐。

　　特色教学：本学期进行了美术二课堂《剪纸》。不仅仅开阔了学生的美术视野，还提高了学生对美术的兴趣和爱好，扩大了美术的知识面，更好地提高了学生的审美本事和动手本事。使学生能够自我独立的、大胆的去完成学习任务。

　　研究教学：教学之余，除了认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好更快地适应现代化教学模式。

　　三、德育工作

　　坚持以“做人”的教育为基础，以立志成才的教育为主线，坚持以爱国主义、团体主义为导向，始终抓住三个方面的教育，即爱国、爱党、爱社会主义的思想教育。

　　四、值周工作

　　值周教师主要任务是管理好学校卫生和纪律，为了让全校师生能够在整洁的环境和安静氛围中生活。每一天与值周生一天两次的检查各班卫生；每堂课间休时间按时站岗；每一天坚持将值周情景进行详细总结，确保校内卫生和纪律。

　　五、图书工作

　　本学期，我校学生阅读是在班主任的带领下在班级进行的。每个班级几乎都建立了读书角，为学生营造了宽松的阅读氛围，引导更多的学生养成读书好习惯，爱上读书。下头我就对需要改善的地方进行一下总结吧：

　　1、更新的图书在数量上和资料上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读进取性。

　　2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，没有起到应有的推荐作用。

　　3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没能合理的排放。

　　4、学生的读书进取性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此刻：每一天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。

　　六、档案工作

　　吸取上学期创立“市礼貌单位”和“省标准化学校”的经验，本学期能够安步就班地将资料装订起来。并在本学期进行的“心理健康”结题课时，尽到自我微薄之力。在装订过程中，有需要档案管理员的地方，我都是全力协助。与领导一齐分析问题，寻找解决问题的方法。

　　七、其它工作

　　除了完成以上基本工作之外，合理安排时间来提高自身素质。认真完成学校安排的每月xx的学习笔记，并按学校要求学习和研究“岗位练兵”手册资料。

　　以上是我本学期的工作总结，还有很多不足点需要改善，望今后各位领导多加赐教。感谢！

　　小学教师个人工作总结（十四）：

　　xx小学是由几所村小合并而成，xx基金会无偿援建的灾后重建学校。作为在全县以公选方式进入这所学校的教师之一，也作为出生于xx本土、在父辈们注视下长大起来的教师之一，从内心深处对这所学校，对进入这所学校的学生有着一种强烈的职责感、亲切感。

　　所以在工作中，几乎每一天七点过就到校，午时六点过才回家。兢兢业业地备课、上课、批改作业、辅导学生，没有想过收学生的额外费用，更没有想过强迫学生就餐。其实从教这么二十几年来，一向都在村小无怨无悔地默默奉献者，这样的状况早就成为一种习惯，发表在《教育科学论坛》上的文章《走在村小从教路上》，就是对延续至今的这种习惯的真实写照。

　　在x小的工作中，除了认真完成班级语文等学科的教学任务外，作为校刊《犁痕》的主编，在短短一学年内已修改印刷了5期。这其中的辛苦与疲累，从没有给领导和教师、学生、家长们提过。晚上熬夜撰写新闻、修改资料是常事，异常是在广告公司排版期间，为了尽量保证校刊的排版进度和质量，午时一忙完在学校的事务，急匆匆地就到广告公司守着做，经常饿着肚子到十点多，站得腰酸腿痛，一种理解了任务就要尽力做好点的力气在鞭策着我，支撑着我。有时为了既要顾到广告公司的事，又要顾到班级上课的事，只好自费坐车，但从没有所以向学校报销过一分钱。

　　在这一学年度，我进取学习，奋力提高自我的师德水平。如：《xx县教育局20xx年师德工作要点》、《进一步加强教师队伍建设的实施意见》及xx县教育局关于转发《xx市教育局关于印发《xx市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则试行》的通知的通知等，并认真作好笔记，写好心得体会，把学习的精神切实贯彻到本职工作中，深得学生的拥护、家长的满意、教师及学校领导的肯定。

　　小学教师个人工作总结（十五）：

　　在我任教的这一年里，我十分认真的对待着自我的工作，奋力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很是开心能够在这样的生活中有如此的成绩，所以便是对自我这一年的工作情景做简单的总结如下：

　　一、教学任务的完成情景

　　从期末的分析情景来看，基本上都有将教学的任务完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有及时地做出保证，经过定期的自我检查，来确定个人在工作上所作出的奋力，也是尽可能地让自我为自我的未来做更多的奋斗。在学期初，我都是有将自我的教学任务做较好的分析、分配，以这样的方式来让我的工作有更大的提高，更明白每个阶段十分应当做出的奋力。也是提前进行计划的方式让我在教学的过程中十分的有序，更是及时地调整我个人的工作情景。

　　二、师风师德方面

　　身为教师，我也是明白自我的所做所谓都对学校的每一位学生有深刻的影响，所以我也是十分的期望能够在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好自我的那份工作，以我个人的奋力来促成我在这份工作中更好的发展与奋斗。在平时的时间我也都是有认真的学习各项教师的标准，学习师风师德相关的课程，就是期望自我能够在这份工作上做好自我的工作，真正地做到让自我变得更加的优秀。

　　三、工作中的不足

　　在教师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当认真的对待自我的工作，更是有以个人的奋力来促成我较好的发展，可是我仍旧是没有办法真正的做好自我，更是让自我做出一些相当不好的事情。由于小朋友的顽皮，我更是需要进行教导，可是我却是没有办法掌握教导地力度，总是会因为教导方式的错误造成反向的作用。学生们在知识的理解程度上有很大的差异，可是我始终不能够让自我在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加的改善，更是要为了让学生们更有兴趣，更加欢乐的在课堂上理解应有的知识的教育。

　　总之，这一年的时间，我在这份工作上有提高，也是有十分多的不足，而我都是应当要认真的进行反思，就是期望能够经过自我的不懈奋斗与奋力，让学生们都能够理解到更好的教育，明白到更多的知识与道理。我相信我是能够为自我在工作上的发展做更多的奋力奋斗，而我也是会加倍的为学生去付出更多。

　　小学教师个人工作总结（十六）：

　　一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：

　　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事。

　　2、树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习长大条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　二、教学工作

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。听公开课多次，明确了今后讲课的方向。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的进取性。

　　在教学中尊重小孩的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

　　（三）做好后进生转化工作

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：学困生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。

　　2、因势利导，化消极因素为进取因素。

　　首先帮忙学困生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：学困生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。

　　三、班主任工作

　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，进取参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

　　经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　小学教师个人工作总结（十七）：

　　时间飞逝，转眼间xxxx年就已结束，本学期由我和李腾飞教师两人担任二年级语文教学。我走上教育行业的时间还很短，教学经验少，教学技巧也缺乏，可是小麦教师则更是新手，由教体育转为语文教学，整个二年级交给我们，对于我们俩来说，确实有些压力，我们俩就互帮互助，在教学过程中丝毫不敢怠慢，不断钻研教材。

　　经过一学期的奋力，我们在教育教学这一方面也长大了不少：备课不仅仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情景，备学生在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然，更多的还是需要奋力，不断地提升自我。现将这学期的工作做一总结如下：

　　一、年级的基本情景

　　二年级两个班共86人，大多都是流动留守儿童，家长很少过问小孩，这给整个教学进度带来了不少的难度。一部分小孩从农村老家转过来，基础相当薄弱，学生对知识的理解度和理解量就会有很大偏差。另外，就学生的成绩而言，差距太大，最高分能稳定在98分的样貌，而最低分还不到35分，这样的差距无形又加大了教学的难度。

　　二、语文教学采用的方法

　　根据班上的实际情景，经过向其他班的学习，联系本人的教学方法，我们主要在下列方面多下功夫：

　　1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我们在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，备课时必须备学生，备课文，备教法。异常是备学生这一环节必不可少。石教师也十分刻苦，经过听课，能够看出他在这一方面下了很大的功夫。

　　2、针对本班学生成绩参差不齐的实际情景，我们在教学中采用“一帮一”的方法，一差生配一小教师，同学之间互相学习，互相帮忙，这样对差生而言，知识增加了；对优生而言，知识也得到了巩固，同时，优生的本事也在不知不觉中得到了培养。

　　3、学生作业设置的转变。除了保留原先就有的作业，本学期根据要求我们设立了新的资料。比如；让小孩回家和父母一齐表演课本剧，给父亲母亲做一件事，每一天读一篇小故事回到学校讲给自我的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言本事的同时，发展思维本事，激发想象本事和创造浅能。

　　4、练字，激发学生的上进心。

　　除了平时的字帖外，本期学校要求每一天板写一个词教小孩练字，为了让小孩能欣赏到别人写的字，我们准备的练字作业本封皮上不写姓名，每次小孩都能领到一本不一样的作业进行书写，起到了比较激励的效果，学生也构成了你追我赶的好风气。

　　三、存在的不足：

　　1、教师的教学本事和管理水平，学习意识和反思本事等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要奋力。

　　2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的本事还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。

　　3、后进生的问题一向是困绕我们级部的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。奋力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。

　　以上就是我工作的总结。在今后的工作中，当针对这些不足，不断的改善工作方式。

　　小学教师个人工作总结（十八）：

　　作为一名小学教师，时常做工作总结，是对工作的负责，也是对自我的负责。本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为自我未来的工作理清思路和方向。

　　一、耐心对待每一位学生

　　在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格教师的标准耐心对待着每一位学生，做好了一名教师的本职工作，让所有的学生都感受到了本人作为一名教师的耐心。在过去的教书育人中，本人也不是没有耐心的，但这学期的耐心让我自我都感受到了自我的变化，只因在应对一位后进学生时，我用了最耐心的态度，那个后进学生有了巨大的变化，一个学期内，这名学生就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室与其他教师感叹，耐心对待一个学生，让那个学生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。

　　二、用爱心去感染小孩们

　　在本学期中，本人相比上一学期有更大变化的，则是本人对小孩们的爱心从过去的“控制”转变成了“感染”，本人开始相信，学生们爱上学习，必须是自我内心有了想要学好的愿望，而不是被我们任何一个教师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好的愿望，则是需要用爱心去感染他们的，小孩都是最最直接的天真生物，他们不会像成年人想得那么复杂那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学好的愿望。在上半年里，我就遇到了一个因为感受到我对其的爱心，而开始与人交往，认真学习的学生，他的改变让我看到了爱心带来的期望。

　　三、细心对待学校每一人

　　在下学期这半年里，本人有一个很大的发现便是要细心对待学校里的每一个人。不管是学校的学生，还是学校的教师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的反馈是截然不一样的。这也印证了那句“人与人都是相互的”，如果你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。当然，人与人的关系又是复杂的，如果你付出的真心，没有得到应有的回报，你不能气恼或者放弃，也许是你遇到的对象有问题才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收到一些好的反馈，总而言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。

　　小学教师个人工作总结（十九）：

　　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需奋力解决，现对自我这一学期的教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并奋力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文潜力。

　　二、做好学习方法的指导

　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重强调学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

　　三、做好转差工作

　　针对我们班差生较多的状况，我很抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

　　四、突出章节过关。

　　本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测。针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　五、拓展知识视野

　　语文教学务必重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。透过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词语积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的潜力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

　　六、存在问题与不足

　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的用心性。

　　3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

　　4、个别学生学习语文的用心性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　5、学生学习状况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

　　七、今后奋力的方向和设想

　　1、激发学生学习语文的兴趣。

　　俗话说“兴趣是最好的教师”，我打算透过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有好处，语文课很搞笑。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的用心性。

　　2、要奋力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带领学生走出校门，走进天然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

　　3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，群众荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和职责感。

　　语文活动得到了增强，在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

　　4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高！

　　小学教师个人工作总结（二十）：

　　时间过得真快，一个学期转眼就过去了。我担任二年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我一向担任语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我继续坚持认真学习，深入研究教材教法，虚心学习教学方面的理论知识。期末临近，现将这学期工作小结如下：

　　一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

　　随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。

　　二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

　　新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学。

　　这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

　　三、用先进的教学手段，提高学习效率

　　现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要。教到老学到老。法，以适应此刻教学的需要。教到老学到老。性特点的集中体现。

　　四、用扎实的双基训练，培养学生的语文实践本事

　　学校开展的写字课十分好，我每一天让学生练十分钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有必须的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。

　　俗话说：教学有法，教无定法。我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要，欢乐教学，同时也传递给学生们学习的欢乐，做到“教到老学到老”，力争成为学生们心中的好教师。

　　小学教师个人工作总结（二十一）：

　　自从从事教师这一行，当一位好教师就成了我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到了年末，对一年来的工作进行总结如下：

　　一、教学方面

　　这一年我一向担任一年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改善教学方法。课前，我认真仔细进行备课，根据本班学生特点，对教案进行修改。课后，布置作业力求少而精，奋力做到既减轻学生负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中去发现问题，认识生字，带着问题去上课。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我教学水平。再次，在教学中注重后进生转化工作。因势利导，化消极因素为进取因素。帮忙他们找到自我的优点、缺点，以发扬优点，克服缺点。帮他们树立自信。在课堂上采用多提问、多检查，及时疏导，奋力提高后进生的文化基础知识，让他们在学习上有所提高。

　　二、班级管理方面

　　一年级学生年龄小，什么事都要照顾全面，这一学期我奋力配合班主任各项工作，力争把班级管理方面做到最好。首先在纪律方应对他们进行严格要求。其次在安全教育方面，利用安全课对他们详细讲述安全知识，要求他们不到有危险的地方玩。本学期我还始终坚持晨检并做好记录工作。卫生方面利用每一天课间对班级的卫生进行严格要求，坚持做到每一天两扫三洒一拖，勤用84消毒，勤倒垃圾，使班级卫生到达干净的状态，为学生创造一个干净整洁的学习环境。

　　三、存在的不足

　　1、工作中大胆实践，不断创新的意识还不够；

　　2、自身各方面的素养有待进一步提高；

　　3、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需我不断奋力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他教师学习。

　　4、学生语言本事的培养。培养学生语言条理性、完整性也是一年级的重点，今后会更加注意。

　　四、今后奋力方向

　　1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重教学方法和学生潜力的培养。

　　2、对差生多些关心、多点爱心，再多点耐心，使他们各方面有更大提高。

　　3、注重学生语言本事的训练。

　　4、教育学生要注意持续环境卫生的培养，增强主人翁意识。

　　教学工作苦乐相伴。我将继续本着“勤学、实干”的准则，一如既往再接再厉，把工作做到实处，搞得更好。

　　小学教师个人工作总结（二十二）：

　　坐在电脑前，回想即将过去的这个学期，点点滴滴浮此刻眼前。这是我在美舍的第四个年头，每次感叹时间过的真快，我想以往朝夕相处的小孩们，如今有一些我或许已经叫不出名称了，而那些小孩们也已熟悉了新的环境，开始了新的生活。

　　很幸运这一年能够陪伴这三十个小孩学习，生活。我们经常开玩笑说每年我们都过很多次生日，每次都是六岁。五六岁是多么美的年纪，他们能因为一次冰淇淋课间餐欢呼雀跃，也能够在悲痛的时候恣意的哭泣，我们成全了小孩，小孩也成全了我们，因为有了他们的陪伴，让早已步入成人世界的我们能再一次感受童真的完美，感谢你，我的小孩们。

　　这个学期的工作总体来说比较顺利，没有出现过重大安全事故。各项教学工作也有条不紊的进行，我们班的小孩理解本事比较强，活泼好动，这就要求我们在不断丰富自我教学的同时，抓好学生的课堂常规。比如我所任教的英语学科，我继续采用了攀登英语的评价方式，把我们班的小孩分成五个小组，选出小组长，各组间相互竞争，小孩们在课堂的坐姿和纪律直接影响各小组的成绩，这些做法使得小孩们在课堂上进取性很高，加上丰富多彩的单词游戏活动，小孩们真正体会到了学习的兴趣。学前班的小孩都是很“现实”的，他们的注意力集中的时间还不长，如果没有真的使他们感兴趣的课堂活动，他们很快便会坐不住了，怎样抓住小孩们的兴趣点和注意力也成为了每个学前班教师都一向奋力的方向。

　　每一年整个学前组丰富多彩的活动都成为我们难以忘怀的记忆，我们推陈出新，精益求精，美食节，参观消防部队和气象局，陶泥大赛，秋游以及各种创意手工的制作等都成为了我们学前班甚至整个学校的亮点，每当那些小学的小孩们看到我们举行活动时艳羡的眼神，举办亲子活动时那种其乐融融的氛围，我觉得那一刻疲惫和忙碌都换回了应有的回报。小孩们的开心，家长的满意，都成为了我们工作的动力。

　　一年的时间令人难忘，我发烧的时候刘雨欣不停的学着大人的样貌摸摸我的头，再摸摸自我的头。有时候为了看管好先吃完饭的小孩，自我胡乱吃一口饭，陈宝宁和陈郑茜悄悄去教室拿我的口杯叫我盛一点汤喝，打雷的时候吴英程会像个小男子汉一样问我怕不怕，会拉着我的手告诉我有他在不用怕。

　　舍不得小孩们，但也为他们高兴，这一年每个小孩都长大了很多，他们要走的更好更远，而我只是助力他们长大的一份子。我爱你们，宝贝儿！

　　小学教师个人工作总结（二十三）：

　　本学期来，我做到了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各方面的知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　下头是本人的教学经验及体会：

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

　　课前准备，备好课。第一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。第二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。第三研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

　　3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

　　社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（二十四）：

　　时间过得真快，转眼间来到新学校工作已两月有余。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这两个多月的工作小结如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，奋力地提高自我，以便使自我更快地适应新的环境、新的形势。自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心团体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。

　　二、教育工作方面

　　近两个多月来，本人认真聆听了二十三位教师的二十八节课堂教学，虚心向各位教师学习教育教学方法经验。先后顶替请假教师上了39节课。科目杂，跨度大，极具挑战性。本人对每一节课都认真对待，在每一节课的教学中，认真钻研新大纲、力争能够吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。另外，本人还协助值周教师对全校安全卫生工作进行督促检查，每一天按时接送一年级小学生上下学，进取协助并参与办公室、团委、教导处开展的各项教育教学活动。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间学习教育教学理论，进取学习现代教育技术，初步掌握了电子白板的操作技术，能独立制作出简单的多媒体课件。

　　五、认真总结不足

　　1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：有时课堂重点不够突出，对于学生整体照顾不够等。

　　2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，教师还需正确引导。

　　3、课堂教学仍需创新。

　　总之，在今后的教育教学工作中，我仍将一如既往的要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大提高。

　　小学教师个人工作总结（二十五）：

　　匆匆忙忙又一学期结束了，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的教育教学工作总结如下：

　　一、在思想上，进取上进。

　　我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，为了适应新形式，我认真拜读了《培养学生意志力10种方法》等文章，奋力使自我不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作。在不断的学习中，奋力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种本事的培养。在认真做好日常教学工作的同时，奋力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生本事发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平，奋力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和教师们共同交流、互相学习、共同提高。

　　我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮长大。

　　总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需要改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断奋力。

　　小学教师个人工作总结（二十六）：

　　时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品味其中滋味，一年就又过去了。忙忙碌碌中，虽然有过烦躁，有过抱怨，有过失望，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动！来梁小两年半了，这两年半中改变了我很多的看法和想法，因为这是一个不寻常的团体，是个进取向上，充满正能量的团体，它让你时刻感受到被关心、被重视、被照顾！在这样的氛围中工作，是一种快乐，一种奢侈的快乐！它让人振奋，让人身心愉悦，让人充满期望！

　　两年半中，我服从领导的安排，丢掉了教了二十多年的语文，先后任教了三年级数学，四年级数学，二年级数学，起初，还感到忐忑不安，担心自我误人子弟，可是，经过这两年半的教学，在领导同事们的帮忙下，已经能够步入正轨，感到简便不少了，所教班级学生的成绩也还不错，虽然感觉自我上的课并不怎样样，但我总能想尽一切办法，让学生在最短的时间内理解新知识。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学期如一日，从不含糊；参加培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近五十岁的人了，但我觉得自我还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是尽心尽力，力求更好！xx师说、国培的学习，一样没有落下，不仅仅自我按时完成了学习任务，还帮忙同事在规定的时间内完成了学习任务。

　　受团体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和睦相处，互相帮忙。今年我在低年级组，这是个充满生机和活力的小团体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自我也变得年轻了，尤其是我们组的钱玲玲教师，她那雷厉风行的办事风格，让我可望而不可及，和她搭伙，是一种快乐。还有一年级的两位钱班主任，很少看见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一齐，无论是多调皮多差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐心教育辅导。

　　我虽然不做班主任，可是几十年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平时还是异常注重学生各方面本事的培养，道德品质的教育。每一天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带领学生跑步，尽可能多的跟学生在一齐，缩小师生之间的距离，以便更好地进行教育教学。

　　本学期，我认真完成了自我的本职工作，为自我一学期的奋力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤!在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵！今后，我将发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼！

　　小学教师个人工作总结（二十七）：

　　紧张忙碌的一学期又结束了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从以下几方面进行总结：

　　思想表现：

　　一学期来，我能在师德上严格要求自我做一名合格的人民教师。认真学习和领会上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为人师表，热爱学生”是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内校外的各项工作。我认真进行政治、业务学习，进取参加各种提高业务水平的培训及各种教研活动，还经过外出听课、学习等使自我在教育教学方面不断提高。我奋力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求使自我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教育教学质量。

　　教学工作：

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。我没有丰富的教学经验，“对学生负责”的信念要求我发展自我。在日常教学中，我尽量做到课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，采用不一样的批改方法，使学生对学习更有兴趣，同时提高学生的知识水平。课后我及时进行反思，及时总结经验，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。经过自我不懈地奋力，不断丰富了知识和见识，大大提高了教学水平。在提高自我的同时，我还进取参与学校的教师指导工作，本学期，我指导俊金教师的《生活中的推理》一课参加十三校联动教研活动，取得良好的效果。在培优补差方面，我能做到有的放矢。在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自我的思维水平。课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的创造思维本事得到不断增强。

　　我担任数学学科的教研组长，在每周的教研时间里，我都能组织好教师深入学习理念知识或进行网上教研，解决在实际教学中碰到的疑难问题，探讨交流，到达取长补短，共同提高的效果。在每月的教师月工作量检查时，我都认真做好记录，并及时反馈给每一位教师。期中、期末做好质量分析工作。

　　辅导员工作：

　　在辅导员工作方面，我进取响应学校大队部的号召，开展各项活动：培养队干部、对队员进行思想品德教育、开展丰富多彩的少先队主题活动、开展雏鹰争章活动等，在活动中提高队员的创新本事。本学期我中队在学校举行的感恩教育活动手语操比赛中，荣获特等奖。

　　成绩代表过去，我将一如既往地做好下学期的各项工作，以最饱满的工作状态、最热情的工作态度迎接新的挑战。

　　小学教师个人工作总结（二十八）：

　　20xx年12月，经上级有关部门的层层考核，我取得了小学三级教师资格。这几年来，我始终坚持不懈地学习，奋力工作，并利用业余时间自学完大学的全部课程，取得了小教专科文凭。现正在向小教本科奋斗。在教学中，不断探索教学方法，更新教育观念，争做学科带头人。此刻我将这几年的工作情景总结如下：

　　一、爱岗敬业，勤奋工作

　　自1998年我踏上工作岗位以来，我就下决心要做一名优秀的人民教师。为了这个目标，我奋力工作，严格要求自我，遵守学校各项规章制度，一切从大局出发，服从学校领导分工，认真高效地完成学校领导布置的各项任务。

　　任职几年来，我一向担任低年级班主任，得到了家长及学校领导与各位教师的制度好评，曾被评为“优秀班主任”荣誉称号。

　　二、关心爱护每一位学生

　　在这几年的教育教学中，我始终坚持“以学生为本，以学生的发展为本”这一先进理念来组织教学，做一名学生喜欢、家长喜欢的教师，主要表此刻如下几方面：

　　1、了解学生，针对学生的个体差异，因材施教，全面发展。

　　每接一个新班，第一紧要的就是经过各种途径，尽可能全面地掌握学生的基本情景。如：学生姓名、住址、家庭情景等，对于一些“留守学生”，我对他们的了解更加详细，并且经常跟这些“留守学生”进行交心谈心，时刻注意他们的心理变化，让那些“留守生”感觉到了家的温暖。对于一些脾气古怪一点的学生，我采取用心去感动他们的办法，使每一位学生都能健康的长大。对于一些学困生，我在教学中对他们的关注也异常多，因为这是一群十分敏感的群体，所以，我没有遗忘他们，经常帮忙他们树立自信心，采用多种方法培养他们的学习兴趣，经过我的帮忙，那些学困生的成绩显著提高。

　　2、做好学生的思想教育工作，使学生端正学习态度，转变学习观念。

　　在教学中，我经常利用班队会时间对学生进行端正学习态度等方面的思想教育，并适时对一些好的行为进行表扬，对一些坏的行为习惯进行批评教育。

　　三、严格做好教学常规工作，奋力提高教学质量

　　任职几年来，我始终把提高教学质量放在工作的首位，在教学过程中，深钻教材及学习新课标倡导的一些先进理念，并把新课标倡导的一些先进理念落实到平时的每一节课中。进取参加学校组织的各项教研活动，开展团体备课、示范课、公开课等，各项工作有计划、有记录、有效果。经过这些活动的开展，提高了自我教学水平，在每年的全乡统考中，我所带的班级总是名列前茅。

　　教学始终是一门遗憾的艺术，在这几年的教学工作中，虽有成功可取之处，但也有诸多的遗憾之处。在以后的教学中，我将不断学习，奋力完善自我，争取做得更好。

　　小学教师个人工作总结（二十九）：

　　在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的提高，但还存在着一些不足，以下是我这一年来的具体工作情景：

　　一、政治思想方面

　　在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索，掌握经验。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加奋力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并进取、奋力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自我更快的长大起来。

　　二、在教育教学方面

　　今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，并且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。所以，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴提高，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并进取主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不一样特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的小孩也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。

　　幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的阳光，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，所以在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的进取性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的方法，并加以改善，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮忙。使我的工作取得了很大的提高，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号，还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。经过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决小孩在生活中遇到的问题，课程资料是由教师与幼儿共同构件的，是从小孩感兴趣的事情出发，经过活动使幼儿直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会进取奋力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。

　　在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不十分的成熟，对待小孩还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察幼儿，奋力工作，争取更大的提高，不负领导的众望。

　　小学教师个人工作总结（三十）：

　　本学期，在我校学校领导和大家的共同奋力下，全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神，学校的教育教学工作取得了很好的成绩，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们的肯定与支持，现将本学年的教学工作总结如下：

　　一、开展教学岗位大练兵活动，提高教师专业素养。

　　在20xx年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗教师多，教学经验不足，教学本事相对较低的实际情景，我校以“课堂教学设计与实施”作为20xx年岗位大练兵的主要资料。“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与，学校制定了实施方案，经过改变教案书写格式，加大听课力度等加强督导，促进了教师的专业长大。

　　二、深化“青蓝携手，共同长大”的教师结对培养工程。

　　在20xx年“青蓝携手，共同长大”的活动的基础上，深化教师结对培养工程，经过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师、骨干教师与特岗教师结对子，一齐备课、上课、议课，课例共研，优势互补，发挥传帮带的作用，使特岗教师长大起来，成为教学的行家里手，提高校本研究的水平。平时教学及各种活动中师徒间进取互动进行各方面的指导、学习；另外，为给特岗教师创造更多的学习机会学校做出如下按排：徒弟教师每周听一次师傅教师的课，并写出听课心得；师傅教师每两周听一次徒弟的课，并在课下交流给出指导性意见。

　　三、持续推进课堂教学改革，使生本课堂常态化，打造快乐课堂，创立教学改革样板校。

　　在推行小学语文“321”课堂教学模式和小学数学“三级五元”小学科学“247”的课堂教学模式过程中，重点抓好“课前小研究、自主探究、小组合作、班级展示”四个环节，突出学生主动感知、主动发现、主动参与、主动建构、主动拓展的学法指导。在本学期我学区的联片教研活动中，我校语文、数学、科学、英语各科共6位教师在活动中做示范研讨课，课堂教学贯彻了当前的生本理念，教学效果好，这也充分证明了，我校在教学改革的路上越走越宽。

　　以及在教学大课堂与考研活动的相互结合，让教师能够快速的长大起来，多培养教学中的中间力气。同时我们还组建了综合教研组，落实了德、智、体、美全面发展的日常教研活动及素质培养，让学生不仅仅在知识上有所收获，在素质上也有大大的提升。

　　这一学期以来，我学校在学区中心校的正确领导下，在全校教职工的共同奋力下，教育教学工作取得了较好的成绩。在以后的工作当中，我们将继续落实党的群众路线教育精神，克服不足，发扬成绩，争取下半年的工作能够再创辉煌。我们全体教学人员必须会全力以赴，奋力将自我的所学全部灌输给各位学子。

　　小学教师个人工作总结（二十一）：

　　时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：

　　（一）以学生的已有经验为基础。

　　我在教学时，做到了关注学生的理解性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德构成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围天然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。

　　（二）设计丰富多彩、易为儿童理解的教学活动。

　　结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要研究到低段学生的认知水平和理解本事。不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要经过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。经过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。

　　（三）讲求教学的实效性。

　　设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，到达教学目标的重要环节。精心设计好教学活动，那么就能有效地到达预想的目标。教学活动的选择首先研究的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也可是是“演戏”，对儿童的发展并无帮忙。在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来理解知识。

　　（四）关注学生。

　　教学中，对于学生学习的关注十分重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应当更加关注。学生的学习进取性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注意，而应当激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气，尊重学生提出的每一个问题，引导学生去分析、研究，并尝试解决。

　　以上，是我对自我本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，奋力学习教学理论，进一步转变教学观念，改善教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了必须的提高。可是经过教学总结，我仍发现了很多自我做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。

　　小学教师个人工作总结（二十二）：

　　又是金秋时节，我遵从上级的安排，又一次的接手了六年级的语文教学工作。六年级是小升初的重要阶段，也是同学们对自我六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至，为更好的开展新学期的工作，我在此对上学期的语文教学做一个总结。

　　首先是按照学校的规定做事情，爱岗敬业，尽到自我的职责。在日常工作中，跟随学生的作息时间表，不迟到，不早退，不缺课，不拖堂。在教学中，提前了解学生的学习情景，根据实际情景备课，将每一个要注意的点记录在备课当中，然后根据教学过程来更改善度，奋力使得每一个学生掌握到知识点。

　　其次是在教学过程中思考如何让学生的学习成绩提高。六年级的学生已经对语文这一学科了解的足够充足，可是在日常学习中有些同学可能对上课回答问题比较沉默，可是我明白他的心里是明白答案的，因为在批改课后作业时，我发现每个人都完成的很出色，所以在课后我总是在思索该如何让学生进取响应课堂。

　　在上学期中我开始运用鼓励教学的方式让学生对学习产生信心。一味地打击只会让学生厌恶教师，从而厌恶语文这一学科，所以我在工作中经常做的就是赞美每一位同学的提高，鼓励学生思考、发现生活中的趣味，找到自我感兴趣的东西。与此同时开展不一样的教学方法来激发小孩们对语文的兴趣，比如举办一场班级内的辩论赛、作文比赛等等，购买一些小的奖品作为奖励，让同学们进取参加。

　　在教学的间隙我会鼓励学生阅读课外读物，自我翻阅不停地书籍，找出适合在六年级这个年龄段能够的读的书，能够有所体会的书，提议他们看，来开拓学生的眼界。语文学习的过程也是阅读的过程，无论哪个年级都是经过课文来学习文字，经过教师的教学理解文意，欣赏文章的优秀之处。在赏析句子时，就要求学生对美的欣赏，对文字的理解到达必须的水准，所以要多阅读，品味文章。

　　在学生学习的过程尤其是写作的`过程中，要求学生有良好的文字功底，广阔的知识范围，能够写出优美的语句，就能做到心中有数，下笔一气呵成。如果做不到的同学，我直接让他们看看别人是怎样写文章的，又是如何组织语言的，根据作文的题目来构建雏形，做文章的大纲，经过必须的顺序写，就算不是的因为必须不是最差的。

　　最终在这一学期内我翻看了不一样教育学专家发表在杂志中的文章，记下其中可取的每一点，帮忙我更好的了解小孩的内心世界。

　　语文这一科是为了培养学生的语言本事、启发学生的思维本事以及对现代中国的文化做简单的了解。在课堂教学中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言传身教，我会以此为目标，在新学期的教学中更加奋力。

　　小学教师个人工作总结（二十三）：

　　圆的周长这节资料，我是先在五（3）班教学的，课一开始，我先出示了蚂蚁和一只蝈蝈分别在一个边长是4厘米的正方形和一个直径是4厘米的圆上爬行动画，然后提出问题，他们两个谁爬行的路线长一些？问题抛出后，学生就天然而然的想必须分别算出正方形的周长和圆的周长，正方形的周长会算，圆的周长不会算，天然就要想办法去解决。之后第二个问题是，圆的周长可能与什么有关？学生猜测可能与半径有关，与直径有关，接下来就是验证了，学生们利用圆规在课前准备好的纸板上画下几个大小不一样的圆，自我想办法测量出圆的周长，并要求学生用周长除以直径，得出周长与直径之间的关系，可能是学生们用棉线绕和滚动圆的方法都存在差异，测量的准确度也不尽相同，要求好多组的学生起来汇报，也没有到达想要的3.1几倍，大多是3.2几倍、3.3几倍，可是没有关系，不影响教学的进程，当我告诉学生，圆的周长除以直径的商总是3.1几倍，也就是圆周率，以为新课就能够结束，下头就能够巩固练习了，这时有个小孩站起来问道，“为什么必须就是周长除以直径呢？直径除以周长行不行？”

　　我愕然了。是呀，谁说直径除以周长不行呢？是因为教材中例5的明确提出用周长除以直径的吗？是因为教材中要填的表格也把我们给框住了吗？于是，我把这个问题抛给了小孩们，“你们认为周长能够除以直径吗？”小孩们立刻沸腾起来。“教师，我认为不能够，因为直径总是比周长小，直径除以周长得到是一个小数。”“你说的不对，小数怎样了，小数也能够表示圆的周长和直径之间的关系。”“教师，我认为不行，我们的书上就明确的写着，任何一个圆的周长除以它的直径的商都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。如果是直径除以周长，那我们把它叫做什么呢？”好家伙，说的有根有据。小孩们沸腾的温度也随之降了下来。我趁机总结道：“小孩们，你们说的都很有道理，我们在研究圆的周长与什么有关时，是能够用圆的直径除以圆的周长的，因为不论是大圆还是小圆，直径除以周长的商也是不变的，它也能够表示出圆的直径和周长的关系，可是，我国的数学家刘徽早在1700年以前，他就用“割圆术”计算出圆周率是3。14，我们用实验来验证出周长和直径之间的关系，是因为我们要经历知识的构成过程。实际上，等到你们上了初中就能够明白，对于数学家们和科学家们研究出来的成果和结论，我们能够直接拿过来应用。”直到这时，

　　小孩们才奥的一声长舒了一口气。下课铃响了，我的任务没有完成，但我一点都不遗憾，因为我明白，下一节五（4）班的圆的周长这节课我应当怎样上了。

　　小学教师个人工作总结（二十四）：

　　“圆的周长”是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是前面学习“圆的认识”的深化，是后面学习“圆的面积”等知识的基础，所以它起着承前启后的作用，是小学几何初步知识教学中的一项重要资料。

　　数学课程标准明确指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、资料以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，异常要充分研究计算器、计算机对数学学习资料和方式的影响，大力开发并向学生供给更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

　　本节课探究的课题是“圆的周长”，学生学习圆的周长并非单纯的依靠模仿和记忆，经过运用多媒体教学手段，加深了学生对圆的周长计算方法的探索过程。

　　这节课的重点是理解圆的周长的意义及计算公式的推导过程，难点是理解掌握圆的周长公式及圆周率。首先经过多媒体展示生活中自行车问题让学生猜想圆的周长可能与圆的什么有关？是直径的多少倍？激起了学生主动探究的欲望，然后利用多媒体自定义动画形式展示“绕”、“滚”等测量圆周长的方法，学生经过观察思考，很容易掌握这些方法，为后面的动手操作打下了良好的基础。之后，学生利用准备的学具，以小组合作的形式来进一步证明自我的猜想是否具有合理性、科学性。并对有困难的学生进行辅导帮忙，学生把自我研究的成果进行交流，发现了规律：圆的周长总是直径的3倍多一些，从而引出圆周率，学生有了这一发现，建立了新的认知结构，从而使学生体验到了新知的价值。同时，以多媒体展示我国古代数学家在圆周率研究上的成果，培养了学生的爱国主义情操。课堂上，生动趣味的探索资料，丰富多彩的多媒体课件，开放宽松的课堂环境，恰到好处的鼓舞激励，各抒己见的思想交锋，标准严密的知识表达，课堂生活的亲生经历，培养了学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括的本事和解决简单的实际问题的本事，同时培养了学生的动手操作本事、创新精神以及团结合作精神。

　　经过本节课的教学实践，我更加体会到：只要我们在课堂上能放手，学生就会有惊人的表现，相信学生，他们必须能行！

　　山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。把课堂还给学生已是必须，也是必然。我会在自我的教学实践中不断摸索、尝试和反思，争取更快更好地把课堂还给学生，创立高效课堂，从学生的全面发展和终身发展出发，回归教育本质。

　　小学教师个人工作总结（二十五）：

　　本人承担了五六年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

　　在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结。

　　1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生进取主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

　　2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮忙学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，构成健康的人格和良好的心理，生理素质。

　　3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力气帮忙他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自我的言行。平时注重培养他们养成俭朴，礼貌礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生构成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之，经过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，到达了预期的效果。

　　4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担必须的主角，在做中不断领悟、感知，在做中培

　　养社会生活本事，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。充分调动学生的学习进取性，课堂上采用多种方式来学习。如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。如：《寻找身边的科技》，就是经过几个相关专题、活动得合作体验，让学生经过合作、动手、比较实验体会团体的涵义、团体的作用。

　　5、教学相长，师生共同提高。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自我多方收集，在找寻与教授的过程中，教师也受益匪浅。品德与社会教学，力求给学生展现更大的更丰富的世界，同时又立足于学生的生活实际，指导学生的日常生活以及心理调适，要教好这一门课程，任重而又道远。

　　经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自我教师这门新课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自我做到。明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生活，突出课程的经验性;追求教学的有效性，打好做人的基础。

　　小学教师个人工作总结（二十六）：

　　一、教学工作。

　　1、加强业务学习，增强上课实效性。

　　本学期在组长的带领下，进取参与学校及组内各项教研活动，深入学习新课标，把握新的教学理念，以学生为本，建立民主、平等、和谐的师生关系，力争使每个学生都能获得有价值的数学。进取参加学校及组内的听评课活动，学习他人好的教法，教学中有疑必问，有错必纠。认真上好每一节课，课前通读教材、教学用书及有关的教辅资料，把握教学重难点，认真备好每一节课不但备教材并且备学生，课前做到有备而来。结合课型制作能吸引学生意力直观、趣味的教具课后及时总结反思，做到一课一小结，争强了上课的实效性。

　　2、开展适当的竞赛活动，提高学生学习的进取性。

　　根据小学生的年龄特点，注意力集中的时间不长，课上我适时展开小竞赛、夺红旗比赛、猜谜语、编顺口溜、做游戏等趣味的学习活动，激发学生学习的进取性。如每节课前3——5分钟的开火车比赛，看哪列火车跑得快，提高了学生的计算速度及竞争意识。课后的拓展延伸题，让学生比一比看谁的解题方法多，谁的方法更巧妙等，提高了学优生的发散思维本事。经过闯关练习、分组比赛、男女同学比赛不一样形式，使学生在不一样层面上都有展示自我、挑战自我的机会。在各环节的学习中，学生获胜的机会多了，学习的欲望被调动起来，学习的效率也不断提高了。

　　二、班级管理。

　　1、尊师守纪，加强自律，做好学生的表率。

　　刚入学时，学生对学校的安全、卫生、纪律、学习习惯等方面一无所知，一切都要从零开始。开学初对学生进行〖小学生守则〖小学生一日行为规范思想教育，每一天读报堂对照总结，让他们慢慢地约束自我的言行。为了培养学生各方面的良好习惯，每件事我都会率先垂范，遵纪守时严格自律，要求学生做到的我首先做到，扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、节俭水电、礼貌就餐节俭粮食等处处做好学生的表率，以自身的道德素养影响身边的每一位学生。

　　2、培养学生的良好习惯。

　　为了让学生养成良好的习惯，我主动配合班主任及生活教师，及时关注每一位学生在各个时间段的言行举止。尤其是特殊学生，使他们随时都在教师的视线之内，发现不当之处及时帮忙他们改正。同时利用班级四面的墙壁及板报资料加以督促鼓励，每周展开一次评选纪律、卫生、学习等小明星活动，对那方面表现好的前五名学生，颁发贴花、笑脸、小星星并拍照留念。当众表扬并激励他人，看他们多光荣多棒，你们下周能超过他们吗？这样表现不好的同学有羡慕并产生了竞争意识，此刻大部分同学已具备了初步的自理本事，懂得了谦让，学习、纪律、卫生方面也有了明确的方向。

　　三、反思及今后的奋力方向。

　　1、学生认真做题检查的习惯有待提高。

　　2、识字量少，分析问题、解决问题的本事欠缺。

　　3、与家长交流沟通的力度不够，对学生的教育没有构成合力。

　　总之，对低年级的教学工作还学要更多的耐心细心和爱心，多角度学习，促使自我教学相长，把工作做得更好。

　　小学教师个人工作总结（二十七）：

　　第一学年，我担任学校体育与体育教学研究组组长。从第一学年开始，在领导的关心和支持下，我们认真做好了所有的工作。具体总结如下：

　　一、理论研究：

　　经过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华，坚持“健康第一”的指导思想，把学生身体素质的发展放在首位。为了更好的武装自我的头脑，我坚持学习《体育》等杂志，登陆体育前沿网站，认真做笔记，建立自我的博客，及时反思每节课的教学，记录经典案例，进取写出自我的感受和想法。

　　二、体育教学方面：

　　一学期来，在区体校领导的指导和自我的奋力下，教育教学水平有了必须的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育教师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不一样点，采用不一样的教学方法，奋力让学生掌握各项运动技能。

　　在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了必须的成绩。

　　三、业余训练方面：

　　篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情景虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自我多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

　　为备战某某区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生所以提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

　　四、学校群体工作：

　　在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，经过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而到达了增强学生体质健康的目的。

　　五、个人成绩

　　1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

　　2、率队参加某某区田径运动会获四个单项前六名。

　　3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

　　4、圆满组织学校第一十四届校运会。

　　5、圆满完成学校20xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

　　总之，经过一学年的奋力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自我进取思考与实践和大家的共同奋力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！

　　小学教师个人工作总结（二十八）：

　　时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教学工作中，我担任五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了必须成绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。所以，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：

　　一、做好课前准备，备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。

　　三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。

　　四、不断提高自我的业务水平。进取参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。、

　　落实课堂教学40分钟，奋力提高课堂教学效率，课堂是我们永久追求的目标，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

　　总的来说，虽然在一些方面取得了不少的成绩，可是总的来说还是存在一些不足的。所以在以后的工作中，继续深入学习科实践学发展观，以学生为本，教书育人。认真学习和总结教，不断提高自我的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。

　　“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中，我将更严格要自我，学习新理念，改善教学方法，奋力提高业务水平，更好的教学育人。

　　小学教师个人工作总结（二十九）：

　　紧张而繁忙的学期工作已接近尾声，回头来看这段日子，给我感触很深。从我校轰轰烈烈的“高效课堂”建设，到年级组大胆的研讨实践，再到个人的反思构建，无论是思想还是行动，我们每个人都经历着不普通的转变，都感受着“高效”的魅力。一学期以来，我们组教师团结奋进，勤于钻研，勇于应对各种挑战。在工作中始终坚持：

　　一、锐意创新，进取进取

　　过去的一年，对我们来说是忙碌、奋进而又欢乐的一年。

　　首先，根据教学计划的要求，参加了我校数学高效课堂分课型研究研讨活动，我们组三位教师在精心地研讨之后，向全校数学教师呈现了《求一个小数的近似数》、《将较大的数改写成用万或亿作单位的数》、《三角形的特性》三节概念课，经过研讨展示，深入地剖析了“先学后教，精讲多练”的教学模式，从“情境的引入”、“自学的设计”、“后教的引导”三个方面展现了概念教学中积累的一些经验，让概念教学在“模式”中更为生动，更有内涵，更为高效！

　　接下来是申报市课题《高效与有效教学模式的研究》，并在今年6月做为课题负责人和其余六位教师，共同申报了市十二五规划课题“高效课堂与有效教学模式的研究”，制定了详尽的实施方案，有望展开系统的实验研究。

　　只要有进取的精神，就会有不断地提高。在工作中我始终以发展的要求审视自我，以改革的精神提高和完善自我，始终坚持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

　　二、勤学深钻，志做名师

　　“相看两不厌，惟有枕边书”，在繁忙工作的工作之余，沉醉于书的世界，感受名家的风范，感悟教育的真谛，仍不失为一件乐事。学习是教育教学工作永保活力的源头活水，又是人生中的高雅志趣。博客中书写人生，博客中记录足迹，博客中传递信息，教学心得，案例反思，教育叙事，勤学深钻。我想做一个博学的人，一位专业的名师。我录课并参加了阳泉市优质课评选，并应邀到盂县实验小学做了观摩研讨课，起到必须的引领作用。

　　三、团结协作，科组领先

　　身为教研组长，我时时处处抓教研，扎扎实实搞教学，带领全组教师在实践中探索，在反思中提高。目前我校处于校安工程施工的特殊时期，协调组织好组内的各项工作显得尤为重要。小班并大班不仅仅在学生的管理方面是一个挑战，并且更突显了成员间团结协作的本事。由于代两个大班的数学课，每一天最少批阅100本作业，每周要承担22节课，每月还要组织学生的单元测评和计算竞赛，完成学校的其他工作，对我来说无疑加重了工作的砝码。但我又是幸运的，组内两位教师的同情理解和无条件的付出给了我巨大的动力，正是因为一切都建立在自觉自愿的基础上，正是因为我们之间精诚的合作，使得我们组的工作走在了学科的前列，保质保量的完成了各项教学任务，统考成绩名列前茅，成为博雅先进团队之一。

　　总之，有思考才会有提高，有合作才会有发展，我们会在“先学后教，精讲多练”的理念指引下，继续践行我校的“高效”课堂教学模式，发挥团队优势，使我校数学教学再上新台阶。

　　小学教师个人工作总结（三十）：

　　总是在停下脚步回首的时候，才惊觉时光飞逝如电。转眼间又是一年过去了，想想自我已经参加工作5个年头了。自我身上也多了几分成熟和稳重——这是我的长大。

　　静心想想感叹这一年的忙、感慨这一年的累、收获这一年的长大。

　　要总结自我在聚源路的工作情景用一个字“忙”在恰当可是了。都说副科简便不用批改作业，不用为教学质量发愁。这可能是我们的科目性质、目的的不一样，我们是不用为以上的事情忙碌，但我们也有自我的“任务”，很琐碎但学校文化也必不可缺的事情。进到学校就是天天马不停蹄，一天四、五节的课让我真真正正的体会到“累”。都说班主任是最忙的，我想说其实大家都很累。

　　忙不完的活动、比不完的各种比赛让我应接不暇。今年我代表郑东新区参加郑州市中小学音乐教师优质课大赛，为了这次比赛我下足了劲，也很珍惜这次机会，赛一次课真的是费心劳累。为了能更多的接触学生更好的驾驭课堂我不得在用完我们学校的学生后借校上课，期间少不了就得麻烦跟我搭班的四位班主任。但当我不好意思打通电话的那一刻他们那么的爽快答应了，我真的觉得心里暖暖的，虽然我不能用华丽的词语去描述你们，但我真心的说一声感谢！一次比赛不仅仅是一次长大也是一次团结的体现，这次比赛我收获了郑州市一等奖称号，但我更想说的是这是我们音乐组团结的体现。你们的陪伴给了我温暖，你们的鼓励给了我信心，你们的支持给了我力气。我想说这个荣誉是属于我们大家的，这是我们大家的成果，只是由我把它展现出来了——这是我的感激。

　　这个学期我依旧是在大队部工作，上学期的锻炼让我适应了那里的忙碌。大队部的工作是那么的琐碎，从制定每月的活动、辅导学生的值周、每周的升旗仪式、学生的日常行为规范检查等等只要跟学生有关系的都是大队部的工作。大家都觉得上课挺累的，但有时我真的宁愿多上几节课，上完了课剩余的时间都是自我的。但在大队部每一天都有不一样的事情等着你去做。有时候我跟办公室的邵教师开玩笑说：“程教师不在办公室挺好的，我们就没有忙不完的事情了。”是的我们有时真的盼着程教师不在办公室这能够让我们多一点喘息的时间。一有活动我们上完课都是一路小跑的到了办公室就跟着程教师去活动现场，有时候一忙一天都喝不上几口水。但我在大队部的这学期给我最大的感受是忙并欢乐着，虽然没有准时下过班，没有真正的坐在凳子上看看报纸，没有真正的属于自我的时间，但每一天都能听到我们办公室的笑声，我跟邵教师都觉得我们很幸运跟了一位好领导，他能让你很欢乐的去干活，虽然累但它教会了我们长大。琐碎的工作看似平常可是很锻炼人，它要求你心细、头脑灵活、要有想法。这是我这学期在大队部长大的经验也是最大的收获。

　　这就是我匆匆忙忙的一年，让我学会了在普通中找成绩；在琐碎中找成就；在忙碌中找欢乐！

　　小学教师个人工作总结（三十一）：

　　繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾了这学期的教育教学工作。为了更好地完成我未来的工作，弥补不足，追求卓越，我将从几个方面总结我这学期的工作。

　　一、思想上

　　我有进取心，要求向上，拥护党的方针政策，参加政治学习，认真记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。

　　二、教学

　　坚持以美育为核心，注重培养学生的音乐兴趣、爱好和情感。经过音乐教育，奋力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在欢乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中进取发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创造音乐。在教育教学中，我用学科的独特力气教育学生的思想，尊重学生的个性，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。

　　在教学工作中，在这一学年，我根据课程标准和学生的实际情景精心备课。在课堂上，我设立了“小舞台”和“教你一个动作”等小栏目，让学生们充分发挥自我的才能。注重培养学生的学习习惯和学习方法，调动学生的主动性，以学生为主体，使学生在欢乐的音乐实践活动中进取发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上创作音乐。让音乐成为他们真正的朋友，让每个学生都热爱音乐，喜欢音乐。

　　我们的音乐课不是为了培养专业音乐人才。我们的教学目标是经过音乐学习感染和陶冶学生的情感世界，潜移默化地建立对亲人、他人和一切完美事物的爱，从而培养一种进取、乐观的人生态度和对完美未来的向往和追求。经过各种有效的方法和手段，引导学生进入音乐，热爱音乐，在亲自参与音乐的过程中，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终身热爱音乐奠定基础。

　　三、课外活动

　　课外活动是我们学校的一面旗帜。从这些活动中受益的学生能够受益终生。根据需要，本学期我们进取参加了教育局举办的“百名歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动。许多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校。我和我的小孩们的奋力得到了认可，我十分满意。

　　四、个人学习：

　　我克服各种困难，锐意学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。

　　1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自我的强项和教学方法。

　　2、扎扎实实地进行教学，运用多种方法提高学生的本事和思想，奋力多上公共课，多参加锻炼自我的活动。

　　简而言之，我相信勤奋能够弥补弱点。在学校领导、教师和家人的信任、关心和帮忙下，我将不断提高自我的水平。

　　小学教师个人工作总结（三十二）：

　　不知不觉中，一学期的。教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。虽然忙碌、虽然艰辛，可是也充满欢乐、充满喜悦。

　　一、本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期的教材，资料多，难度大，小孩们学起来十分吃力。针对这种情景，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

　　备课分三个方面：

　　①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点资料，做到心中有数。

　　②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

　　③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，经过上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。同时也学习杜郎口的经验，让小孩当小教师，培养小孩的说的本事，和自信心。我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，贴合学生实际，体现教材的科学性和思想性，奋力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。

　　力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课资料的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

　　一个学期以来，我都处于紧张的状态，每一天忙忙碌碌，从早上到校开始一向忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，可是我很充实，看到小孩们一个个可爱的样貌、欢乐的笑容……一切都是值得的！

　　二、在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情景也有所不一样，为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两个班上，有个别小孩基础很差，他们在学习上：

　　一）、没有良好的学习习惯；

　　二）、对学习没有兴趣；

　　三）、在课堂不认真听讲；

　　这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分小孩，我先抓课堂，上课时，随时关注这些小孩，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。

　　在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解小孩在家的学习情景，并向家长反映小孩在学校的学习情景，经过双方的共同奋力，小孩们有了很大的提高。

　　三、本人今后的奋力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大提高。

　　3、加强道德方面的教育，使学生不仅仅要个人学好数学，还要学会关心和帮忙同学，一齐步。

　　4、利用各种教学方法，提高学生注意力。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自我，多方面提高自我的素质，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（三十三）：

　　光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，中段语文教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理：

　　一、规范管理，提高教学质量

　　1、认真学习、用心备课。

　　备课是教学的第一个环节，我们各年级教师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。异常是中年教师，经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。

　　2、进取参与活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。本组教师奋力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课。本期我组王海波、卢柳等人上了语文课堂教学研讨课，人人参与听课、评课，帮忙她们提高课堂教学效益。另外，观摩了几堂优秀示范课的教学实录，本着走出去，请进来的学习路线，我组曾几次到新民小学去听课，取人之长，补己之短。

　　反思是新时代教师提高的基础。本学期，我们加大了反思力度。教师们除了能真实地记录自我平时教学的随感、随想、随得外，还能进取参加听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织教师们开展了多次次评课反思活动。教师们在反思与研究中得到提高，在反思与研究中得到发展。

　　二、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究

　　进取参加121高效课堂结构模式的学习，了解了其基本结构。我组杨伍华教师已率先投入到这次教研改革中，在校内组织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果，为全学区的教师起到了一个引领和示范作用。

　　三、存在不足及奋力的方向

　　1．课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。可是课堂上很多现象都是不可预测的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的教师进取主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰。

　　2．我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服务。

　　3、下期将121课堂模式落实到每堂课，到达学生为主体，教师为主导的作用。

　　教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，相信我们语文组将再创辉煌。

　　小学教师个人工作总结（三十四）：

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并进取进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此刻将这一学期的工作总结如下：

　　一、加强教研，创新有为，提高业务素质

　　素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我进取探索，大胆实践。我进取向同年级的教师学习，奋力实施创新教学，进取发挥每一名学生的进取性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我奋力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

　　为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在团体备课中，我认真记录，进取发言，虚心向有经验的教师学习，同时阐述自我的见解。

　　在本学期xx语文学科教学工作中，我奋力摆正自我的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，此刻，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。

　　二、坚持一切为教学服务

　　按时上课，进取参加学校组织的教研活动，进取评课，认真做好笔记，虚心进行自我反思，不断改善教学中的不足，奋力提升自我的业务素养。

　　三、精心备课。备好课，才能上好课

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

　　虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。所以，上课必须要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自我的授课，我感到有很多不足，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必须奋力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。

　　四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难

　　在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。所以，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜欢学习语文，这对提高学生的写作本事也很有好处。

　　五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练

　　为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵情景，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本事。

　　六、针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导

　　我把这批同学分为三组。

　　第一组是有本事提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;

　　第二组是肯学，但由于本事不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯奋力，成绩就必须会提高;

　　第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。

　　我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不一样的提高。反思然后发现不足，发现不足立刻就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，必须牢固树立一切为了学生的思想，让课堂真正成为学生长大，提高的乐土。

　　小学教师个人工作总结（三十五）：

　　一年即将结束了，在这一年里，我觉得自我在思想、工作、学习以及个人素质本事等各方面都提高、提高了许多。一年来，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自我，奋力提高自我的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下头就从几方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情景。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

　　一年来，我还进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，奋力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，这一年，除了进取参加政治理论学习外，我还进取进行业务学习，提高自我的工作本事和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要奋力的方向。

　　二、学科教学工作

　　在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，这一年，我还做好以下几点工作。

　　1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，奋力提高教学质量。这一年异常是第二学期，我在课堂上异常重视调动学生学习英语的进取性和主动性，经常开展小组竞赛活动，经过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量；

　　2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高；

　　3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

　　三、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异常是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我奋力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本事，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的长大和发展起到更大的作用。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢；

　　2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；

　　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要奋力找出一些自我在教学的特色点；

　　4、工作的进取性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　经过以上几个方面的奋力，我所担任的x年级英语，在学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也到达了学校的基本要求。

　　在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采用不一样的教育教学方法，因材施教；继续遵循＂以学生为主体、教师为主导＂的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和进取性，运用各种教学手段，激励学生进取、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

　　小学教师个人工作总结（三十六）：

　　时间过得飞快，从阳春支教回来一年了。一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，克服个人的种种困难，以校为家，全身心投入到工作中去。我既担任语文教学，又要担任班主任，还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动。任务虽繁重而艰巨，但我追求创新，讲究科学的管理方法，效果显著，受到领导、专家、同仁的高度评价。

　　“心在哪里，风景就在哪里！”是我大榕树班的口号，也是我的座右铭，它时刻鼓励我相信风景就在眼前，鞭策着我坚持不懈地去寻找那绚丽的“风景”。

　　一、乐于工作，爱生如子，工作一丝不苟。

　　这一年来，我上学期带六（2）班，本学期我又接新班五（5）班。我认真钻研教材，研究案例，批改作业，辅导学生，电访家访，攥写论文，开展活动，布置班级文化……让小孩们乐学好学。

　　二、乐于传播，传递先进的教育管理理念。

　　身为“名班”，但我从不以“名班主任”自居，乐于把自我的经验分享给他人。为了传播好班级管理的科学方法，先后做了近10场的讲座。尤其是本这学期区开展“最美教室”评比，我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观，再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训，还把培训资料变成博客分享给大家。经过参观、讲座、微信和Q群等宣传，起到了惊人的示范效果，全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色。

　　三、乐于奉献，有计划地进行培优补差。

　　上学期的六（2）班的某同学，家庭比较困难，我巧妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。此刻的五（5）班贫困小孩更多，应对这考试仅有十来分“四大天王”等同学，我不放弃，经过家访、补习、鼓励等方法，千方百计地唤醒他们的学习动力。此刻，我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转。

　　四、乐于积累，积攥写教书育人的心得体会，扎实地开展课题研究。

　　为了让更多人了解家庭教育的重要，我间博客、组Q群，坚持每一天在微信和QQ空间里写日记，商讨工作，交流经验，分享收获，把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中，让大家都来建言献策。硕果累累：

　　1、扎实开展名班工作室的各项工作，坚持每月都组织开展活动。

　　2、进取撰写论文，本学年二篇荣获全国一等奖；二篇获广东省二等奖。

　　3、省级课题《如何利用班级博客提升学生的思想素养》圆满结题，新课题《社交网络平台在中小学德育工作中的应用》于xxxx年5月立项。

　　4、xxxx年2月被评为“广东省优秀班主任”。

　　5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中小学德育课例”。

　　6、xxxx年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”，五一期间，有幸代表珠海市“最美女教师”的唯一代表拍宣传片。

　　7、xxxx年11月，我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”。

　　以后将一如既往地再接再厉，静心工作，潜心育人。

　　小学教师个人工作总结（三十七）：

　　20xx年已然过去，新学期立刻就要到来，为了回顾也为了反思，更为了以后做的更好，我特意对照去年的计划一一查看，现将一学期的研修总结如下：

　　一、主题研修方面：

　　1、一学期以来，我们数学小组成员在王xx、彭xx、汪xx三位主任的组织下，认真进行了活动。每周三的大组教研和小组团体备课有声有色的进行，大家都在团体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座——《有关画线段图教学的思考》，受到了大家的一致好评。我本人也在收集资料，整理分析过程中提高了很多，收获了很多。

　　围绕这个活动，一学期以来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节录像课，并整理了自我的实录，反思了自我的不足。

　　二、个人研修方面：

　　1、个人阅读方面：

　　认真阅读并跟批了《给教师的一百条提议》，现已批注到每87条提议。虽然每条提议也细细进行品读，但由于自我读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会提议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的《小学教学》《人民教育》等，从中撷取适合自我的，在课堂实践中运用。

　　认真阅读了王xx教师推荐的书目《静悄悄的革命》，完成了5000字的读书笔记，并有感而发写了《沉静下来做教育》读后感。从这本书中我真正领略到了佐藤学先生所追求的梦想的教育：就是经过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”，创造以“学”为中心的教学，创造以“学”为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。

　　经过阅读，让躁动不安的心能够平静下来，多一点坚定，多一点信心，多一点实践，多一点思考，沉静中做教育。

　　2、课堂教学方面

　　我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也奋力去实施了，但由于新学期时间紧，任务重，所以这方面做得不是太好。

　　3、课题研究方面

　　自xxxx年4月课题开题以来，课题组成员进行了进取的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进行了问卷调查和实验比较，为课题研究供给相关数据。并进取参加研修，先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课《认识小数》，以供学习和研讨。

　　4、其它方面：

　　本学期做录像课《整数运算定律推广到小数》并于课下进行了深刻反思。

　　期末参加区作业批改比赛，并获奖。

　　期初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深入进行分析：名家课堂好在哪里为何要那样来设计？对学生的发展有哪些作用？

　　一学期以来，收获颇丰，但也存在些许遗憾，下一学期会更加奋力，就向一句名言所说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我会一如既往，再接再厉，把工作做得更好！

　　小学教师个人工作总结（三十八）：

　　20xx年上半年送走了一批毕业生，下半年接任了英语新教材四年级的教学工作，加上教导处的琐碎工作，我深感自我肩上的担子，只觉得压力很大，但在学校每一位教师的帮忙下，以及和每一位教师的共同奋力下，我在教学和管理中都取得了一些收获。

　　一、奋力成为优秀教师。

　　在教学中要让学生喜欢、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，所以，我始终要求自我做到以下几点：

　　1、完善师德。“德高为师，身正是范”，这是济南师范的校训，作为济南师范的学子，我工作以来一向这样要求自我。为人师表，以德为首。“没有爱就没有教育”，魏书生、李镇西等著名教育家无不诠释着这一点。在工作中，首先我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，践行着“让每一位学生都能获得长大”的誓言。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手能够拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，必须会得到别人的尊重和接纳。

　　2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我奋力拓宽学习渠道，进取参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，把学习当作自我的工作，乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年，我阅读了《爱心与教育》、《李镇西班级管理日记》、《帕夫雷什中学》、《新教育》、《陪小孩走过小学六年》、《陶行知文集》、《学生第一》等书籍，在这些书的阅读中，我做了很多的读书笔记，认真撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文，这些将成为我教学工作不竭的知识来源。

　　3、锤炼业务。作为历城区小学英语学科带头人，我能主动地进行教改探索，进取开展教学研究活动。在新课表学习的基础上，我以转变学习方式为抓手，在英语课堂教学中渗透新理念。经过设计学生评价试题，落实新课标的学习收获。

　　二、奋力成为勤勉的管理者。

　　作为教导主任，我奋力做到以下三点：

　　1、合作意识。在工作中，我以求真务实的科学态度，顾全大局，多学他人长处，干好本职工作，奋力协助其他部门做好工作。此刻的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。

　　2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的，我更应当牢固地树立服务意识。学期初的安排教师任课、安排课程表、制定学期计划等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施贴合实际和教师们的要求。

　　3、研究意识。在管理中，我是从课堂教学、学科常规检查和质量检测中，捕捉研究专题。对于个性问题，引导教师反思；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织全体进行研讨。在本学期的教研中，我们组织了全校的“课前3分钟”研究，在语文学科中，我们组织了“经典诵读的实效性研究”、数学学科中，我们组织了“建模研究”等。在语文组课题“小学语文教学促进学生心理健康的方法研究”和数学组课题《小学数学网络课程资源开发与应用研究》的研究中，也促进了教师的长大。

　　在教学和管理中，我两方面工作都不误，为奋力实现自身专业发展和管理经验的提高而不懈奋力！在这些工作中，我取得了一些成绩，而这些正是因为我“认真做好每一件事”！

　　小学教师个人工作总结（三十九）：

　　我是一名普通的小学教师，我十分热爱自我的工作。十几年来，我亲身体会了班主任工作的普通与艰辛，也感受了它的甜蜜与快乐。看到学生健康长大我十分欣慰。同时也感到肩头职责重大。我常想教师工作普通的出奇，因为世界上千千千万万的教师在重复着同样的工作，可是教师工作又神圣的出奇，因为他在塑造人的灵魂。作为一名有职责心有事业心的教师，仅有自我全身心的付出，才能够让人民满意，让家长放心。

　　每个人都会经历少年时代，少年时代有很强的可塑性，是道德品质性格构成的主要时期。而少年时代的团体生活会给人的身心生长带来巨大的影响。所以，能让小孩在一个进取、主动、健康、向上的团体中生活会使他受益终生。

　　一、爱学生，爱每一位学生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提。

　　热爱优秀的学生，对教师来说并不难，而爱差生和后进生，却不易。然而，十个手指不一样齐，班级的学生也一样，不可能各个优秀。前年我接的班中有许多差生。放弃这些学困生吗？“不”强烈的职责感让我说“不”。一个人，仅有一个少年时代，放弃了，会毁掉他们一生。既然接下了任务，就应尽力。在开学前，我对这些差生进行了家访。有的家长说：“我的小孩不是上学的料，您也别费心了。再过两年长大点和我做生意去。”还有的家长说：“我的小孩天生笨，我也没时间管，您就多费心了。”这些家长对小孩都不抱期望了，更坚定了我不能放弃的决心。我先对班上的学生作了分析，对他们如何教育，我也进行了研究。我想靠武力，是错误的，靠压服，行不通。必须有正确的教育思想和教育方法，靠对学生真诚的爱。小学生不知冷热，天气凉衣服穿少了，我就把自我的衣服为他披上，衣服破了，我就为他缝上。有的学生习惯不好，早上不洗脸，我就为其打上一盆洗脸水。李玉学习用品不重视，不是缺笔就是缺本，为了不影响课堂秩序，我就将备用的铅笔本子给他用。在这些小孩身上，我倾注了很多的心血。我对他们一点也不摆教师的架子，而是热情的为他们服务。感到为学生服务光荣。渐渐的我们的师生感情沟通了，关系融洽了。学生感

　　到了温暖，不把我当作外人，周六周日跑到我家去，有时让我带他们做游戏，有时向我请教问题。我们不是亲人胜似亲人，这使我感到欣慰。我爱学生，学生也爱我，信任我，有事愿意和我商量。

　　为了帮忙学生提高，当班主任的要认真分析学生致差的原因，并以真诚的爱去温暖他们的心，帮忙他们克服困难，为他们指引前进的道路。班上的叶微微同学，父亲是卖菜的，每一天早出晚归，无暇照顾他。母亲生病生活不能自理。家庭的不幸，导致了他过重的生活负担。他十分消沉，也十分忧郁。了解了他的情景。我经常组织学生去他家帮他，帮他家搞卫生帮他做饭。我也把家中一些适合他穿的衣服送给他。在大家的帮忙下，他的脸上露出了笑容。他对学习感兴趣了，成绩提高了。每一天早晨他特意早到校为我收拾讲桌，见此情景我十分感动。

　　我深深得体会到热爱学生的感情是班主任重要的心理素质。仅有对学生倾注真挚深厚的爱才能教育好小孩，才能提高差生的成绩，才能做好后进生的转化工作。

　　二、确立班级的核心，树立良好的班风是班主任工作的基础

　　做好一个班的工作必须有一批认真负责，有管理本事及带动作用的班干部。经过实际的考察，我确定了班内五名同学组成班委会，他们是班内的一个认真负责的核心。分别负责学习、文体、品德、卫生和一个全面负责的班长。他们在班内起表率作用。例如：学习委发动班内学习好的同学帮忙学习差的同学，他一人主动带两名差生。卫生委负责班内卫生他组织同学把卫生区搞得干干净净。文体委在歌咏比赛、六一会演中组织精彩的节目。品德委如果发现谁说话带一个脏字，他会毫不留情的对其进行批评。班长更是事事过问当我没在教室时他能够担起“家长”的职责。正是由于班委作用，我们班才有了良好的风气。

　　此刻大家能团结一心，有了一股向心力和凝聚力，学生们能把团体的利益放在第一位。如卫生评比如果丢了一分，大家都争着找出原因，哪位同学忘了带领巾，其他人都会争着拿出自我的备用的领巾让他佩带。在课间操评比中，我班是校服穿的最齐，领巾戴的最齐的一个班。班内再也见不到一片纸屑。每一天值日时，大家都主动强着干。班内的窗台脏了李文文会主动拿出抹布擦干净，凳子上的螺丝松了，张庆心会主动从家带来工具把它拧紧。这类事在我们班内举不胜举。我们班还承担了一楼大厅的卫生任务，这是一项十分艰巨的任务。每一天要早到校晚离校，可是同学们毫无怨言，每一天把大厅打扫的干干净净。一个班级仅有具有良好的精神风貌，大家的心才会往一处想，才会为学习创造一个良好的环境。

　　三、引导学生勤奋学习，树立正确思想是班主任工作的重点。

　　在做好学生思想工作的同时必须逐步把他们引导到为社会现代化建设勤奋学习的轨道上来，这是培养人的需要，是班主任工作的重点也是难点。我班学生学习中最大的问题是基础知识欠缺太多，教学成绩一半不及格，语文作文写不出一句整齐流畅的话。在抓学习方面我主要抓以下几方面入手：

　　（一）反复进行学习目的的教育，使学生增强学习信心，针对后进生和差生普遍存在的厌学情绪，当务之急是教育他明确学习目的，我为他们讲张海迪的故事，听到张海迪身残志坚的故事，我也让学生们为自我定下学习目标，我认为不一样层次的学生要有不一样的目标，到达后再提高。启发他们由简单到复杂、由易到难循序渐进。语文基础差，我就从拼音为其补起，字差、不认识，见到不认识的就按生字学。对听说、记背一点不放过。作文，自我写、自我讲、大家评，不仅仅提高学生的写作本事还提高鉴赏本事，在学习中树立信心。

　　（二）再学习上帮忙后进生克服惰性，培养坚强意志，后进生意志薄弱，自控本事差，听课听不进去。我为此制定了切实可行的课堂常规，提高他们的听课效果。我还与任课教师及时联系，观察了解学生的听课情景，学习进度。随时掌握学习动态。学生的文化水平提高了，求知欲望强烈了他们在知识的宝库里汲取智慧的能量。

　　（三）引导优秀的学生开阔视野，丰富自我的知识。一些优生他们在完成自我的学习任务后，还想再看一些课外书。可是应对纷杂的图书，他们无从下手，不知该选什么书来读。于是我就向他们推荐一些对他们学习、写作有帮忙的书。经常买书对这些学生来说不现实。于是我就介绍他们到学校图书馆、县里图书馆去借，我也把自我的图书借给他们看。经过多读课外书，此刻我们班的优生更优了。这就是我十几年班主任工作的经验。我觉得做一名班主任不易，做一名出色的班主任更不易。可是你只要把你的心交给学生，取得学生的信任，那么做一名班主也是十分快乐与欢乐的。

　　小学教师个人工作总结（四十）：

　　时光流逝，岁月如梭，转眼学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结：

　　一、教育教学方面

　　1、加强学习充实自我。半学期来，我认真学习《新课标》、《小学语文教育》、《小学语文教师》等报刊杂志，并从网上下载了很多优秀的小学语文教案，经过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自我的理论水平，使自我的教学在某种理论的指导下展开。三人行必有我师，平时向教学经验丰富的教师学习，得到他们的指点和帮忙，同时我又抽出时间，听了校内许多教师的课，进取参加校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益匪浅。

　　2、严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，如何组织教材，如何安排各环节的教学。在教学中，关注全体学生，注意信息反馈，奋力贯彻先进的教育教学思想和理论，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀率为46%。从试卷中能够看出学生的基础知识掌握得较牢固，字词的失分率很低，对课文资料也已会背会用。

　　二、兼职工作方面

　　作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为规范的约束，并能在宽松自如的氛围中发挥自我的个性特长，使班内构成了健康、团结、向上的优良班风。我注重平时抓得紧，跟得上。对班级管理我采取学生为主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重大活动的安排都由学生自我组织，关键的时候由我出面点拨提意见，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，奋力提高学生的各项素质。在学习上严格要求，活动上进取组织参加，和学生多交流思想，关心他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出勤、活动及思想状况，和家长坚持密切联系。

　　作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹安排下，进取开展组内教研，严格按照市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课教师认真备课、上课，在评课之前，上课教师要能就教学资料说课，说资料，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，教师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享教育智慧。整个团体备课过程平实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于教师跨学科、跨学段学习，开阔教师视野，增加教学积累，提升教学品质，所以，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。

　　三、存在的不足和今后了奋力的方向

　　在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有必须的距离，对后进生的辅导还需要加强，异常是对于现代教育技术掌握的不够。在班级管理上还必须去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教学中加以改善的。在今后的教育教学工作当中，我将更加严格要求自我，奋力工作，及时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜欢，家长满意，领导放心的教师。

　　小学教师个人工作总结（四十一）：

　　时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“小学数学名师工作室”已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个团体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中长大。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。长大是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

　　一、理论积淀，提升素养

　　每次参加工作室活动，我都感到一种压力，因为每个工作室成员均为各校比较优秀、各方面素质均较好的教师，而我也将这种压力转化为一种动力。本年度，我学习了一些教育教学杂志和网络上对本人研究有启发的论文、案例，并认真撰写阅读心得，做好读书卡。

　　二、严谨治教，潜心教学

　　在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，培养学生良好的数学思维是最重要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种本事的培养。在认真做好日常教学工作的同时，奋力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生本事发展的途径。

　　在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平。我抓住外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平，奋力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和教师们共同交流、互相学习、共同提高。

　　三、融入团队，分享智慧

　　工作室虽然仅有十余名成员，却是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辨的欢乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到领衔人让人茅塞顿开高屋建瓴的点睛之语。智慧的分享让我视野开阔，思想升华。在以往，我听了很多的专题报告、看过很多的经典活动，但往往出现的现象是：在现场听时、看时，想法多多，很受启发，过后只可是感慨一下，听过了看过了就什么都没有了。此刻，经过工作室的磨炼，我养成了善思考的习惯，善于反复学习和分析思考，将所学的资料融会贯通。教学后进行分析与反思、调整与再设计、积累与梳理，这样才能有效地促进自我提高。叶澜教授指出：“发展作为一种开放的生成性动态过程，不是外铄的，也不是内发的，人的发展仅有在人的各种关系与活动的交互作用中才能实现。”

　　四、点滴成绩，再接再厉

　　在这一学年里，我所撰写的论文《让估算在低年级“萌芽”》发表于《泰州教育》并获江苏省论文评比三等奖，教学设计《连乘应用题》获泰州市二等奖；参加了靖江市“送教下乡“专家评课活动，获领导同行一致好评；数学课先后在孤山镇、靖江市优课评比中获一等奖。

　　一年的时间，收获着，不断积累思考的火花，养成及时记录及时总结的好习惯是我奋力的方向。

　　小学教师个人工作总结（四十二）：

　　在繁忙的工作和充实的生活中，一个学期又悄然而逝。如今我们加入“xx县小学语文名师工作室”已有一年了。在这365个日子里，工作室主持人及成员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予了我校活动组学员很大的动力，让我们在教育教学实践的岗位又迈出了一个个坚实的步伐。在这一阶段的教学长大过程中，我们收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将本阶段的工作总结如下：

　　一、学习与研究并重

　　写作教学一向以来是教师们最头疼的课程，因为无论你怎样想方设法，怎样费尽口舌，总是激发不起学生的写作兴趣和热情。学生们总是怕拿起笔写作，怕写不好，怕无话可说，总是不乐于写作。写作成了小孩们（尤其是农村小孩们）心中最不愿做的事。针对这一情景，本学期县小学语文名师工作室的教学研讨就主要围绕新课标作文教学以及“写读结合”阅读课研讨来进行。在五次主题教学活动中，每一位工作室的献课教师都紧紧围绕研讨的主题，运用多种方法为大家展现了一堂堂各具特色，精彩纷呈的研讨课。

　　在研讨活动中，我校学员经过与名师应对面交流探讨的方式，在交流与讨论中释疑解惑，总结出了更多的教学经验。活动过后，活动组的各位成员及学员又根据学习情景，将自我的所见所闻所得结合本校学生的实际情景进行有效的整合，及时构成与实际学情相适应的教学思路，然后在各自任教的班级进行实践。在实践的过程中，各位成员不仅仅善于学习他人之法，更注重总结自我的经验，所以我们的每一个学员在校本研讨课上，总能让其他教师有新的收获。

　　另外，我们工作室的成员和学员虽然本身都是学校的骨干教师，可是学习却比较自觉。为了帮忙自我提高学习的有效性，大家还进取地阅读县名师工作室配发的《小学语文教学》、《小学教学设计》及《云南教育》等刊物。这不仅仅强化了学员员们的学习意识，更使他们在理论层面有更多的积淀。所以说，我们的异龙名师活动组此刻正在朝着学习型、研究性的方向发展。

　　二、主要成绩

　　学校的研讨课让工作室学员员之间的合作到达了一个新的高度。每次在进行研讨课时，成员们总要经历了紧张的备课、准备教具、试教、点评等多个环节的研讨过程。在这一过程中，大家协调分工，将各项准备工作落实到个人；遇到同课异构时，每人都进取贡献自我的想法；课后点评，每个人都真心实意的为授课教师指点迷津……融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神，在倾心的交往中学到道德的伟岸，在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛。而学员们的教学水平在集聚团体智慧后，更是有了明显的提升。

　　在县名师工作室实施“小学中高段语文‘写读结合’实践研究”课题期间，我们名师活动小组的学员主动承担起了课题实验班的教学任务。大家进取的按计划为课题组进行了习作素材呈现课、主题阅读分享课、趣味活动“写读”课、师生共读经典课等实验课程的指导与实践。为课题的研究搜集了的许多宝贵的信息和资料。

　　三、存在问题

　　由于种种原因，我校名师活动小组的工作仍有亟需进一步完善之处。主要表现为：活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；工作室成员自身水平、研究本事存在差异，对整体工作有所影响；如何引导区域学科发展方向，并有效解决教学中的热点难点问题，还有待加强。

　　四、奋力方向

　　为了更好地开展名师工作室以后的各项工作，我们将朝以下方面奋力：

　　1、加强工作计划的科学性、前瞻性；同时要合理安排活动资料与时间，增进与学校领导的沟通，寻求学校领导的理解与支持，妥善处理工学矛盾。

　　2、创新工作方式，增强培训实效。活动组要充分借鉴他人的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平台，创造磨砺机会，加强对外交流。经过有效引领、传带，帮忙成员内化新理念、新知识、新方法，进一步提高成员的课堂教学本事、课程开发本事、教研科研本事、实践指导本事和活动组织本事，进一步增强培训实效性。

　　在逝去的日子里，我们不仅仅在名师工作室的这片沃土上留下了自我的足迹，更在那里收获着成功，收获着智慧，更收获着长大。当然，成绩随着时光的流逝已经成为过去，但我们会再次启程，继续追赶属于自我的精彩！

　　小学教师个人工作总结（四十三）：

　　承载着名师工程建设的期望，承载着学校领导的关怀，小学语文名师工作室一年来，工作室成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，完成了年初预定的读书、研究等任务。现将一年来的工作总结如下。

　　一、认真上好示范课，落实专题发言

　　一年来，工作室进取组织、参与市内外的教研活动，做到以课为媒，加强研究，促进交流，提升水平。每次上课围绕一主题展开研讨，从备课的集中探讨开始，到评课反思，将研究贯穿始终。在研究中促进教学本事的提高。同时在这一过程中，我们的课例均向全校开放，为我校青年教师做了示范引领作用。

　　回顾一年来我们语文名师工作室成员所执教的课堂还历历在目。作为我，先后在青岛国际教育展览会上，在市小语交流会上进行了云课堂展示，在区信息技术交流会上也对云课堂进行了交流发言；陈开群教师，执教的识字课始终是年轻教师们学习的榜样；殷永红教师的阅读课，可谓是入情入境，耐人寻味。另外，我们新加入的语文名师何教师，所执教的《地震中的父与子》让人深受启发，让人感动；廖代芬教师的语文课，训练扎实，新课改理念突出。

　　能够说，我们名师工作室的每一个成员在课堂教学上各有风采，成绩显著。

　　另外，我们很多名师工作室成员同时是区骨干教师，每学年均完成了专题讲座的任务，我还以往在区信息技术交流会上做了交流发言，反响良好。

　　二、依托课题促进专业长大

　　一年来，工作室围绕群文阅读课题，云课堂相关课题，以及师生共同体的相关研究，促进了自身的专业长大。

　　为了推动课题的开展，我们课题组成员，互帮互组，团结协作，出色完成了多次展示交流任务。让我们记忆最深刻的是在全市小语交流会的课例准备中，蒋校长带领的学校领导团队，我们语文名师工作室的成员，包括本部的名师们，对我给予了无私地帮忙，在那里异常感激你们！

　　在这样的活动中，我的收获是巨大的，同时也促进了我们工作室成员专业的长大。另外，我们的群文阅读课题也顺利完成了，进入了结题阶段。所有的这些课题，伴随我们研究的始终，取得了良好的效果。

　　三、专业阅读提素养，拓展阅读厚积淀

　　工作室能坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专业阅读以提升专业素养，拓展阅读以拓宽视野，宽厚积淀。倡导个人阅读与团队交流相结合，个人阅读重在独立思考，团队交流重在分享、集智。一年来，工作室成员已经共读了两本有关教育教学的书籍，提升了我们的专业素质。

　　四、存在的不足

　　虽然，我们名师工作室取得了较好成绩，可是，还是有很多不足。主要表此刻总结提升不够，还没能在每次活动后及时总结经验，构成论文，系统地构成自我的教育成功显得不够。

　　在以后的工作中，工作室全体教师将向着“谋求专业高位发展，享受教育快乐人生”的完美愿景一路同行！我们坚信来年会更充实，收获会更多！

　　小学教师个人工作总结（四十四）：

　　时光飞逝，在紧张、忙碌而有序的工作中，xxxx-xxxx学年第二学期已悄然走入了尾声。在这一学期里，名师工作室在区教育局、区进修校各项精神文件的指挥下，在区进修校语文教研员张虹教师的指导下，在各兄弟学校的大力支持下，全工作室教师共同奋力，顺利开展了各项工作，并取得了显著成绩。现将本年期的工作总结如下：

　　一、计划领航，为工作室健康发展谋篇铺路。

　　工作室根据区《名师工作室管理条例》、《第二轮学科名师工作室管理规定》等文件要求，本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平的目的，特制定工作室的发展规划。规划资料包括工作室成员介绍、指导思想、工作目标、工作要求、工作要点和工作机制等资料。其中工作目标是使到工作室真正成为教师“研究的平台、长大的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。工作要点包括：制定成员长大规划和自我发展规划；认真组织学习，提高理论素养；狠抓课堂教学，奋力构成风格；进取从事科研，提高自身品位；实行导师培养和成员自主发展相结合的制度；开辟博客，建设教学资源库。

　　为了落实好工作室的发展规划，进一步细化工作室的活动资料，在长期规划的基础上又制定了工作室xxxx-xxxx学年第二学期工作计划。计划详细列举了每个月份工作室需要做的具体事项。例如：xxxx年3月召开首次工作室全体学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标等资料；4月参加区第二轮名师工作室全体成员大会并学习专题讲座《名师应具备的本事与标准》；4月中旬举行名师工作室第一次教育教学研讨活动暨课题申报培训学习；5月在xx中心小学举行名师工作室“三送”下基层研讨活动暨师徒结对子仪式。

　　二、分工合作，精心筹备落实各项教研活动。

　　从3月份工作室成立到此刻，短短三个月，工作室举行的较大型的，具有辐射片区影响力的活动一共有两项。这两项分别是；4月中旬在大洋小学举行的名师工作室第一次教育教学研讨活动暨课题申报培训学习，还邀请区教研员来参加赠书活动。在这次活动中，王立群教师、韩小琴教师的公开课、教师的讲座让大家深有感触，明确了“聚焦课堂，高效教学”意义和要求；5月在xx中心小学举行的名师工作室“三送”下基层活动。本次活动工作室的赖心萍教师、教师同课异构了《夸父追日》，詹毓兴教师和xx赤水小学的马小玲教师教学了《威尼斯的小艇》均获得了大家的好评，林英教师的讲座《让学生在写作时易于动笔、乐于表达》以自我的平时教学实践进行了深入浅出的阐述，也让大家获益良多。这次活动还举行了师徒结对子仪式，让更多的青年教师能在学习、研讨、交流中得到提高。

　　这两次活动计划周密、准备充足、过程精彩，活动后，工作室成员进行了及时反思、总结，并完成微信和博客的宣传。这样，每次的学习成果都有了一个集中的展示，也加强了工作室成员的学习信心和动力，大家经过听课、评课、反思，自身也所以获得了很多启发，到达了交流长大的目的。

　　三、细心引导，关注工作室成员的长大与反思。

　　过去一学期，经过名师工作室这个平台，各成员都取得了喜人的成绩：教师的论文《重视语文本事培养，提高读的实效性》在《福建教育》发表汇编；曹洪平教师的论文《如何让作文课“活”起来》在区进修校“写话.习作”课题解题活动的论文集中发表，《班级管理之点滴》论文在区教育教学论文征集活动中获得二等奖；汤瑜仙教师的“青蓝相济，携手共进”报道在龙津书香刊物上发表。工作室成员发挥了她们教育教学经验丰富，基本功强的优势，纷纷在校各类活动中分享自我课堂教学的点点滴滴，指导了结对子教师的各级公开课，给了青年教师以极大的启迪，为她们的业务水平的提高指明了方向，帮忙她们站稳讲台，少走弯路，快速长大。同时，工作室为年轻教师创设发挥自身专业优势的平台，开办了教师教育沙龙和读书交流会活动。师徒共同学习，互相交流，真正实现了师徒相长，和谐共进。

　　四、搭建平台，进取组织申报研究课题。

　　工作室成员进取向区进修校申报了《激发小学生学习语文兴趣的策略研究》、《小学语文课堂提问的有效性研究》、《构建小学生学习共同体的实践与研究》等课题并均已在区“十三五”名师培养工程重点规划课题立项。

　　五、创新意识，多渠道分享优秀资源。

　　为了加强工作室成员的交流和资料的整理以及对外宣传。定期更新工作室动态，共享教育教学资源，交流教学教研活动，工作室学习期间制作活动简报上传。

　　回首一学期来走过的道路，感觉到的是充实与欢乐。名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。青年教师在学习时学到了经验，得到了提高；名师在传授时发现了不足，补充了自我。同时缩小了名师与青年教师之间的距离，青年教师进取主动地参与到教学研究中，名师也虚心听取青年教师的新的教育理念，工作室内构成了一股互帮互学、进取创新、共同前进的新潮流。正如工作室里有人说过：“经过与名师接触、交流、学习，觉得自我研究的脚步再不会停歇，觉得自我更要豪情满怀地学习、反思、践行。展望下一学年的工作，我们充满信心。工作室里有这么多有思想有本事的青年教师，我们这个工作室必须会更进一步地开拓创新，取得更大的成效。

　　小学教师个人工作总结（四十五）：

　　时光荏苒，一转眼跟随xx县小学语文名师工作室又走过了一个学期。一学期来，我们看到的是工作室人员的点滴收获，感受到的是大家共同提高的喜悦，现将工作作简单回顾：

　　一、主要完成的工作

　　1、进取参加教育教学活动。工作室各位教师进取参加本学期县工作室举行的教学教研活动、网络教研活动及xx镇中心小学语文名师工作室举行的多次教学活动，并参与评课、议课。对大家来说，每次活动都受益匪浅，无论从理论上，还是从她们的课堂教学中，都学到了很多。

　　2、上好示范课，充分发挥示范，引领作用。按照工作室的计划，教师们除了完成要求上的5节课外，还进取参加中心校组织的送教下乡活动，如2015年4月，刘xx、张xx、王xx三位教师到草皮街小学送教下乡；6月，陈xx庆、李xx、李xx三位教师到十老寨小学送教下乡。教师们精彩的课堂设计、高超的驾驭本事、极具亲和力的态度、给听课教师留下了深刻的印象。总之，经过上研讨课，5位学员也成熟得十分快，课堂教学艺术得

　　到了很大的提高。异常值得一提的是，2015年5月，工作室的张xx教师被评为县级语文学科带头人、6月拟推荐州级骨干教师；工作室的王xx教师被评为县级语文骨干教师；工作室的李xx教师在学校举行的庆“六一”创立“书香学校“师生演讲比赛中获教师组一等奖。这些成绩的取得，与大家在工作室的学习是分不开的。

　　3、进取撰写教学论文，物化教学成果。在创立“书香学校”活动中，工作室的教师们都做到了每学期读一本好书，写读书笔记、读书心得，并对自我平时的工作进行总结，撰写论文。如，张xx教师撰写的论文《浅谈小学语文教学改革》在省级刊物《教育教学研究》2015年第二期上发表。

　　4、进取参加各级各类培训，为自我充电。刘xx、张xx教师参加了国培计划（信息技术）培训；工作室的六位教师均参加了香港伍集成教育基金会乡村骨干教师培训；陈xx教师参加了乡村骨干教师省级学科进修培训；李xx、李xx教师参加了电子白板培训。

　　5、为丰富自我的知识，开阔视野，提高自我的文化修养，教师们除了阅读教育教学刊物外，还读了《陶行知文集》《透视课堂》《叶圣陶教育文集》等书籍。

　　二、存在的问题

　　1、工作室成员和学员都在一线，都是学校的骨干力气，大家都被繁重的教学任务和各种检查所束缚，心有余而力不足，有限的精力、时间让我们无暇顾及也无法投入更好的学习和提高，甚至不能按时完成工作室安排的部分任务。

　　2、课堂教学有待改善。个别学员过分依懒课件；教学设计从网络上下载的痕迹、成分多、学情分析和课后反思不够全面。

　　3、有重“教”轻“研”倾向。

　　三、奋力的方向

　　1、加强教育教学理论的学习，及时了解先进的教学经验和教改信息。

　　2、奋力争取专家引领、加大同伴互助和个人实践反思的力度，增强教育科研意识。

　　3、督促教师研读并落实最新修订的新课程标准（2011），自觉参与各级组织的教学比赛、观摩、论文评选活动。督促自我及工作室学员进取投身教科研活动，并在实践中锻炼长大。

　　4、为大家争取各类比赛、观摩课的机会，历练队伍。

　　5、工作室活动的影响面要进一步扩大。此刻看来，我们仅仅把活动地点集中在个别学校，下半年要启动工作室走进中心校各完小，送教上门，让所有的教师分享教学经验，让所有的小孩们也能享受到最优质的教育。

　　总之，我们工作室是一个团结向上、欢乐的团体，我们怀着共同的愿望，大家相互协作，相互学习，相互激励。在以后的教育教学工作中，我们将继续奋力，更好地发挥专业引领与示范作用。

　　小学教师个人工作总结（四十六）：

　　时光飞逝，转眼间加入"xx名师工作室"已经一年了，这一年里在陈教师的悉心教导下，在工作室姐妹们的帮忙下我无论是教育思想理念、业务技能等方面都有了相应的提高。回首这一年的教育教学工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收获，在此特总结如下：

　　一、细心指导，助我长大。

　　2014年11月，在秦校长的引荐下我有幸成为了陈教师的徒弟，在与陈教师见面的当天陈教师就带领本校的师妹帮我打磨"毕原路学区的同课异构研讨课"《艾滋病小斗士》。听课后陈教师工作室的成员针对我的课堂表现为我提出了十几条修改意见，让我深切的意识到自我在教育教学方面存在的不足和今后改正的方向。在上学区研讨课的前一天晚上陈教师牺牲自我的休息时间在办公室帮我修改上课教案、叮嘱我上课时言谈举止还有衣着礼仪方面应当注意的事项……陈教师对徒弟的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的工作热情！

　　2014年12月30日，陈教师不畏严寒，亲自来到我校（文林路小学）听两位徒弟的"诊断把脉课"《清平乐村居》，课后在我校会议室与我校听课教师一齐进行点评，她的点评准确犀利，一针见血，为我在今后的教育教学工作指明方向。

　　2015年5月，陈教师为了帮忙我能顺利参加市上的"教学能手赛教"，特意安排了实战模拟演练，午时两点多陈教师顶着烈日赶到我校从"抽课题--写教案--说课答辩--讲课"全程按照市上赛教模式进行，课后还在我校电教室进行点评，不但指出了我课堂上存在的不足，还就如何写说课稿再一次进行了专门的训练，为我参加市级赛教打下坚实的基础。

　　二、加强理论学习，提升自身素养。

　　陈教师不但注重徒弟的教育教学本事，还注重培养徒弟的自身素养。为此，陈教师专门购置教育教学方面的书籍，让徒弟们相互传阅来提高团队的教育教学理论水平。

　　此外，陈教师还进取组织徒弟们外出听课学习，2015年2月7日和9日陈教师带领工作室成员到陕西学前师范学院参加了国培小学语文骨干教师的培训。我们聆听了全国著名特级教师盛新凤教师为我们带来的《以练导学，反转课堂》和全国著名特级教师周益民题为《儿童阅读实践与思考》的讲座，享受着儿童文学的趣味，分享着教学的灵感。

　　今年4月17、18日，我在师傅陈教师的提议下来到西安石油大学体育馆参加了第十届"名师之路"小学课堂教学观摩会，聆听了武凤霞、薛法根等名师的示范课13节，专题报告和点评4节，让我近距离的欣赏到了名师的风范，也反思着自我教育教学工作中存在的不足，在今后的工作中我会尽力缩短自我与名师的差距！

　　今年6月份陈教师还组织工作室成员到风轮小学聆听了"人民路学区的同课异构--口语交际《学会鼓励》"，我们听了师妹小利和其他两位教师的三节课，让我大开眼界，原先口语交际课也能够上的如此精彩，看来课本上的每一处资料我都得十分认真的对待！

　　除此外，陈教师还为我们推荐了"老百晓语文在线"等的网址，让我们利用课余时间多看名师的课堂实录和优秀课例，让我们在学习中不断长大。

　　三、赛前磨课，进取备战。

　　为了迎接区市省级的"教学能手赛教"活动，陈教师不辞辛劳，多次牺牲个人的休息时间，利用节假日为参赛教师磨课、说课。我们团队的所有姐妹在陈教师的带领下经常利用下班后进行地毯式的磨课，晚饭是陈教师出资，不参赛的姐妹在校门口买的凉皮肉夹馍，经常是深夜十点多才结束。虽然辛苦，但我们团队的每一个人都在每次的磨课中不断长大。我由原先的根本不懂得15分钟的参赛课如何去上，到之后能够自如参赛；由原先的说课稿随意去写，到之后的说课稿能够按照要求规范书写；由原先的对参赛礼仪一无所知，到之后能衣着得体；由原先一说比赛就紧张不已，到此刻的应对自如……这一系列的改变离不开陈教师的悉心教导和陈教师工作室成员的帮忙。

　　四、参加陈教师工作室后取得的成绩。

　　1、2014年12月28日，我的《艾滋病小斗士》课获渭城区校本研修小学毕塬路学区"同课异构"研讨课优秀展示课。

　　2、2015年2月获文林路小学班主任论坛二等奖。

　　3、2015年2月获文林路小学"优秀教师"称号。

　　4、写论文两篇，《如何在班级活动中培养学生的自信心》和《e时代下心的家校合作方式初探》荣获中国中小学教育学会第八届中小学论文大赛一等奖；其中《如何在班级活动中培养学生的自信心》于2015年5月12日在市级刊物《作文指导报》上发表。

　　5、今年四月参加渭城区"教学能手赛教"获得"区级教学能手"称号；五月份参加市级赛教，获得"市级教学能手"称号；六月份有幸参加了"省级教学能收赛教"，获得"省级教学能手"称号。

　　6、本学期末，参加校级班主任论坛获得一等奖。

　　7、我个人所带的五年级三班，在本学期被评为学校"优秀班团体"，我个人也被评为校级优秀班主任。

　　虽然在这一学期中我有了一些收获，但这些成绩的取得离不开师傅陈教师的帮忙，离不开团队中各位姐妹的帮忙，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奋力奋进！

　　小学教师个人工作总结（四十七）：

　　本学期小学科学名师工作室在区教研室的领导下，紧紧围绕教体局的工作要点：“以全面提高教育教学质量为核心”，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，进取开展工作，较好地完成了学期伊始制定的工作计划，现作工作总结如下：

　　一、学习、培训，提升自身理论素养

　　1、依据计划，组织名师工作室成员、学员开展理论学习；学习教育教学理论专著；要求各位教师及时阅读《科学课》杂志，（对部分薄弱学校没有订阅的教师，由结对学校指导教师供给）；邀请许江安教师就课堂有效性研究作专题报告；XX年元月份和中学理化生一齐，召开小学科学教学专业研究会，听取、学习：许江安教师《搭建平台、务实工作、开拓创新、成绩凸显》工作报告，高俊局长关于“合作、交流、渗透、研究、提高、特色”等重要讲话，李琼主任关于“如何传承传统，大胆创新，提升素质”等具体指导；聆听省教科院特级教师，夏建华主任做的《pisa测试对新课程科学探究教学与评价的启迪》教育专题报告。

　　2、参与全国、省、市、区各类培训。10月份选派师范附小的贺思游、铁四局小学的朱家礼、屯溪路小学的蒋行疆三位教师，到广西南宁参加“XX年小学科学特级教师论坛及年会活动”。12月份，在许江安教师的带领下，包河区小学科学名师工作室全体成员，又前往合肥翠庭园小学，观摩“安徽省XX年小学科学课堂教学评比”；在评选的优秀教育教学作品中，教师们的论文、案例、教学反思，心得、感悟，真正做到了，学有所思，思有所悟、悟有所获。为不断丰富自身文化底蕴，提升自身理论素养，为拓宽、走远专业化发展道路进行了知识储备，为更好的发挥示范、引领作用而提升了自身理论素养。

　　二、植根课堂，多渠道多平台开展教科研活动。

　　植根课堂，以课堂教学为主阵地，多渠道多平台开展教科研活动。

　　1、组织工作室学员，观摩学习合肥市小学科学名师示范课活动。课后学员们和名师、专家进行沟通、交流。分享名师的教学经验，感受名师的教育智慧。认识到和名师的差距，明确奋力的方向。

　　2、开展特色教研，师徒结对，同课异构、片级研讨、课题研究、网上专题论坛“我经历的课改”、“有效备课”、“有效上课”等，工作室成员朱家礼教师传经送宝，送教下乡，成员蒋行疆主任、朱家礼教师帮忙兄弟区参赛省小学科学课堂教学评比教师磨课研讨。

　　3、为学员搭建展示自我的舞台，促进青年教师专业长大。在包河区第二届小学科学青年教师课堂教学评比活动中，工作室配合教研室为学员搭建充分展示课堂教学理念、独立钻研教材和驾驭课堂等多方面综合素质的平台。活动前，工作室组织学员到科大附中东区观看优质录像课，师徒结队，做好赛前准备。活动后，成员们对不一样教学风格的研讨，对不一样教学行为所产生教学效果的深度思考，为全区科学教师更好地探索科学课常态教学新路，供给了研讨的素材。学员们在活动中迅速长大，61中的张玉琪教师荣获一等奖，青年路小学的管建路教师、曙宏小学的郑顺岭教师荣获二等奖。

　　三、丰富学生实践活动，提高学生科学素养。

　　工作室，以提高教育教学质量为核心。在名师引领、推动下，实现高效探究、充满生机的课堂，教师们不仅仅在课堂上，以培养学生创新、探究本事，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学素养为目的，还使学科课堂延伸到天然空间，组织开展丰富多彩的科技创新活动，例如：“我是小小科学家”，科学探究从实验开始，小孩们动脑、动手，在做中学，学中玩。青年路小学创环境教育特色，巢湖路小学、屯溪路小学、师范附小、铁四局小学、曙宏小学、科大附小、曙光小学、吴小郢学校等，进取开展科技实践、科技创新活动。教师的教育机智闪烁，学生的思维火花绽放，小孩们在体验、探究、创新中，欢乐长大。促进了学生创新精神和探究本事的发展，扎扎实实的提高了我区小学生的科学素养。

　　当然，这些成绩的取得，与教研室的悉心指导、领导的鼓励、支持、工作室每位成员、学员的进取配合是分不开的，是大家团结协作，共同奋力的结果。

　　四、存在不足，奋力方向

　　成绩面前，工作中还存在着很多不足之处，等待我们去改善，去完善。例如：

　　1、工作室的活动在宣传、报道上不够及时。

　　2、课题研究这学期工作开展的不够细致。

　　3、开会、学习、参加活动有时通知不到位。

　　奋力的方向：

　　1、探索网上教研活动的开展。网络的便捷、高效，节俭很多的时间，进行随时的交流。随着包河区学校网络的普及和广泛的应用，小学科学名师工作室将在这方面进行有意的尝试和探索。

　　2、协助这学期的执行主任，做好简报工作。

　　小学教师个人工作总结（四十八）：

　　光阴荏苒，岁月如梭，转眼间加入“朱振彪名师工作室”已经一学期了，这一学期里在朱振彪教师的悉心教导下，在工作室陈学群教师、王珠江教师、康景飞教师的帮忙下，无论是教育思想理念、业务技能等方面我都有了相应的提高。回首这一学期的教育教学工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收获，在此特总结如下：

　　一、勤于学习他山之石，能够攻玉；他山之玉，能够剖金。

　　我按照工作室计划的具体要求坚持不懈地学习，多渠道地学习教育教学理论和各种专业知识，来增强自我的理论积淀。经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究，取长补短，奋力丰富着自我的教学技巧。阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升，在理性认识中丰富自我。

　　二、进取研讨

　　进取参加名师工作室以及学校体育科组研讨活动，每次活动我都认真学习、仔细记录、虚心请教、踊跃发言。在活动中力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。开拓了视野，自身本事得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新，迈开了教师专业化长大的坚实步伐。

　　三、学以致用

　　我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。在平时的体育课上实践，在各类比赛中提高。2015年我参加了名师工作室的同课异构活动，，课题为《快速跑》，因为是同课异构，怎样让自我的课堂高效有新意，我想到了我们工作室的前辈。我先是请教了康景飞教师，然后请教了工作室的朱振彪教师，康教师从课堂的整体思路到游戏的选择，为我提出了十几条修改意见。在比赛的的前几个晚上，康景飞教师牺牲自我的休息时间在办公室帮我修改上课的细节、叮嘱我上课时应当注意的事项……朱教师和康教师的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的工作热情，最终因为下雨，改成说课比赛。可是由于之前的充分备课。让我在说课中能把教材、教法、学法，教学过程等表达准确、流畅，完整连贯。在名师工作室的各种竞赛展示活动中，大家你追我赶，明确了前进的方向和奋力的目标。每一次活动，我们就提高一次；每一次活动，我们就成熟一分；每一次活动，我们就理解了一次新的洗礼。我的教学水平也在逐渐提高。

　　四、不断反思

　　在不断的实践探索和研究中，我经常进行反思，不断总结，找出自我的不足。这样在应对复杂的不停变动的课堂形式和情景中，能够以敏锐的洞察力善于发现问题，及时作出确定，采取相应的措施，进行调控，妥善处理和解决问题、矛盾，保证教学活动顺利进行，使自身驾驭课堂教学本事不断得到提高。

　　五、奋力方向

　　1、进取参与课题研究；2、多思多写多发表文章；3、不断创立自我的教育教学特色。

　　一学期以来，我们工作室围绕着教学和科研开展了一系列活动，充分发挥了引领、示范、辐射作用。工作室的每一次活动都象一个巨大的磁场，紧紧地吸引着我们。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自我，奋力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名优秀的工作室成员。

　　小学教师个人工作总结（四十九）：

　　时光飞逝，一学期的工作又画上了圆满的句号！回想自我在工作室学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室主持人人张海萍教师的指导下，基本完成了工作室预期的目标以及自我制定研修计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自我长大的欣喜、体会到了收获的欢乐。此刻对本学期的学习与工作回顾总结如下：

　　一、进取参与工作室活动，促进团队长大

　　这一学期，我校工作室学员勤于学习学科专业知识和教育教学理论，参加了县名师工作室在大桥小学（识字、写话教学）、新城小学（课后小练笔）、哨冲小学（古诗词教学）、东风小学（习作指导课竞赛），及两次网络研讨活动。围绕着张xx教师主持的课题研究《小学中高段语文“写读结合”实践研究课题实施方案》进行作文教学的研讨学习。在四次课堂观摩学习中，对低年级的识字教学、写话、中高年级的写读作文教学有了一个全新的理念认识，以此贯彻到自我的课堂教学中，并在我校举办的各次研讨活动中摸索、尝试及运用。在每次研讨课后，我校名师工作室都组织相关学员、教师对所执教的课进行说课、评课、议课，教师们都针对课堂发现闪光点，找出不足之处，各抒己见、畅所欲言，仁者见仁，智者见智，经过交流讨论，使教师的执教水平及教学思想都得以提高。部分教师在听了名师工作室各位教师的课后写了相关教学论文，并获得了奖章。

　　二、进取开展我校名师工作室教学活动，学以致用

　　这学期，我校工作室学员以“写读结合”专题阅读教学及作文教学作为出发点，以提高学生的写作水平为目标，立足课堂，关注教学实际问题，经过集中于分散、学习与实践、反思与交流等多种形式多渠道相结合的工作方法，开展系列教研活动，逐步到达本室预期目标。

　　1、利用每周周三作为研讨课，促进学员提高与发展。本学期我校一共开展了五次名师工作室活动，共享了28节研讨课。我到昆明外出学习期间，我校教务主任唐春国教师也照常组织进行活动。

　　2、调整我校语文名师工作室学员名单。因部分教师对上公开课抵触心理大，带毕业班怕拖沓工作，所以我们本学期在学员中进行了一些调整，更换了两位语文教师，以保证我们工作的开展。

　　3、继续推广运用《小学中高段语文“写读结合”实践研究课题实施方案》，践行此课题中提出的习作素材呈现课，并按质按量完成示范课；主题阅读分享课；趣味活动写读课；师生共读经典课。如唐xx教师执教的《千年梦圆在今朝》、王xx教师执教的《猴王出世》、董xx执教的《匆匆》，普xx教师执教的《笋芽儿》、李xx教师执教的《16年前的回忆》都充分结合写读结合这一理念，把自我在县名师工作室活动中所学到的运用在教学中。每次上完课，我们都进行小组评课、议课，促进彼此长大，提升整体素质。

　　三、结合本校教学活动开展多样化教学活动

　　1、结合我校“一师一优课”推选活动，进取组织我校名师工作室学员，对全校参加推选活动的教师进行听课评课磨课活动。我校工作室对学员严格要求，每一堂课都进行了三四次打磨，才开始录像。

　　2、与我校村校教师的“跟班学习”活动融为一体，促进村校年轻教师的长大。我校本学期一共派了6位跟班学习的村校教师到我中心校，与我校名师工作室成员学员结对跟班学习，让村校的跟班教师一同参与我校名师工作室活动，共同参与听课评课。

　　3、举行学员“送教下乡（村）”活动。根据我校各村校长的需要，本学期我小组教师把自我精心组织的`课堂送到了各村校，分别在龙武方育片区、练河片区、他石片区进行了送教下村活动。虽然大部分村校没有多媒体，但我校的王玉琼教师、普燕教师、李明亮教师都以最出色的教学组织呈现了精美的课堂，让村校的教师得到了学习和启发。

　　4、结合我校“青年教师实效课堂教学竞赛”活动，我校名师工作室学员深入到各村校听课评课，把县名师工作室的教学理念带到了各村校，不仅仅促进了年轻教师的长大，也激发青年教师进取靠拢工作室。经过我校名师工作室成员、学员对各村校青年教师的课堂反馈，目前已发掘多位教学能手，将来为我校名师工作室添砖加瓦。

　　5、团体读《提高课堂教学实效性的教学策略研究》系列教学书籍，关注《小学语文教师》、《红河教育》等教学杂志。

　　四、打造优秀团队，发扬工作室精神

　　1、经过这一年的活动工作，我校名师工作室成员、学员在摸索中前进，收获的不仅仅是各位教师的长大，更多的是收获了一支团结协作的团队。我们的校长及各位领导，无不全力支持我校名师工作室的工作，异常是唐春国教师，每次外出参加县名师工作室的活动，他都做贴心司机。校内的活动，虽然有三位教师是学校领导，但他们都在百忙之中按时参加，完成了五堂精彩的课。在我校参加习作教学大赛时，这个团队更是付出了许多。我为有这样一个团结协作的团队而骄傲。

　　2、传播工作室精神，带动学校各语文教师注重“单元式写读结合”实践研究。旨在引导我校教师，正确进行“写读结合”的语文教学。在设计写读结合的练笔中，应以单元习作为方向。经过上学期的研究讨论，我校确定以“单元式写读结合”为课题。经过一年的教学研讨，学生的习作水平明显得到了提高。如五年级作文，质量有明显提升。

　　五、存在问题、奋力方向

　　1、存在问题

　　（1）由于龙武处于偏远山区，资源匮乏，教师及学生阅读量小。

　　（2）学员的教学理念有偏差，需要提高学习。

　　（3）教师教学论文撰写方面进取性不高。

　　（4）网络教研参与度进取性不够，需改善。

　　2、奋力方向

　　经过一学期的教学实践及反思，我校名师工作室成员及学员都有了十分大的提高，不仅仅按时完成教育教学工作，还准时参加名师工作室的各项活动。期望今后继续奋力，开拓进取，结合着《小学中高段语文“写读结合”实践研究课题实施方案》课题研究，以教学实践为载体，不断总结经验教训，提高自我的教育水平，提高学生的习作本事，进取共同完成县工作室的既定目标。

　　总之，名师工作室不仅仅为我们供给了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自我前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。在教学改革的今日，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我校名师工作室学员将更加严格要求自我，奋力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，用实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名优秀的工作室成员。为石屏的教育教学奉献出自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（五十）：

　　从20xx年7月份进入教育工作至今已近三年，经过这三年的奋力工作和不断学习，我受益匪浅。在那里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

　　道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。所以这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。同时也进取参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向奋力自我能做到。所有无论在什么情景下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。平时一向怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

　　“学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这三年里，我担任过美术，品德，英语，语文，数学等学科，目前还担任了一年级三班的班主任工作。工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情景，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢乐学习并学有所获。我还进取去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自我的不足。

　　在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很进取，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

　　既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!

　　小学教师个人工作总结（五十一）：

　　在本学年学校工作安排中，我担任了二年级的班主任和语文教学工作。回顾本学期的班务和语文教学工作，有成功，也有失败。为今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将前半学期的班务工作总结如下：

　　班级基本情景。我班有学生29人，男生12人，女生17人。此班学生上进心较强，学习、书写习惯良好，基础扎实。期中考试及格率96.6%，优秀率82.8%，基本完成教学任务。

　　在备课时我认真把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程，取得了必须的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。二年级识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字，并采用了由易到难的教学方法。带生字进课文、读短文识字，采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。

　　在这一学期我加强了学生的写字指导，在学生写字时纠正学生不良姿势，讲究习字方法的指导，奖惩并举，经过以上方式奋力提高学生书写水平。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的进取性。

　　我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：

　　1、班会课没有做好充分地计划与准备。

　　2、纪律方面强调的不够，

　　3、学生的习惯养成教育力度不够，个别学生个人卫生问题屡教不改。

　　4、个别学生学习成绩不够梦想，有待于进一步提高，下半学期应加强注意。

　　经过半个学期的工作实践，我的班主任工作在领导和各位教师的关心与指导下，有所提高和提高，也让我发现了很多问题，我会在工作实践中继续探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶也使我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

　　小学教师个人工作总结（五十二）：

　　坐在时光的小舟上，荡啊荡啊，时而挑战湍急，时而享受静谧，时而避让呼啸的大船，时而又隔岸观景，憧憬着下一站的完美，但心里始终想着：不要随波逐流就好。就这样，又一次停靠在驿站，休息、回忆，期望能从这一段的经历中汲取些什么。

　　我是个教书的，每一天，我都提醒自我。

　　学生是从一年级带上来的，转眼，六七岁的小娃娃已经变成了翩翩少年，他们活泼俊朗、聪明伶俐，稚嫩褪去，初露锋芒，有的已经开始思考人生、规划未来了。我虽不是班主任，却也跟他们朝夕相处，他们的点滴提高，都刻入我的心头；他们纯净的脸庞，让我觉得尘世的繁华是那么浮躁。尽管此刻的教师越来越难做，我依然觉得，单从精神层面来说，我是那么富有！

　　教学工作。认真备课，专心上课，与时俱进，善于发现。小学英语教学重在听说读写，听力在中高考的比例逐年增加，我也更加侧重听的练习。每篇课文都是听、思考、再听、解读、再听，反复练习实践，今年的期末考试听力不是原题，但小朋友们的得分率很高，这为他们今后的语言学习打下了良好的基础。英文视听课也是大纲所倡导的，说一学期不少于10个小时，我把这10小时打碎，变成了每次课前的英文歌曲，此刻小孩们已经掌握了数十首，能够开个小演唱会了，每一天听着天籁之音，仿佛雾霾都被挤走。

　　其他工作。承蒙领导信任，我任英语组组长已经有几年了，对于没有组织本事外加性格有缺陷的我来说，这个活儿有难度，大事儿没有，小事儿不少，开会、传达任务、组织教研活动、小比赛、小演出等等，看似简单，要在紧张的教学之余完成好这些事儿，颇需要动脑筋、花力气，好在姐妹们都很宽容，我们并肩携手，让一切都顺利。

　　参加市中小学教师基本功大赛，获二等奖。由于记忆力减退导致准备过程很辛苦，说课成绩不错，加上笔试就落后了，自我还算满意，因为教师真正的意义不在比赛，而是三尺讲台、二寸粉笔，十年如一日地坚守。

　　农历冬月二十二，今日，我的35周岁生日，来二小11年。上帝眷顾我，为简单的我安排了一份朴素而有意义的工作，领导和同事们都那么可爱，期望新的一年，大家都更健康，更欢乐！

　　小学教师个人工作总结（五十三）：

　　在一学期结束时，我对工作总结如下：

　　一．课前作好充分的准备：

　　我遵照党的教育方针，体现素质教育的特点，根据学校、学生和自身的特点编写了教案，并在网上查寻上课时所需的资料，并注意研究如何把应当掌握的知识传授给学生，包括组织教材，每节课的活动。

　　二．认真上好每一节课。

　　在课前作好准备的基础上，精心组织每一节课是十分重要的。在课堂上，要关注全体学生，注意信息的反馈，调动学生的有意注意；并注意课堂气氛，激起学生的学习进取性。在课堂上，我注意了以前学生掌握的不够好的地方，并再一次的强调，让他们掌握。在这学期的教学中，我注重的是学生的自学本事的培养，以学生为主导，教师只起一个辅导作用，让学生在多读，多想，多讨论中理解课文，学到知识，这样学生学习时有一种成就感，也有学习的兴趣。这就要求教师作好引导，并在课前有充分的准备，精心组织每一节课，给学生一杯水，自我就要有一缸水。并且课堂语言简洁明了，克服了以前在课堂上重复的毛病，课堂提问面向全体学生，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　三．重视课后辅导工作。

　　小学生正处在生长发育阶段，并且好动爱玩，自控本事比较差，平时在课堂上注意力不集中，常常作业不能按时完成，这就需要教师作好课后辅导，异常要帮忙学习有困难的学生，让他们也对学习产生兴趣。-http：精心整理-

　　四．虚心向同行学习。

　　在这期，我虚心向同行学习，进取参与听课，评课，和各式各样的教研活动（到大录去听课，看优秀教师的教学光碟，本校教师互相听课，评课）。大家互相学习，共同提高教学水平。我也从中受益非浅，取到了不少的经，对自我以后的教学有很大的帮忙。

　　五．培养多种兴趣。

　　作为教师这个职业的特点，我们必须拥有多种兴趣，到图书室借一些书来浏览，到书店买一些必要的书籍资料，不断拓宽自我的知识面，为教学作准备，还进取参加社会上有益的活动。

　　在这期的教学上虽然有一些提高，但还有不足，这需要我在以后的教学中学习再改善，使自我的教学本事得到提高。

　　小学教师个人工作总结（五十四）：

　　本学期我担任一年级信息部五个班和商贸部两个班的《职业道德与法律》课的教学工作，在教学过程中根据教学大纲和学校工作指标顺利完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下：

　　一、备课。

　　首先，认真阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

　　二、上课。

　　本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习兴趣和进取性上有很大的不一样，所以，采用了因人施教的方法。

　　创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养本事。之后，学生练习不一样坡度，不一样层次的题目，巩固知识，构成本事，发展思维。最终，尽量让学生自我小结学到的知识以及方法。在学习进取性比较浓厚的商贸部班上，我还举行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习兴趣。在对政治学习不大浓厚的信息部班级我采用多媒体教学来吸引学生对法律的学习兴趣，取得明显的效果。

　　三、布置作业，巩固学习。

　　按照学校的教学工作的要求，有创造性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深入浅出，使学生把知识运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关知识的浓厚兴趣，以及如何与违法犯罪做斗争保护好自我的合法权益。

　　根据人的遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。所以，我的做法是：一每一天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授知识基本是当天复习或第二天上课前复习，以后再进行总复习。这项措施效果十分好。

　　经过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改善现存的问题，通力合作，进一步提高自我的教授教养水平，构成自我特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。

　　小学教师个人工作总结（五十五）：

　　在秋季开学时，承蒙领导重视，我被调到靛池子小学，任一年级教育教学工作。一个学期以来，我早来晚走、兢兢业业，一心扑在工作上，虽没有取得令人瞩目的成绩，但也有着很大的收获。现将自我的教育教学工作做一简要的总结回顾：

　　一、进取钻研教材，不断提高自我的业务水平。

　　在本学期内，我从研读教学大纲入手，对教材进行了深入细致的研究。同时，我紧扣教材，从汉语拼音的笔顺到生字的音、形、义、词，我都进行了再次学习，确保了教学工作没有出现知识性的失误。

　　二、利用网络，进取探索适合自身的教育理念，使教育教学工作更加的得心应手。

　　一个学期以来，我在网上查阅了很多教育教学理论与教学案例，同时经过博客与省内外的同行建立了广泛的联系，与他们共同探讨关于班级管理方面的知识与技巧，使自我对教育教学工作更加的得心应手。

　　三、认真研究学生，真正做到有的放矢，确保实效。

　　一年级学生认读拼音、生字有一个特性，都爱按照书本上固定的顺序往下溜。针对这一情景，我利用课余时间设计了一套拼音卡片和一套生字卡片，分再次打印后发给学生，让他们打乱顺序去识记，收到了很好的效果。

　　同时，针对学生们爱玩儿的特性，我设计了一套《拼音密码表》，把声母、韵母、整体认读及三拼章节等有机地结合在一齐，利用传递情报的形式来学习拼音，极大地调动了学生的学习进取性。

　　四、多措并举，用规范的激励体系促进学生主动学习。

　　为更好地调动学生的学习进取性，在本学学期内，我在班内继续开展“争戴小红星”活动，对学习提高的学生及时进行表扬。同时，以“先学后教”，“以读代讲”等方式把课堂还给学生，让学生有了充分展示自我的机会，学生们的学习劲头有了很大的提高。

　　五、加大奖励力度，激励学生不断提高。

　　在本学期，我自费买来铅笔、练习本等奖品，对在学习及班级生活中表现突出或有明显提高的学生及时进行表扬或表彰奖励，利用榜样的力气影响、带动学生的自我发展。

　　总之，在本学期内，经过我的不断奋力，学生的学习状态有了很大的转变，得到了领导与大多数家长的认可。以后，我将继续奋力，争取让教育教学工作做得更好。

　　小学教师个人工作总结（五十六）：

　　本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高．立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：

　　1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

　　2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

　　3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

　　5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常经过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

　　6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

　　小学教师个人工作总结（五十七）：

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情景。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　小学的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情景，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，此刻邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

　　3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（五十八）：

　　“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：

　　一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

　　我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了xx，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，也奋力使学生、家长能理解我、喜欢我。在不断的工作和学习中，奋力使自我的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和提议，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自我的课堂教学水平，也掌握必须应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。

　　三．在学校工作上，服从安排，进取主动

　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的团体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简便、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平时能及时把工作情景、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。

　　回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在必须问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。可是，我相信在我今后会更加认真、更加奋力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

　　小学教师个人工作总结（五十九）：

　　那是金秋时节，我听从上级的安排，再次接手了六年级的语文教学。六年级是初中阶段的一个重要阶段，也是学生六年学习的一个交代和总结。此刻是冬天。为了更好的开展新学期的工作，我想对上学期的语文教学做一个总结。

　　首先，按学校规定办事，爱岗敬业。日常工作中，遵循学生作息时间表，不迟到，不早退，不缺课，不耽误课。在教学中，要提前了解学生的学习情景，根据实际情景备课，记录备课中应当注意的每一点，然后根据教学过程改变进度，让每个学生掌握知识点。

　　二是思考如何在教学过程中提高学生的学习成绩。六年级的学生对语文已经足够了解了，但有些学生在日常学习中可能对课堂答题坚持沉默，但我明白他心里明白答案，因为在课后批改作业时，我发现大家都做得很好，所以我总是想着如何让学生课后进取回应。

　　上学期开始用鼓励教学的方式，让学生对学习有信心。一味的攻击学生只会让他们厌恶教师，从而厌恶语文这门学科。所以我在工作中经常做的就是表扬每一个同学的提高，鼓励学生思考，发现生活中趣味的事情，找到自我感兴趣的事情。同时，经过不一样的教学方法来激发小孩对语文的兴趣，如举办班级辩论赛、作文比赛等，并购买一些小奖品作为学生进取参与的奖励。

　　在教学间隙，我会鼓励学生阅读课外读物，自我翻不停的书，找适合六年级阅读的书，能够体验的书，提议他们去读，开阔学生的视野。语文学习的过程也是阅读的过程。无论哪个年级，我们都是经过课文来学习课文，经过教师的教学来理解课文的意思，欣赏文章的优秀之处。在鉴赏句子时，要求学生必须程度的鉴赏美和理解文字，所以要多读，品味文章。

　　在学生的学习过程中，尤其是写作过程中，要求学生具备良好的写作本事，知识面广，能写出优美的句子，做到了知之凿凿，一气呵成。如果学生做不到，我会直接给他们演示别人怎样写文章，怎样组织语言，根据作文题目搭建原型，写作文提纲，按必须顺序写，即使不是因为肯定不是最差。

　　最终，在这一学期里，我阅读了不一样教育学专家在杂志上发表的文章，并写下了每一个可取的点，以帮忙我更好地了解儿童的内心世界。

　　语文的学科是培养学生的语言本事，启发学生的思维本事，对现代中国文化作简单的了解。在课堂教学中，我所做的只是其中的一部分，我所做的是用生活中的言传身教。我会以此为目标，在新学期的教学中更加奋力。

　　小学教师个人工作总结（六十）：

　　时光匆匆，一个学期这么快就结束了，回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。下头就本学期的工作做以下回顾总结，以促进我今后的工作能进一步提高：

　　本学期我担任二年级班主任、二年级语文和六年级英语教学工作，第一次作为低年级的班主任，也没什么经验，很多事都在摸索中前进，还要不断的向同事们学习。在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，教师先要做到”。对于二年级的小孩来说，正是理解各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是帮忙他们养成良好的行为习惯。无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯都很重要。平时，我利用比赛的方式激励小孩们去奋力做好，我还从自身做起，每次进教室我都先往地上看一看，捡一捡，把课桌摆一摆，小孩们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围，一学期下来小孩们都有了明显的提高。

　　我圆满的完成了自我的教学工作，在期末考试中，我所任教的语文和英语都取得了优异的成绩。在平时的工作中，首先我自我认真钻研教材，把握好重难点，课后做好辅导。学生方面我把全班同学分成了8个小组，每个小组都设有大组长和小组长，我让每个小组长监督组员，教会他们批改作业，为培养他们小组合作学习打好基础。每一天我都会抽几分钟时间让小孩们自我朗读他们的优秀日记和写话，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。另外在课堂上，也培养出了一些小教师，他们能够自信的走上讲台，大大方方的展示。看到小孩们欢乐学习，欢乐地长大，我感到由衷的高兴。

　　六年级英语课，我一周仅有三节，教学任务又很重，所以课堂上我注重学生英语学习兴趣的培养，我总是根据每一课的特点，设计课堂活动，让小孩们喜欢上英语课，不害怕背单词。

　　家校沟通，携手共进。小孩的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。小孩在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与家长进行交流。期中考试后我就在开家长会的时候建立了我们班的微信群，家长们和我之间有了很好的互动，也让我们能够随时随地的了解小孩们的情景。

　　在以后的工作中，我还会一如既往，踏踏实实的做好自我的事。

　　小学教师个人工作总结（六十一）：

　　这学年，我担任三至五年级的天津与世界的教学工作，我完成了“课标”要求，按预期教学计划实现了教学目的。按新课标要求，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”式教学;根据课标和学生实际对教材进行整合逐步体现学生在学习中的主体地位，强化学生主体意识，促进学生综合素养进一步提高。为了实现这一目标，我采取了以下措施：

　　1、尽可能运用多媒体手段教学，将抽象理念或意境形象化，唤起学生联想和想像力，用自我的阅历和情感来感受学习资料;唤起学生问题意识，激发学生学习兴趣。

　　2、倡导学生扩大阅读面，掌握适合自我的学习方法，养成良好的学习习惯，增强学习后劲。

　　3、平时学习中，引导学生学习生活中的天津常识，引导从现实生活的经历与体验出发，激发学生对问题的兴趣，鼓励进取探究，使学生了解知识的功能与价值，构成主动学习的态度。

　　4、构建基于现代信息技术上的开放式地理课程和教法，从资料的选择到教法的使用，满足学生多样化的学习需求。

　　5、建立学习过程与学习结果并重的评价机制。实行平时学习、提问、中期、期末四级评价体系，实现评价目标多元化，评价手段的多样化，注重学习过程中对学生自信心的激励性评价。

　　6、让学生作好各章节地理基础知识点的整理与归纳。

　　基于采取以上措施，在天世教学中，学生学习互动性强，参与兴趣浓，相当一部分学生能在课堂上掌握所学资料。我在教育学生时尽可能以情感人，以理服人;在班级学生管理中，问明情景，宽严相济，不给懒惰者以可乘之机;我按时参加学校组织的政治学习和业务学习，从没旷课和无故请假;我能按时完成学校交办的其他任务，能协同各教师工作。总之，我认为我自已：勤于学习、执教有方、能有平和的心态应对教育教学，我尽到了一个教师应尽的职责。

　　小学教师个人工作总结（六十二）：

　　这个学年的上半个学期刚结束了一届六年级小升初的工作。下半个学期又接了两个三年级的班和一个六年级的班。学习任务繁重。可是我没有觉得累，反而觉得这是一种挑战，一种对教学本事的锻炼。经过自我的总结，我认为在英语学习中许多小孩只是学会了默写，甚至是做练习题，但并不会说，英语教学要注意做到避免教成哑巴英语，所以要想避免“哑巴英语”必须做到：第一，坚持freeTalk；第二，教师尽量用英语授课；第三，创设尽可能多的真实的交际环境；第四，进行形式多样的课堂训练；第五，组织兴趣小组，成立英语角。

　　读每一天我都领读，因为领读具有示范性和标准性，对课堂内学生具有控制性，教师可随时调节学生的情绪，朗读的声音和速度。同时，我要求学生大声朗读课本中的典范文章和优秀篇章，有助于学生积累语言素材，有助于构成语感，从而为进一步学好英语打下扎实的语言功底。

　　英语学习是个长期的工作，学生不可一日不读英语。正如古人所说“读书破万卷，下笔如有神。”

　　写写作作为进行书面交际的主要形式，向来是英语教学的难点之一，也一向是我悉心探讨的问题之一。近年来，我主要采取以下几种方法提高学生的练习水平。

　　1.注重学生组词造句本事的培养组词造句是写作的基础，而这一点是比较容易做到的。课堂上讲解语言点时，要求学生组词造句，由此到达由习得到应用的目的，也能够适当挑选新课中出现的一些“四会”，“三会”单词和短语留给学生课下造句，并落实到笔头上。

　　2.鼓励学生活学活用在指导做题时，我鼓励学生将学到的语言知识灵活应用，这样既能够将新知识融会贯通，又能逐步掌握熟练地道的语言。

　　总之，只要我们从学生的实际出发，有针对性的进行指导和训练，常抓不懈，完全能够做到培养学生具有必须的听、说、读、写的写的本事。

　　小学教师个人工作总结（六十三）：

　　从教二十年来，我一向认真工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了必须的成绩。任教以来，我进取参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度；进取进行自我批评、个人利益服从团体利益；进取转变教育观念，教书育人，为人师表，进取调整自我适应新课程改革，把新课改全面落实到位。教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课。课前准备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。

　　新课程改革确立学生是学习的主体，教师应成为学生学习的合作者、组织者、引导者，所以课堂中我奋力创造民主、平等、互动的教学环境，培养学生良好的学习习惯；提高动手实践，自主探索和合作交流的本事，培养创新精神和实践本事。对学生的作业，我向来是认真批改，无论是好的学生或是学困生。经过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程，调整教学行为；对于个别错误我会私下交流或在作业本上反应，而共性错误我定要团体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。

　　二十年来我一向担任班主任工作，作为一名班主任，我能认真观察学生，常和学生谈话、交心，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续奋力，尽量满足他们的合理要求，帮忙他们解决困难，在学校里发生的情景及时与家长联系，争取家长的协助、共同教育好小孩。对班级里表现不好的学生，我没有歧视、疏远他们，而是正面教育，让他们分清是非，认识到自我的缺点，关心他们，有提高就及时表扬，让他们树立自信心。

　　今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自我毕生的精力。我为工作，在奋力奋斗，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要奋力工作，提高个人的教学教育的本事，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

　　小学教师个人工作总结（六十四）：

　　一、学习情景。

　　本年度参加了继续教育的学习和中级计算机模块的学习，在继续教育学习中我除了学习到先进的教学方法和教学理念外，还和同行们进行了交流和切磋，让自我开阔了眼界，同时找到了自我的不足。对于课堂上解决不了的难题也寻求到了出路。在中级计算机模块的学习中让我学会了更加丰富的计算机操作常识，动手本事大大提高。为在工作中更好的运用打下了坚实的基础。另外，在教研组的教研活动中学习本学科的专业性的知识，丰富自我，武装自我，同时注重和相关学科的教师学习。

　　二、劳动纪律情景。

　　本年度我能够按照学校的规定出勤，有事有病及时请假。不违反劳动纪律，恪尽职守。

　　三、年度学科工作开展情景。

　　本年度，我所教学科采用了“声势律动”教学法，即把歌曲编成简单易学，学生又喜欢的动作，一方面规范歌曲的节奏节拍，另一方面训练学生的听觉，这种教学法适应于1至4年级的学生，对于5、6年级的学生我主要采用欣赏教学法，多听培养学生的听力和审美情趣。本年度6月份我带领我校的小合唱队参加了“全国卡拉ok大赛”阳泉市分赛区的比赛，我校小合唱队演唱的《放简便》《放飞梦想》获得了阳泉市二等奖。还有幸请到了我市资深的音乐人王教师给我校学生进行辅导，学生的演唱技艺大大提高。我也从王教师身上学到了更加新鲜的、更加有效的教学方法。王玉兰教师成为了我校课外辅导员。为今后更好地发展我校的合唱事业注入了更专业的活力。我校还开展了“一校一品，一生一技”的活动，做为音乐课，我给学生选择了好入门，动手本事强的口风琴，3、4年级的学生每人能够背着弹奏完成4首歌曲，视谱弹奏10余首歌曲。学生兴趣高涨。增加了音乐课动手操作的环节。对于5、6年级的学生主要是用打击乐器配合歌曲进行伴奏。不一样声部，不一样节奏。同样也激发了学生的学习兴趣。在明年的工作中我要继续发挥本年度工作的特色，修正不足，让音乐课更加好玩儿、更加趣味。

　　小学教师个人工作总结（六十五）：

　　时光荏苒，来到**小学任教已将近一个学期，一个学期对于一个刚刚走向学校工作的人来说能够用意义非凡来概括。让我收获了很多，让我对教育教学有了更深的认识，也意识到作为一名体育教师肩上的职责。同时需要不断的提高自我的业务水平、教学本事才能更好的胜任这项工作。

　　第一，“教书育人”是一个教师的灵魂，也是一个教师的基本要求。

　　不仅仅需要加强对学生的专业文化知识教育，并且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。体育教学与学生德育也有着十分紧密的关系，体育课除了它固有的增强学生身体素质，培养学生锻炼兴趣以外，对培养学生的纪律、职责、担当、协作等品质有着重要的作用。所以，今后在体育课中应加强学生的纪律、职责、担当等品质的教育。

　　第二，教师需要研究学生心理特点。

　　研究学生心理特点是十分有必要的，每一个学段的学生都有其独特的心理特点，抓住学生的心理，采取适应于该阶段学生心理特点的教学方法才能取得更好的教学效果。在今后的教学过程中，要注意研究学生，分析学生，该严肃的时候严肃，该鼓励的时候鼓励。

　　第三，提高自身的组织本事与教学水平。

　　体育学科不一样于其他学科，是唯一的在室外上课的学科，这也是它的独特性，所以，体育学科较其他学科需要更强的组织性。同时也要提高自身的教学水平，严肃、规范体育课的教学常规，加强学生的纪律，使学生养成良好的上课习惯。今后仍然需要加强学生的纪律，规范课堂常规。

　　第四，提高思想觉悟，端正工作态度。

　　在这学期里。作为一名年轻教师，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加教学观摩。及时更新教育理念，进取参加教学观摩。在这一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中。经过自我的奋力，克服缺点，取得更大的提高。为了下一学期的教育工作做的更好，我将更加奋力工作，提高思想觉悟，使自我做的更加完善。

　　小学教师个人工作总结（六十六）：

　　在一年级下学期的语文教学中，我们语文知识是比较简单。可是我认为这只是对我这个教师而言，所以我要站在一年级学生的角度去看待一年级语文这个学科。在下学期中，同学们因为经过了上半学期对于语文的学习，在这下学期的语文学习中也有自我对于语文学习的方法和理解，可是同学们立刻就要升二年级了，所以我会在语文教学的某些方面用二年级的要求去规定他们的学习，让他们在二年级的语文学习中也会因为语文学习资料的改变和语文学习难度的增加，而不会措手不及，所以这学期不仅仅要带领学生们去复习上学期的一些比较重要的语文知识，还会给他们提前补充一些关于二年级的语文知识。

　　我在这学期的语文教学中，我在上课以及下课时间做的最多的事情就是解答同学们提出来的问题。对于一年级的学生来说，他们此刻好奇心是一个十分重的年纪，这个也是能够很好的帮忙他们语文知识的学习，同时也会在语文课上增加我的工作热情。在平时的语文学习中，学生们经常会提出很多与我教学资料相关的问题，我都会一一解答，有时候同学们也会问一些与课堂无关紧要的问题，这个时候我就会纠正他思考的角度，并用一个新的问题代替他的问题，再给他解答。有点时候同学们也会问一些比较深奥的问题，在自我不是很懂的情景下，我选择在课后找资料，然后在下一节课上，将十分准确的答案告诉他们，让他们对语文这个学科更有兴趣，也培养他们在语文学习中的思考本事。

　　在一年级上学期的语文教学中，我会认真监督同学们的语文课本的背诵情景，在语文书中有些文章和诗词是要求学生们背诵的，为了让他们从此刻就养成一个好的语文记忆力和背诵习惯，我经常在上语文课上对同学们的背诵情景进行抽查，并选一些小组长在每一天的晨读中负责他们的背诵任务。

　　在下学期中，我经过对我们语文学习的实际情景进行了语文的教学，让同学们在语文的愉快学习中，同时取得让自我满意的语文成绩。

　　小学教师个人工作总结（六十七）：

　　20xx年这一年来，我热爱自我的本职工作，认真学习新的教育理念，不断提高自我的教育教学水平，进取参加各级各类培训提高自我的业务本事，下头我就向大家汇报我的工作情景。

　　一、爱岗敬业、以身作则

　　我热爱教育事业，爱岗敬业，进取学习教育相关的法律法规，全面贯彻党的教育方针。在工作中，严格要求自我，团结同事，进取向老教师请教，在教育教学中我关心爱护每一位学生，关爱留守儿童，尊重学生的人格，绝不体罚或变相体罚学生。

　　二、奋力进取、提高自我的业务本事

　　作为传道授业的教师，要不断更新自我的知识、提高自身素质，才能把学生教好。我进取参加各级各类教学培训，学习新的知识技能，听取老教师的经验教训，不断在教育教学的道路上摸索前进。在教学中我精心备课，书写教案，在学校的各类检查中我的教案都是优秀教案。我巧妙设计教学环节，让水平不一样的学生在课上都能有所提高、有所收获。在教学中我不断思考总结，扬长避短，寻找新的教学方法让学生学的更快更好。

　　三、严于律己，增强职责心

　　从上班以来，我坚持不迟到、不早退，认真上好每一节课。我遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以来在我的体育课上出来没有出现学生的意外伤害事故，我尽心尽责让学生在得到锻炼的同时也学会自我保护，细心看护好每一位学生。

　　四、有耕耘就有收获

　　在学校我认真完成平时的教学工作，参加学校的各项活动并担任裁判员工作，业余时间训练兴趣小组，带队参加市里的拉丁舞比赛并取得优异成绩。

　　在之前的教育教学中虽然获得了一些小小的荣誉，可是在前面的道路上还有更多的工作要奋力去做，作为一名体育教师我肩上的担子不比主课教师少，在以后的工作道路上我将坚持进取进取的心去迎接新的挑战，在教学的道路上永不止步。

　　小学教师个人工作总结（六十八）：

　　春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：

　　一、政治思想方面

　　我热爱祖国热爱学校，思想上进取要求提高，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每一天坚持收看电视新闻，关心国家大事；进取参加各种政治学习，并能做好笔记。进取参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名小学教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。

　　二、工作学习方面

　　教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有必须的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自我的教学理念，奋力使自我适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经验教训。经过奋力，也取得过必须的成绩。

　　三、业余训练方面

　　我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来到达球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开始练习，也时常出现新老队员青黄不接的现象。可是为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过奋力，也取得必须的成绩：在市篮球比赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第x名。在市田径比赛中，个人成绩多次获前x名。

　　回顾这一年来的工作与学习，觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我……

　　小学教师个人工作总结（六十九）：

　　一年来，我坚持早来晚走，出全勤，干满点，有事等到双休日办，有病晚上输液，白天也要上班。认真履行岗位职责，精心备课，研究高效课堂的教学方法，摸索新课标下的新的教学模式，从而为自我的课堂教学注入了新的活力。现将本学年的教育教学情景总结如下：

　　上学期，我教的是三、四年级英语，刚刚接手时，学生作业书写不规范，读音不标准，有厌学情绪。应对这种情景，我精心设计教案，自我设计课件，利用电子白板教学，多组织趣味的活动，激发学生的学习兴趣，使得英语教学成绩期中、期末连续全镇第一。三、四年级都提高了三个以上的名次，在全镇表彰会上得到多次奖励和表扬。

　　本学期，我教的四年级英语期中、期末全镇连续第一；我所教学生作业清楚、工整，在中心校学生作业检查时，多次得到表扬。

　　进取组织课外活动，我利用课余时间教全校艺术小组的剪纸与十字绣技术，同学们学习兴趣高涨，创造出许多精美作品充实楼道文化。在信息技术与综合实践整合课评比中，我主讲的综合实践《趣味的刻纸艺术》获县级一等奖。

　　进取组织教师开展教研活动，探讨教改新路，然后收集资料，整理成册。我制作的教研活动微课程《4人小组的合作学习，人员等级分配哪种更适宜？》参加了县局微课程评比，获得三等奖。

　　《建设快乐中国》读书活动中，我指导**同学的绘画作品荣获市级优秀奖；《让夏日飘满书香》活动中，我撰写的《中小学生心理健康教育》读后感，获县级一等奖；我的二年级语文教学设计《刘胡兰》获市级三等奖。我撰写的论文《小学数学教学中激发学生学习兴趣的点滴体会》在省级刊物上发表；河北省教育厅关于举办第八届全省中小学班主任优秀工作案例征集活动中，我撰写的《培养小学生行为习惯的养成教育之我见》参加了比赛，并获奖。我主讲的四年级品德中《萝卜的故事》获县局三等奖。

　　成绩是可喜的，但只代表过去；未来是灿烂的，仍需要奋力。在各级领导的关心和支持下，会为我校基础教育再谱新篇！

　　小学教师个人工作总结（七十）：

　　俗话说：“活到老、学到老”，本学期，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神。在思想上，行动上和党中央坚持高度的一致性；认真学习科学实践发展观，《中小学教师职业道德规范》，学习教育教学法规，并落实到自我的工作中去，树立高尚的师德。经过学习，我能在各方面严格要求自我，奋力地提高自我的师德修养，勇于解剖自我、分析自我、正视自我、提高自身素质。

　　一、教学工作方面

　　这学期，本人担任四年级藏文和美术教学工作。在教学中，我能自觉做到骄傲学态度认真，认真专研新大纲，吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等本事，奋力提高学生的藏语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满完成了教学任务。

　　二、遵守纪律方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班、不迟到、不早退、有事请假。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。工作进取、主动、任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的职责感。

　　总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家、以教为本；对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（七十一）：

　　时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个学期转眼之间就到了末尾，应当对自我的个人研修工作进行一次盘点，回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我进取向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是阳光底下最光辉的职业。下头就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。

　　一、进取参与学校活动，提高思想觉悟

　　一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自我，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭教师章教师配合默契，并且是每次教师会议都及时参加，并进取参加学校组织的活动。

　　二、提升教学质量，提高课堂教学效果

　　教学工作能够说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用很多的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。

　　其次，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情景，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自我的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，怎知课后调查出来才明白不如人意。之后听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。

　　从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情景：一方面，低年级的学生听、说的本事相对较弱，授课采用较深的教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到此刻的，前期偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，所以教学效果不是很梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自我提出问题，自我想办法解决问题，自我找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并进取做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个理解知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自我作得还相当不够，还会在这方面继续奋力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。

　　由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情景、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的成绩能逐步提升成绩，奋力抓25%后进生，利用课间应对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自我更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。

　　三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学习惯

　　平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行，然后经过多练习，多讨论，多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理，写作业与教师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每一天家庭作业亲自检查，使学生构成一个良好的数学学习习惯。

　　1.利用上课的资料设置情节来教学，经过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。

　　2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

　　3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮忙和鼓励，让他们明白经过奋力自我完全能够将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不一样呢？教会他们用正确进取的态度解决问题。

　　小学教师个人工作总结（七十二）：

　　一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人本学年的教学经验及教训。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情景。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

　　7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

　　"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

　　当今社会，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（七十三）：

　　回顾一学期的工作，有艰辛也有欢乐，有收获也有烦恼。可是有收获就说明自我的工作有提高和成绩，有烦恼就说明自我在今后的工作中还需要不断的学习和提高。为了总结经验，吸取教训，特作述职如下：

　　一、抓教学常规管理，保证教学工作的有序进行。

　　1、抓各项计划的落实

　　首先严格审查职能科室和各学科教学计划，确保各种计划的科学性和连续性。其次将任务分解到学科组和年级组，并建立监督检查机制，确保各种计划的正常实施。

　　2、从细节入手，抓好教学各环节的管理

　　（1）抓好团体备课。每周的团体备课是学科组内进行教学研讨、交流和质量分析的好机会，我和各年级组长经常深入到备课组参与教师们的团体备课，和教师们一齐分享教学中的成功与欢乐，听取教师们对教学中的一些想法和提议，帮忙找出教学中存在的一些问题，提出一些解决问题的看法。

　　（2）抓课表的执行。每学期的开学初，我把教导处、教科室的人员进行分工，按教学区对教师的一日教学常规执行情景进行专项检查，同时安排专人对科学实验教学、综合研究学习按课时进行抽查，并要求发现问题及时解决，做好相关记录。本人经常会同年级组长进行推门听课，及时了解一些教师课表执行情景，课堂常规执行情景。经过一系列的检查、督导，确保了课程计划的实施，杜绝了一些劣质课、低效课的产生。

　　（3）抓好教学质量的分析。经常会同年级组长定期召开学科组成员会议，了解学科的教学进度、教学状况，引导全体教师进行质量分析。教导处定期选择一两个学科进行调研测试，并组织相关学科的教师进行座谈和质量分析。经过双重把关，过去的一些薄弱学科、薄弱班级有了很大的改观。

　　3、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高

　　在新课程改革进程中，对青年教师的培养显得尤为重要。根据校长室的安排，我和教导处的同志一齐制定了蒋小青年教师培训计划，定期举办青年教师培训班，集中进行理论和业务培训。并进行了多种形式的基本功竞赛。经过一系列的活动，促进了青年教师业务素质的不断提高。

　　二、抓新课改工作实施，保证教学质量逐步提高。

　　课程改革的重心在课堂。本学期我和教导处的同志一齐紧紧围绕教研室“有效课堂教学”这一专题开展课堂教学研究。先后对教师进行理论辅导、理论考试、示范课引路、拉网式听课，对每位教师的教学情景进行客观的评价，存入档案。在课堂教学研讨中，教师参与率高，能围绕话题进行互动，取得了很好的研究效果。在课题研究方面，我们除了按部就班地搞好市级课题的研究工作之外，各个教研组还从自我的教学实际出发选择了适宜的小课题向教科室申报并进行研究，不少课题以取得了阶段性成果。

　　三、抓好区级教研工作，促进校际之间的联动发展。

　　承蒙领导的信任，本人负责顾高区教研站工作。一学期以来，在各校校长的大力支持下，各项工作开展很顺利，期初、期中的团体备课正常，“有效课堂教学”研讨活动开展得有声有色，校际之间的联考促进了交流和共同发展。

　　反思一学期的工作，我觉得自我在教学业务方面还应不断地加强学习，要奋力提高知识的储备量和管理的水平。仅有不断地学习和探索，才能教学管理的新形势。

　　小学教师个人工作总结（七十四）：

　　我参加工作的这六年，能够说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也奋力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。为了调动学生上课参与的进取性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

　　古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最终得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自我读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

　　2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课进取思考。

　　提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情景，分别叫不一样的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生理解起来就容易多了。为了调到学生上课参与的进取性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自我去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自我这一组争光，能够说个个都进取地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的进取性高了，上课的效果天然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

　　语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体此刻“听、说、读、写”四个方面。这种本事的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描述比赛”等等。这些生动趣味的课型的开展，不仅仅是对课堂教学资料的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文本事，语文素养也在一种简便活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、奋力的方向。

　　4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

　　近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，奋力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

　　例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和《沁园春·雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但那里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知本事，审美本事，都起着至关重要的作用。

　　但xx的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的本事，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的进取性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

　　小学教师个人工作总结（七十五）：

　　本学期，小学音乐科教研工作在区教研室领导的正确领导下，在区属各学校广大音乐教师的大力支持和一齐奋力下，取得必须效果。现总结如下：

　　1、组织教师参与专家讲座

　　（1）参与市教研室2月份举办的戏剧专家讲座

　　讲座邀请了留学乌克兰归来、多次获得国际大奖、对音乐剧颇有研究体会的声乐专家、华南理工大学艺术学院吴国玲博士主讲音乐剧。经过培训，使我们对音乐剧有了进一步认识，对我们本学期的音乐剧竞赛具有必须的启迪作用。

　　（2）举办“如何撰写公开课教案”专家讲座

　　为深入开展我区小学“有效教学系列活动”，我们于3月19日午时，邀请广雅中学宋曼蕾教师为主讲嘉宾召开讲座。经过宋教师深入浅出、启发性极强的讲座，参与学习的教师们都认为受益匪浅，纷纷复制宋教师的PPT，准备回去深入学习领会其中的要领，使宋教师讲授的知识真正转化到课堂上，使我们课堂更有效！

　　2、听课调研

　　原本，区教研室并未要求特约教研员下校听课。但由于xx小学、xx小学这2所学校的确有需要，并且校领导十分重视，多次要求下校调研，所以，我们也抓住这个大家相互交流、学习、提高的契机，在猎德小学开展了课例研讨活动。猎德小学两位教师虚心、好学的精神使我们深受感动，他们在十分有限的时间内反复修改公开课教案、反复试教，最终在教学中获得较梦想的效果。

　　3、成立区小学教师乐团

　　我区开展“全国“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与发明思维培养研究》”器乐进课堂的课题研究，教师们不但在把乐器引入课堂，还把这份心、这份兴趣延伸到课外的训练。于是我们走到一齐来了。我们没有隆重的开团仪式，也没有崭新的乐器，但我们有一帮满腔热忱的教师。大家热爱自身的专业、热爱演奏器乐。大家除了完成繁重的教学任务外，每周还抽出时间来进行无偿的训练，这就是我们对专业执着的爱！我们的作是《瑶族舞曲》，为把这个作品扮演好，符光峰教师依照我们乐团教师的实际情景重新编排乐队的配置，边排练边根据音响效果进行各个声部的调整。在符光峰教师的带领和梁光榜教师的协商下，乐团在短短一个多月时间内，演奏水平有了很大提高。

　　小学教师个人工作总结（七十六）：

　　怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学年已过去新的学年即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获颇多，下头我对20xx年的工作作一总结为新学年的工作确立新的目标。

　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

　　能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，经过报纸、杂志、书籍进取学习政治理论，充实自我的头脑，端正自我的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自我的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，进取主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

　　二、专业知识、工作本事和具体工作。

　　来到xx小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自我摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

　　在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，进取圆满的完成了以下本职工作：

　　（1）教育教学方面。

　　把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学年，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种本事的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自我的业务水平。

　　（2）在班主任工作方面。

　　在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为团体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，可是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

　　（3）协助学校做好财务管理工作。

　　财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了20xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

　　（4）做好办公用品的管理工作。

　　做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

　　为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还进取配合其他同事做好工作。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面。

　　热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

　　总结一年的工作，尽管有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在着不足，异常是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，奋力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

　　小学教师个人工作总结（七十七）：

　　可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于xxx参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于20xx年来到xx小学任教。从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，奋力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

　　一、不断学习、完善自身。

　　要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康提高的思想。我在师德上首先严格要求自我，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我进取参加各种学习培训，在不断地学习中，奋力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到了提高。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作，任劳任怨。

　　二、注重沟通、真诚教育。

　　我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与小孩们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱小孩、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与小孩们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，与学生共同解决难题。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙，使他们恢复自信，走出误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。

　　三、学教结合、探索创新。

　　工作中，我进取钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学年初，我都进取地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，确立学年目标、把握好教学重难点。课上，以素质教育为导向，多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法，培养了学生的自学本事，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维，促使学生在简便的环境中学会学习。

　　除了日常的教学工作之外，我还关注学校的发展，留心身边的细节，利用空余时间做好学校的对外宣传，先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20xx年获县教育教学工作先进个人，这些虽然是些小小的荣誉，但它是促使我前进的动力，我会更加奋力朝着这条路一向走下去的。

　　这几年的工作中，在领导的关心和同事共同的奋力，提高了教学水平，取得必须的成绩，也存在许多不足之处，我深深明白，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的奋力!我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍奋力去实现新的更大的跨越!

　　小学教师个人工作总结（七十八）：

　　自参加工作以来，一向担任数学教学工作及班主任工作。我不断加强政治学习和业务学习，奋力提高自我的政治理论和业务水平，不断的充实自我。教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，顺利完成了教学任务，现具体汇报如下：

　　一、思想政治

　　一年来，我认真学习并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。

　　二、教学工作

　　1、根据学校的实际情形和学生具体情景，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在团体备课活动中，进取征求其他任科教师的意见，提出个人不一样的见解，进行学案导学，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。

　　2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，奋力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进学生学习，帮忙学生理解。

　　3、进取参加教研组的活动，活动中进取发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。

　　三、班务管理

　　1、营造氛围，促进优良班风的构成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。

　　一开学我就组织学生重新学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生理解。于是我着手整治和养成教育。首先，我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情景；其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自我管理，班干部充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语礼貌多了。

　　2、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理

　　开学初期我结合本班学生的实际情景先任命了班干部经过一个月的表现，以及经过各种渠道了解他们的详细的长大变化情景，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果真的不错。

　　四、存在问题

　　我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心，对那些不吭不声的学生不够细心。我期望下学期能改善其他方法与他们交流，奋力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。

　　一份耕耘，一份收获，经过教育教学工作，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中程生、差生较多，学习成绩不够梦想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，奋力改善教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自我的一份力气。

　　小学教师个人工作总结（七十九）：

　　我自参加工作以来，一向以进取的、主动的工作态度来要求自我。从执教的第一天起，我一向严格要求自我，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不一样程度的发展。我要对我自我负责，对我的小孩们负责。

　　在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮忙，意图使出他们恢复自信，走出误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

　　在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，仅有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

　　本学年度，我负责六年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分小孩的学习态度都是比较端正的，能够进取的参与到平时的学习活动中。可是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不进取完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情景不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，可是经过本人不懈奋力，比如请教之前的教师，不断向他们了解情景，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

　　经过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：

　　1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，可是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发小孩们的学习兴趣;另外，课外让学生们经过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。

　　2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同奋力，共同提高。经过教师的及时的鼓励性的点评，为小孩们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更能够先让学生自我出题目，在组内交换做，交换改。经过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

　　3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，能够更好的激发学生学习的进取性。由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到教师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也所以得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按本事分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。

　　总之，在教学工作中，我一向强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的奋力，最充分地调动学生进取主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。

　　科学施教的同时奋力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自我的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。

　　小学教师个人工作总结（八十）：

　　本学年，我继续担负着六年级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于小孩的生命发展”为教学理念，根据学生情景，进取采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学知识的好奇心，培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参与到数学学习的过程中，经历数学思考，感受到自我的课堂存在。现就本学年工作总结如下：

　　一、常规工作

　　我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。

　　1、进取参加教研组活动，根据学校要求进行团体备课，认真钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教，确定教学思路。研究到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心制作课件，调动他们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。

　　2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间控制在15-20分钟，然后进行精讲精练，针对不一样学生设计有坡度的练习，最终尽量让学生自我小结学到的知识与方法。

　　3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自我订正后，进行二次批阅。同时做好构成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识掌握情景。在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的模式，尝试按知识点讲解，期望能经过这一改变，让学生学会利用同一知识点解诀不一样的问题。

　　4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用自我的方法慢一些到达目标，课堂上选择一些简单的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一齐做，时间不够时，我会异常指明优生和他们结对帮扶，及时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通，以便他们在家中对小孩进行有针对性的辅导，逐渐培养他们的自信心，提高他们学习数学的兴趣。

　　二、个人学习

　　我从事数学教学工作时间不长，有着很多的不足。为提高自我的教学水平，我除了经常听同组教师的课外，还进取参加学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察，思考，做好记录，力求让自我尽快长大。异常是在课堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自我进行重新审视，对数学课堂教学进行了深入思考。正是这一次次思考让我认识到自我的差距，所以我在学习学校指定的书目外，还通读了《数学与哲学》《吴正宪与小学数学》等书。

　　三、课题研究

　　1、小组合作

　　小组内学生学习本事不一样，思考的效率也不一样，于是在合作中往往有学困生懒于思考，依靠别的小组成员，最终越来越无法融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一向是一个让我困惑的问题。之后我尝试着改善这种状况：在提问时抽不一样小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发现这部分学生的进取性有了较大提高。

　　2、小课题研究

　　对于学生倾听本事的培养也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果，首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你是怎样明白的”、“此刻，你是怎样想的”“你能评价一下他的发言吗”等提问方式，让发言的学生以及没有发言的同学，都感到自我是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我及时进行评价，如：“这位同学眼睛一向看着教师，说明他一向跟着教师的思路走，听得真认真。”“这位同学总结的真全面，他刚才必须是认真听了别人的发言。”这些鼓励的话语能引导学生更好的听课。此外，我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小教师来激发他们倾听的兴趣。

　　经过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比较浓厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够梦想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，奋力改善教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还理解了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作，我都尽自我本事做到最好，为学校发展贡献自我的一份力气。

　　小学教师个人工作总结（八十一）：

　　回顾自我本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任，并担任六(8)班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自我先做到。奋力使自我成为：校长的好助手，教师的好榜样。

　　二、个人教学工作：

　　我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐构成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课(六年级数学：圆的周长)和课改示范课(六年级数学：比的基本性质)。与新教师吴xx结对，向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒弟能尽快进入主角。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成绩，十分注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。

　　主要业绩：20xx年小学毕业会考成绩位于全镇前列，被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号，所撰写论文多篇获省市不一样等级。

　　三、教导处工作：

　　(一)搞好校本教研培训工作。

　　1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

　　2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组);组织安排教师上公开课、示范课;在四五年级课改班级中实行团体备课，指导教师编写课堂指南;

　　3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，经过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中长大，在长大中提高。

　　(二)落实校本培训评估方案。

　　1、结合《xx县中小学校本培训评估办法》，制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。

　　2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。资料包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了必须效果。

　　3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了“钢笔字书法大赛”，并评出了获项。

　　(三)安排组织全镇毕业班六次月考。

　　1、开学初，安排了教师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。

　　2、对每次月考监考，阅卷做出了具体安排。使六次月考都能圆满完成，没有出现差错。

　　3、对每次月考进行了成绩核算。对教师教学成绩进行了排行，评出了每次月考全年级前三十名名单和提高之星名单。对获奖学生颁发了奖状，进行了奖励。

　　(四)狠抓教学常规检查与落实。

　　1、每周组织年级主任对教师教学常规进行了督查。

　　2、本年度组织教组长进行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

　　3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情景进行了通报，推出了典型和找出了不足。

　　小学教师个人工作总结（八十二）：

　　"做一名好教师"是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自我的教育教学工作，以"当一名好教师"作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：

　　一、在思想上，进取上进

　　我进取参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，奋力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，奋力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在学校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等教师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平。

　　总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断奋力。

　　三.在分管工作上，服从安排，进取主动

　　在每周16节课的情景下，要安排好自我的条线工作，的确有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位教师的帮忙下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学年为了扎实地推进新的教学课程，进取和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能进取准备认真上课。学生学习也能尽自我的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。

　　本学年担任六年三班数学教师，首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的团体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班团体有着"以点带面和以面带点"的作用我称他们是"班主任教师的左右手"。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任教师工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的资料包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有"服从团体，服从命令"的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自我以后的言行。学生个性特长和创造本事的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任教师在使素质不一样的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要奋力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造本事，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

　　小学教师个人工作总结（八十三）：

　　在这一年里，我对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习，奋力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

　　一学年来，我还进取参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，奋力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

　　所以，本学年，除了进取参加政治理论学习外，我还进取进行业务学习，提高自我的工作本事和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要奋力的方向。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异常是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　课堂上，我奋力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

　　总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本事，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的长大和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要奋力找出一些自我在数学教学的特色点。工作的进取性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　五、继往开来，开创新的天地

　　鉴于自我在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要加强自身基本功的训练，异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练，注重对学生本事的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自我。在教学上下功夫，奋力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。

　　一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将继续奋力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热情，期望在来年有更大的收获和提高！

　　小学教师个人工作总结（八十四）：

　　一个学期结束了。自从教学以来，我一向在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是十分充实的。但也觉得我收获了一个学期的最多。

　　一、思想道德方面。

　　在教师身上我总是，总是严格要求他们的言行。同时进取参与学校的教学和研究活动，经过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经验中学习。我对刘xx教师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的计算方向的奋力，使课程的计算不再那么无聊。

　　二、教育和教学。

　　1、认真对待每项工作和任务。

　　首先准备上课。在继承以往课程准备的优点的基础上，根据学校的要求，为课程准备，和自我的课程准备必须的补充，使准备更加完善，使用价值更高。

　　2、继续做课后辅导工作。对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量坚持他们的学习速度。

　　3、浓缩学生工作和及时纠正。

　　这个学期，在组织学生完成操作所需的基础上，我增加了学生口语日常练习活动。每一天午时，自学班，我给了学生20个问题，资料根据学生掌握情景，学生能够大大提高计算本事。通常喜欢更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一齐找到及时解决问题的策略。

　　4、对于教学和研究小组和学校管理，因为它只是联系，开始真的困惑，我想在开始放弃。但之后我想，不接触永久不会。学校能够给我这些任务，也许是引人注目，但也给了我机会锻炼。所以我不明白怎样问，一步一步走进每一个工作。

　　三、阅读是丰富自我的好方法。

　　使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为教师，如何学习孔子作为教师和学校部分的教育杂志，并做一些阅读笔记。

　　四、奋力的方向。

　　学生的表现总是触动我的心，也给我带来了无形的压力。有时觉得他们已经很辛苦了，是每个工作的意图处理，但最终的结果不梦想，也许真的我只是正确的态度，本事是不够的。所以我还是需要不断反省自我，找到不足，奋力改善，使结果不再成为我的羁绊。

　　小学教师个人工作总结（八十五）：

　　一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，奋力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

　　本学年任教六年级（1）班、六年级（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质。

　　六年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不一样。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情景制定切实可行的教案。进取参加科组教研活动，参与课改研讨，到xx小学拜师学艺，出外听课、学习。

　　二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

　　我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不一样的教法，以正面教育为主鼓励学生进取学习。

　　1、创设情境，激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

　　3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是经过自我的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学"观察与测量"一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

　　合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用团体的力气，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达本事和创新素质的提高，小组由不一样性别、不一样成绩、不一样本事的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮忙，互相学习，取长补短，同时使学生的创新本事得到发展。

　　5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生进取性高，效果好。

　　我从事教师工作仅有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

　　小学教师个人工作总结（八十六）：

　　转眼间，我在数学教学岗位上又普通地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的'总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下：

　　一、政治思想工作

　　本学年，作为小学数学教师的我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好学校与社会、家庭的关系，进取构成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。

　　生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。奋力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止贴合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自我，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。

　　二、教育教学工作

　　1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自我，不仅仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。

　　2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改善教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情景，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学简便。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。异常是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最终分析、总结、帮忙学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。

　　①认真备课，奋力上好每一堂课

　　备课是上好一节课的前提，所以我对自我提出必须要按照教材和各班学生的实际情景认真备课。仅有自我准备充分了，才有可能做到有的放矢。

　　②注重学法指导，加强对尖子生的培养。异常是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自我的黄金时候应奋力学习，为自我的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们供给条件，把自我的资料书送给他们，把自我的学习用具送给他们，在生活上关心他们。

　　③认真批改作业

　　学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自我很难发现，并且教师经过看作业也会基本掌握学生的情景，做到有效的反馈。还有一点，我觉得教师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，异常是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

　　④做好课后辅导工作

　　学生的智力发展并不是同步的，并且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业能够针对几个同学的本事范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每一天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课团体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很奋力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

　　⑤严肃上课纪律

　　很活的课堂并不是好的课堂。对小孩的爱也应是有理智的严肃地爱。经过几个月的工作明白，赢得小孩的尊敬并不是经过教师脸上的笑容，而要用自我的实力征服他们，使他们从内心对自我产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。此刻我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应当注意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。

　　三、其他方面

　　本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，进取主动地完成领导交办的各种工作。

　　经过自我的不断奋力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自我，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

　　小学教师个人工作总结（八十七）：

　　本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下头是本人20xx年工作情景的汇报：

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　在我校李xx校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂中奋力做着践行者、开拓者的主角。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观察写话；有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美；有的课堂又让学生进行想象画画，让小孩的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生经过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。经过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

　　1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、关注课堂生成。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

　　4、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　三、在班级管理上，民主平等，张弛有度

　　重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久坚持，这就需要我们教师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳濡目染，现身说法，到达必须的教育效果。我也十分重视班级小干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个小孩都有自我的职责包干区，自我的工作职责田。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。

　　小学教师个人工作总结（八十八）：

　　本学年，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自我的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，奋力提高自我的教研、教育、教学的本事。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。此刻将我的工作汇报如下：

　　一、爱岗敬业，尽职尽责

　　在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从团体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

　　二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友

　　要使自我的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自我，亲近自我。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自我，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名称，避免弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的交流中了解每一位学生的实际情景。如他们的兴趣、性格、学习情景、家庭情景等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

　　三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心

　　学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自我订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自我的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自我的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续奋力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班团体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我经过各种途径，鼓励学生为班团体的荣誉而共同奋力，为实现自我的目标成绩而奋斗。经过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。

　　四、家访工作

　　我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的奋力，教师的教导外，也离不开家庭的教育。我十分注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育小孩外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

　　小学教师个人工作总结（八十九）：

　　20xx年9月至20xx年7月，我担任望xx小学五年级1班班主任及语文任课教师职务。一年以来，我严格要求自我，奋力做一名家长信任，学生尊敬的人民教师，做到与时俱进，认真学习，爱岗敬业，为人师表，热爱学生.基于“让每一个学生在现有水平上得到发展”的认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫的马虎，现将一年的工作总结如下：

　　一、以德立身，为人师表

　　作为一名青年教师，我深知加强思想学习的重要性。在过去的一年里，我经过系统的学习，对《科学发展观》、党的教育方针、政策，海淀区教委的相关政策精神有了基本的认识，使自我的思维更加开放，政治理论水平有了新的收获和提高.同时，本人进取参加学校组织的创立全国礼貌城区的活动，思想认识得到了进一步的提升。

　　二、务本求实，立足学生

　　一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，扎实的教学基本功，还要有精深的教育管理知识以及一颗处事公平、无私奉献的爱心。

　　这一年来，我以实际证明：我深深地爱着我的学生。作为班主任教师，我十分重视班风建设和学生思想道德教育。这一学年，我经过精心策划、组织班会、晨会对学生进行人生观，团体意识等思想教育。本学年，我把班干部培养作为班级工作的一项主要资料，经过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式，发掘更多的班级管理人才，实现学生的自我管理目标。经过全班同学的奋力，本学年，我们班荣获“校级优秀班团体”的光荣称号。

　　三、刻苦钻研、业务为先

　　我清楚地明白，仅有不断提升个人的业务水平，才能更好地为学生服务。所以，我奋力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态，把握其方向，同时，我进取参加学校的各项教育教学研究活动，主动承担研究任务。在学校领导和同事的帮忙下，本学年我承担了市级、校级研究课任务，取得了较好的教学效果。在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃。

　　综上所述，本人在一年中各方面均有所提高.可是，还存在着很多的不足。今后，我将在各位领导、同事的帮忙下继续前行，争取结出更多的硕果！

　　小学教师个人工作总结（九十）：

　　在本学年度我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景述职如下。

　　一、教学工作

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我异常重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的长大。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　二、广播操工作

　　在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些陌生，如不抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。所以，我主要是经过以下几点对广播操进行教学的。

　　第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　　第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　　第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、准确。

　　第五，纠正错误动作要及时。

　　另外，在广播操教学过程中还得到了其他体育教师和班主任的大力支持。所以，使我校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

　　三、训练工作

　　我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我奋力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在做学生和家长的工作中，学校领导和各班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。在今年的姜堰市小学生田径运动会上我校取得了团体总分第一名的好成绩。

　　当然，在这一学年的工作中，我还存在很多不足之处，需要进一步的学习和提高，在今后的工作中，我要继续奋力，争取做出更好的成绩。

　　小学教师个人工作总结（九十一）：

　　作为一名小学教师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中，我对自我的教学有了较为深刻的认识，此刻的我已经将我的工作看的很透，我相信随着时间的流逝，我还会做的更好。一年的时光很快的结束了，在一年的工作中，相信自我能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自我的工作进行了一下个人总结。

　　一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的本学期的教学经验及教训。

　　一、政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作

　　1、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

　　3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　5、课前准备：备好课。

　　6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　8、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。

　　以后的教师生涯，我将会一向走下去，我相信我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一向为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！

　　小学教师个人工作总结（九十二）：

　　20XX年9月，我最终实现自我的梦想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的教职新人，我始终都抱着求实的工作态度，经过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在学校领导的关心、同事们的帮忙和自身的奋力下，在各个方面取得了必须的提高。

　　作为一名新教师，我平时在学校行为得体，讲话礼貌，按时上下班，不迟到、不早退，进取参加园内的各项活动，有团体观念，时时刻刻将自我作为班级这个大家庭的一员，和其他成员一齐共同维护班级的荣誉。作为一名中共党员，我坚持拥护中-国-共-产-党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习。

　　作为一名新教师，我进取的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了《新课程指南》等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自我的工作，不断地完善、充实自我。同时，为了能让自我在执教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了本科段的自学考试，并已经经过了12科。另外，我进取地参加了xx县新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教教师就是我的搭班教师，所以我更有机会经常地向她请教和学习，并进取配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的。

　　在带教教师的帮忙下，我逐步适应并把自我融入了这份工作中，在教学上，我认真备好每一节课，做好充分的课前准备，虚心理解带教教师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动学生的学习兴趣。对学生出现的问题，我做到及时记录和分析，从而使教育工作更有目的性。

　　由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学期的许多班级工作都是由我的搭班教师完成的，在今后的工作中，我会更进取主动地配合搭班教师，多做一些班级工作，同时也要更及时与她交流，以此来完善我工作中的不足，让自我在不断的实践中茁壮的长大，也让自我无愧于教师这一神圣的称号。

　　小学教师个人工作总结（九十三）：

　　在一学期中，我认真学习党的教育基本理论和重要著作，不断提高自我，充实自我，严格按照要求自我，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　一、思想方面：

　　我认识到自我还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;我平时注意主动帮忙其他同志干一些力所能及的事，自我也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的本事。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的奋力，克服缺点，取得更大的提高。

　　二、教学方面

　　开学初，进取参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行团体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事，培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中长大。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感。

　　我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

　　小学教师个人工作总结（九十四）：

　　怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下头我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。

　　（一）、思想政治方面

　　想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康提高的思想。我在师德上首先严格要求自我。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，奋力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

　　对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，进取认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自我，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

　　（二）工作方面

　　1、教学工作

　　我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来应对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生本事的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自我去总结去回顾本单元学过的资料，自我去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而构成一种本事。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的小孩有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自我也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自我满意的成绩，可是成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终

　　结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。

　　对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地表现。

　　在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分教师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久坚持，“冷热病”重，这就需要我们教师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。

　　2、班主任工作

　　在担任三年级（5）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，进取与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。奋力创造一个团结向上，富有朝气的班团体。

　　由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自我在不断的实践中茁壮的长大，也让自我无愧于教师这一神圣的称号。

　　小学教师个人工作总结（九十五）：

　　一、德：

　　首先在师德方面，热爱本职工作，关心团体，以校为家，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自我。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个小孩都是我的朋友。

　　二、能：

　　服从学校工作分配，职责心强，敢于理解任务，并能很好的完成.在普通的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，我在学校工作近三十年，一向教美术学科，长期以来总是受到学生的，学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自我的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次小本培训，认真记录学习资料，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自我的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自我，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参加教研活动，组内研究课上万和组内教师一齐探讨，在评议中进取发表自我的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平时教学工作的检验，在三、四年级课上，我选择了教师比较难讲，学生比较难做的课题创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不一样，能充分反映学生的审美的本事，培养现状，这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样，开放周就怎样，如实反映学生生在校学习的习惯，效果十分好，普遍得到学生的，家长也十分喜欢我平时对课堂行为习惯的养成，注意培养，课上，精良调动学生德维东兴和进取性，在培养学生美的感悟本事和

　　表达本事上，付出了很多的心血。

　　这些当然靠平时的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的团体认可的校风。

　　三、勤：

　　本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自我，争取做到全勤。坚持以往的良好工作作风，奋力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。

　　四、绩：

　　工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握美术知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，所以，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，教师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。

　　在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素质，谈心的教学理念，在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中，在探索性学习中产生学习兴趣和动力。

　　奋力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，20xx年的工作是欢乐，紧张的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更奋力的做到更好。

　　小学教师个人工作总结（九十六）：

　　弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，能够说是紧张的一年、充实的一年、改革的一年，仅有客观的反思自我的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教育教学工作情景反思如下：

　　一、反思一：我是一名合格的教师吗

　　作为一位名师，我认为首先要做好自我的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五年级两个班的数学课，每一天精心备课、活力上课、用心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让学生敬佩的教师，是我一向追求的目标。一学年教学成绩优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。我主持的省级课题实验有两项，其中，我参与撰写的《促进教师发展的评价体系研究阶段报告》获省一等奖，《小学生心理健康教育的方法研究》获省教科研成果三等奖。

　　二、反思二：我是一名合格的班主任吗

　　班主任工作是我教育教学工作的重要组成部分。做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任，是我一向追求的目标。首先我是一个有原则的班主任。我不会因为学生学习不好批评他，但我必须会因为学生做错事而批评他。教书育人，我认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。

　　三、反思三：我是一名合格的名师吗

　　我不仅仅是一名教师、一名班主任，我还是一位名师。作为名师，我又做了哪些工作呢首先发挥名师带头作用，促进教师专业化长大。每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。其次进取参加听评课活动，培养青年教师长大。我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学教师听评课打分。每学期听评课60多节，虽然占用了我很多时间，可是我也从每位数学教师身上学到了很多东西，当然，我会尽我所能的帮忙讲课教师，使他们尽快长大。同时，我也是我校数学备课小组的成员，每当学校派数学教师参加优质课、公开课活动，我都进取参与，和参赛教师一齐备课、听评课。我参与指导的青年教师温树民获省优质课一等奖，高春霞教师获市优质课一等奖。再次，我进取参加教育局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告。

　　四、反思四：我继续学习了吗

　　教育局为我们每一位名师、骨干订阅报纸、书籍，目的十分明确，就是让我们要不断的学习。所以每一份报纸、每一期杂志我都仔细阅读，除此之外，我自我订阅三份杂志，这一学年我又重新研读了苏霍姆林斯基的《给教师的提议》，写了5000字的理论学习笔记，力求用先进的教学理念指导自我的教学实践。另外，学校请全国名师华应龙、吴正宪上课、作报告，使我们进一步领略了名师的风采。这一年中，我外出学习四次，不断的学习，丰富了我的专业知识，更加意识到自我的不足。仅有更加奋力的学习，才能使自我能不断提高。

　　反思一年的教育教学工作，觉得还有很多不如意的地方，例如教学上没有构成自我的风格，懒于积累自我的教学经验，缺乏进取进取的精神等等，争取下一年做得更好。

　　小学教师个人工作总结（九十七）：

　　时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回顾这学年我感觉异常充实，现将本学年的工作做一个总结。

　　一、思想方面，立场坚定，素质过硬

　　自成为一名人民教师以来，我始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，坚决拥护中-国-共-产-党的基本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱，关心全体学生，帮忙他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。

　　二、认认真真，搞好教学工作。

　　在新理念的指导下，我都认真钻研教材，进取学习新课程下的新理念。认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法，并及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中注重培养学生的学习方法、学习本事，注重落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调发展学生的自主探究本事，鼓励学生大胆发表自我的观点，要求学生学会尊重别人、学会倾听？。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅仅知识有所长进，并且本事、才华得到展示和发展的机会，让学生获得成功的体验，让学生学的简便，学的愉快，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，尤其是学困生，为他们经常“开小灶”，找小教师，培养他们的自信心和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改认真、仔细，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误情景及时反馈给学生，必要时给予指导！

　　三、勤勤恳恳，做好教研组工作。

　　开学初能制定好教研组工作计划，在过程中能根据计划进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了胡教师到我们学校开展教研活动四次，经过专家的引领，我们所有的数学教师受益非浅。我还进取配合教务处组织的各类教学常规检查，对我组教师的备课及作业批改善行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能及时进行总结，并整理好每学年的资料装订成册。

　　点滴成绩只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续奋力，使自我做的更好。

　　小学教师个人工作总结（九十八）：

　　转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

　　一、德：

　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师德能勤绩总职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。异常是在此期间，我奋力地学习政治理论，进取参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。

　　二、能：

　　本学年度我担任六年级数学教学，我奋力学习有关知识，按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。

　　三、勤：

　　本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。进取参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；进取参加校内外活动。如：进取与学生到阌锦圆参加义务劳动等。

　　几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅仅担负学校六年级数学的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

　　四、绩：

　　由于本人的不懈奋力，取得了必须的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自我的社会职责”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加奋力，争取做得更好。

　　当然，我还有这样和那样的不足，主要表此刻一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务本事还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，奋力学习，不断提高，奋力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

　　小学教师个人工作总结（九十九）：

　　本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮忙下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：

　　一、组织学习，制订教学计划

　　开学初，组织全校音乐教师进行学习，认真钻研《20xx音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。

　　教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材资料和年段要求，奋力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。

　　二、认真备课，优化音乐课堂

　　根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一齐，奋力做到全方位的去评价每一位学生。

　　三、完善管理，做到职责到人

　　本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到职责到人。并配合学校完成了“南京市中小学装备管理示范学校”的验收工作，为更好的开展音乐教学打下了基础。

　　四、开展活动，提高教学本事

　　1、定期组织主题研训活动

　　利用团体备课时间开展主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱本事”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学资料进行了相关探讨，大部分教师都能按时参加，进取发表意见，提出自我最佳的教学方案，互相讨论研究，共同提高，做到了有主题、有资料、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。

　　2、参加各级音乐学科听评课活动

　　音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能进取参与，不断思考与提升课堂教学水平。教研组内还经过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高教师的教学本事，本学期共上校内研究课7节，展示课5节，评课十多节。

　　3、进取开展音乐社团活动

　　本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，进取承担各类音乐社团的培训任务，共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，奋力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！

　　五、竞赛评比，促进艺术教育发展

　　20xx年9月，我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动，获得县一等奖，受到专家及群众们的一致好评。

　　20xx年11月9日，市际“三校联谊活动”在我校举行，南京市夫子庙小学崔嘉蒙教师的《美丽的阳光花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示，市秦淮区教研员陈苏英教师和我县音乐教研员蒋彩云教师以及来自三所学校的十几名教师参与了此次活动。经过交流学习，促进了三校教师教学本事的提高。

　　20xx年11月我校合唱社团40名学生参加了县小学生合唱竞赛活动，在队员们刻苦排练、教师们辛勤指导下，获得了县二等奖的好成绩。

　　本学期，我校全体音乐教师还共同排演了学校韵律操，为我校成功创立南京市青奥示范学校贡献了一份力气。

　　在今后的工作中，全组教师仍应继续奋力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！

　　小学教师个人工作总结（一百）：

　　在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中，20xx学年第一个学期的工作又将接近尾声了。回顾本学期的教研组工作，让我感慨颇多。首先感激领导的信任和支持，让我有幸担任了音乐教研组的组长，让我有了这样一次锻炼的机会。其次，我要感激我们音乐组所有组员的支持和帮忙，是你们进取踊跃的参与，让我的教研组长工作以及本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了前进的动力。

　　一、认真参与理论学习，提高每位教师自身素质。

　　为了加强修养，提高每位教师的自身素质，我们教研组利用每次教研活动时间认真进行理论学习，学习各年级的教材介绍和优秀案例。开学初，组织教研组每位成员进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”。组内成员认真解读新课程目标，了解新课程课改信息，跟上新课程的脚步。经过理论学习，提高教师撰写论文和教学水平。

　　二、立足课堂，进取实践，促进质量提高。

　　我组严格按照教研室、学校的教学安排，在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论。在教学过程中我们严格按计划开展工作，组内教师相互听课，课后进行评课，经过评课让大家互相学习，取长补短、共同提高。在教研活动中，我组xx教师开展了磨课展示《我是小小音乐家》，受到了听课教师的好评。每位教研组成员进取参与听课，课后教研组每位成员进取讨论，给课都提出一些提议和意见，对于新教师来说这次的公开课是一笔教学长大的财富。每位教师在课后都认真撰写反思，有困惑在教研组会议时或音乐教研组的QQ群里提出来，大家共同解决。每一次的认真反思，每一次的进取探讨，都证明我们的音乐教学有着更进一步的提高。

　　三、科研引领，深化研究。

　　认真领会新课程标准，制定教研工作计划，进取开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改善课堂教学，注重积累经验，进取撰写论文，运用理论来指导实践。本学期，我校王xx教师进取撰写的教学论文获省级二等奖，只要我们每位教师脚踏实地、认认真真地做好每一项，多多去查阅资料，我们的教研水平将会越来越高。

　　四、开展第二课堂活动，培养艺术队伍。

　　我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行训练活动。每个教师根据自我的特长，带好自我的艺术队伍搞好社团活动。李鲁欣教师和金成曼教师分别负责两个校区的合唱社团，xx教师负责舞蹈社团。有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现本事。我们音乐组此次分别在市里艺术节合唱，舞蹈，歌舞剧囊括一等奖。

　　总之，这一学期的教学工作在校领导的指导下正常进行。在今后的工作中，我们仍应继续奋力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。