家长会班主任发言

　　家长会班主任发言（1）：

　　各位家长：

　　大家好！首先感激各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。我想每一位家长都期望自我的学生有出息，都期望自我的学生有一个好的成绩，可是一个小孩的长大，不是光靠学校就能够做到的，仅有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。异常是此刻仅有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在小孩的一生中具有关键的作用。

　　召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的小孩在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了小孩”，这是我们教育的一个根本出发点。

　　首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情景大家并不清楚，其实当时分到我班的学生仅有十几名，并且成绩最高的也仅有180分，最低的仅有120分，那么这就意味着我班大多数学生是之后转入的，所以，学生的学业水平参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原先的学校是比较调皮的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教导，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大部分同学成绩都有了明显的提高，大多数同学都能进取学习，专心听讲、认真完成作业。异常值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了巨大的转变，道德素质有了很大的提高。可是也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。其实教育小孩根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我那里要说的是，班主任不是万能的，家长必须进取配合，才能有效的教育小孩。说到那里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负职责的。比如拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给小孩推脱职责，找借口 ，甚至支持拿手机。其实你们根本不明白他们拿手机的危害。以及给班级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联系，然而有部分家长却不以为然，直到此刻看看自我小孩的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里必须要配合好学生的管理工作，否则后悔莫及。所以，我就这问题想大家提几点提议。

　　1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师坚持一致，给教师予以进取的配合与支持。给小孩多一点关心，让小孩享受家庭的温暖。小孩是家庭的未来和期望，再忙也不要忘记给小孩予以关爱。要经常询问小孩的学习情景，了解他们的所想、所惑；要多倾听小孩的心声，了解他学习上的困难，并给予帮忙。

　　2、家长要对自我的小孩有足够的信心，要多鼓励小孩，给予小孩自信心。不要一味的指责和唠叨，否则造成逆反心理就更难管理了。再者也不要过分的只强调学习，而是应当全面衡量，小孩的提高。

　　3、加强对小孩良好学习品质的培养。对待自我小孩的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成。

　　4、加强家长与教师的联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动经过电话和亲自来校与教师联系，了解小孩的情景。以及和教师及时沟通自我的想法。真实的向教师供给小孩在家表现情景。我相信经过我们大家的奋力，所有的小孩都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的提高。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

　　5、加强对小孩的课外时间的了解。平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与教师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对小孩的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就异常的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

　　接下来，我想大家说一下我们前期的工作和今后的安排。

　　我们已经进行了四次模拟考试，成绩册在下头公示，请各位家长查询。在剩余的四十多天时间里，我们还有七次模拟考试，任务还很重。

　　各位家长，小孩的长大与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身奋力。仅有三股绳拧到一齐，小孩们才能创造出一个灿烂的明天。家长、教师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进小孩健康的长大！

　　当然以上是我对大家提的提议，同时我还期望每一位家长，抱着对小孩负责人的态度，向我们学校和各科任教师及班主任工作提出宝贵意见和提议。

　　家长会班主任发言（2）：

　　尊敬的各位学生父母：

　　大家午时好!

　　首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参加这次学生“父母讲堂”表示深深的感激!举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使各位学生父母也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的学生父母会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!

　　刚才，我们有三名优秀学生代表，两名学生优秀父母代表就自我学习方面的经验以及家庭教育方面的心得与在座的各位进行了分享，说的很好，我很受启发。这天我主要想说三方面资料：一是九班班级基本状况、这次月清考试状况，二是班级目前存在问题，三是期望家长们给予配合的几个方面。

　　一、班级基本状况

　　1.学生状况：本期本班学生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊桦同学现因病请长假。开学一个月来，透过这几周的接触和了解，我能够自豪的说：九班本期提高较大，学生也变得比以前听话、懂事了，其中要个性表扬的是：同学这次考试继续稳坐全级第一名的宝座，史心语同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成绩的取得，当然得力于我们有一批认真负责、专业潜力强的科任教师，有一些任劳任怨、用心上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。

　　2.第一次月考测试状况：我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严重，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%，优秀6人，优秀率14.3%，与上期同期相比有较大的提高。再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有期望，当然，绝大多数同学成绩比八年级有了明显提高，他们已经认识到了学习的重要性，并开始奋力。

　　二、班级目前存在问题

　　1.学习自觉性问题。表此刻极个别学生因为学习成绩不梦想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放下。有个别学生整天热衷于玩手机，打游戏，心思没在学习上，有些学生平时乱串班级、年级，讲就所谓的哥儿们义气，并且上周末参与了校外初二级的打架事件，影响极为恶劣，学校政教处将会严厉处分。

　　2.学习方法问题。这部分学生主要表现为自我明白要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平时只顾于应付教师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教教师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听教师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，潜力水平老得不到提高。

　　3.偏科问题。我们都明白的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然我已经做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们教师的高度重视，期望家长能够配合教育。

　　三、期望家长们给予配合的几个方面

　　学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在潜力是巨大的。有这样一种现象：小孩在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而理解教育的效果却截然不一样，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们务必在以下几个方面构成共识。

　　要掌握小孩特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自我的愿望与实际潜力有着很大的距离，他们总认为自我不是小孩了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及教师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母必须要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩一齐看待他们长大中遇到的问题。平时要和小孩多交流，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心小孩。关注小孩的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育小孩的时候要把握好尺度。个性是纠正小孩的关键性缺点时必须要思考成熟，选取最佳地点和时机。

　　要全面而准确地估计自我的小孩。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响小孩的学习成绩和学习情绪。这就要求我们每一位家长首先要了解自我的小孩，要及时了解咱们学校学生到校的时间要求，随时掌控自我小孩往返学校的动向，不要让小孩随意性太大，回家过迟或者到校过早。进入初三，父母每一天要过问小孩的学习状况，再也不能像以前一样，忙于自我的工作或者家务，对小孩的学业疏于管教。咱们学校此刻初三上午到校时间是6：40分开始自主晨读，中午13：50分开始午读，午时6：40分开始晚读，晚自习9点结束。小孩回家后，家长也能够帮忙小孩盯背当天需要背诵的功课，要及时督促小孩按时睡觉，不要让小孩因过度开夜车而影响第二天的听课效率。有条件的话，家长能够每一天早起一点坚持给小孩做早餐，这既保证了小孩身体的健康，也能够让学生心存感恩，好好学习。

　　要重视分数，但也要正确看待小孩的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合、全面发展，有较强的适应潜力和创新潜力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓着的科学家、发明家;比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，所以我们应树立新的人才观。您的小孩学习成绩好，并不意味着思想好、潜力高，您的小孩暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、潜力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不梦想，就应心平气和地与教师、小孩一齐研究存在的问题。既要与同学比，更要与自我比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就就应适当的批评，如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更就应给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听小孩的心声，不要一味地去斥责小孩，帮忙他们分析存在的问题，寻找对策，那样小孩才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。应对行为习惯差的小孩，家长不就应一味的责备，更不就应放下。要多鼓励，给他们以自信，培养他们用心乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确地看待自我的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。

　　要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅是对自我的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育小孩在学校服从教师管教，尊敬教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，所以应相信教师的教育方式和教育水平，相信教师做的一切都是为了小孩。

　　教育小孩遇事多做自我批评。在小孩和其他同学发生口角或矛盾时，述说自我受到的委屈时，先让小孩从自身找原因，不要总是帮小孩说话，不然会纵容小孩的缺点。受到教师批评时，要让小孩分析：班主任和教师为什么批评你，是教师找自我你的茬吗自我有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对小孩负责，表扬是爱，批评更是一种爱。小孩毕竟是小孩，小孩说的话有时并不必须是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师交流，了解真实状况，相信很多误解透过沟通是完全能够消除的，这样更有利于小孩的长大。

　　要与教师坦诚相待，持续一致，构成教育的合力。在现代社会里，家长务必依靠学校让小孩理解系统的知识学习，在这一点上，家长无法代替学校教育。另一方面，学校只能承担起教育小孩的一部分，家长如果把教育职责全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，必须要维护教师在小孩心目中的威信，不能在小孩面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，坚定地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。小孩还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，小孩的损失就大了。作为教师，我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切情绪，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的小孩小学时成绩和行为习惯都很好，怎样到你们学校就变了这反映了家长对小孩的了解缺

　　少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不一样，小孩在长大中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就必须会收到好的效果。

　　不娇惯小孩、学会对小孩说不

　　人们常说再富不能富小孩。让小孩吃苦，培养小孩艰苦朴素对小孩长大是有利的。给小孩的钱要控制，并问小孩是怎样花的。

　　教小孩做人处事的原则方法和技巧

　　1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让小孩做一个光明正大、诚实的人。

　　2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉小孩一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

　　3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

　　各位家长，尽管在教育小孩上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的奋力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和推荐，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

　　各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了小孩完美的明天，奋力吧!

　　感谢大家!

　　家长会班主任发言（3）：

　　在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得成功！请允许我向支持我们学校工作的家长表示感激，我也真诚地为学生所取得的每一点提高而骄傲。但他们毕竟是小孩，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束本事不强，难免会出现一些错误我，这就需要家长和和教师的共同奋力，做好对小孩的督促工作。

　　一、关注小孩良好习惯的培养。

　　好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担心的是小孩的成绩是否优秀，对习惯不够重视，可是，培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯能够让小孩终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一向坚持下去。做为父母要帮忙小孩养成一个好的学习习惯：

　　1.专心致志。小孩自制本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查小孩的书包是否有带玩具上学的情景。

　　2学会整理自我的东西，要求小孩自我清理好自我的房间，每一天睡觉前整理好自我的书包，将书本作业学习用品备好，养成不丢三落四的好习惯。

　　3.认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，并且不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就应要求小孩养成检查的习惯。当发生错误时，我们要求不准用修正液，能够用透明胶或者划去的方法，但尽可能落笔为准，所以要求小孩们必须要看清题目，确定了答案才能够下笔。

　　4.养成看书读报的习惯。此刻考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解本事，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并指导小孩做读书笔记。每一天看书20—30分钟是我们班的常规作业，并且要求做到“不动笔墨不看书”，即会从文学的角度欣赏着看书，让小孩们学会发现，善于发现。

　　5.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养小孩按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。对那些记忆力相对差一点的小孩，期望家长能每一天进行滚动式的听写。

　　二、做家庭作业是小孩应尽的职责，家长必须督促小孩认真完成家庭作业，不能只是问一问。

　　在指导小孩完成作业时必须要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。作业做完之后，再允许小孩干其它的事情。为了小孩的优秀，作为家长牺牲自我的生活方式也是十分必要的。

　　三、给小孩适当的压力，切记要一步一步的来，切不可因火气大，而给以过高的要求。

　　我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望，不要对小孩期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应当研究小孩目前的年龄及理解本事，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应当是给小孩一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些小孩因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情景下，你不该大发脾气，应当耐心细致的给他做工作，帮他分析和指出所存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和教师们都

　　家长会班主任发言（4）：

　　各位家长：

　　晚上好！十分感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，也十分感激你们对学校和班级工作的大力支持与帮忙。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。

　　第一方面：班级介绍

　　我班有46位同学，24位男同学。22位女同学，男女生比例比较接近。我班的大部分同学学习都比较奋力，班级建设上也扎扎实实，我们班也取得了不少成绩。异常是每周的班级评比，学生表现良好，团体荣誉感都十分强，多次拿到流动红旗。拿到红旗的时候小小孩异常激动，他们会高兴地手舞足蹈，嘴里会ye ，ye个不停；没拿到会垂头丧气，有的时候某同学不带红领巾，他们也会七嘴八舌地来告诉教师，谁没有带红领巾被扣分。午时有值日生到各班检查卫生，同学们会很自觉地看一下自我的周围有没有纸屑、垃圾牛奶的塑料皮；谁的桌子底下不干净，扣了分也会立刻告诉教师。二年级的同学还比较小，但相对于第一学期来说，我们的小孩已经很会扫地了，异常是我们这样排了位置以后。我们打扫起来方便多了。桌子基本上不会乱。每一天放学的时候我到教室来看，基本上是干净的了。 早上小孩到校以后，有小朋友会领早读，如领早读的有周科均、王俊苇。她们领早读声音响亮，并且认真负责，十分有条理，怎样读，读几遍，不认真的同学还会叫他们起来读，教师不在的时候也读的十分认真。并且这样排了位置以后，每一个小组成员都是经过教师反复琢磨，语 文 老 师李 教师，数学老 师许 教师商量决定的，有成绩很好的，有成绩稍微差点的，每个组的组长、副组长也是经过教师推荐的，能认真负责，善于帮忙同学的同学担任，有的小孩有什么不会能够得到及时帮忙。每一天小孩一到校，总是自觉地拿出要交的作业立刻交掉，然后坐下来拿出要读的书和铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我以往担心小孩是否能做到的，事实证明小孩做得很棒。这些看起来似乎是微不足道的小事。可是良好的学习习惯会让小孩受益终身。

　　第二方面：学习上要帮忙小孩

　　有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出必须的时间来陪陪我们的小孩，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系；还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。我们刚进行了一次阶段性考试，当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是小孩考了好成绩，忧的是小孩的成绩不梦想，此刻的社会并不是一味地看重分数，更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展，教师的目标也是一样的。可是，从期中试卷上也能够看出一些问题。

　　1、个别学生基础知识差，遗忘现象严重.

　　2、没有养成良好的学习习惯。

　　3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。

　　第三方面：安全及行为教育

　　1、此刻我们学校的到校时间是8点之前，7：00之前不要让小孩到学校来，早上你能够让他们在家多睡一会，或者在家读读书。晚上早点来接他们，此刻我们基本上3：50就出来了，大部分家长都能准时来接的，就少数的几位学生，当然我不是批评这些家长，我明白有的家帐在上班或有其他事情没能早点来，可是小孩是最主要的，我期望家长们排除万难，早点来接。

　　二年级的小孩都比较小，为安全起见，家长最好到学校来接他们，不要让他们自我走回去。我问了一下我们班的小孩，我发现有好几个都是自我走回去的。有的小孩在走路的时候东瞧瞧西看看，此刻车子多比较危险。有一次我在路上看见程靖媛在路上走的时候，就停在路上不明白看什么。

　　家长早上送小孩到学校来，晚上来接小孩回家，都不能进入学校，只能送到门口，或在门口接。如果有什么特殊情景，如小孩在学校，家长要早点接回家，要打电话给教师，让教师把小孩送出校门。另外家长的电话必须要登记正确，有的时候小孩在学校发热了、感冒了要找家长接回去的，打电话打也打不通，教师很着急的。家长最好把电话放在身边，以便及时联系。

　　2、家长必须要杜绝小孩玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。

　　3、给小孩勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。

　　4、有计划的给小孩零花钱，不要让小孩买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。

　　5、前段时间我们学校发了一张家长问卷调查表，收上来我看了一下，我们的家长大都是满意，有个别的家长在伙食上打的是基本满意。说真的要想让每个小孩都喜欢吃这是不可能的，有这么多的小孩，各个小孩的胃口是不一样的，每一天我都看着小孩们吃饭，饭菜还是能够的，可是有的同学他不吃鸡腿，有的不吃火腿肠，有的肉圆也不吃。再说就四元五角，我们能要求多好呢？我觉得我们的家长也要尽量对小孩多教育，叫他多吃点，不要挑食，正是长身体的时候，这一点家长都懂。当然如果您还有什么问题能够和教师及时沟通。

　　6、此刻我们的小孩近视的人越来越多，在学校我们很注重各种活动，作业并不多，要说小孩读书读近视的对于二年级的小孩来说是不太可能的。每个家长都不期望自我的小孩戴一副眼镜，成为近视眼，所以我期望家长也多关心一下小孩的用眼，不要让他们长时间看电视，玩电脑。

　　以上就是我要说的一些资料，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。感谢大家！

　　家长会班主任发言（5）：

　　各位家长：

　　大家好！在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工作者，我和宋教师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三）班的带班教师，在那里，我们十分感激各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与职责心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。在那里，我对你们表示深深的感激！也正是因为有了您的支持、帮忙，以及在日常生活中与小孩的朝夕相处，让我充分的了解了每个小孩的性格特点，欣喜的'看到了每个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样。

　　家长会班主任发言（6）：

　　大家上午好！

　　大家好！今日，你们能带着对子女长大的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到那里，我感到十分高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们必须很忙，可是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于小孩来说是快乐、是自豪，是骄傲；对于我们教师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以期望每位家长珍惜这次机会，多与教师交流，更多地了解小孩在校的表现，更多地反馈小孩在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的小孩。

　　二 召开家长会的目的

　　我们召开这次家长会，目的就是进一步加强 家长、学校、教师间的沟通与合作，构成教育合力，共同培养学生的良好习惯，促进学生全面健康长大。同时也期望家长能够进取参与到教育管理中来，使您的小孩，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入初中的学习打下扎实的基础，实现家长、小孩以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了小孩”。

　　三 会议流程

　　今日的会议有四项议程，

　　一是班级情景。二是期中考试的情景汇报；三是对家长是一些提议

　　二.下头我来介绍一下班级情景

　　我们班级共有55人，其中男生33人，女生23人，绝大多数小孩，品德优良、成绩优秀、热爱班级、心灵手巧。我班班风比较正，纪律比较好，学生们基本上都能认真听课，按时完成作业，（礼貌班级）

　　我班设立了班委会9人：班长：黄兰燕，是一个管理本事、组织本事、协调本事、策划本事和执行力都十分强的优秀班干部。副班长：马数明、李青贤他们十分富有爱心，职责心，严于律己，处处做全班同学的表率，学习委员：廖聪，基本功扎实，学习成绩优秀，是同学们学习的榜样，文体委员：马萧，嗓音优美动听，勤快懂事，多才多艺，生活委员：马娟，杨职责心强，做事一丝不苟，纪律委员：卢是我班的能干又严于律己 的人，劳动委员农：农各方面都表现很突出，异常在劳动方面能够说是任劳任怨。（此刻以上个学期早读的比较）

　　所以我们班的班干，能够大胆管理并且成绩都不错。根据班级工作的实际情景我们还设立了各科目的组长，目的就是为了让更多的人有锻炼的机会，培养一种做事的职责心。磨砺学生以后适应社会、成就大事的本事。

　　班里学习上品学兼优，沉稳大方，是同学们心中的榜样的有： 陈灿灿 熊伟香廖聪 黄捍民黄云扬黄艳黄仙琪马树明黄兰艳等，能够说他们上课聚精会神，对待学习异常勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩很好。

　　团体荣誉感强，热爱劳动，不怕脏不怕累的有：、黄明龙、王龙江、聊聪、廖建鹏等，

　　还有一部分同学，十分聪明，事事心中有数，但不太喜欢展示自我，生活

　　比较低调的(课堂很少举手)有：黄仙梅李青贤、黄嘉乐 张洁莲等。

　　上课进取发言的学生有：李成杰、黄云扬、农欣云、卢歆、陈宇、马树明、黄仙琪、王龙江、邓建平、廖雪等

　　书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：黄兰艳 黄仙梅 赵黎斌 李青贤黄艳 马芳丽黄捍民黄云扬等同学

　　学习成绩提高的有：农流仙 王龙江 黄艳 熊伟香 黄明龙 陈宇 潘朝鑫 邓健平 冯永康

　　当然了，人无完人，小孩们也存在一些问题，例如：班上到此刻还是有几个同学的学习态度 极不端正，（张业安 施桂锋 赵克有 滕伟良 陆日兵）同时还有部分学生有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。（讲我们班课后抄作业的事）

　　还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。王龙江 陈宇 梁虫军，赵离斌

　　还有些同学有上进的心，但由于基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间靠上去：如 黄丽萍，马萧，李晶晶，谢冰冰，黄劲，兰，黄杰福 梁杰

　　还有几个同学成绩不太稳定：马芳丽 马娟 农芳慧 邓娜深 闭海全 卢歆

　　生活、 纪律有待改正的有

　　施桂峰 姚华升 赵克有 张业安 张龙 黄鑫 李成杰 潘（讲平时的事）

　　下头我来说一说班里还存在的一些问题

　　1学习方面：大部分小孩能认识到六年级的重要性，进取主动的学习，而部分小孩依然缺乏主动性！学习风气还不够好。除了做教师布置的作业外，不自觉预习何做其他的练习

　　2 很多同学眼睛看不清楚，提议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重（位置）昨日体检的事（平时注意小孩看看书，写字等姿势）

　　3卫生方面：我们的劳动基本就体此刻维持教室卫生和清洁区这一块！但我们还是做得不够好，需要我们今后进一步提高！

　　4课堂方面

　　不会听课，只听热闹，听不出重点；

　　上课状态不兴奋，不进取主动思考，不爱回答问题（讲学生回答教师的问题）

　　上课低头，走神，跑题。

　　5、内宿生纪律方面

　　6. 做操方面（讲又一次被领导点名的事）

　　三.期中检测

　　本学期的期中考试是江州区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有必须的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的教师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，所以我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的小孩辅导不够或因辅导而延迟了小孩吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言，上90分者语文3人，数学20人，英语39人，三科平均90分以上者有15人，进年级段前三十名者7人，总体上看，多数同学的成绩还是比较梦想的，针对期中考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是奋力的，是进取的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。

　　为此，需要我们帮忙这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与小孩一齐分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自我的小孩要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和教师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的复习迎考中过关斩将，获取佳绩。 学校教育离不开家庭教育，如果一个小孩没有良好的家庭教育，那么不管教师付出多大的奋力，都收不到完美的效果，所以，在那里我向家长朋友们提出几点提议：

　　1、 时刻留意小孩的动向（针对我班的情景，讲女生爱看课外书的事

　　2、男生（电脑是一把双刃剑，它能够给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给小孩的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让小孩沉迷于电脑游戏之中，）（讲学生网聊的事）

　　3注意小孩的外出，家长必须要过问，不让小孩参与一些危险的活动。

　　4了解上学、回家的时间，监督自我的小孩下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留时刻，

　　5尽量保证每一天与小孩的及时沟通多了解子女学习情景，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程

　　6.小孩有事不来学校要主动跟班主任请假

　　7关于零花钱的事情，（部分内宿生不到饭堂吃东西）

　　家长会班主任发言（7）：

　　各位家长：大家好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感激！能够来参加这次家长会家长，都是对自我小孩负责的家长，也都是对我的学生负责的家长，我在那里感激你们。

　　召开这次家长会的目的主要有两个，第一向各位家长汇报一下，在过去的这一段时间里学生们所取得成绩，第二，向大家介绍一下在小学最终阶段的教学计划。期望经过这次家长会来增加教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的理解与交流，使我们携起手来，尽我们最大奋力来把小孩培养成才。

　　半个学期过去了，我们的小孩们在各个方面都取得了很大的提高，尤其是在在这次期中考试中，语文、数学、英语三科成绩在全校及全镇成绩中都名列前茅。并且班级的各项工作也走在全校的前列，六年级所取得的成绩得到了校长以及上级领导们的一致赞扬，当然这与各位家长的密切配合、各任课教师的悉心教育、学生的勤奋奋力是分不开的。另外大家能够看一下教室墙上的图片，这都是学生们的长大记录，我有信心我所带领的小孩们在以后会取得更多、更好的成绩。

　　对于小学阶段所剩下的五十多天，我和各任课教师经过认真的分析与商量，一致认为在这剩下的时间里，我们需要在以前的基础稍微加大对学生的要求，比如作业量会适当加大，这就牵涉到晚上在家，家长需要抽出更多的时间来陪小孩写作业以及给小孩检查作业，在这方面我期望家长们能够理解和支持。期望经过在下一阶段的奋力，争取在小学最终一次考试当中，能够到达我对小孩们的要求，数学名次排进全镇前三名。

　　另外，在那里，我要向大家解释和保证，一、我关心全班每一位同学，不论他学习是好是坏，我都一视同仁，不存在对他的任何偏见。二、我将尽我最的大奋力为小孩们创造最好的学习氛围，尽我全部心血来引导学生健康长大。我的最大欢乐就是看着我教过的每位学生都能在以后的道路上走出自我的辉煌，“三尺讲台育中华英才，一生心血铸教育事业”。

　　家长会班主任发言（8）：

　　各位家长：你们好!

　　首先，欢迎各位家长的到来，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感激你们对我们工作的理解和支持。

　　为了让我们的小孩能更好的适应幼儿园的团体生活，让我们的小孩能够健康、欢乐长大，我们也会根据小孩的年龄特点，开展各项工作，挖掘每个小孩的潜能，同时也请家长密切关注幼儿园的需要和您小孩的发展情景，教育好小孩，家园互相合作，使每个小孩都能全面、和谐、富有个性的发展。

　　一、班况情景这学期由我和吴教师，孟教师还有我们的阿姨共同管理班级各项事物.我们班现有幼儿人数14人，其中男小孩8名，女小孩6名;20xx年出生的有6名，20xx年出生的有8名;读过托班的有9名，其中有5名是新生。所以在开学时有几个小孩还是有些情绪，不乐意上幼儿园，好在大家都能坚持把小孩送来。到了第二周都开开心心来上学了，新插班的五个小孩很快的适应新环境生活，和同伴们相处融洽。所以班级常规良好，我班已能正常的开展日常教学了。

　　俗话说："没有规矩不成方圆。"在小班培养小孩们良好的习惯与常规这是比较重要的，要教会小孩们认识新座位、自我的学号、如何搬椅子、排队伍、走楼梯等等，还有就是培养小孩们上课的规则，学习听到教师的信号就到教师身边，这一切对小孩的长大有着很大的帮忙。经过这几周的奋力，小孩们有了必须的提高。

　　(一)在卫生习惯方面：我们班的小孩已基本学会了有秩序地入厕小便、在教师的帮忙下会卷衣袖正确洗手，如：水龙头的水开得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，关掉水龙头，小手在水池里甩三下，再找毛巾擦擦手。

　　(二)进餐习惯：绝大部分幼儿的进餐速度较好，在教师的提醒下会自我吃，异常是王澳博、朱颉续是班级里吃饭最快又不挑食的。有几个小孩咀嚼吞咽的速度慢了些，有时把饭含在嘴里不吞下去;有几个小孩到目前为止，基本上每一天自我吃一半教师喂一半。

　　(三)午睡习惯：(午睡时间：12：00--2：30)，大部分幼儿能在半小时之内睡着，并且不用教师陪;有几个小孩需要教师陪一下才能入睡;我们王童悦睡眠时间相对短一些;在睡觉方面虞荞林提高很快，已基本上适应。

　　(四)在行为习惯方面：小孩们也有了初步地团体意识，不能说很好但也能和大家步调一致，如生活环节：喝水、吃点心、喝豆奶，我们的小孩都会自觉排队有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，之后拿自我的杯子，最终等待教师或阿姨来倒豆奶发点心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

　　(五)在幼儿园的教育教学活动中：小孩们的表现也很进取，开学到此刻基本上都能愉快地和教师一齐参加活动：画画、唱歌、跳舞、做游戏等，很多小孩还能在团体面前大胆的举手发言如：张哲毅、朱迦续、朱颉续、王澳博、吴雨诺、杨滢等等。我们徐扬添开学初两天坐不下来，此刻逐步在提高，能够说提高很大，有时候也愿意坐下来上上课。

　　小孩们身上有着许多优点和提高，同时也存在着需要逐步改善的地方，这还需要父亲母亲爷爷奶奶在家里配合做好，在家里能够试着让小孩做一些自我的事。如：

　　1.吃饭时尽量小孩自我吃。吃饭时不要让小孩做其他事情(如看电视，玩玩具或离开饭桌)。

　　2.尝试让小孩自我穿衣裤，小便时，让小孩自我脱、提裤子，然后大人帮忙检查整理。此刻穿得少好练习。小孩的穿着，以宽松的运动系列为主，如：男小孩很紧的牛仔裤、女小孩的紧身裤等，接下来衣裤穿多了不方便小孩脱穿，并且也容易尿湿。

　　3.整理玩具等一些生活上的事情，在安全的情景下，放手让小孩去做，每当做好一件事，他会给自我增强一些自信。

　　二、教育教学总目标本学期以小孩尽快适应小班学习生活环境和良好的常规为主，我们将继续依据幼儿的发展水平，结合《新纲要》的指导思想和幼儿的年龄特点，加强幼儿各方面的教育，关注幼儿的个别差异，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，让幼儿成为活动的主人，养成良好的生活卫生习惯及活动常规，增强幼儿各方面的本事，(见吴教师发言稿)三、特色教学我们今年的教学课程是这样的：蒙氏教学、英语、分享阅读，奥尔夫音乐等特色课程。接下来由我向大家简单介绍一下。

　　1.蒙氏教学：

　　我们的蒙台梭利教学的教学理念是：玩中学，学中玩，在蒙氏工作的一个小时中，不是没有目的的乱玩，而是有指导和有教师的记录的。小孩们能遵守纪律的按教师的要求进行操作，一个多小时完全沉静在工作中，从一个人独立的去做自我的事情到和别人合作玩，在玩中让小孩们想出各种玩法，这是一种锻炼幼儿发散思维的方法。

　　本学期我们将蒙氏工作柜上的标签进行了新的设置，从颜色和图形上让小孩进行多次分类和一一对应，小孩在取放工作时会异常用心去记住托盘上的、颜色、图形，帮忙小孩构成一种习惯，哪里拿的放哪里，增强幼儿做事的有序性。所以说我们的工作无论是在资料的设置还是标签的设置上都是遵循由易到难、循序渐进的。并与小孩的实际生活相联系。像用勺子舀豆子、捣饼干等工作是日常生活区的几份工作，主要是让小孩们练习用勺子舀东西、锻炼小手肌肉动作等。比如：.感官区的粉红塔、色板、有柄插座等，数学区的纺锤棒、圆柱体组等。主要是让小孩在工作中发展各种感官，体验生活中的数学，培养小孩们独立性与专注性等。那里也请家长与我们进取配合，让小孩在家玩玩具时不吵闹，爱护玩具并把玩具送回原位。

　　2.英语和奥尔夫音乐：一向以来我们的英语和奥尔夫音乐都是由专职的教师进行教学，英语每周两次，奥尔夫音乐每周一次，都是外教和专职教师来园与小孩们进行互动，我们教师也会利用饭后的时间与小孩一齐看看碟片、做做练习，帮忙小孩复习上过的资料。。

　　3.分享阅读：这一套教材有很多本书，也许大家都有注意到这些书上有图有字可是字相对的较少，这正是教育学专家们为我们这个年龄段的小孩异常绘画的，在小班年龄段，我们还主要是以读图为主，在活动中我们基本上都会先引导小孩，看看封面，认识页码，然后看图画资料，小孩能够大胆的自由的说。看到什么说什么?看好了以后，对书有了一个大概的了解，教师才会完整讲述故事，让小孩有一个完整梳理的过程，再来阅读下头的文字。这样有利于小孩观察本事，想象创造力，语言表达本事的培养。另外一个人养成良好的阅读习惯十分重要，也得从小培养。所以期望家长也能与我们进取配合在家多和小孩们一齐阅读，培养小孩良好的阅读习惯。

　　四、家园配合工作幼儿期是养成良好行为习惯的关键时期，不少良好的礼貌习惯(如遵守纪律)、生活习惯(如正常的饮食起居)的养成均始于幼儿期，而幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园配合对于幼儿的长大起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的小孩既然进了幼儿园，那么教育小孩就是教师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，小孩与家庭成员坚持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念潜移默化的影响。家庭对小孩各方面的发展起着十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉穿衣等都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，那里面的原因并完全在于小孩。有很多家长看着小孩自我吃饭，又慢又脏，不忍心，还是喂一下吧。一次两次，久而久之小孩就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手的习惯。所以幼儿自我能做的事，家长必须要培养小孩自我做，对于小孩来说并不是件坏事，也许刚开始大人会觉得很累，但一旦小孩养成了一个好习惯，就很简便了，所以仅有经过我们共同配合，共同奋力，才能让我们的小孩更加健康全面的发展。

　　我们家长关注以下几方面：

　　1. 家园联系栏。家园联系栏里的资料，我们每周更换一次，包括周计划、家教知识、保健知识、通知提示等几方面资料，家长平时关心一下，趁早晚解送的时间看看，了解小孩在园的学习。

　　2.我们每一天8：30开始早锻炼了，所以家长让小孩早点来上幼儿园，没有事情尽量不请假，从小养成幼儿上学不迟到，做个勤学的好小孩。早上来园先晨检，以便医生掌握小孩的身体情景，随时进行观察，乘班车的小孩我们每一天早上会带他们去晨检。每一天午睡前医生会来班里给小孩测体温，并作好记录。每一天小孩的情绪、身体、大便等情景都会做好记录。

　　3. 请假制度：小孩有身体不适或家中有事不能来园的情景下，请家长当天及时跟我们教师说明一下，能够发条信息过来，或是等小孩们午睡时打电话给我们，我们教师带班上课时不方便接听电话，小孩午睡的时间为每一天12点到午时2点30分。

　　4.小孩的穿戴问题。请家长将贵重物品放在家中，以免丢失或引起一些不必要的麻烦。期望能得到家长的理解和配合。每一天在小孩入园时检查起口袋，预防小孩带一些尖锐的危险物品来园，小孩带的玩具也要研究小孩的安全问题。并且小孩带来的物品上，请家长给小孩做好标记，以免弄错。

　　5. 在每个学期中，学校会根据季节及幼儿的年龄特点安排一些如家长学校、亲子游戏等，请家长配合一如既往的参加，没有特殊情景不要请假。

　　6.每周一让小孩带一样自我喜欢的玩具来园，周五带回家。一方面是资源共享，另一方面利用玩具，培养幼儿的交往本事，从而学习礼貌用语、发展语言本事。可是玩具玩玩有可能会坏的，期望谅解。

　　7.《长大档案》。长大档案主要作用是让家长更好地了解幼儿在园情景，让教师更好地了解幼儿在家的表现。把小孩的一些好的、学习的场景、开心的一刻拍摄下来，请家长认真填写好，按时上交，里面的资料按顺序插入。家长们要多给小孩记录些事情，等小孩们长大后看看自我小时候的趣事，也是十分具有纪念价值。

　　8. 家校通：通知、提示及任务我们都会经过家校通以信息形式发送给你们，请及时注意查收。有时还需要家长协助帮忙小孩准备一些材料，到时候请家长及时准备并配合完成。

　　9. 幼儿健康保健方面：

　　(1)幼儿在园用药情景：请写明幼儿姓名、班级、服药时间、药量，在晨检时交给保健医生。

　　(2)若您发现小孩有下列不适情景，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告如：水痘、腮腺炎等。

　　(3)幼儿对某种食物或药物过敏或身体有先天疾病请事先告诉教师，我们多关照些。

　　10.接送时间按时。您委托他人来接幼儿，必须要告诉教师。

　　11.培养小孩爱团体、和大家分享的精神。可带点动物或植物放在班级的天然角，给大家欣赏，增强爱班级的意识;也能够在节假日带小孩出去旅游的时候，带照片或影像资料来分享。

　　12.作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生(请家长每周为小孩剪一次指甲)。幼儿园是一个大家庭，小孩们在园生活、学习难免会出现磕磕碰碰的情景，如被抓一下、擦破点皮等，万一发生了，请家长能谅解，因为你们对我们工作的理解，是我们做好工作的前提，我们教师会尽我们最大的奋力，让您们的小孩在园健康、欢乐。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。

　　13..本学期小孩们在练习拍皮球，所以请家长多配合在家请幼儿多练习。

　　结束语： 最终，还是很感激家长们来参加这次会议， 如果你们对我们有什么好的想法或提议，我们教师随时愿意倾听，这样便于我们工作更好地开展。期望在这个学期里，家园多交流，多沟通，教师不是万事通，可是我们还是会一如既往的与家长共同探讨小孩长大中出现的各种问题，也期望家长们一如既往的支持帮忙我们，家园协调一致，共创完美未来!

　　家长会班主任发言（9）：

　　一、班级基本情景：

　　1、本班共有学生33人，其中女生14人，男生19人。从各方面情景来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，团体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断提高。

　　作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

　　2、 成绩情景：

　　在语、数双科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：xxxxxxxx，还有后起之秀：xxxxxxxx等。

　　上学期在县的统考中，我们的数学科取得了各项评比全县农村校第一的好成绩。

　　3．存在的一些问题：

　　⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

　　⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

　　⑶、部分同学偏科严重，不能实现全面发展。

　　⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

　　这些都要引起重视，期望家长给予进取的配合。

　　二、给家长教育小孩提几点提议：

　　1、 多关心，少责骂。

　　多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情景

　　2、 多严格，少溺爱。

　　少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证必须的看书时间。

　　3、要全面而准确地估计自我的小孩。

　　要正确看待小孩的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合、全面发展，有较强的适应本事和创新本事的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

　　4、要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。

　　由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，并督促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

　　5、要教育学生遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高。

　　进入东山一中，考上好的学校是学生、家长、教师的共同心愿。并且这也必须是三方共同奋力才能到达的目标，所以也要请家长对学校和教师的工作多加支持

　　下头谈谈我个人的想法：

　　我的第一想法是：让小孩不留遗憾。

　　小孩们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少奋力和付出。此刻到了最终收获的季节，该给小孩的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为教师，我期望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是快乐的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也期望他们每个人出此刻别人的回忆里的时候，是个完美的形象。我期望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的奋力。

　　我的第二个想法是：为小孩进入中学奠定基矗

　　小孩带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到教师和同学的欢迎。小孩的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；小孩有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，小孩有了好人缘，他的心境就欢乐，心境好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果小孩以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也能够给中学的教师同学留下一个好的印象。所以，也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我期望小孩们在这仅剩的两个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为小孩的中学生活奠定坚实的基矗

　　所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的仅有一个：为了我们的小孩，为了小孩的一切，一切为了小孩，说具体点就是为了小孩顺利毕业，简便迈进中学。我们的目标是：让小孩拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

　　四、家长配合学校对小孩进行教育

　　那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的两个多月的时间，我们应当怎样配合学校对学生进行教育呢？下头我想给大家几点提议：

　　1、及时消除小孩的浮躁情绪

　　小孩们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原先规规矩矩的小孩有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。此刻我们的新课基本结束，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，此刻用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原先大的多。学习任务的增加，小孩肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情景要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不奋力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。

　　2、加强对小孩课外时间的管理

　　异常要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给小孩的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让小孩沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦小孩沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，小孩不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好小孩上网时有家长陪同。所以作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

　　3、多鼓励 少点指责

　　假如小孩的成绩不梦想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。能够肯定小孩某些方面的提高，帮小孩找找失败的原因，给小孩信心，期望下次看到他梦想的成绩。每个人都渴望成功，每个小孩都想做个好小孩，做个好学生，他只是不能克服自我身上的某些不足。小孩的成功需要我们的帮忙，所以请家长对小孩多些鼓励，少点指责，这样成有助于小孩走向成功。

　　最终想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也能够多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的小孩的一些情景，以更好的到达教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的小孩能更好的长大！

　　再次感激你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了小孩完美的明天，我们一齐奋力吧！

　　家长会班主任发言（10）：

　　尊敬的家长，教师：

　　你们好

　　我是宣程明我在教师门下受业4年，在这4年我受益非浅。我们班在她精心培育下取得了较好的成绩。我举例说吧！比如：成语比赛我们班在周教师的教导下获得了较好的成绩。诸如类似的事情还有许多，我就不—

　　—说了。教师已经一把年纪了，可她一谈起学习她就精神焕发了。教师常常带病上课，可一些调皮捣蛋的同学还惹教师生气，我看在眼里，痛在心里啊！教师您是辛勤的园丁，精心培养我们这一棵棵小树苗。您不辞辛苦，将自我毕生的知识传授给我们这—批新的接班人。教师！您是可敬的，您是可爱的！，

　　我的父母更是不顾辛苦的照顾我，关心我。我的父亲母亲十分体谅我、尊重我。凡是我提出合理的要求他们总是尽量完成。我的父亲有一点十分好，就是我考试失利时，他不批评我而是耐心的与我分析这到题目为什么会错直到我懂为止。他还鼓励我要下次考好这就像在我苦涩的嘴里放入蜜糖一般。这不就是我们所需要的体谅吗？

　　我能站在那里全都是因为教师信任我，同学信任我。虽然我不曾担任过什么职务，可是能为班级争光，就是我莫大的荣幸。我在教师和家长的知识授予和悉心照顾下取得了较好的成绩。在那里我向教师鞠一躬感激您多年来对我的培养，我再向父亲鞠一躬感激您对我多年的照顾！

　　家长会班主任发言（11）：

　　各位家长：

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感激!对我们学校和班级工作的支持表示感激。

　　在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的细心教育下，小孩们各方面均取得了不一样程度的提高，班级的工作走在学校前列。

　　召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。

　　我相信，这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!

　　一、成绩回顾

　　我们班现共有学生29人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学习等各方面都在不断提高. 教师工作严谨，态度认真，我们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。 同学们越来越喜欢自我的班、喜欢自我的教师。

　　二、班级管理

　　没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，，只求学生的成绩和本事能有一点一滴的提高。能让学生自我去做的，我绝不插手。

　　三、存在的问题

　　当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合，是一些学生良好的学习习惯还没有构成。

　　个别学生，每次考试成绩都不太梦想，实际上就是学习习惯差了一点，在

　　校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够进取，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。

　　四、重视家庭教育

　　学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在本事是巨大的。

　　各位家长，尽管在教育小孩上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的奋力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和提议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

　　家长会班主任发言（12）：

　　各位家长午时好！感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。这是我第三次站在那里，和各位家长见面了。从一年级到此刻，在这一年半的时间里，我十分感激各位家长对我工作的支持。我有做得不好的地方，家长们能帮我及时指出；我有忽视的地方，各位家长也能大方的原谅；我有需要的地方，家长们能够伸出手支援我。就如我们班两次取班级名称一样，都是各位家长出谋划策，这让我十分感激。这次家长会目的是架起教师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，说明了家长们都很关注小孩在校的情景。首先，由我向各位家长介绍下本学期的班级情景。

　　一、 班级情景介绍。

　　本学期二（5）班共有学生45名。女生21名，男生24名。从一年级到二年级，整体看来，每一位学生的提高都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到此刻学习、卫生、纪律方面都有明显的提高。

　　(1)上课时部分学生不够专心， 经常分神、讲话、做小动作，也有部分学生不爱动脑筋。有个别同学学习踏实，可是上课不发言，表现不进取。

　　(2)部分学生作业书写马虎，作业书写太乱。异常是回家作业，和课堂作业上头的字差别很大。

　　(3)人际交往方面，部分学生不够谦让，凡事喜欢先动手。

　　（4）部分学生卫生习惯较差，喜欢乱扔纸屑，不爱护公物。

　　总结：以上问题，我们教师必须会想办法去解决，可是学校教育离不开家庭教育，如果一个小孩没有良好的家庭教育，那么不管教师付出多大的奋力，都收不到完美的效果。所以，期望各位家长从今日起能重视以上问题，并协助教师一齐解决。所以，我也请了两位家长来和我们交流下平时他们在家是如何教育小孩的。

　　二、家长代表发言

　　三、任课教师交流

　　1、数学教师发言

　　2、语文教师发言

　　四、 关于与任课教师的交流方面

　　其实刚才前面都说到了既然家长把小孩交给了我就说明家长对我的信任，所以不论小孩在学校发生了什么事情，我会尽我所能帮忙您解决问题，如果我真的解决不了了，我们再逐级向上反映。我想仅有这样，问题才能更快更好地解决。

　　总结：

　　我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。

　　五年级上第二次家长会班主任发言稿

　　这么冷的天，大家又齐聚在一齐，很感激大家的到来，下头先请我们的刘教师为我们说说语文方面的情景和要求。

　　一、德育方面

　　这学期，我们举行了四次活动，一次是开学处的队列队形比赛，一次是10月中旬的合唱比赛，在此活动中，我们获得了精神礼貌奖和学生的个人最佳指挥。一次是11月的阳光体育，我们在篮球比赛、足球比赛中均获得冠军。第四次活动是越野赛，也取得了不错的成绩。从开学初到此刻有两个月获得精神礼貌班团体。

　　能够说，我们班学生在纪律、团结、学习氛围等等各方面还是做得不错的，可是还是有些小问题需要提出，比如，有的学生早上经常迟到，如吴宇伦。异常是周一7：30到校必须要早起。有的同学忘带校卡、红领巾等，如刘培杰。有的还有带零食的现象。爱打闹，有的学生总是欺负别的同学。带很有危险性的玩具。如水球。

　　二、期中考试情景

　　这次数学成绩三个班整体都不是很好，三班平均分78.6几，咱班平均分78.65。主要是题整体较难，再加上我们没有系统的复习，时间上和空间上都是不够的。但再难也有考满分的，比如王一诺、王晓楠，90分以上的有15人。当然不及格的也不少。

　　经过这次考试有明显提高的是： 有明显退步的有：

　　学习习惯：1、上课低着头，应抓紧课堂40分钟。（提议：家长必须要紧嘱咐学生注意听讲。）2、作业有的同学做不好。经常以各种理由不写。如：潦草

　　抄袭的（） 3、不会装会。

　　分析原因有以下几点：

　　1、 说方程

　　（1）记得住，不会用。比如方程是等式，但等式不必须是方程。

　　（2）计算不熟练，此刻学的方程有两种类型：ax+b=c （算着算着把a去掉） ax+bx=c（不会用分配了去做）绝不会出现这样的方程：a÷x=b a-x=c（提议1：家长在出题的时候不要出这类题）

　　（3）解决问题：（比较的题容易混）学生必须先学会找等量关系式。小明有17块糖，小红是小明的3倍多2块，小红？ 那里的等量关系是什么？ 小明有17块糖，小明是小红的3倍多2块，小红？（提议2：比较出题，便于区分，学生容易受到冲击，理解得更深。）

　　我的计划：把各种类型的方程解决问题，整理好让学生做。

　　2、说计算

　　五年级的计算量比六年级的大得多，难度也大，六年级的计算都是分数的运算。我必须说，六年级的基础知识80％是五年级的。需要引起注意。这测数学的计算难在小数除法，小数的简便算法、小数的混合计算。我觉得学生还是需要练，练得不够。（提议3：比较着来练，变换运算贴合。设置陷阱，学生对于数字比运算符过敏，你能够出： ）

　　我的计划：每一天一练。

　　还有很多方面，如意义的理解、规律性的东西等等。

　　3、说复习

　　我已经在一封信里写了复习数学的一些方法，比如知识再现、梳理整理法。大家能够有意识地引导学生学会复习，我们一向做得是学生都有自我做成的知识整理拉该，提议家长监督学生过一段时间看一看。

　　方法比知识更重要，关于学习的 方法，我觉得在我那里应当开始重视的是梳理整理的方法，归类自我的错误，分析错音等我觉得这样学生就不会心慌。还有很多方法，比如模型的方法，如植树模型，方法学会了能指导我们以后更多的学习。

　　三、美食节安排

　　哪几个家长能来呢？需要家长的配合。

　　四、最近流行感冒比较厉害

　　家长必须给学生采取保暖措施。在校也是注意消毒。

　　家长会班主任发言（13）：

　　各位家长：

　　大家好。大家能在百忙中来参加这次家长会，我首先代表学校全体师生对大家表示热烈的欢迎。

　　学校召开家长会的目的在于给教师和家长创造一个沟通交流的机会。我新接了这个班，对班里的学生还不是很了解，发言权不大，可是，机会难得，我要好好把握这次机会。

　　6、经常和小孩沟通，了解小孩的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等小孩出了问题你就有时间了吗？等小孩出了问题再大喊大叫，还有用吗？

　　7、还有更重要的一点，就是如果你对教师和学校有什么意见，我提议你到学校来，我们能够坐在一齐交流一下，没什么问题不能解决的。可是你要当小孩面说教师这不好、那不好，那我要说最终吃亏的是小孩。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见教师的面，可小孩就惨了，家长说了教师一大堆不是，当小孩上课时，怎样看教师都不顺眼，怎样都学不进去，那你想最矛盾、最受伤、最吃亏的还不是小孩吗？

　　8、如果没有大人的引导或看护，最好让小孩远离网络。因为此刻小孩们的自制本事还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏、色情一些不健康的东西很容易侵蚀小孩们天真的心灵。

　　好不容易和家长见面了，你看说个没完了，可是，话说回来了，小孩还是你的，我们会尽力教育好的，可是他发展的怎样样，还要靠我们双方的共同奋力，我们只能陪小孩一年多，而家长你呢，却要陪小孩走很长的路。所以我最大的愿望就是：没有最好仅有更好，在我们的配合下，能把小孩管理的更好。

　　教育好小孩是我们的期望，更是各位家长的期望。为了我们共同的期望，以后让我们多沟通，多关心，多支持，多帮忙小孩走上健康发展的道路。

　　家长会班主任发言（14）：

　　各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就能够看出家长对自我子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，教师们的工作会更有活力，小孩们的学习会更加奋力，三（2）班的明天会更加灿烂！下头我把本学期的有关情景向家长们做个汇报。

　　一、常规表现

　　进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，小孩们的各方面都有很大的提高，以一年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。

　　课堂上发言进取，思维敏捷的有：

　　曾实、胡兴泓、柏隆、陈中蕊、王航、沈家熙、孙墨涵、周唯旭、陈轩、曾子涵

　　期望家长百忙之中多抽些时间关心一下小孩的学习，毕竟小孩的长大是一次性的，错过了便没有补救的机会。小孩良好学习习惯的构成，主要在低年级，此刻及时抓，还来得及。

　　二、期中考试汇报

　　（一）、考情分析

　　本次期中考试采取教师学校间交换监考的形式，全校统一组织改卷、评卷。成绩比较真实，基本反映了学生这两个月的学习水平。由于三年级是中年级的开始，学习资料有所增加，考试科目在原先语数的基础上，又加上了英语学科。这次考试三科各有千秋。

　　（二）、表彰优秀

　　（三）、各科试卷情景分析

　　1、数学学科

　　2、英语学科

　　3、语文学科

　　（1）试卷分析

　　本次语文考试，最高分为97分，最低分55。5分，平均分为分。90分以上的同学有31位，85分以上的11位，80以上的9位。有家长可能会说，最高分才90多分，太少了，跟一二年级比差远了。这个问题我想在那里简单地解释一下：进入三年级后字、词量加大，阅读理解的本事增强，作文训练加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文考100分的可能性很小，如果阅读分析再扣点分，基础知识再扣点，三年级的成绩能考90多分已经是很不错了，我们不能和一二年级相比。

　　本次语文考试问题主要有：1、基础知识不扎实，错别字多，个别同学生字不会写。试卷的第一面，主要是基础，相信大部分小孩能拿第一面的满分，仅有少部分小孩由于粗心和不踏实的原因，忘记了字词和知识点而丢分。2、第二面是问题较大的。写句子，两极分化有些严重，不会写的小孩失分较严重。按课文资料填空，每次考试必考的题目，丢分较多。有一部分原因是复习不牢，也有一部分是平时学得就不太扎实，记得不深刻。也与平时读书不够有关。所以，家长要关注小孩每一天的学习是否掌握牢固。3、其次是阅读，阅读题不是很难，为什么小孩却不会做，不能得满分，朗读理解、练习是重要的，在今后的学习中会重点突破这个难点。4、您再看到作文，本次作文对于作文刚刚起步的三年级小孩来说难度较大，很多小孩作文上失分较多，有的小孩不知如何下笔，出现偏题现象，有的小孩作文资料不具体，个别学生篇幅达不到三年级要求。这都反映出小孩独立思考、独立写作还是有必须难度的。

　　在以后的教学中，我会有针对性的加强训练，提高学生的学习成绩。

　　（2）以后学习方向

　　三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮忙小孩提高成绩的。在以后的工作中，我认为主要能够从几个方面来着手：

　　1、抓上课拓展：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。能够说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要进取思考，踊跃发言。三年级的课文教学跟一二年级略有不一样，在生字的基础上，注重词语理解，句子练习及课文资料的理解。难度逐步增加，程度较差的学生学习起来有些吃力。另外从三年级开始注重知识的拓展与延伸。在课后练习中拓展题增加，很多小孩不能适应，一碰见难题都发愁了。所以，在以后的教学工作中，我会有重点的增加知识的延伸。

　　2、抓作业：作业是坚持学生对知识掌握情景的检测，作业正确率高，说明对教师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不明白。还有从作业字迹上能够看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。有些同学应当说都有点小聪明，上课时能进取发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。

　　今日我重点强调的是软性作业。如：背诵、听写、背写等作业，期望能得到各位家长的配合，每一天让你的小孩保质保量地完成这些软性作业。

　　3、抓阅读

　　孩童时期是记忆的黄金时期，学习本事最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定是不爱看书的同学。所以，我收集同学们课外书，在班上开辟了图书角，鼓励学生多读书，每一天在家中有必须的阅读的时间，并把好词好句抄到采集本上，积累语言。当然，小孩毕竟只是小孩，刚开始的新鲜劲儿过后，他们不可能像成人那样自觉，这就需要我们共同监督、教导了。

　　4、抓作文

　　写作是语文的灵魂，但很多小孩不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不明白怎样写。久而久之，小孩便怕写，不愿意写。三是懒惰的小孩不愿意写。应对这三大难题，作为家长，需要我们认真对待小孩的每一次写作，耐心地陪同小孩一步一步积累。

　　作文是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学，刚刚提及的，就是因为作文比较好。还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还能够看看别人怎样写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。三年级正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，我们要督促小孩多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每一天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习异常是作文就不用担心了。

　　5、课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自我的本事。课外阅读吧不仅仅能够提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，此刻的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们教师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到小孩看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注小孩在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给小孩多买一些好书。

　　三、家长需要配合的工作

　　一：送给各位家长朋友的几点温馨提示。

　　1、每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名（签上时间段），这样能够督促小孩养成按时写作业的好习惯，有问题时能够在作业后标明，能够及时反馈信息，便于小孩提早改正。

　　2、必须掌握字词句部分，也就是天天对小孩的字词进行抽查听写。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。每一天与小孩进行亲切交流，和他们谈谈今日学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。小孩并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情景，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解小孩什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成教师布置的作业。

　　4、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　5、让学生多读书，家长给小孩舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。

　　6、多让学生写观察或纪实日记，指导小孩的习作，提高学生的习作水平。

　　7、教育小孩上课认真听讲，进取参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读本事。

　　8、对学习有困难的学生，家长必须辅导把知识补上。

　　9、注重培养小孩良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改善措施。

　　10、为小孩准备好学习用的工具，有很多小孩没有笔，就像战士没有枪上战场。

　　四、培养小孩学习兴趣。

　　目前，很多家长为了让子女长大成材，不输在起跑线上，除却在学校紧张的学习外，不断地为小孩创设学习的环境，可是，效果甚微。有许多家长反映，小孩学习不踏实、坐不住，一会儿喝水、一会儿上厕所，反正总是有事，这根本原因就是没有培养出浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。学习本来是一件欢乐的事情，可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念，打击了学生学习的进取性，使学习变得苦不堪言，令学生望而生畏。其实让小孩欢乐学习也不是一件难事，家长只要善于引导、有耐心，是能够做到的。让他们从本应主动地探究变为了被动的理解。家长迫切的盼望和殷切的期望让他们忽视了对小孩本性的全面了解和认识，所以，培养学生的学习兴趣，关心小孩的学习需要，尊重小孩的愿望，不压抑他们的个性成为目前有待解决的问题。

　　家长培养小孩兴趣的几条提议

　　1、善于发现和了解小孩的兴趣。

　　2、经常鼓励小孩，让小孩在学习中有成就感。成就感是激励小孩认真学习的动力。所以，培养小孩对学习的兴趣，家长的鼓励和进取地评价显得尤其重要。有的家长觉得自我的小孩在学习中没什么可表扬，实际上不是小孩真的一无是处，而是家长比较的角度不正确和对小孩的期望、要求过高。在评价爱还是免不了比较，表交友横向比较和纵向比较。横向比较是把自我的小孩和别的小孩相比较，而纵向比较则拿小孩的现状和过去相比。家长在比较时，异常喜欢把小孩的不足与别的小孩的长处比，这样的结果不仅仅无法使家长了解、发现小孩身上的闪光点，还挫伤了小孩的自尊心、自信心，使小孩变得自卑。提议家长对小孩进行纵向比较，及时看到小孩的提高、成功的乐趣，对学习、对自我充满信心，学习兴趣越来越浓。

　　4、善待和引导小孩的学习兴趣。由于小孩年龄小，对有兴趣的事情，往往只凭一时的好奇和热情。作为家长，紧紧唤起小孩的兴趣是远远不够的，应当对小孩的兴趣进行恰到好处的引导，引导他们从兴趣中探索和思考，切忌对小孩的兴趣不闻不问，无动于衷，这样容易使小孩的兴趣来得快，消失得也快。

　　5、在玩中发展兴趣。玩是小孩的天性，小孩在玩中常常表现出某种兴趣的萌芽与倾向，家长要善于观察和发现，使玩与学相结合，从中培养小孩的兴趣爱好。

　　6、创造自由广阔的学习空间。给小孩创造一个自由广阔的学习空间，更能提高小孩的学习兴趣和创造力。只要你诚心去发现、创造，小孩就会拥有一个属于自我的学习空间。我们除了给小孩创造学习的小天地，更应当重视减轻小孩过重的学习负担，不要把小孩的课外时间排得满满的，使小孩的兴趣才能的生长失去必要的土壤、阳光和水分。

　　7、营造爱的家庭氛围。“凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展。”教育不能没有爱，培养兴趣同时不能没有爱。爱的表现形态归结为四个方面：关心、尊重、理解、职责。

　　最终，我期望每个家长，多一份职责，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

　　再次感激各位家长前来参加本次家长会，感谢大家！

　　家长会班主任发言（15）：

　　各位家长：

　　进入初中后，学生有以下特点，期望各位家长注意教育方式与方法：

　　1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和研究问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

　　2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答教师的提问。

　　当家长教师的总是觉得这个时期的小孩不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期小孩的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的小孩在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自我的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

　　针对以上学生特点，在此我强调如下问题：

　　一、强化家庭教育意识，奋力提高家庭教育质量。

　　小孩是我们国家未来的公民，小孩是我们晚年的继承和期望，正确合理的家庭教育是人一生的快乐，错误和不良的家庭教育就是我们自我的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个礼貌平等竞争的社会，若不具备必须的知识储备和本事，就难于在激烈的竞争中维持自我。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于小孩的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，此刻多付出一点，尽了自我的奋力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母此刻只研究自我的欢乐和简便，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自我也有一个快乐的晚年。

　　二、奋力培养小孩的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。

　　用知识爆炸已无法形容此刻知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要奋力配合学校的教育，把小孩的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在本事远不及家庭教育潜在本事。异常是人的智力开发问题，就目前人的长大规律和生活习惯而言，人的素质本事也就是从家庭的幼年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

　　三、理智爱子的问题

　　大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入小孩口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

　　四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

　　家长会班主任发言（16）：

　　（1）我看过这样一个广告，一位年轻的母亲为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的母亲一转身，发现自我幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：母亲，您也泡泡吧！下头出示了一行字“家长是小孩最好的教师”。

　　这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的小孩将来长成什么样的人，你此刻就要做一个什么样的人。用自我的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一齐互相监督、勉励，共同提高。

　　（2）、做一个监督型的家长。

　　作业督促：经常检查小孩的作业情景，尽力指导，看对错，看是否改正，相关的作业经过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。提议：你的小孩在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都能够，但必须要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。方法十分简单，只要持之以恒。时间不会很长，一年半载。等到你小孩的学习习惯养好了，你就能够去潇洒了。

　　小孩是否有玩不正当游戏如赌博的情景，问题比较大，低级趣味，荒废学业。家长更要采取多种形式了解小孩的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。

　　（3）、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表此刻脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情景。以下情景属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情景通报班主任。

　　（4）给小孩创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰小孩学习的事情。

　　（5）、随时与学校坚持联系，互通情景，寻找教育小孩的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

　　（6）不要吝啬你的肯定和表扬

　　“高标准、严要求”是我们培养学生时时常采用的准则。再看我们成年人，往往对以前工作中取得的成绩牢记在心，且津津乐道，经常提及。成年人尚且如此，何况学生呢？所以我们在教育学生的过程中，要多用表扬和奖励，少用批评和惩罚。古人云：“数子十过，不如奖子一功”，这是教育原则的经验之谈，是值得家长效法的金玉良言。我们应打破一些传统的教学观念，不要认为人前谈论小孩优点会遭人讥笑、嘲讽。怕遭人讥笑、嘲讽重要还是小孩的健康成才重要？家长满怀着爱的期望对小孩的长大起着重要的激励作用。相反如果你们习惯于将眼光盯在小孩的缺点与短处上，在你们那喋喋不休的训斥与指责中，小孩会慢慢地学会自我否定、撒谎与反抗。

　　以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来再次感激！

　　六、下头就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和提议。

　　七、个别交谈

　　八、班主任宣布家长会结束。

　　学生成绩的提高，本事的提高，离不开教师和同学们的共同奋力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情景，指导工作！也欢迎家长们及时了解小孩情景！我期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的小孩得到全面的发展，为三年后升入梦想的学校打下坚实的基础。

　　最终，在那里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。

　　家长会班主任发言（17）：

　　各位家长：

　　大家好！在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工作者，我和宋教师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三）班的带班教师，在那里，我们十分感激各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与职责心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。在那里，我对你们表示深深的感激！也正是因为有了您的支持、帮忙，以及在日常生活中与小孩的朝夕相处，让我充分的了解了每个小孩的性格特点，欣喜的看到了每个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样。

　　家长会班主任发言（18）：

　　各位家长：

　　大家好!

　　十分感激大家能从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。

　　今日家长会的安排是：xx教师发言、xx教师发言、xx教师发言、亲子活动。

　　我们班共有57个学生，28女，29男，大部分同学学习进取奋力，成绩优异，学习热情高，整体成绩在全校五年级中处于中上水平。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您小孩的完美明天！

　　一、学习方面：我就上次期末考试以及这四次语文单元测评做个总结汇报：

　　期末考试因为学校的安排最终是草草收场，没有和大家及时沟通，采取了让小孩明白成绩后告诉家长的方法，可喜的是很多小孩诚实地告诉了家长成绩，家长也会打电话前来回馈，可是有的小孩明白成绩后因为担心挨批评，对家长撒慌，有的甚至都没有告诉家长，我那里一向都没有回馈。

　　我先就语文试卷进行分析：

　　第一大题：基础知识题。

　　1—4题完成较好。

　　第5小题查字典，我讲过一模一样的题目，还是有很多同学没有做出来，说明听课的习惯不是很好。带“举”字的成语写出来的也不多，平常都学过，说明不会灵活运用。

　　第6小题，主要是缩句有点问题。

　　第7小题按课文资料填空完成较好。

　　第二大题：课内阅读部分。问题比较大。

　　语文中的一些术语不太清楚，例如，第二小题中的“有什么作用”总起全文，引出下文。

　　第三大题：课外阅读部分。问题比较大。

　　有一部分小孩能够很好的理解，可是有一部分小孩不能理解，拉开了距离。

　　第四大题：作文。问题大。

　　小孩们思维固定化，因为我布置过一篇《特殊的作业》的文章，要小孩孝敬父母，结果有一些小孩就一成不变地把这篇文章搬过来了。结果跑题，这次跑题的有10几人。

　　综上所述，我班小孩目前在语文方面所表现出来的特点是：基础较好，课外积累可是阅读理解题的分层比较明显，作文理解题意不清。

　　二、高年级学习的特点以及解决问题的提议：高段——学习的“分叉岭”。

　　随着年级的增高，小孩们的知识学习广泛了，资料增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不一样学科的学习，学习出现偏科现象。

　　所以，作为家长很有必要针对自我小孩的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。

　　1、为何同一教师教的小孩差距如此之大呢？——冰冻三尺，非一日之寒。

　　a、小孩确实存在个体差异，我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。所以在学习上也表现得千差万别。

　　b、小孩的学习习惯对小孩的成绩也会有影响，有的小孩上课进取动脑，有的小孩上课不动脑，可是能被迫性地听课，有的则是既不动脑又不听课，人在心不在。

　　家长会班主任发言（19）：

　　语文教师。今日很高兴和各位家长一齐探讨对小孩的教育问题。

　　一．班级基本情景：

　　先向各位家长介绍一下我们四（1）班的基本情景：本班共有学生43人，其中男生有22人，女生有21人，大部分学生能做到礼貌守纪，爱劳动，讲卫生，能进取参加学校组织的各项文体活动。我们的班长朱玥同学，样样工作都能进取主动地去做，早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，是教师的好帮手。中队长钟奕同学在协助教师做好班级工作的同时，学习也是十分的认真、勤奋，开展班队活动时能主动找资料、组织学生编排节目，带头出好每期黑板报和学习园地。从开学到此刻，一向表现很好的学生还有、郭洁、王柳舒、夷华、须心怡、武雨晴、王芃菲、王利平、蒋帅、杨懿俊、赵阳等同学。其实，我仔细观察过我们班上的每位同学，我发现绝大多数同学都很聪明，只要奋力，完全应当能学好。只是有一部分同学并没有把心思放在学习上。有些学生的学习主动性还存在一些问题，他们把学习当作任务来完成，而没把学习当成自我的事，所以处于被动应付的局面，还有些学生的学习习惯不太好。个别学生，每次考试成绩都不太梦想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早晨到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，期望家长能督促子女在家合理的安排自我的学习时间。

　　二、四年级语文学科学习的特点。

　　接下来，我就谈谈关于四年级语文学科学习的特点。

　　1．步入四年级，许多家长认为小孩已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对小孩来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。让小孩养成良好的学习习惯，培养小孩的学习本事比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

　　2．重视学生的综合素质的培养。学生的语文素养，学生听，说，读，写的本事的培养决非一日之功。比如说此刻要求学生积累很多诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮忙，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的小孩和读了几百首诗词、许多本名著的小孩，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是贴合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些学校文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都能够去尝试看看。培养学生进取向上的态度，激发兴趣。?随着年龄的增长，小孩知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将小孩引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更欢乐！

　　三、给各位家长提点提议：

　　借此机会，向各位家长提一些提议。

　　1、与小孩多沟通，对小孩多鼓励、多赞扬，多支持小孩参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心，了解小孩各方面的表现，培养小孩良好的学习、生活习惯。

　　2、做好小孩的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、防火安全等。

　　3、真正关心小孩的学习

　　首先是热情支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的，比如在家里给小孩创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰小孩学习；小孩学习用的文具、书籍要给他们随时添置。

　　其次是认真督促。由于小孩的自控本事差，父母的督促不能忽略。当遇到小孩放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录。

　　家长会班主任发言（20）：

　　大家上午好！

　　大家好！今日，你们能带着对子女长大的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到那里，我感到十分高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们必须很忙，可是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于小孩来说是快乐、是自豪，是骄傲；对于我们教师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以期望每位家长珍惜这次机会，多与教师交流，更多地了解小孩在校的表现，更多地反馈小孩在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的小孩。

　　二 召开家长会的目的

　　我们召开这次家长会，目的就是进一步加强 家长、学校、教师间的沟通与合作，构成教育合力，共同培养学生的良好习惯，促进学生全面健康长大。同时也期望家长能够进取参与到教育管理中来，使您的小孩，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入初中的学习打下扎实的基础，实现家长、小孩以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了小孩”。

　　三 会议流程

　　今日的会议有四项议程，

　　一是班级情景。二是期中考试的情景汇报；三是对家长是一些提议

　　二.下头我来介绍一下班级情景

　　我们班级共有55人，其中男生33人，女生23人，绝大多数小孩，品德优良、成绩优秀、热爱班级、心灵手巧。我班班风比较正，纪律比较好，学生们基本上都能认真听课，按时完成作业，（礼貌班级）

　　我班设立了班委会9人：班长：黄兰燕，是一个管理本事、组织本事、协调本事、策划本事和执行力都十分强的优秀班干部。副班长：马数明、李青贤他们十分富有爱心，职责心，严于律己，处处做全班同学的表率，学习委员：廖聪，基本功扎实，学习成绩优秀，是同学们学习的榜样，文体委员：马萧，嗓音优美动听，勤快懂事，多才多艺，生活委员：马娟，杨职责心强，做事一丝不苟，纪律委员：卢是我班的能干又严于律己 的人，劳动委员农：农各方面都表现很突出，异常在劳动方面能够说是任劳任怨。（此刻以上个学期早读的比较）

　　所以我们班的班干，能够大胆管理并且成绩都不错。根据班级工作的实际情景我们还设立了各科目的组长，目的就是为了让更多的人有锻炼的机会，培养一种做事的职责心。磨砺学生以后适应社会、成就大事的本事。

　　班里学习上品学兼优，沉稳大方，是同学们心中的榜样的有： 陈灿灿 熊伟香廖聪 黄捍民黄云扬黄艳黄仙琪马树明黄兰艳等，能够说他们上课聚精会神，对待学习异常勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩很好。

　　团体荣誉感强，热爱劳动，不怕脏不怕累的有：、黄明龙、王龙江、聊聪、廖建鹏等，

　　还有一部分同学，十分聪明，事事心中有数，但不太喜欢展示自我，生活

　　比较低调的(课堂很少举手)有：黄仙梅李青贤、黄嘉乐 张洁莲等。

　　上课进取发言的学生有：李成杰、黄云扬、农欣云、卢歆、陈宇、马树明、黄仙琪、王龙江、邓建平、廖雪等

　　书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：黄兰艳 黄仙梅 赵黎斌 李青贤黄艳 马芳丽黄捍民黄云扬等同学

　　学习成绩提高的有：农流仙 王龙江 黄艳 熊伟香 黄明龙 陈宇 潘朝鑫 邓健平 冯永康

　　当然了，人无完人，小孩们也存在一些问题，例如：班上到此刻还是有几个同学的学习态度 极不端正，（张业安 施桂锋 赵克有 滕伟良 陆日兵）同时还有部分学生有抄袭作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。（讲我们班课后抄作业的事）

　　还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。王龙江 陈宇 梁虫军，赵离斌

　　还有些同学有上进的心，但由于基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间靠上去：如 黄丽萍，马萧，李晶晶，谢冰冰，黄劲，兰，黄杰福 梁杰

　　还有几个同学成绩不太稳定：马芳丽 马娟 农芳慧 邓娜深 闭海全 卢歆

　　生活、 纪律有待改正的有

　　施桂峰 姚华升 赵克有 张业安 张龙 黄鑫 李成杰 潘（讲平时的事）

　　下头我来说一说班里还存在的一些问题

　　1学习方面：大部分小孩能认识到六年级的重要性，进取主动的学习，而部分小孩依然缺乏主动性！学习风气还不够好。除了做教师布置的作业外，不自觉预习何做其他的练习

　　2 很多同学眼睛看不清楚，提议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重（位置）昨日体检的事（平时注意小孩看看书，写字等姿势）

　　3卫生方面：我们的劳动基本就体此刻维持教室卫生和清洁区这一块！但我们还是做得不够好，需要我们今后进一步提高！

　　4课堂方面

　　不会听课，只听热闹，听不出重点；

　　上课状态不兴奋，不进取主动思考，不爱回答问题（讲学生回答教师的问题）

　　上课低头，走神，跑题。

　　5、内宿生纪律方面

　　6. 做操方面（讲又一次被领导点名的事）

　　三.期中检测

　　本学期的期中考试是江州区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有必须的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的教师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，所以我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的小孩辅导不够或因辅导而延迟了小孩吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言，上90分者语文3人，数学20人，英语39人，三科平均90分以上者有15人，进年级段前三十名者7人，总体上看，多数同学的.成绩还是比较梦想的，针对期中考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是奋力的，是进取的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。

　　为此，需要我们帮忙这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与小孩一齐分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自我的小孩要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和教师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的复习迎考中过关斩将，获取佳绩。 学校教育离不开家庭教育，如果一个小孩没有良好的家庭教育，那么不管教师付出多大的奋力，都收不到完美的效果，所以，在那里我向家长朋友们提出几点提议：

　　1、 时刻留意小孩的动向（针对我班的情景，讲女生爱看课外书的事

　　2、男生（电脑是一把双刃剑，它能够给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给小孩的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让小孩沉迷于电脑游戏之中，）（讲学生网聊的事）

　　3注意小孩的外出，家长必须要过问，不让小孩参与一些危险的活动。

　　4了解上学、回家的时间，监督自我的小孩下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留时刻，

　　5尽量保证每一天与小孩的及时沟通多了解子女学习情景，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程

　　6.小孩有事不来学校要主动跟班主任请假

　　7关于零花钱的事情，（部分内宿生不到饭堂吃东西）

　　家长会班主任发言（21）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！我是高二七班班主任，和我一齐主持家长会的还有德高望重的郭义勇教师！还有我们高二七班的5位班长。

　　十分感激您于百忙之中来参加这次家长会，此刻您应当为自我的小孩感到骄傲与自豪，因为他/她正在就读的是文科重点班！

　　召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。我期望也相信，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！谈五个问题：

　　一、班上情景

　　我们班共有学生43人。男生4人，女生39人，住校生 人。认识3个月以来，初步构成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在进取地推动大家的思想、学习和本事等向前提高。班委会由5位班长组成，他们是全班43名同学分成五个小组民主选举出来的，诚诚恳恳的为班级团体服务。

　　二、班上荣誉

　　1、学习成绩好。我们是文科重点班，两次月考年级前八名都是我们七班的小孩。其实，我相信我们班43个小孩，如果不出什么意外在全年级的排行都在前100位。

　　2、基本素质高。 我们班有7名学生会干部，他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷；2名校广播站播音员，他们是陈艺精和韦望舒；4名学校树人文学社的干部：符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精。

　　3、第二课堂结出丰硕成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞；善舞的有庄鑫满、梁丽云；还有37名同学参加了校庆庆典活动和文艺汇演。

　　4、综合实践本事强。开学以来，学生不但成绩有了提高，并且综合本事也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就能够明显看出。例如每周的主题班会都是有班长主持，大家一齐召开；运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动本事。

　　同时，我们学生的思想也在进取发展，为团体争光的团体荣誉感，团体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。

　　三、工作思想及目标

　　我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。

　　具体目标是：做人与学习双丰收. 最关键是学生的一些良好习惯的构成。个别学生，每次考试成绩都不太梦想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到， 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。未复习。周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们教师会更进一步加强引导，期望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情景和近段的一些奋力(每周一次)，如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何职责，还要承受一些心灵上的痛苦。

　　四、几点提议

　　下头我向各位家长谈几点提议，与大家共勉：

　　一是加强沟通。我们的任课教师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

　　而我们家长呢，也要拿出时间、蹲下身子，和小孩交流，和小孩谈心里话。不要总是拿工作忙，职业是不教育等作为借口来疏远小孩。

　　北京有一对教授夫妇却被自我的儿子杀害，他的小孩之后说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我到底想要什么。”

　　这则真实报道说明了培养小孩和父母自身的教育程度不必须成正比例的。重要的一点是加强沟通。

　　二是关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习本事的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、本事高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、本事低。此刻的社会需要各种各样的人才。只要有本事，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

　　很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。所以，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活本事、交往本事、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是十分有害的，我强调关注学生学习过程，是因为本事的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，仅有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

　　家长会班主任发言（22）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!

　　作为班主任，我首先代表我和所有任课教师，对各位家长的到来表示深深的感激。感激你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。

　　一、介绍班级情景

　　我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，小孩们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。

　　二、表扬各项优秀学生

　　三、六年级小孩的心理和行为特点

　　六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表此刻这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

　　1、自主意识增强，排斥教师、家长的管理。

　　小孩们总想经过说话、做事证明自我长大了，例如在自我意识上他们早就把自我当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自我的事我自我明白”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、教师的权威已经慢慢的减弱，他们能够对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、教师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人明白，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

　　2、不尊重人，敌对情绪强烈。

　　在自我意识的强烈导向下，小孩们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自我的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体此刻态度上。应对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎样了？”立刻找理由为自我辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自我究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。

　　敌对情绪主要表此刻：受到家长批评后，他就经过拒绝理解父母的任何安排来表现；受到教师批评后，他就经过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

　　3、易冲动。

　　处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控本事差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理小孩们之间问题的时候发现仅仅仅有一件微不足道的小事。

　　4、缺乏职责感。

　　在小孩们做错事情的时候，他们不会主动去承担职责，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自我不负职责的体现。

　　这些问题都是小孩们长大的表现，我们都经历过。所以，教师们、家长们，作为成年人，作为小孩们的长辈，我们应当为他们的长大高兴。这个年龄阶段的小孩容易犯错误，我们要正确对待小孩们长大中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在长大中所犯的错误，同时平时要注意正确引导。

　　四、给家长的几点提议

　　1、加强小孩的安全教育。

　　大家可能都明白，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到此刻为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅仅给自我的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了许多麻烦。在那里我不是批评这两位同学，而是经过他们的事例提醒在座的各位家长，时刻警惕自我小孩的安全。也许意外就在你粗心大意，疏于管理的时候发生了，到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自我的小孩过马路要细心，不要在马路上追逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去，放学后要按时回家等等。

　　2、培养小孩良好的学习习惯。

　　每一天督促小孩按时完成作业，不能因为心疼小孩，就放纵小孩，小孩不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让小孩懂得完不成作业，想玩根本不可能。这样时间长了小孩天然就构成按时写作业的习惯了。

　　3、要教育小孩学会合理安排时间。

　　每一天晚上除督促小孩完成作业外，还要让自我的小孩按时睡觉。（必须在九点之前睡觉）；周末提醒小孩写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让小孩把所有作业放到星期天的晚上去完成。

　　4、培养小孩良好的行为习惯。

　　我们一些小孩，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。

　　5、锻炼小孩的生活自理本事。

　　6、提醒小孩谨慎交友。

　　一个好的朋友能让你的小孩更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的小孩走上歧途。

　　7、给小孩进行挫折教育。

　　此刻的小孩都比较脆弱，都禁不起批评和挫折，作为家长要经常教育小孩要正确对待批评，要正确对待失败。

　　8、和教师多一点联系。

　　我们期望家长们要和班主任以及任课教师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解小孩在学校的表现，多了解小孩的学习状况，多了解小孩的作业情景；教师也要向你们了解学生在家里的情景。所以，家长和教师相互联系，相互了解，就能掌握小孩的学习情景，能够有的放矢地对他们进行教育。

　　家长会班主任发言（23）：

　　尊敬的各位家长：

　　首先，感激大家从百忙之中抽出时间参加今日的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感激!今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的小孩，如何把我们的小孩培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们召开家长会的目的。

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：

　　一、中班幼儿教学特点：

　　1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。

　　2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地理解知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

　　3、有了学习的欲望，对教师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地理解下来。

　　4、对小班的小孩来讲，基本上还是保育为主，让小孩习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。

　　5、中班教学是一个很关键的时期，对将来小孩上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。小孩们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响小孩一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导，做得好你的小孩今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起小孩的厌恶情绪，就会影响小孩的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把小孩的学习态度拉回正确的道路。

　　二、班级情景

　　今年我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。经过一年的团体生活多数幼儿各方面都有了很大的提高，如自理本事有所提高，能自我脱穿衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园，乐意过团体生活。很多小孩在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的进取配合下都取得了比较明显的、可喜的提高。此刻，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢教师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自我动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。异常会表此刻上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有构成互相谦让的习惯，这经常会体此刻游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作本事较差，不爱动手、懒得动手，这经常体此刻手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。

　　三、结合上学期情景，安排本学期的活动

　　(一)自理方面。

　　1、收获。本学期我们根据班内小孩情景以培养良好的习惯，不断提升自理本事为重点，培养小孩善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

　　我们在教育中尽可能地放手，让小孩进行活动，让小孩多依靠自我的力气去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，小孩们能自我擦鼻涕，能学习着自我脱穿衣服，大小便后自我用手纸，学习自我整理游戏材料、上课能自我把小椅子排成各种队形，有些小孩甚至能帮忙教师叠被子、铺床单;当教师需要小孩帮忙拿、送东西时，开始没人敢，之后我们采取教师带你一齐去，认识了以后就和不认识的手拉手一齐去，小孩们变得越来越勇敢了，好多小孩都成了教师的好帮手。

　　2、不足方面及相应策略。

　　(1)看图书有一半没有兴趣。

　　一年来每个小孩在语言方面都有多多少少的提高，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看教师修图书”活动，让幼儿明白书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始有意的引导小孩们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮忙小孩克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会小孩认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面资料一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励小孩从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，此刻班里一些小孩阅读和讲故事的进取性很高，还有部分小孩不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让小孩带来的好书(故事、知识性)，首先自我有兴趣但至少会讲上头的一个或一点以上。2、鼓励小孩大胆地在团体面前讲。我们期望每个小孩都能上来讲，“一个都不漏”。本学期，我班将在十二月举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动，期望每个小孩都进取参加，家长平时也注意多培养和锻炼小孩。

　　(2)交往方面腼腆

　　不少家长都反映自我的小孩胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……小孩胆小的原因多种多样，但多数小孩胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐小孩发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了小孩学习自我解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自我的名称，教师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让小孩们去交往。本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动，就是要锻炼每一个小孩的胆量和人前的表现本事。

　　(3)、此刻都是独生子女，小孩不用操心该帮忙家长做些什么，应当自我做些什么，所以，许多幼儿只明白自我应当得到什么，而不明白自我也有职责，小孩们还没有构成良好的职责感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情景，有的小孩经常出现自我的东西总是找不到等。

　　进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养小孩的职责感、培养小孩各方面的本事。

　　方法：采取轮流制，先重点培养几个本事强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最终实行轮流制，让每个小孩都得到锻炼。

　　值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个小孩有缺点了就和教师一齐去帮忙教育他等等琐事。

　　四、介绍本学期工作任务。

　　本学期是中班的第一年，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以小孩为主体的思想，充分调动小孩的进取性，让小孩坚持对活动的浓厚兴趣。结合本班小孩的实际情景，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，进取探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养小孩自我动手，自我服务，使每位小孩都能健康长大，都能养成良好的行为习惯。(教师介绍班务计划及活动安排)

　　五、家园互动。

　　我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。

　　个别交谈我们主要是根据小孩的情景进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在那里请家长们谅解。家长也能够主动找教师交流，了解小孩在园的情景。

　　电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情景的小孩家长所采取的联系方式。如：小孩突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

　　家园联系手册：每个幼儿有一本《家园联系手册》，每周发放一次，家长能够个根据联系册的资料与小孩一齐活动，能够记录小孩在家的活动情景进行评价，也能够记录小孩在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反馈给我们(在发放后的1—2天)，以便我们进一步了解小孩的情景，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。在那里我给大家展示几本记录的比较好的联系册。

　　家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育要求、资料、信息、家教知识、以及需要配合的工作。

　　家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的资料、方法;可亲眼看到自我小孩在各方面的表现，得知小孩的发展水平及与伙伴交往的状况，异常是可看到自我的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解小孩，与教师合作有针对性地教育。

　　当前需要配合的工作：

　　A教学工作的配合

　　小孩升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。异常是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其构成必须的习惯。

　　在生活自理本事的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给小孩一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人长大的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求提高”其实动手对脑的发展很有用。动手既使小孩从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他构成了服务自我、帮忙别人的意识，而乐而不为。

　　B教育工作的配合

　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮忙小孩完成调查表或者帮忙小孩查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感激，也期望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。

　　六、育儿经验：

　　同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮忙小孩并获得提高。

　　七、征求家长意见和要求

　　为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。(家长们提意见)

　　九、结束语

　　家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你能够和我们教师个别交流。最终，我衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也期望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作奋力!感谢大家!

　　家长会发言稿(大班)

　　各位家长：你们好!

　　首先，我代表大二班的俩位教师对您的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你小孩的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　一、总结前段时间幼儿的表现;

　　这段时间小孩们在各方面的本事上有很大的提高，异常是在自我服务本事，例如：会自我穿衣服，会叠被子，自我的玩具自我收拾，等等，小孩在自我做好的情景下，也经常帮忙别人。在学习方面，上课纪律好了很多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所提高，对教师所提出的问题能主动进取的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还需要我们共同奋力，帮忙幼儿建立一个良好的学习习惯。

　　二、本学期的教学安排;

　　我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都进取参与帮忙我们收集了许多的资料，并且一些表格都能认真的填写并及时的交上来。往后期望家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参与能够让小孩拓展知识面，让小孩在玩中掌握要学的东西。

　　有的家长可能不明白这个主题活动是什么?在那里我说明一下，这个主题活动就是小孩的学习课本，每本书有两个大主题，大主题中又有很多小主题。举例说明一下 ……

　　家园双通道解释一下

　　三、有待加强的方面;

　　1、自我保护意识还较差，异常是喜好跑动的幼儿，经常出现相互碰撞、摔伤现象。

　　2、合作意识方面较欠缺，在碰到利益冲突时，个别幼儿就表现极为自私。

　　3、卫生方面时好时坏，呈两极分化，在教师提出奖励制时，幼儿能表现的很进取。教师没有督促下，卫生情景就不尽人意。可想而知，幼儿的惰性很强。 (指甲、衣服、洗脚、勤换衣服等等)

　　4、家园配合方面不梦想，个别家长就做的不够好，要求拿什么，什么也拿不来，对于我们教师来说，我们没有什么损失，损失的是您的小孩，别人学到了你没有学到，别人锻炼了您的小孩没有。(跳绳、花、八宝粥筒、彩笔、作业本)

　　5、幼儿安全不够重视，为了安全起见，幼儿来园前家长朋友们必须要注意查看幼儿的口袋不要让小孩携带贵重物品、危险物品入园。，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对小孩进行教育。

　　四、良好行为的培养

　　1、培养小孩的独立意识。明白自我的事情自我做，并且要做好。明白什么事情能够做，什么事情不能够做，学会控制自我的愿望。(就是说这件事情我很想去做，可是我又有必须要做的事情，比如说;我很想看电视，可是我还没有做完作业，那么我就要学会放弃我的愿望，去完成我该做的事情，然后再去看电视。)

　　2、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

　　3、培养幼儿自我保护本事，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的本事及其应变本事的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家时，家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园

　　4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

　　五、需要家长配合的资料与要求。

　　1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如小孩带药来园请交到教师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。

　　2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　3、如果你的小孩在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定小孩没事才能够到幼儿园上学。

　　4、当班里要求小孩从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。(跳绳、彩笔、八宝粥筒，没每人一个沙包)

　　最终，对于各位的到来再次表示感激，您如果有什么问题，或者是对我们两位教师有什么要求，或者您有什么不明白的，您都能够告诉我们，直接说也能够，打电话也能够，实在不行我们能够上网的方式，写信的方式都能够。那么，今日我们就到此结束。再次感激你们的到来。

　　家长会班主任发言（24）：

　　各位家长：

　　你们好!

　　今日在那里举办家长会，首先感激各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加。这是你们对小孩的真情关爱，更是对教育工作的莫大支持，这也给我们教师和家长之间创造了一个相互交流和学习的机会。

　　我们班目前的班级情景：我们班目前拥有22名幼儿，其中女生14名，男生8名，我们班的小孩来到幼儿园已经有一个多月的时间了，发生了很大的变化，刚来的时候，小孩们的习惯有很大的欠缺，上课爱说话，爱做小动作，比如教师上课他折纸，画画，等等。可是经过短短一个月的时间我们的小孩的学习习惯已经步入正轨。并且在短短的时间里学会很多的本领。经过一个月的时间小孩们应经没有剩菜剩饭的现象了。可是仍存在一些问题：有一部分小孩不注重个人卫生，其实是家长不注重，个别小孩课后不能很好的整理自我的学习用品，丢三落四;上课姿势及握笔姿势不正确，这些都需要我们大家来共同完成。

　　这次家长会我们主要讨论三个问题：

　　一、教育问题：

　　教育问题也是家长十分关心的问题之一。每一天小孩回家之后，家长第一句可能不是问小孩;今日在幼儿园高兴吗?而是问幼儿今日在学校学了什么资料，学会了什么!的确，家长比较关注幼儿的学习情景，期望自我的小孩都能学到知识，我们也都能理解。

　　我国20xx年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的资料和要求，组织和实施，及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出，对幼儿实施德，智，体，美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。

　　例如：幼儿的数学绝不是计算，应当是数数，对应，分类，排序，比较，图形构建，时间，钱币。

　　每个小孩的生活环境不一样，决定了每个小孩已有的经验，发展水平，本事倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求，要因材施教。

　　经过各种益智游戏，舞蹈歌曲表演，教学游戏等让小孩在欢乐的游戏中学会知识，发展益智。

　　二、关于安全问题：

　　1、安全问题是我们学校和家长都十分关心的问题。我们班的小孩有一部分家长自我联系了车，这个家长要和车主做好协议，要能保证小孩的安全。

　　2、小孩们在一齐难免会出现一些矛盾，今日你推了我，明天我又推了他，这些都是难免的，我们做家长的总是过于担心，异常是爷爷奶奶，有些家长掺和到小孩中间，怕自我的小孩被人欺负了，导致小孩们之间的纠纷，久而久之，小孩会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请家长出手解决，其实小孩们之间发生矛盾是一种正常的现象，小孩们都很天真，上一分钟和别人闹矛盾，下一秒又和好了，我们家长不用过于担心，我们得放手让小孩自我学会解决，因为在解决问题的过程中，小孩需要思考、分析，并确定自我行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果小孩自我能解决，这正说明他们本事的提高。如果能用正确的态度引导小孩自我解决问矛盾，比如说：对不起!没关系!感谢!等等。我们的小孩也是需要尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。我想着也是我们家长也期望的。

　　3、培养小孩的独立性。让小孩能自我的事情自我做，克服依靠性，培养自立本事，这样也是培养小孩好学精神的第一步。无论是小孩与小孩之间还是小孩与成人之间，我们都要鼓励小孩去与人交往，学会表达，必须要经过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让小孩从内心真正的明白，自我的事情必须自我去做。

　　4、如果你的电话号码有变动，请第一时间告诉我们，以免有急事联系不上。

　　三、幼儿的习惯问题：

　　⑴培养幼儿良好的作息习惯

　　⑵幼儿自理的习惯(幼儿自我整理整理玩具，学习用品等物品，学会分类摆放)

　　⑶幼儿的阅读习惯

　　⑷幼儿做事的专注习惯

　　⑸要让小孩养成不挑食的习惯

　　最终，我相信每位家长都明白，100个小孩就有100种个性，更何况我们班有22个活泼可爱的小孩，所以这就更需要我们在以后的日子里多联系沟通，这样小孩的每一天才能更充实欢乐，每个小孩的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的理解和支持我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感激，有了你们的理解才能沟通，仅有在沟通中小孩才能得到更好的发展，教育小孩要靠我们大家!各位家长，在工作中我们教师真诚的期望每个小孩都能在幼儿园里欢乐的长大，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么意见和提议，请直接向我们提出，我们会虚心理解你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了小孩的明天共同奋力，最终感激各位家长的参与!

　　家长会班主任发言（25）：

　　欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们班的加油鼓励会，感谢各位家长对我们工作的支持和帮忙。

　　首先我想真诚的对各位家长说一声感谢，感谢您将小孩交给我，感谢您信任我的工作。开学已有两个月时间，班里的每一位同学都表现的异常优秀。刚开学时我就说过，我们班人数最少，是因为我们班的学生都是挑选出来的精英，事实就是这样。

　　一、近段时间所取得成绩

　　首先在前不久的运动会上，因为咱们班人数少，所以有好多同学都进取报名多个项目，为班团体争光。因为女生少，所以团体项目不得不放弃，可是我们的女生带领下奋笔疾书，获得了全校运动会参赛稿第一名的优异成绩。

　　再者在平时的课堂上，从一开学的时候偷偷玩手机，说话，睡觉这种情景以及逐步发展到此刻的不玩手机，进取讨论问题，有的课实在听不懂就转战学习别的科目。我任教计算机专业，每一个学生都进取学习，不懂就问，热心帮忙其他同学。他们都在飞速的提高着。

　　自从当了班主任，我才真正明白了教师是园丁的含义。不是要把所有的学生修剪成整整齐齐的样貌，而是让他们充分自我发展，发现自我的长处和特点，长大为他们这个单独的个体最灿烂的样貌。我不要求他们语数外必须门门拔尖，我会常常给他们看一些往届的学生的优秀作品，激发他们学习专业课的兴趣。经常有学生在做完我布置的作业后去拓展别的专业软件，我都会悉心给予指导，鼓励学生发展，鼓励他们自我去学去奋进。

　　二、此刻我给各位家长简单的介绍一下班级工作状况

　　首先，我们系部一共成立了4个校级训练队。我们班主要参加的就有2个校队，共占校队总人数的二分之一。参加校队的学生成员是经过每个班班主任以及带队教师层层选拔挑选出来的同学，都是异常优秀的。校队训练可能经常要求学生在午时三四节课进行训练，有时候还会利用晚自习时间来进行训练，所以走读的学生家长可能要担心了，以后每次需要训练，校队的队长会对家长进行通知。

　　其次，说说我们的作息时间。我们学校的规定是早上7：30打预备，我们班要求是7点20所有同学都要按时到班，值日生规定是在早上7点10分到校并完成值日工作，以便于所有的同学都能在一个干净舒适的环境中学习。午时到校时间是2：20之前，值日生是2：10到班并完成值日。

　　最终一点也是很重要的一点，在12月份，我们系部会举行一年一度的系部精品作品展，是全校每个学生都会参与的，有主题的进行作品设计，选拔结束后会由校长亲自为得奖的同学颁奖并颁发奖品。期望各位家长能够在家里正确引导小孩重视这次比赛。

　　三、期中考试情景分析

　　经过这次期中考试，各位家长也看到了学生的成绩，好多学生都有很大的提高，对于有些成绩不太满意，期望各位家长不要批评，多和小孩讨论学习方法并给与鼓励，就像我们刚才看的视频一样，让小孩加油，继续，不要停下来，坚持就是最大的提高。期望各位家长回家后能够跟小孩说，你表现的真好，坚持住，然后我们继续向前奋力。不要过度的批评小孩和打击小孩，小孩大了需要我们的肯定和支持。

　　四、期望家长配合，共同帮忙小孩健康长大

　　刚才也跟各位家长说过到校时间，走读生期望您能够督促小孩尽量不要迟到，按时完成作业。别的班级出现过个别不尊重教师的情景，期望各位家长在家里也能多和小孩讲一讲，教师们都是用心备课进取教育小孩的，让小孩不要有抵触情绪。不管他喜欢或者不喜欢哪位教师，教师们都是喜欢我们每一个小孩的。也期望各位多抽出时间来教育一下小孩针对于男女生交往方面的问题。多关心小孩的感情变化，能及时和我进行联系，小孩还小，正是需要我们多引导的年龄，偶尔有些叛逆也很正常，要及时与小孩进行沟通，要多关注小孩的思想变化，不要在小孩面前唠叨，要让小孩经常讲学校的事情。

　　那位家长想了解小孩的情景都能够在会下找我，有问题请提出来我们能够一同商讨和解决。再次感激各位家长的支持，感谢大家。

　　家长会班主任发言（26）：

　　一、班级基本情景：

　　1、本班共有学生33人，其中女生14人，男生19人。从各方面情景来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，团体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断提高。

　　作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

　　2、 成绩情景：

　　在语、数双科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：xxxxxxxx，还有后起之秀：xxxxxxxx等。

　　上学期在县的统考中，我们的数学科取得了各项评比全县农村校第一的好成绩。

　　3．存在的一些问题：

　　⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

　　⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

　　⑶、部分同学偏科严重，不能实现全面发展。

　　⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

　　这些都要引起重视，期望家长给予进取的配合。

　　二、给家长教育小孩提几点提议：

　　1、 多关心，少责骂。

　　多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情景

　　2、 多严格，少溺爱。

　　少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证必须的看书时间。

　　3、要全面而准确地估计自我的小孩。

　　要正确看待小孩的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合、全面发展，有较强的适应本事和创新本事的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

　　4、要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。

　　由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，并督促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

　　5、要教育学生遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高。

　　进入东山一中，考上好的学校是学生、家长、教师的共同心愿。并且这也必须是三方共同奋力才能到达的目标，所以也要请家长对学校和教师的工作多加支持

　　下头谈谈我个人的想法：

　　我的第一想法是：让小孩不留遗憾。

　　小孩们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少奋力和付出。此刻到了最终收获的季节，该给小孩的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为教师，我期望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是快乐的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也期望他们每个人出此刻别人的回忆里的时候，是个完美的形象。我期望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的奋力。

　　我的第二个想法是：为小孩进入中学奠定基矗

　　小孩带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到教师和同学的欢迎。小孩的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；小孩有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，小孩有了好人缘，他的心境就欢乐，心境好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果小孩以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也能够给中学的教师同学留下一个好的印象。所以，也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我期望小孩们在这仅剩的两个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为小孩的中学生活奠定坚实的基矗

　　所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的仅有一个：为了我们的小孩，为了小孩的一切，一切为了小孩，说具体点就是为了小孩顺利毕业，简便迈进中学。我们的目标是：让小孩拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

　　四、家长配合学校对小孩进行教育

　　那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的两个多月的时间，我们应当怎样配合学校对学生进行教育呢？下头我想给大家几点提议：

　　1、及时消除小孩的浮躁情绪

　　小孩们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原先规规矩矩的小孩有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。此刻我们的新课基本结束，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，此刻用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原先大的多。学习任务的增加，小孩肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情景要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不奋力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。

　　2、加强对小孩课外时间的管理

　　异常要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给小孩的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让小孩沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦小孩沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，小孩不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好小孩上网时有家长陪同。所以作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

　　3、多鼓励 少点指责

　　假如小孩的成绩不梦想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。能够肯定小孩某些方面的提高，帮小孩找找失败的原因，给小孩信心，期望下次看到他梦想的成绩。每个人都渴望成功，每个小孩都想做个好小孩，做个好学生，他只是不能克服自我身上的某些不足。小孩的成功需要我们的帮忙，所以请家长对小孩多些鼓励，少点指责，这样成有助于小孩走向成功。

　　最终想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也能够多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的小孩的一些情景，以更好的到达教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的小孩能更好的长大！

　　再次感激你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了小孩完美的明天，我们一齐奋力吧！

　　家长会班主任发言（27）：

　　尊敬的家长：

　　你们好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激！在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

　　召开这次家长会的目的是加强教师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情景，以便教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

　　初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。能够说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

　　一、 学校为初三毕业班所做的重点工作

　　初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：

　　1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知职责重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情景也有了很大突破。

　　2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

　　3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教育教学质量的提高。

　　4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。

　　二、年级概况

　　总体情景我们还是比较满意的，各班的班级管理都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。尤其是我们的班主任真的很辛苦，每一天早上7：25以前到校，午时5：40放学后还要处理一些学生问题，经常是6：30以后才能回家，中午还要守学生午休，一整天都坚守在学生身边。正因为我们教师很有职责心，严格科学的管理，所以各班涌都现出一批品学兼优的好学生，如325班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐，李丹妮、蒋佳欣，刘思琪；326班郭可思，杨自峰，谢馨雨，327班章雅婷、刘润江、吕荟琳、周丹、朱珂；328班邹兴旺、王天姿等。他们都是认认真真对待学习，所以取得了很好的成绩。而有些同学，对待学习的态度截然相反，不但自我不学，还要影响其他同学，甚至影响教师上课。这是对自我极不负责的行为，也是违反义务教育法的行为。如326班王军剑、邓杰；328班钟勇、黄政。

　　全年级的212名学生中，绝大多数是认真守纪、进取向上，但也有少数同学表现不尽人意，出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱，无心上学，人在课堂心在外，上课睡觉、讲小话，玩手机，看小说，听音乐，随意下位，不交作业，不尊重教师等现象，期望引起各位家长重视。尤其是当您的小孩出了问题的时候，您应当进取配合教师妥善处理，而不是回避或推卸职责，这样做对教育小孩十分不利，对小孩的长大也会带来负面影响。有个校长说过：“6a的家长必须能教出6a的小孩”。我也认为：“优秀的学生后面必须有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。

　　下头我介绍一下第一次月考和期中考试情景：

　　表彰：（两次表彰表）

　　问题：

　　1．学习方法不科学。

　　2．学习自觉性还存在一些问题。

　　3．部分学生自信心严重不足，少部分同学学习盲目。

　　4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时期望家长配合教育(偏科学生成绩表)。

　　5、书写不规范，马虎潦草。（中考试卷有规范的版面设计，书写要求，最终要扫描进电脑阅卷）。

　　三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

　　1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，实行封闭式管理，中午一律在本班教室午休，有学生科领导和年级组教师检查督促，回家吃饭的学生1：30方能进校门。

　　2、 加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大梦想、崇高目标与追求的主题班会，经过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得进取主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

　　3、既要全面抓，又要重点抓。初三年级212人，一个学生就是年级的212分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康长大”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。

　　四、期望和提议：

　　抓好初三年级的工作，单靠教师的奋力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合。能够说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，小孩就学得好些，有的家长没有要求，小孩当然就不会想学了，更不要说有行动了。能够说小孩读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，应对小孩紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

　　1、强化家庭教育意识，奋力提高家庭教育质量。

　　未来的社会是一个礼貌平等竞争的社会，若不具备必须的知识储备和本事，就难于在激烈的竞争中维持自我。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于小孩的有才有德。作为家长，首先明白，小孩的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

　　往往一个小孩，学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解小孩的学习情景，在学校表现情景，和小孩共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心小孩的学习。对小孩的学习过程进行管理，美国家长教育小孩的“四w法则”：who任何时候都要了解小孩跟谁在一齐；where小孩在什么地方；what小孩在干什么；when小孩什么时候回家。这样，小孩感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会奋力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？此刻有许多的家长把精力用在为小孩攒钱，为小孩攒个房子，为小孩攒个媳妇，那你有没有想过用你此刻的精力去为小孩攒个高素质，攒个小孩将来吃饭的饭碗。

　　“十年树木，百年树人”，一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好小孩的。

　　2、要把教育小孩如何做人放在第一位。

　　学生在学校理解教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，期望各位家长能够理解。

　　3、安全警钟长鸣。

　　学生的安全事关千家万户的快乐，学校身感职责的重大。抓好学生的安全工作不仅仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（学校内严禁骑单车、人车分流）、饮食（学校食堂管理严格，进货渠道正规）、安全保卫（高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进学校）。期望家长能进取支持与配合学校的工作，一齐奋力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

　　4、对你的小孩要有信心。

　　教育小孩做好人、做有用的人是我们的共同职责。当前可能你的小孩由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不梦想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是教师和家长对他们的信心。在历年的中考中之后者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在XX年的中考中取得满意的成绩。要对你的小孩说“只要有1%的期望，就要付出100%的奋力”。同时对你的小孩要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。

　　5、注重良好习惯的培养，预防不良习气的养成。

　　俗话说得好：江山易改，本性难移。对小孩良好品行的培养要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发小孩犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。期望家长监督小孩课余上网、手机聊天、看课外读物等。更要注意小孩与那些人交往，双休日的活动安排。

　　6、多抽点时间与小孩沟通交流。

　　要重视心理健康，有些家长对小孩的身体备加呵护，却忽视了小孩的心理健康。小孩并不仅仅满足家长物质上的给与，小孩更多的需要和家长真诚的交流。小孩跟你说话，是想得到你的认同；小孩不想跟你说话，是因为你经常不认同他。要学会欣赏小孩，要善于发现他们的闪光点，要让他们觉得自我行，是好样的。事实上，小孩并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就能够使他们很满足、充满动力。

　　家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和小孩共同奋力，把精力更多的投入到关心小孩的学习中去，把小孩培养成人成才。

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的小孩，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

　　祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，感谢！

　　家长会班主任发言（28）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　今日十分感激你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今日的家长会我们安排了三个环节：首先由我结合班级的实际情景向大家谈谈我的一些想法和提议，然后，谈谈语文学习方面小孩们身上出现的问题及需要家长配合的地方，最终就是期望家长们能给我们提出合理化的提议。

　　今日，我们聚在一齐，仅有一个目的，那就是为了小孩的健康长大，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育小孩时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的小孩们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当认识到，六年级应当是个十分重要的阶段。下头我就结合我们班的实际情景向大家谈谈我的想法和提议：

　　首先我向大家介绍一下我们班级的基本情景：

　　我们班共有学生65人，其中女生43人，男生22人。从各方面情景来看，总体还是不错的，班级学习气氛较浓厚，团体荣誉感较强。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。这些成绩离不开家长对学校和教师工作的支持，在此，表示十分感激。

　　在取得成绩的同时也存在一些问题，例如：班上到此刻还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然此刻班上不完成作业的学生少了，可是抄袭的现象却十分严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如（）如果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩必须会有提高。还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。每次考试这一科考的很好，另外一科就考砸了如（）。还有些同学基础差、学习不投入，还有个别学生有“破罐子破摔”的心理，此刻小学课程不多负担不是很重就这样了，试想，他怎样度过以后几年的中学时光？谁来把这些小孩扶起来，靠教师的引导，家长的鼓励。在这最终一个学年里，需要家长花更多时间监管：如（）。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，班里一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学异常喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也期望家长给予进取的配合。还有个别学习好的学生，把全部精力都放在学习上，对学校的一些活动和比赛十分冷漠。本来能从中实现锻炼自我和为班争光双丰收，却出现不想承担和退缩的现象。以长跑为例，更有甚者自我不参加还蛊惑煽动，在班里造成很坏的影响，这样的小孩如果不加以教育，日后进入中学，他的心里是不健康的，会让人很反感，对其健康长大十分不利。让我生受感动的是常晋鸿、刘璐嘉、王峰意、石文龙，没受到任何方面的影响，在班中无人报名的情景下主动担当，坚持完成了任务。我想，在他们的小学生涯里，这次的历练必须会让其刻骨铭心，不仅仅磨炼了意志，更学会奋力去战胜自我。这个经历他们会受用终生。虽然比赛成绩平平，但他们这种团体荣誉感和敢于担当的品质让我钦佩和感动。这样的小孩走进中学走入社会会受到欢迎，也是教师同学信赖的，能够委以重任的人。

　　小孩们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少奋力和付出。此刻到了最终收获的季节，该给小孩的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下头我就谈谈我个人的想法：

　　我的第一想法是：让小孩不留遗憾。

　　作为教师，我期望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是快乐的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也期望他们每个人出此刻别人的回忆里的时候，是个完美的形象。我期望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

　　我的第二个想法是：为小孩进入中学奠定基础。

　　小孩带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到教师和同学的欢迎。小孩的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；小孩有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，小孩有了好人缘，他的心境就欢乐，心境好了，学习的劲头的也就更大了。如果小孩以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我期望小孩们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为小孩的中学生活奠定坚实的基础。

　　这两点想法不光需要我们教师的奋力，更需要各位家长的配合，下头我就给大家在教育小孩时提几点提议：

　　1、多关心，少溺爱

　　我期望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情景，比如说，家长能够在家里多和小孩交流学校里的一些情景，以便及时了解他们的思想，发现不良心理及时疏导；对于学习本事弱，基础差的学生家长，我提议不能完全放手，多看看小孩的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，小孩也就不敢马虎对待了；还有就是期望大家不要给太多的零花钱小孩，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的。那里有两点研究，一是防止攀比现象的发生，二是防止学生上课分心，所以我期望家长们在小孩上学期间不要给小孩零花钱，节假日给小孩零花钱时也要严格控制。

　　2、加强对小孩课外时间的管理

　　网络是一把双刃剑，他能够给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给小孩的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让小孩沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦小孩沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，小孩不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好小孩上网时有家长陪同。所以作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

　　家长会班主任发言（29）：

　　各位家长：

　　你们好！

　　首先，我代表二年级全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎，感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自我子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给小孩鼓励，在小孩们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、快乐。

　　小孩是我们的期望，在座的各位家长都期望自我的小孩有出息，但只恨自我帮不上忙。当了这么多年的教师，我发现有的家长对小孩太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育小孩方面有哪些需要共同奋力的方面呢？

　　一、习惯培养。

　　良好的习惯是成功的保证。所以，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在那里，我期望你们给小孩多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是小孩的天性，大多数小孩缺少自我控制本事，所以期望你们平时多督促小孩认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每一天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些小孩的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，期望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让小孩学会谦让，学会礼貌礼仪，做个讲礼貌、有礼貌的现代学生。小孩一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

　　二、思想教育。

　　小孩是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱团体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在小孩身上培养出健康的个性和品质？在那里我用一位观察者的话回答大家：“让一个小孩和一对适宜的父母在一齐，这个小孩永久就不会走上邪路。”

　　三、安全教育。

　　由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后站好路队回家，相信各位家长和我们一样关心小孩的安全，因为小孩是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。

　　家长会班主任发言（30）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我是一(3)班的语文教师。十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。

　　在开学两周的时间里，小孩们有了必须的提高，从第一天来的时候，小孩们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到此刻，他们能上课了进教室等教师，下课喊了起立再走，放学了与教师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着小孩的这些表现，我们心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！可是也有许多令人担忧的地方，小孩们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理小孩的一大阻碍。

　　一、跟大家聊聊小孩的习惯

　　一些家长最担心的是小孩的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。能够说，此刻小孩养成好的或坏的习惯，会影响小孩的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

　　重点来说说学习习惯

　　首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在那里要提醒家长们的是注意您小孩的写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。小孩刚握笔，肯定不习惯，教师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教小孩正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，并且必须将痕迹擦干净！

　　这个学期，小孩的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由教师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让小孩们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求小孩把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置，期望家长配合等。

　　第二是读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的小孩大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对小孩和教师来说是个艰巨的任务。教师布置的读的作业必须要按质按量的完成。像上星期我给小孩们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分小孩还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给小孩一个音一个音地辅导拼读过呢?我也明白，家长平时事情多，忙。可是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音仅有一年级这段时间，你落下了，就永久落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个小孩，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分资料，我与几个语文教师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，小孩的拼音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必须要在小孩读完读会之后，再签上自我的名称。

　　当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送小孩的路上或者晚上看电视的时间，与小孩聊聊学校里的情景，听听小孩在校的表现，说说对小孩的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。

　　二、几点让家长配合做到的提议：

　　1、学习用品的准备。刚入学的小孩，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的小孩比较皮，比较多动。所以，家长在给小孩准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要研究到可能产生影响小孩学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对小孩来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒小孩把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位小孩接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养小孩自我完成，而不要亲力亲为，代替小孩完成。

　　2、为小孩安排一个良好的学习环境。主要是不要将小孩安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让小孩做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，小孩开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。

　　3、不要过分的保护小孩。

　　比如说，小孩迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让小孩养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他小孩看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他小孩会怎样想?这名小孩能保证下次必须能记住吗?在开学初，很多家长就跟教师说过，对我们家小孩严格点，我相信，教师和家长是一样的，都是为了小孩的将来好！我们也十分需要得到家长们的理解与支持。

　　最终我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的小孩都能成为他自我能做到的最棒的明星。

　　家长会班主任发言（31）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表学校所有教师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。小孩入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一齐，共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活。

　　此刻的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

　　要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的习惯。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，从一开始，就应要求小孩养成检查的习惯。

　　不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导小孩学习时，能够引导小孩尽量地多背记一些词汇和课文。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并指导小孩做读书笔记。

　　掌握学习周期，培养小孩按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。让小孩自我来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。家长们要树立正确的教育观念。此刻小孩进入五年级，有自我的一些想法，有些小孩还产生一些逆反心理。加之我们此刻的教学不一样于家长们在学校时的学习，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习。不可放任不管，也不可包的太多。关于数学学习，我认为家长首先要抓的是学生的计算本事，我要求家长每一天要监督学生完成五道计算题，培养学生良好的计算习惯。

　　要求小孩写作业时，桌面必须要收拾干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创造一个良好的书写环境。对小孩的书写要求必须要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。当小孩真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显减少。在设计作业时，要把握好时间限制，让小孩有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。要培养小孩打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自我的好帮手，而不是一种负担。对一些细节要给学生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。

　　一些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自我解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最终再动笔做。课后练习是加深学生对数学知识的理解，构成熟练的技能，发展学生的思维的有效措施。期望家长对此不要松懈。总而言之，培养小孩良好的学习习惯十分重要。最终我要感激各位家长对我工作的支持。

　　小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，所以我想，我们应当携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的职责和力气，可是每个小孩都是一个独一无二的个体，所以很难找到一个适合所有家庭、所有小孩的教育模式，以上所谈的一些提议，不当之处还请批评指正。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（32）：

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　晚上好！欢迎各位家长抽出宝贵时间来参加我们的家长会。我代表全体任课教师对你们的到来表示最热烈地欢迎和最衷心地感激。我想你们的到来缘自对小孩无比的关爱和对我们工作莫大的支持。我也提议大家用热烈的掌声欢迎陈教师的到来。

　　今日的家长会主要是我们在一齐共同探讨教育小孩的良策，让我们的每一个小孩都在他原有的基础上都有更大地提高。今日家长会的主要议程是：陈教师发言；班主任发言；家长代表发言； 家长们交流。

　　我自我本身也是家长，更体会到了各位为人父母的良苦用心，从我们在座的各位身上我也学到了很多父母之道，我们教师在教室里团体授课，更多关注的是多数小孩，虽然我也在奋力关注个体、个别学生，但毕竟是时间有限，而在家庭中父母教育一个小孩这种天然的优势是无可比拟的，所以父母的作用十分重要。在那里，我想和家长们交流几个小提议：

　　一、讲究教育艺术

　　每个人刚出生时，第一眼看到的是自我的父母，最早理解的也是来自于父母的教育。我们的一言一行、一举一动对小孩都有言传身教、潜移默化的作用。我想与大家分享一个《两位美国母亲分苹果的故事》

　　美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个趣味的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是各自行业中的精英，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自我的影响。

　　半个月后，心理学家收到很多回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，母亲拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，并且十分想要得到它。这时，母亲却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自我想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。母亲听了，瞪了他一眼，责备他说：好小孩要学会把好东西让给别人，不能总想着自我。”

　　“于是，为了得到母亲的表扬，我灵机一动，改口说道：‘母亲，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’母亲听了，果然十分高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自我想要的东西，我会伪装自我内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自我的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃等，直到此刻，我被关进监狱终身监禁。”

　　一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，母亲拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，母亲却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，小孩们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果仅有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”

　　“结果，我经过自我的奋力，赢得了那个最大的苹果。我十分感激母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须奋力。她一向这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要经过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出奋力和代价！”

　　同样是分苹果，一位母亲让小孩用说谎来伪装自我，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让小孩说出真实的想法，引导他们做一个诚实奋力的人。一个不经意的举动，改变了小孩的一生。同样做人、学习、做任何事也是如此，我们要让小孩明白：仅有自我付出奋力，才会有收获。我们家长注意教育方法，讲究教育艺术，才能培养出一个进取向上、勇敢乐观的小孩。

　　二、从细节抓起

　　细节可能会决定成败，我和大家一齐分享一个《上海修地铁的故事》。

　　上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自我设计的。两者初看上去并没有什么异常的地方。可是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原先二号线忽略了一些细节。

　　比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。

　　再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。

　　再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意，就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。

　　这个故事就启示我们：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有成功的把握。地铁如此，教育也是如此，谁关注小孩细节越多，小孩提高越大，其实我下头讲的多是细节资料。

　　三、多满足精神层面的需求

　　此刻我们的家长尽可能地满足物质需求，为自我的小孩供给力所能及的物质条件，可是我更期望家长重视满足小孩的精神需求，多交流，多陪伴，多引导，让小孩真正在精神方面感受到你对小孩的爱，感受到你的关注，感受到你的期望，而这种期望是小孩长大的动力。

　　我也期望家长们鼓励学生广泛阅读数学方面的书籍，小孩读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰越活跃，学习新知识就会变得越容易，所以引导小孩养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。在那里我想起一件两个班发生的事情，品德课，庄教师布置学生带东西进行买卖活动，他没有说明要带什么东西，我们两个班有明显地区别，一班带的是吃喝之类的东西，并且学生又热情，给庄教师送上许多零食，庄教师说一节课就吃了半饱；而第二节课来到二班截然相反，都是带的书籍文具等进行活动，可见我们两个班的小孩需求有些不一样，家长多关注小孩精神层面的需求。

　　四、重视习惯养成

　　一个人的智力因素就像是操作系统，而非智力因素就像是动力系统。一辆性能再好的车，没有动力，车也跑不快，在小学阶段，习惯的养成就是动力系统至关重要。期望我们一齐重视培养学生以下的习惯：

　　1、用心审题的习惯。

　　认真审题是解题正确的重要前提。一道题的深度是有限的，你想得多，你写得就少，就快；你想得少，你就写得多而繁杂。匆匆读完题就开始做很容易出错，提议学生最好在平时就养成做题之前认真读题的习惯。学生在解题中出现的许多错误，往往是缺乏必要的审题习惯，关于这点我已经在QQ群发过，今日再次向家长们进行推荐，训练小孩审题的方法是：应要求他们读题要像读课文一样，找出问题的重点句、关键词，细心品读，做到“四读”（眼读、口读、手读、心读），即眼睛看着题目，轻声读出，同时用笔划出重点字词，标出相关数量，在问题下标记出要解答什么。学习只要养成这样的习惯，许多错误完全能够避免。

　　2、强化书写的习惯。

　　平常我要求学生认真按格式规范书写，字迹清晰工整，这样能有效地避免“看错数字、抄错数字”毛病的发生。仅有小孩专心投入了，书写才会端正，作业的质量才会提高。如果小孩写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使小孩意识到不止教师在关注他，自我的父母也在关注他。那里我展示一些书写认真小孩们的作业，我们一齐来欣赏一下。

　　3、独立思考的习惯。

　　让学生先思考，后落笔，想清楚自我应当怎样写，再拿笔做题，争取一次写好、写对，小孩在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利，当小孩寻求帮忙，不会做时，不应直接教，而应和小孩一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。

　　4、细心检查的习惯。

　　认真检验每一步，及时发现和纠正错误，严格要求，反复训练，力求让他们自我发现并更正错误，起到“吃一堑，长一智”的效果。 小孩完成作业以后，应自我检查发现错误，就会真正体验出出错的原因。如果家长包办代替，小孩虽然也能明白出错的地方和原因，但容易产生依靠，缺乏主动反省，这在考试过程中就要 “吃亏”了。我经常给学生提出这样的要求：会的不错，不留遗憾。

　　5、建立《错题集》的习惯。

　　期望小孩能把所有试卷、作业上以往出错的题目加以记录，这个能够每周整理一次，我们能够经常带着他们回顾哪些题目出错，什么原因，应当吸取哪些教训，做到心中有数，以防再犯。这项工作只要常抓不懈，比机械单一地做一些题目效果要好的多。

　　6、《记作业本》每一天签字的习惯。

　　这是对我们家长提出的要求，别看一个签名，对小孩来说很重要，这是父母对他在家学习的关心和肯定，小孩对此十分在意。如果我们自我是一个经常忘记签字的家长，我们又怎样能要求自我的小孩按时完成教师的作业，所以期望我们的家长再忙，也要挤出一点时间检查作业是否完成然后签字，如果你有时间检查一下，及时反馈给小孩最好，当然如果你那天比较忙，没时间检查正确也没有关系，因为第二天我会进行批改的。 这方面我们有许多家长做得很认真，更认真的家长每一天持之以恒地签上了完成作业的总时间，二班的家长做得要好于一班家长，签字对于督促小孩完成作业很有效，这一点我要感激各位家长。

　　可是我们每个班有3、4个小孩的家长这方面做得很不好，虽然有些家长我已经多次提醒过，可是仍有待改善。另外我再次提醒每一天回家第一件事就是家长看昨日的作业错题是否改完，养成改完错再做新作业的习惯。

　　小习惯，往往会发挥大影响，我们的小孩年龄较小，需要家长及时提醒，仅有我们一齐合力，才会使他们养成受益终生的良好习惯。

　　五、提议多和教师沟通

　　我们沟通的方式能够经过打电话、发信息、在班级QQ群留言等方式，欢迎家长们和和任课教师沟通。

　　六、期望多提宝贵提议

　　因为我负责两个班的数学，班级人数多，时间有限，所以工作中心有余而力不足不能面面俱到，会出现很多问题，我异常期望家长们多给我提出宝贵的提议，我自我觉得我还是能理解提议的。

　　每个小孩都是一个独一无二的世界，需要我们在与小孩的共同生活过程中不断地反思自我的言行，不断地根据小孩的特点探索适合自我小孩的的教育方法，我想这样的父母才是智慧型父母。期望我们携起手来，用心、用情助我们的小孩们飞的更高、更远！最终祝愿我们的小孩天天向上，祝各位家长心想事成、万事如意！

　　家长会班主任发言（33）：

　　尊敬的各位家长，亲爱的小孩们：

　　大家好！

　　今日很开心各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是十分欣慰的，因为我能够看到每一位家长对小孩们的关心，在小孩们的教育上，家长和学校是需要同步进行的。今日这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家长进行一个汇报，期望每一位家长都能够了解到自我小孩的情景，从而在家里多给予他们一些提议或者帮忙。

　　这次期中考试，我们班的整体情景都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前默默无闻的同学提高十分快，一是我们的XXX，她是一个很文静的小女孩，平时上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜欢和同学们去玩耍，平时的成绩一般是中等，可是这次她成功的挤进了全班前十，这是需要得到大家掌声的鼓励的，让我们一齐祝贺她！

　　还有一位异常的同学就是我们的XXX同学，大家别看他平时什么都不在乎，其实教师明白他是一个很有上进心的人，这次考试中，他成功的提高了十名，有了很大的一个跨越，教师期望你能够再接再厉，继续让班里的同学们看到你更大的提高，也期望你的父母能够继续为你感到骄傲！

　　这次期中考试其实能够看出同学们平时的一个状态，我相信家长们也能够在家里看到小孩们对待学习的一个状态的。习惯是小孩们平时学习直接影响的东西，我明白班里很多学生在家里都有一套自我的学习方式，家长监督的也十分尽职尽责。就比如我们班的XXX同学，他和我说他的父亲母亲每一天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和父亲母亲一齐出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合小孩们的，至少让小孩们在玩中学习到了，也和家长一齐完成了一项任务。彼此都有参与感，对于家庭教育来说，是一件很有意义的事情。

　　家长朋友们，这次家长会我想要和大家证明的一点就是，此刻小孩们都在提高，虽然距离初三仅有一个学期的时间里，可是期望大家也不要着急，和小孩们坚持一个沟通，不要过于给小孩们施加压力了。他们其实很清楚此刻的情景，我们此刻唯一要做的就是理解、包容、照顾。所以家长朋友们，未来的陪伴教育，还是得从家庭开始了，期望大家能够配合！

　　家长会班主任发言（34）：

　　尊敬的各位领导、亲爱的家长：

　　你们好！我是一（三）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的健康长大。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的`联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、班级管理

　　我们这个班此刻的小孩很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上引导小孩，既要在行为上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。这些都离不开家长的关心与支持。

　　我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，让他们一点一滴地长大。我会尽我的力气，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　二、学习情景

　　此刻一年级的小孩，回家做作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　三、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。

　　2、晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；

　　3、请关注小孩的学习过程。

　　4、支持学校、支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　5、创设良好的家庭育人环境。

　　6、正确看待小孩的分数。

　　我们应对着几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　家长会班主任发言（35）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　经过了半个学期的接触，我们能够说是老熟人了，大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任课教师表示热烈的欢迎和衷心的感激；另一方面能够看出你们对自我的小孩是十分关怀的，你们的小孩会引以为荣。我再代表七（1）班所有的小孩对你们表示最真挚的感激！

　　今日的会议有五项议程，一是发奖；二是介绍一下我班的期末考试情景；三是谈谈我班的学生及学生治理问题；四是请几位学生谈谈致家长的悄悄话；五是自由互动交流，请家长们交流一下治理小孩的宝贵经验。

　　一、发奖

　　这次，我设了很多奖项，用以表彰这一段时间在学习以及在班级生活的各个方面做出表率的学生。首先请主持人出场。（幻灯片演示获奖学生名单及荣誉称号）

　　在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有获奖的同学不服气的眼神，下头我们以热烈的掌声对获奖者表示祝贺，并且真诚的鼓舞那些今日没有获奖的同学下次争取吧。

　　二、我班的期末考试情景

　　期末考试是对学生半个学期以来学习情景的检测，具体情景期末考试成绩出来以后分析。

　　1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。比如XXX等，这些学生有智力，如果在学习上再刻苦奋力些，成绩必须会提高很快。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发现问题不向教师提问等等。比如孙静、栗宜、刘晓芙董长月等。上课教师有时也教小孩们先进的学习方法，有的小孩收到了必须的成效，但有的同学还存在这样的问题，期望在家长的帮忙下，每位同学都能找到适合自我的学习方法。

　　3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。自我约束力差、自我的东西有时整理不好，导致课上耽误时间，影响学习。有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班团体漠不关怀，有的同学不情愿承担职责等等。如XXX等，

　　对于这些情景，需要家长及早发现小孩的思想动向，及时和教师联系，不单单听小孩的片面之词，及时帮忙小孩改掉这些缺点。

　　4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题，只明白学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在那里，我代表所有任课教师向大家证明，每一个教师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。期望家长多鼓舞小孩不懂就问，不要有什么顾虑。

　　5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至忘记带作业等。在这方面我班的XX能够说是每个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，很多学生都朝着他们的目标奋力了，课上做的都比较好，明白如何听课了。

　　四、学生代表发言

　　把对家长想说的悄悄话讲给我们的家长听听，家长们也好更全面的了解一下小孩的心声。

　　五、互动交流

　　请家长给我们支支招，介绍一下你们治理小孩的先进经验，以便我们互相借鉴。

　　家长会班主任发言（36）：

　　家长朋友：

　　早上好！你们辛苦了，这么远的路，这么冷的天，又逢年关，异常是生意人，有许多事要忙，可是你们还是赶来听我啰嗦两句。我负职责地告诉你，你来是明智之举，绝对没白来。首先，你在向小孩传达一份关爱之情，你在用行动证明你是多么爱你的小孩。甚至连我都感染了，我都觉得你的到来也是在关心我，支持我。看看那些家长没来的小孩的表情就明白了，他们很悲痛。其次，每次家长会我还是精心准备的，搞点花样，弄点东西，有的是自我的感悟，有的是东挪西拽的精华，拿出来一齐交流，你听了看了，对你小孩家庭教育仅有好处，没有坏处。第三，小孩进入毕业班了，如果你的小孩不准备上高中了，恐怕你以后参加他的家长会的机会会更少了，请珍惜吧。并且今日我肯定会讲到中考相关的事，你还有什么比小孩中考更重要的事情么？所以那些没来的家长就吃亏了，更亏的是他们还不明白自我吃亏了。

　　今日，我从五个方面向你作个汇报吧。

　　一、学校加大硬件投入，改善教学设施。

　　当你走进光华学校的时候，必须留意到了学校环境的变化。墙刷新了，新的树苗植下了，灯箱更换了，跑道的线重喷了，微机室的电脑换新的了，空调换成冷暖双制的了，阶梯教室换沙发了……今年暑假学校投资近400万对教学设施进行修缮、更换。这才是刚刚开始，明年，学校将继续增加投入，打算建设一个合肥基础教育学校最大的电子图书馆，把大礼堂装修成高档次的多功能报告大厅，把所有教室装修一新改成多媒体教室，等等。我不止一次告诉大家我们集团的性质，只办教育，过去办教育，今日办教育，将来还是一如既往地办教育，没人能动摇。大家都明白，股市火过，房地产也火过，只要往里面扔钱，就闭着眼赚钱，可是我们没有集团从来碰过。就我而言，在光华一干就是十年有余，一半是忠诚，一半也是信任。

　　二、学校推行网络教学，提高教学质量。

　　今年，小孩在家可能向你提及到一件事，一件轰动全国的大事，那就是非毕业班年级师生全部使用笔记本电脑上课的事。这事情隔在西方国家，早就见怪不怪了，因为他们十年前就做了，就普及了，比如韩国已经规定20XX年全国中小学生不在使用纸质教科书，全使用电子的。可是在中国，这很新鲜，引起了教育界和媒体广泛关注，有唱赞歌的，也有表示担心的。这种网络教学利大于弊，它区别于传统的多媒体教学，多媒体教学就是一个大屏幕，教师经过幻灯片展示教学资料，学生完全受控于教师。它又区别于微机课，微机课就是学习与电脑相关的资料。而网络教学就是在传统多媒体教学的基础上，进取利用电脑和网络等先进的辅助手段，引导学生在网上查找资料，使用各种学习软件帮忙学习，促进理解，拓展知识，最终来提高学习兴趣和自学本事。

　　三、初三工作思路明晰，进程有条不紊。

　　时间过得真快，小孩们已经进入初三了。作为初三的班主任和年级主任，我感到担子很重，任务很艰，压力很大，甚至于比初三学生的压力还大。请大家放心我还顶得住，必须尽自我最大的奋力，对学生负责，对家长负责，对学校负责，力争给各位交上一份较满意的答卷。现将初三一年工作思路和措施简明扼要地向大家汇报一下。

　　1、师资雄厚。学校向来重视对毕业班的投入，其中最为明显的就是师资向初三倾斜。我不敢讲我们的教师放在区市里面都是最优秀的，但我敢说必须是光华最优秀的。这次校优质课预赛中，初中组3个教师入围决赛，悉数在我初三年级，分别是数学彭春良教师，语文岳桂娟教师和历史韩冰教师。

　　2、计划周全。本学期一开学，我们就召开初三年级全体教师会，讨论并制定本学期教学工作计划和复习计划，并组织各科教师学习课标和研究考纲，把握中考脉搏，掌握中考信息，真正做到计划周全，进程不乱。

　　①提前结课，留足时间。今年11月底结束上册，明年3月底结束下册。 留足复习时间。

　　②鼓舞士气，做好冲刺。明年3月底，举行 “百日会战”为题的中考动员大会。“自信是成功的一半”，鼓励同学们树立必胜信心，勤奋学习，重视方法，提高效率，学会调节，以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考，简便应战。

　　③补差补漏，强化训练。明年4-5月，经过两轮基础知识的系统复习，找出各学科的薄弱环节，围绕复习进度，结合各学科实际制定个人复习计划，主要侧重基础知识的查缺补漏、学科的补差、重点与难点的强化训练，狠抓双基，夯实基础。

　　④仿真中考，实战演练。明年5-6月，举行三次模拟考试，全部采用外面的仿真试卷，我们将严格按照中考时间及科目进行实战演练，让学生熟悉考试程序，掌握应试技巧。

　　⑤回归课本，梳理知识。尽管后期复习时间紧迫，学生仍然要注重回归课本，按照《考试大纲》的要求，把散落在课本中的各摄分点逐一梳理清楚，把遗漏的知识补上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出来。

　　总之，我们所做的一切工作都是为了中考。但愿经过我们所有初三师生的共同奋力，能取得一个让社会、家长都满意的成绩。

　　四、走进中考，了解中考。

　　你对中考的态度虽然不能决定小孩的态度，可是影响着小孩的态度。中考虽然不要你们进入考场，可是作为父母应当对此知晓一二。此刻再一次讲讲中考细则，对你有好处。

　　中考科目和分值：考察共9项：语文：150分、数学：150分、英语：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、体育：40分、理化试验：10分，满分800分。

　　考试时间：一般是固定的，极个别每年有微调，以11年为例。4月19-22日：理科实验操作考试，20分钟；4月25-28日：体育考试；6月14日上午8：30-11：00：语文，2.5小时；午时3：00-5：00：理化，2小时；6月15日上午8：30-10：30：数学，2小时；午时3：00-5：00：政史，2小时；6月16日上午8：30-10：30：英语，2小时。

　　考试资料和形式：

　　地理和生物：在初二结束进行学业考试，各100分，自家监考。成绩不纳入中考考察之内，可是这两门课会间接影响到中考，是参加中考的通行证，甚至分数的高低会影响到示范高中的录取。

　　理化实验考试：共12项，物理、化学各6项，临考前10天公布考试项目。考生当时随机抽取一项。今年考试试题如下。

　　物理：

　　①探究杠杆的平衡条件；

　　②用天平、烧杯和量筒测量液体的密度；

　　③测量串联电路的电压；

　　④测量并联电路中的电流；

　　⑤测量小灯泡工作时的电阻；

　　⑥测量小灯泡的电功率。

　　化学：

　　①二氧化碳的制取和性质，

　　②配置质量分数为5%氯化钠的溶液；

　　③氧气的制取和性质；

　　④酸的性质实验；

　　⑤用一个实验证明质量守恒定律；

　　⑥粗盐的提纯。我校今年均分9.3分，超越市平均分。

　　体育：

　　必考项目：

　　男生1000米，女生800米，20分。

　　选考项目：

　　①立定跳远、跳绳，须选一项，10分；

　　②投掷实心球、引体向上（限男生）或仰卧起坐（限女生），须选一项，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。

　　语文：共3大项目。

　　一、语文积累与运用，35分；

　　二、阅读，包括现代文和文言文阅读，55分；

　　三、写作，55分。其中，卷面分5分。采用闭卷考试，但允许使用《新华字典》。

　　数学：共3大题型。

　　一、选择题，十题，每小题4分，共40分；

　　二、填空题，五题，每小题4分，共20分；

　　三、解答题，八题，每小题分值不均，共90分。采用闭卷考试，不许使用计算器。

　　英语：共两部分。

　　第一部分，听力，共6大题，满分30分；

　　第二部分，英语知识运用，共6大题：

　　①单项选择题，20题20分。

　　②两篇完形填空，20题30分。

　　③补全对话，5题5分。

　　④四篇阅读理解，20题40分。

　　⑤单词拼写，5题5分。

　　⑥书面表达，一篇20分。采用闭卷考试，不许使用英语词典。

　　政史：实行开卷考试，允许携带教科书相关的材料。虽然开卷，但平时还是要求学生必须记忆和思考，因为不仅仅题题都去翻书时间不允许，并且此刻的文科许多问题也需要理解。题型和分值不作详述。

　　理化：实行闭卷考试，也不许使用计算器。题型和分值不作详述。

　　录取参数：去年，合肥市普高录取率为70%，真正统招恐怕仅有一半多一点，另一小半都是要交择校费或建校费的。一、六、八中统招录取分数为710分，录取率达15%左右，普高统招录取分数为578分，录取率达35%左右。

　　家长会班主任发言（37）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　您好！

　　感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对小孩的关心，也是对学校工作支持，异常是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了小孩。父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举重轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，与他（她）一点一滴地长大。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的小孩早日适应小学生活，我自我的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点提议：

　　一、学习习惯

　　1、督促小孩按时上学（早上7：50以后8：00以前到校），要按时回家，（星期一、星期二、星期三、星期四午时是4：00放学；星期五午时是3：00放学），校学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符，可是为了给小孩一个良好的心态，家长们能不能想个办法准时接送小孩，为什么这么说呢？因为人的等待耐性是有限的，更何况一个坐不住的小孩。我每一天听到小孩这样抱怨过，我父亲怎样还不来啊？听到这个声音我心里很不是滋味，我想是不是我没有通知到位呢？于是我就立刻给家长发信息，给小孩一个安慰。还有对于小孩的学习来说，我想如果家长们晚接的话，小孩回到家写作业都很匆忙，想想能安心下来写吗？我们要小孩们一个充足的时间。

　　2、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每一天查看小孩作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，温馨提醒：为了我们及时了解小孩，我们准备了一本家校练习本，请家长每一天看完后签字；

　　3、生活不要包办，养成小孩自我查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我提议列一张每一天必带必需品表贴在显眼处，每一天对照表格来检查；

　　4、放学后与小孩多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促小孩更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际本事；

　　5、鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（提议家长们规定小孩们每个星期说一个故事给你听，来培养小孩的表达本事，为以后写作文打基础，注意适当纠正小孩们的口头表达）

　　6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会小孩们怎样去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。

　　7、保护好眼睛，注意小孩读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　8、调整学习环境，安排家庭学习生活。

　　（1）每一天在相同的场所、相同的时间用功。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让小孩放松一下。之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　（2）读书要在不会分心的场所。

　　小孩的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为小孩单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多小孩有单独房间，家长要事先向小孩声明：双亲必须能够自由出入小孩的房间。

　　（3）书桌前不要乱摆东西。

　　书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放剩余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

　　（4）准备必要的参考书籍。

　　入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便小孩随时使用。

　　二、生活习惯

　　1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上头贴上标签，写上小孩的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自我采取必须的方法去记住。带好生活用品：

　　（1）一把吃饭的小勺子，一块干净的小毛巾垫饭盒（提议经常给小毛巾清洗）、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。

　　（2）一块抹布（提议经常给抹布清洗）。

　　2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按教师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此，我提议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。

　　3、父母可教会小孩一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮忙，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（此刻的父母都仅有一个孩，小孩逗打的此刻是再所难免的，期望家长能以心换心，相互理解）。

　　4、支持小孩参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼本事；（小孩学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

　　5、在学校学习期间，不要让小孩把玩具和零食带到学校，也尽量让小孩不带零花钱，懂得节俭。

　　6、培养小孩不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育小孩好的思想，小孩们长大了才会是个有梦想、有道德、有文化的好青年。（论怎样教育小孩?我那里有一个故事，期望能给大家一些启发，《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、父亲母亲和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，父亲母亲很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“父亲母亲，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”父亲母亲感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”父亲母亲听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

　　今日，我为什么要讲这个故事？一个词告诉我们“言传身教”，言传身教是中国家庭的优秀传统，更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知，言传身教，对于我们来教育下一代很重要。我们明白：父母都很爱小孩，有很多父母看到自已的小孩都好像找到自已的影子一样，经常会说这点很像我，或是说这点很像他母亲、这点很像他父亲等等。小孩就是父母的镜子，我们要为小孩做好表帅工作很重要；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今日骂小孩，日后小孩肯定会骂你。今日你主动与小孩握手，明天他肯定会主动与你握手；今日你主动与小孩打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

　　教育小孩需要言传身教。教育小孩要言传身教。小孩是家长的镜子。没有教不好的小孩，仅有不好的教育方法。

　　三、补充

　　1、提议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情景。若遇到特殊情景不能及时接小孩，要告诉小孩不要乱跑或独自回家，应找教师或在传达室等候；也期望家长按时的接送自我的小孩。

　　2、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向教师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到小孩心里会很着急的，还请家长谅解。

　　3、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。

　　提议：

　　1、铅笔准备7支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来，教室已经有了；橡皮带一块就够了。

　　2、让小孩自我在睡前把书包整理好，我们在小孩睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮忙小孩养成整理的习惯。

　　3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，中午没有午睡时间，并且一天要上5节课，能够说小孩是十分累的。所以我们要保证小孩充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间：7点40。我们8点铃声一响，所有小孩都集中到操场进行早锻炼，如果8点刚到，其他小孩已经在操场了，这样就影响了小孩锻炼的时间，另外其他人会以为他迟到，会看不起他，这对小孩的影响也不好。

　　家长会班主任发言（38）：

　　尊敬的家长朋友：

　　你们好！欢迎并感激各位在百忙中能抽空来我校参加家长会，这样的行动，反映了家长朋友们对子女的关心和爱护和对学校教师的工作大力支持！你们的小孩到厦门育才中学已经一年又半学期了，此刻，他们的语文学习状态怎样样呢？我想先向各位家长做个简单的介绍。

　　经过初一学年的共同奋力，小孩已经养成了按时完成并缴交作业的好习惯了，这一点十分可贵。记得刚上初一的时候，小部分语文成绩差的同学因为在小学阶段没有养成最基本的学习习惯，作业没能及时缴交，要教师花心思监控督促甚至放学留下来，就是人们说的陪读，他才会缴交，而此刻不要这么麻烦了。这一点，说明小孩们对学习开始有职责心了，值得表扬！

　　其次，小孩们在思想上也提高了，表此刻大家都能自觉穿校服，上课很精神；听课过程中更懂尊重教师了！比如说，小部分以前不专心听讲的同学，教师发现后稍稍用眼神暗示一下，他们能心领神会，并及时改错。路上偶尔遇到教师，都能说声“教师好！”，懂得礼貌礼仪了。这也是教师劳动的一点收获，让我们感受到做教师的成就感，心满意足。这一些，都是学好语文这门学科必备的人文素养，也是小孩将来走入社会必备的最基本的为人品格。

　　本次期中考成绩不是很梦想，跟其他班级相比存在差距。从各科考试情景来看，跟小孩的综合素质不无关系，可见成绩好坏的原因是多方面。语文学习，跟小孩的情商发展水平息息相关。

　　身为教师，我虽年纪大了，却丝毫不敢怠慢。课堂教学方面，能充分利用多媒体采集网络有效资源，帮忙同学直观欢乐地学习，得到小孩普遍欢迎。语文作业很多种，有日记摘抄、练习册、课外作业本，我都次次全批全改，不敢疏漏，小孩们能够为教师作证。学生这一头呢，勤奋求知的人数比例比偷懒贪玩的人少。怎样明白小孩贪玩呢？他们上课也想偷玩，玩什么呢？玩扔纸条、玩笔芯或开小差、说闲话，注意力持续时间很短，有的男生思想似乎还停留在小学阶段，不具备一个十三四岁小孩应有的心理素质。对语文学科来说，心理水平越高的小孩越懂事越早熟，善解人意的本事水平越高，阅读本事和写作本事也水涨船高。不可否认，这是小孩提高语文学习成绩的客观因素，也是最让我头疼的一个瓶颈。

　　期中考卷讲评后，我出了一份字词补考试卷，还让他们写一篇作文着重分析了自我期中考试卷答题情景，要给自我制定日后的奋斗目标。我还要求小孩将占60分的作文重写一遍。可是，遗憾的是，讲评过的作文再让小孩写，有些依然不如意，这实在让我揪心哦！这应当是小孩的悟性不够高的原因吧？可是，请家长放心，下一阶段我会继续奋力转变教学策略的，比如进行个别辅导等等。

　　下头，我想利用这机会，向家长朋友提出几点提议，恳请家长朋友能配合学校做好小孩的后勤工作：

　　1、在忙碌的工作之余，应抽点时间陪小孩到书店逛一逛，让小孩感受免费书香的气息，让他们在浏览书籍的过程中，明白求知对将来立足社会的重要意义。

　　2、杜绝小孩玩电脑游戏或看电视连续剧，要鼓励小孩每一天看半小时的央视新闻，了解天下大事，关心社会动态，紧跟时代的脚步走。

　　3、当小孩犯错误时，情绪不要太冲动，理当平心静气地跟小孩沟通，多跟小孩讲道理，让小孩明白自我错在哪里，应当怎样改正。大人宽容了，小孩就明白感恩；大人发脾气，小孩跟着不讲道理。小孩的性格往往跟大人对他的态度密切相关，小孩的行为习惯大多是大人教出来的。

　　4、学校教育不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培养小孩的独立生活本事。小孩能做的事情，大人不能代替，否则就害小孩也害我们自我。

　　家长朋友们，在小孩面前，我是个语文教师，也是一个很普通的家长。我在教语文的过程中，喜欢像对待自家小孩一样善待每一个学生。十分期望我们能友好配合，把你们的小孩教得更好，让他们在学校家园里愉快学习、健康长大。感激大家对我工作的支持，欢迎大家给我提提宝贵的提议，祝各位家长身体健康、工作顺利！再见！

　　家长会班主任发言（39）：

　　亲爱的各位家长、同学们：

　　大家好！

　　欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们X年级X班的XX家长会。作为父母，你们对子女的关心和付出我们都看在眼里，体会在心底！真的辛苦你们了！

　　如今，随着学习阶段的一步步推进，我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现！尤其是学习方面，大家更是在一学期来让自我又精进了不少。本学期的XX考试中，我们班的平均分数又一次提高了XX点！这份长大正是我们提高的表现。

　　当然，我作为班主任，天然也十分清楚在班级中也存在一些不够梦想的地方，管理上，教育上，已经一些同学在学习方面也还欠缺一些奋力。但此次，我们的家长交流会，我们也正是为了解决这一问题，并期望家长能协助我们，一齐做好学生的教育，共同引导学生健康全面的发展！

　　作为班主任，回顾本学期的管理情景来说，我们班确实有了不少的提高和提升，尤其是过去调皮的小孩也愿意听管教，学会了遵守班级的纪律和秩序。这对于小学的学生们而言是十分重要的。为此，我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏，期望各位同学能在今后的学校生活中再接再厉，作一名出色的小学生！

　　此外，在教育方面，这个学期中，我们各位教师也在进取的商议和计划，奋力根据我们班级的学习情景，制定和各种的方案来提高大家的学习进取性，并奋力提高我们整体的学习成绩。虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足，但各位家长只要仔细比较就能发现，他们已经再开始认识到自我的不足，并为了能更上大家正在付出更多的奋力去追赶上来！这一点上，我们应当给那些有提高，并且正在奋力的同学们送上掌声！

　　当然，小学阶段的学生在自制力上还是有必须不足的。这点，需要我们共用来帮忙他们一齐奋力。无论是有自觉性的小孩亦或是自制力欠缺的小孩，我们作为教师，要奋力塑造好一个严谨进取的课堂，但同时，我们也期望家长们能在生活中给学生们多一分关注，多一些鼓励！进取的督促学生们在家庭中的自主学习态度，为他们营造一个良好的学习氛围，培养进取的自学习惯，进而养成学习的优良态度！

　　知识是学不完的，但学习的习惯却必须从小养成。让我们一同奋力，为学生们培养良好的习惯和态度吧！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（40）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！十分高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，在那里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感激！

　　一、班级情景首先，请允许我介绍一下班级的情景：

　　班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手本事比较强，自理本事普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

　　二、介绍本学期工作计划

　　1、重视小孩本事的培养：

　　我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理本事很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不明白自我的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅仅学会了自我的事情自我做，并且还有部分幼儿能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个十分任性、倔强的小孩，还异常挑食，并且不喜欢上幼儿园。经过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的提高、每一天都能自我穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、异常喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教师的通知。这就是我们注重对幼儿进行本事培养的效果，像这样的例子还有很多，在那里我就不一一列举了。

　　2、重视小孩素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白小孩不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个小孩有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。异常在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，小孩的性格、本事都对他能否适应团体生活、能否展现出自我的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿本事和培养幼儿的习惯为主。

　　3、重视对小孩的赏识教育

　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方应对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自我的星星贴在走廊外面的自我展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数本事还激励了幼儿的上进心。效果十分好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。期望在家长进取的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习情景，加深家长与小孩之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们十分期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对小孩教育的心得，如果我们每个人能说出自我的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自我小孩的教育方法，让小孩能更加愉快的长大。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上头会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想经过这本联系册及时的了解幼儿在家的情景，期望家长能准确的填写，如果各位在教育小孩时遇到困难需要我们的支持和帮忙也能够写在上头我们会尽力帮忙大家。

　　三、家长配合工作

　　我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我们做好一些工作

　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。

　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。

　　4、为了环境的美观请您不要把小孩的鞋放在走廊的暖气上头。

　　5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级教师。

　　四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。（家长们提意见）

　　感激各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，今日的家长会就到那里，再一次感激各位的参加。

　　家长会班主任发言（41）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。下头，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报：

　　一、认识一年级

　　一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于小孩年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮忙小孩完成家庭作业。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共53人。大部分同学学习进取奋力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您小孩的完美将来！下头我将本班学习近一个月的有关情景向大家作一简单介绍：

　　(一)班级管理方面：

　　由于小孩们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让小孩们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引小孩的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体小孩的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他小孩引以为戒。

　　(二)学生方面

　　1、学习方面

　　(1)课堂表现

　　一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如： 等等，这一部分小孩课堂效率比较高。还有一些小孩上课专心听讲，课堂纪律十分好，如： 等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题。惰性很强。

　　(2)其他方面

　　有些小孩书写认真、字型漂亮，如： 等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些小孩热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如： 等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐奋力把他们出现的问题妥善解决。

　　2、作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢?在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。

　　所以，我恳请各位家长，必须不要让你的小孩因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

　　三、汇报考试情景

　　虽然考试成绩不能代表小孩的全部学业，至少能反映了小孩这大半个月的学习情景。对待小孩的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的小孩们。不要只盯着不如意的分数，冲小孩发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮小孩找原因，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的小孩还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

　　由于小孩刚入学还太适应考试这种检测形式。有些小孩考试时光明白玩，不明白按教师的要求去做题。再加上小孩平时见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你小孩的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

　　总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是小孩要这样，家长教育小孩更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必须在小孩身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自我，和大家共勉。

　　四、说一说语文以后的学习资料与方向

　　经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教小孩们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会小孩认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要小孩有兴趣都能够教他们去认字，小孩认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求小孩准备一个专门的本子去记录小孩们会认的字，期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮小孩一齐完成。

　　五、对家长的几点期望

　　一个小孩只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭小孩的百分之百。

　　您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　(一)、安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

　　(二)、学习方面

　　1、培养小孩良好的学习习惯。

　　督促并帮忙小孩认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多小孩的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。期望各位家长从小培养小孩良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分小孩上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长进取配合。并且注意督促小孩上学带作业以备检查。

　　(三)、生活方面

　　1、培养学习科学的时间观念

　　在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

　　(1)牢记学校作息时间。小孩的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。午时1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。

　　(2)要保证小孩有充足的睡眠时间，晚上让小孩早睡觉，中午尽可能让小孩也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，午时第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

　　(3)注意小孩的饮食起居。让小孩有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

　　家长会班主任发言（42）：

　　各位家长：

　　你们好！感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　下头我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题：

　　1、学会倾听，认真听讲的习惯

　　一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情景下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听教师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自我，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。经过对认真倾听教师的讲课、提问，认真思考，作出进取的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“ 比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不一样的意见。”给回答问题好的学生奖励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。小孩课堂上理解知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的小孩不怎样聪明，可是上课全神贯注，成绩却差不了。此刻一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，可是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课之后补是划不来的。不要以为这只是课堂上教师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养小孩认真倾听的好习惯。

　　2、独立思考和检查的习惯

　　从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能构成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自我动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不一样的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自我的想法与别人的想法进行比较，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

　　3、多给小孩一点信心，对小孩说你能行

　　我明白很多的家长都十分关注小孩的学习，异常是作业，可是对于作业，我的理解是家长少讲，让小孩自我做。有一个学生，每次写数学作业，就喊，母亲，你来看看这题，一会又喊，母亲你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是母亲你来看看。所以，如果你的小孩也有这种情景，请你对小孩说，母亲相信你能行，自我试试看吧。你能够在小孩做完了作业，再给小孩检查，如果真的有不会的，你能够再给他讲解。这样小孩就能够学会思考，而不会事事都依靠你。

　　4、对于作业

　　让小孩学会听题或读题，很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自我独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给小孩，但提议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给小孩，等你的小孩真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样能够训练学生的题目理解本事。做作业时，家长喜欢陪写，这是好的，能够培养小孩认真作业的习惯，同时也说明家长对小孩是十分关心的，可是有些家长可能就会在小孩做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给小孩什么帮忙，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让小孩失去了自我动脑筋的机会，长久下去会给小孩产生依靠心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替小孩思维。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。感谢大家！祝身体健康、合家欢乐、工作顺利！

　　家长会班主任发言（43）：

　　各位家长，晚上好！

　　在百忙之中你们能及时赶来参加家长会，这本身就是对我们工作的大力支持。感谢！

　　上次家长会，我曾豪言壮语，表过态也发过誓：我不会让家长失望，决不做误人子弟的事。为此诺言我是竭尽全力，带领我们的小孩们一向不停歇地奔跑，经过我们的齐心协力，最终我们胜利了。看到小孩们考的好成绩，我既开心又欣慰。感激虽调皮但又可爱懂事的小孩们，是他们的争气又一次让我体验到了虽累而荣的感觉。当然没有家长们的倾力相助，也不会有这样的好成绩的，感谢你们的支持和配合！

　　另外，能任教这个班是我的福气，本班在班主任的带动下，风气正，学风浓。有好的学习环境做保障，再加上小孩们能真心投入到学习中去，胜利肯定会属于我们。经常听到教师们表扬我们班的纪律好、学风好、小孩们有礼貌等，我听了心里别提有多美了！

　　（学生情景）每个小孩都有自我的闪光点，理该全部表扬的。但有个别小孩需要加把劲，否则会掉队，导致学习悟兴趣，以至于影响到升学。期望这些小孩能做到：不放弃！不抛弃！加油！（点了9个学生的名称）有提高的学生（点了10个学生的名称）这些学生最近不断地给教师带来惊喜。提高很大，让教师在他们身上看到了期望，望这些小孩再接再厉、不断提高！成绩突出且稳定的小孩（点了15个学生的名称），这些小孩平日里学习刻苦，听课认真，及时完成作业，很听话，很懂事。成绩很稳定，期望他们继续奋力，更上一层楼！满分的有4人。这几个小孩不可是班里的榜样，也是学校的佼佼者。这些小孩聪明、能干有极强的上进心。期望这些小孩不骄傲，继续发挥出自我的优势，大踏步向前走！没有点到名称的小孩成绩不稳定，与前几次考试比较成绩有所下滑，望家长引起注意，这些小孩我已分别找谈心了，一向在给他们打气、鼓劲。在校我关心在家您鼓励，恳请家长必须要督促、监督小孩及时独立完成作业，千万不可应付。为了小孩让我们共同奋力，好吗？

　　我与小孩们相处这么久了“磨合期”已过，彼此相互了解，相互理解，走得越来越近，看到小孩们活泼的身影，有礼貌的问候，一种亲情胜过师生情。有幸遇上这么多懂事、好品质的好小孩们，我有什么理由不去教好他们呢，再累、再委屈也值得，因为大多数小孩还是懂教师心的。一人难付百人心，我做不到面面俱到，但我会尽力做一个实在、厚道、真心奉献的人。用自我的真情去换取小孩们的实意！

　　成绩已成为历史，明天面临的任务更艰巨，很快就要期末考试了。没有最好，仅有更好！

　　我再次恳请家长能一既如往地支持我，我会把对你们的感激化为动力，有你们做坚强的后盾，我会加倍奋力，决不辜负您的期望，为了“青出于蓝而胜于蓝”的事业奉献出自我的一片痴情！感谢家长的光临！祝您家庭快乐！开心每一天！

　　家长会班主任发言（44）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　今日，借这次考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！下头我将从学生在班中表现情景，考试情景、需要家长配合等方面来谈谈。

　　我们班学生经过一年多的学习，对学校环境和教师都比较熟悉了，对每一天的上课、下课、放学回家做作业等学习情景也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，进取回答问题，按时完成作业，主动帮忙同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动，持久性差，依靠性强，玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。

　　习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多小孩学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是十分深远的。

　　该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯构成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。认真听讲的习惯课堂教学很重要。仅有课堂上注意力集中，认真听教师讲课，课下才能很简便地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高小孩的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。

　　作业认真书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，小孩就养成了马虎的习惯。及时订正的习惯教师批改作业就是要发现小孩的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，教师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一向延续，所以家长要每一天查看小孩作业批改后的情景。

　　预习的习惯预习得充分，能够使小孩在上课时进取性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（45）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　你们好！

　　今日，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就能够看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感激大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是快乐。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。

　　一、班级的现状

　　我班现有学生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新组建的班级，但大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅仅教学上与学生构成了默契，并且师生关系融洽，对教学是十分有利的。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。

　　在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要小孩今日比昨日表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的奋力下，此刻我们班构成了比学赶帮超的学习局面，班级学生团体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。

　　二、学生在校表现

　　我将班级小孩大体分为四类：

　　1、平学兼优的小孩，这些小孩学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些小孩明年有冲击重点中学的实力。我为这些小孩的家长自豪，你们培养了一个优秀的小孩，他们不仅仅是家庭的骄傲，也是我们教师的骄傲，这些小孩在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。

　　2、他们奋力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的期望。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，应对这样的学生，家长不仅仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮忙与督促。小孩的成绩中，不仅仅有教师的培养，学生的奋力，更有家长的汗水。

　　3、教师最心疼的小孩，这些小孩一向奋力学习，渴望有一份梦想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不梦想，以致自我信心都大打折扣，应对这些学生，教师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。我能理解家长应对小孩成绩不梦想的心境，但我想说，这些小孩尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

　　4、他们活泼好动，充满了青春的活力，也所以常常违反纪律，表此刻偷堂，旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。应对这些小孩我有义不容辞的教育职责，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导小孩走正确的路不仅仅是我的心愿更是家长的心愿，仅有我们携起手来才能更好的教育我们的小孩。

　　最终，欢迎家长多多来校交流情景，带来你们宝贵的意见和提议。

　　家长会班主任发言（46）：

　　尊敬的各位家长：

　　各位家长，十分欢迎您来参加小孩们的第二次家长会。时光荏苒，转眼间我和43个小孩已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个小孩我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一（二）班的每个小孩，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。小孩是自我的好，学生也是自我的好。

　　一、班级总体状况介绍

　　班上此刻有43个小孩，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和小孩们的感情很深厚，我觉得，咱们班的小孩都很聪明，都有学习的天份，关键是在于奋力了没有。班上除了几个学生个性以外，其它的小孩都很不错，许多小孩的优点十分突出。由于刚刚是一年级，落后的小孩要迎头敢上还来得及，所以我这天就不把小孩们分成三六九等，因为每个小孩身上都蕴藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于小孩自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，期望这天的家长会后，在家长的配合下，全班小孩都能最优秀。

　　期中考试成绩总结：

　　本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因为没来急复习，小孩们基础知识的分失的很可惜，可是小孩们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长能够评价一下小孩的程度。同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价小孩的一个参照，90分与100分的小孩的潜力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，小孩是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不一样，或者是心理素质太差，要教育小孩从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。

　　二、学生学习及在校表现状况

　　课堂上爱动脑筋思考，用心举手发言的有：成绩优异，上课也能专心听讲，可是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：

　　头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有：

　　这些同学十分的活泼可爱且头脑灵活，聪明。可是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太梦想需加倍奋力的有：

　　三、培养良好的习惯

　　俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是小孩一生的教师。

　　（一）学习习惯

　　1、养成正确的读写姿势：

　　我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。所以，要从小孩入学的第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对小孩监督指导。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确：一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。

　　2、学会整理书包

　　教会小孩整理书包，坚持让小孩自我整理，培养职责意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养小孩职责意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（这天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促小孩认真执行，一旦构成习惯，小孩受益，大人也省心。以往有小孩第二天上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了———————整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按必须的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒能够分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。

　　3、爱惜学习用品

　　教育学生应爱护自我的文具、书本、铅笔盒要持续干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名称，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。

　　（二）、行为习惯

　　1、不乱扔垃圾

　　我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级;为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。

　　2、讲礼貌懂礼貌

　　教育学生见到教师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。

　　回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你于小孩之间的感情。

　　3、按时休息，家长要控制好小孩的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，个性是周日到周四的晚上，必须让小孩在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不简单的，保证十小时的睡眠很重要。

　　4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，此刻要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，小孩会紧随其后，不等不靠，也是培养小孩的意志品质的有效途径。

　　5、培养小孩不吃零食的好习惯。

　　6、养成自我的事情自我做的好习惯。这样家长也省心。

　　习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最终必须会如意的。

　　4、制造良好的学习环境

　　家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏直接影响小孩是否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果小孩生活在批评中，便学会谴责;如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;如果小孩生活在鼓励是，便学会自信;如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。当小孩做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

　　四、下头我想结合我所执教的学科特点讲几点：

　　学科要求和训练重点：

　　下头我谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个小孩都务必做到的是：在读得方面：

　　1，读书要求：每篇课文，小孩也务必会指读，（这一点家长也要注意，是指读，看着字读而不是顺口溜背上的。小孩的记忆力很好，很多小孩都会背诵课文，指读得目的是为学生认识每一个字打基础的。）教会学生读书不要拖。读书每一天都务必签字。

　　2，识字要求：课文中生字，也就是课文下头田字格中的字，在书后面的识字表每个字小孩都务必认识，会读。默上两条绿线只要读上。平时生活也能够培养小孩主动识字的好习惯。

　　3、作业要求：

　　（1）家长要认真督促小孩完成每一天的作业。由于小孩的自控潜力差，父母的督促不能忽略，当小孩放学后把书包一扔就去玩，当小孩一边做作业一边看电视或吃东西时，父母就应劝导，把小孩的注意力引到学习上来。小孩在做家庭作业时，家长有时还需要给小孩读题，读完题，要让小孩把题目意思弄懂，但家长不要急着把答案说出来，要让小孩自我边想边做。因为一年级小孩识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在小孩上一年级时务必牺牲自我的时间，不要为了做生意或者忙自我的事，而对小孩的作业不闻不问。你们把小孩的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不就应发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在小孩身上。

　　（2）仔细对小孩的作业进行检查和签字。小孩做完作业以后家长必须要检查，能够看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求小孩重做，然后认真的签上家长的名称。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名称，关键是要检查小孩的作业是否正确，督促小孩按质按量地完成。个性是在家完成做练习时，小孩不认识字，家长务必在旁边帮忙读题，理解题目意思。我觉得，小孩的家庭作业就应比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个小孩的作业，而教师在课堂上要同时管43个小孩的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督小孩的学习很必要。

　　（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出这天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，构成习惯。

　　（4）培养小孩说话与人交流潜力：多与小孩交流，比如每次回家后问问小孩这天学了什么学校里发生了什么事多引导小孩提问题，爱提问题的小孩比被动理解知识的小孩学得快并且觉得负担小，家长要培养小孩读书时多问的习惯和潜力。

　　（5）注意督促、正确引导小孩多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识，同时也能提高学生的阅读潜力，养成良好的读书习惯。推荐家长，至少为小孩准备以下书籍：一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜，一本十万个为什么，一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选，不要太多。让小孩多看几遍，消化吸收，读出味道。小学一年级小孩由于受年龄和知识的限制，自制力又差，家长要根据自我小孩的状况，选取不一样的读书方法，比如陪小孩读、与小孩一齐读，也能够读给小孩听，语文教学外乎听、说、读、写四个方面，所以让小孩听也很重要，千万不要一概拒绝：“自我看！”最好念小孩自我想看的故事书给他听，不要强迫小孩理解大人的选取，不喜欢读书的小孩，多半厌恶看见许多密密麻麻的小字，家长可选取适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

　　（6）要让小孩在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自我站起来走路一样，让小孩能够自我奋力用功，不懂之处自我思考、解决，具备了“自我学习力”，就拥有了一生提高向上的原动力，这也是教育中最重要的“自我培育力”，这样的小孩天然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞小孩、鼓励小孩，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。

　　五、最终给大家讲一则寓言故事

　　教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：

　　一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”

　　这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

　　第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴，不一会儿，他又感到十分后悔。他高兴的是自我拿了一些卵石，后悔的是，自我没有多拿一些。

　　教育也是这个道理。家长这天怎样教育小孩，明天小孩就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你此刻多培养小孩一些好习惯，明天的小孩就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的小孩拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还能够培养小孩更多的好习惯。所以，为什么不从这天开始为小孩多捡一些卵石呢明天，这些卵石将变成小孩一生的财富，让他快乐一生。

　　以上，是我谈了自我的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。

　　最终我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：小孩是家长和教师的镜子，没有教不好的小孩，仅有不好的教育方法。

　　第二句话：谁关注小孩细节越多，小孩提高就越大，细节决定教育的成败。

　　我相信，在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个小孩都能成龙成凤！感谢大家！

　　家长会班主任发言（47）：

　　各位家长：

　　大家好！转眼半个学期就过去了，在今日的家长会上我想说，我是一个快乐的班主任和语文教师。因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的学生们有了可喜的变化。

　　那么今日我说的第一点就是感激。

　　感激之一：各位家长每一天帮我检查小孩的家庭作业，并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里团体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还能够带小孩读读课外书。

　　感激之二：那就是每一天放学都有家长来帮忙小孩打扫教室卫生，异常是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。这些家长都是很负职责的，打扫教室就像打扫家里卫生一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！

　　感激之三：家长能和我一齐共同思考、交流培养小孩的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些小孩的家长能来学校、或电话联系我，结果令我十分满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视，哪怕小孩成绩再差，教师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！

　　第二点说的就是你们小孩在学校的表现。

　　从第一次家长会到此刻，小孩们在您与我们的共同教育下，此刻已经逐渐适应了小学生活。小孩们已经基本能按照教师的要求去做了。他们懂礼貌了：每一天早晨看到我，都是一声声亲切的教师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，进取举手发言；他们明白了作为一名阿奎利亚的小学生应当做什么，不该做什么。他们每一个都是可爱的，教师也不会以分数去权衡给每个小孩爱的多与少。即使有的小孩确实在学习上存在必须的困难，我也不会放弃的，我会尽自我的全力，或许这些小孩会得到教师更多的爱。因为我始终认为，仅有辛勤地付出着，才能有快乐地收获着。

　　第三点我想结合半学期小孩们学习行为习惯，来谈谈具体的情景：

　　（一）到校习惯

　　每一天早上能按时到学校，7：30——8：00是早读，让小孩每一天尽量能到校感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。当然此刻天慢慢冷了，小孩们有的越起越晚，有的甚至到8：00还没到校，出现了迟到的现象，期望家长能严格督促小孩养成早睡早起的习惯。另外，8：00没到的同学，如果有事的话，家长应及时给教师打电话。

　　（二）作业习惯

　　1、一年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真批改。但在改过的作业中，对于错题有的小孩根本不去理会。这就需要家长帮忙小孩指出，让他明白今日的的作业错在哪？怎样改？注意改的时候必须要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的错误答案涂改或擦去重写。我们小孩们做的“欢乐练”和“基础训练”就应当这样去做，否则我改过了，一点效果也没有。有了错误及时让小孩改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。其实，你在一二年级辛苦一些，盯着小孩写作业，三年级后你就能够放手了。

　　2、每一天都会要求把所抄写的生字抄写在“一行拼音一行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也必须要监督小孩熟练认读并口头组词。在业余时间跟小孩一齐做小的生字卡片，这是跟小孩一齐交流的机会，也是一齐检查小孩学习的机会。我们此刻使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读本事。

　　（三）生活习惯

　　我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每一天小孩写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查小孩收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，小孩的文具、图书、作业本、课本要归类放置。有的小孩书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟这就需要家长平时督促和严格要求小孩自我养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！我们明白良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高小孩的思维本事，异常是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维本事的必经之路。

　　第四点我想说说期中考试情景。

　　本次考试试卷上有一大题超出我们学习范围，所以都没扣分。总体考得不错，及格率100%，优秀率94%，有六个满分，分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同学。我看到很多小孩都提高了，这是最让我满意的。但期望小孩们都能再接再厉，一如既往的奋力，争取每一次都能考出优异的成绩！

　　最终我想提几点要求：

　　1、养成读书的习惯。

　　小孩喜欢读书，养成读书习惯，能够培养听力、理解力，另一方面，听多了故事的小孩，接触各种文章的资料，表现本事及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我打算在每周五午的自习课作为小孩们的阅读课。也期望家长能给小孩买些书带到学校来，你给小孩买一本书，你小孩看的可是四十九本书，咱们能够资源共享嘛！提议家长有条件的话能够给小孩没写绘本，一是文字较少便于小孩阅读，二是图画较多，生动形象，能够让小孩发挥想象，拓展思维空间。另外请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自我看！”你只要坚持做了，久而久之，小孩爱上了阅读，他就不愁没话写了，以后的、小孩也不用家长您操心了！

　　2、加强联系。

　　期望家长多和教师联系，电话或者直接到校找我都能够，我很欢迎你们，及时和我交流小孩在家或在校的表现。对教师有什么提议尽管提出，我也会奋力改善自我的教育和教学方法的。

　　3、家长要及时接送小孩

　　不能因为说家离学校近，就让自我单独回家。他们毕竟还小，所以我想请每位家长都能按时接送小孩，在路上要求小孩注意安全。

　　相信从今日开始，您不可是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让小孩越来越好！感激各位家长的到来，感谢！

　　家长会班主任发言（48）：

　　家长朋友们：

　　大家好！今日，您带着对小孩长大的殷切关怀，对我们工作的支持来参加家长会。作为小孩们的班主任教师，我感到十分高兴。请允许我代表我们204班51位小孩，代表所有的任课教师，对你们的到来表示衷心地感激！

　　时光飞逝，还清楚地记得你们送小孩第一天来读小学的情形，而如今已经过去一年多了。这一年多的时间，我和小孩们相处的时间可能比你跟小孩相处的时间反而要多。所以我更感到身上的职责重大，我不仅仅要做小孩们知识的传授者，更要做他们思想行为的引路人。

　　今日我首先想来介绍下我们的班级：

　　这个班级是我工作以来花的心思最多的班级，也是我异常喜欢的班。从一年级开始带他们到今日，这一年多来，我们班在各方面都表现较好。(介绍班级情景)

　　另外，我再介绍下班级管理，我一向觉得我们每个家长都是班级管理的参与者。举吕小朋友的例子。当然我们班的很多家长都在平时会问一问小孩，你已经有几颗五角星啦?你有没有得到表扬啊?等等。我觉得这是在默默地给小孩学习的动力。我们班的小朋友异常看重五角星，那关于五角星是怎样加的呢?首先我们会对上课认真的人加五角星，坐得好并且还进取举手肯定能加。有提高的加得更多。听写本或课堂作业本上有10次全对，就能加20颗。另外我们还有小组比赛，小组表现好，加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗，并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果，学期末我们将奖励优胜小组。

　　在后面教室的布置中，我们还有雏鹰争章栏，里面我设置了学习章，给考到优秀的人加五角星，超越章是超过学习伙伴的人加星。最近我让班级里的小孩都找了自我的学习伙伴，和自我的学习伙伴比一比，只要超过的都能加星。这也是在给小孩一些学习的动力。另外我们还有保健章和红领巾章，我们将每一天检查红领巾和个人卫生，并且评比。

　　班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小朋友张贴出来，及时表扬和鼓励表现好的小朋友。

　　总结班级管理：

　　谈谈小孩的习惯问题

　　很多家长可能在小孩读小学后，十分关心小孩的学习成绩。有些小朋友一年级还好，到了二年级成绩开始十分不稳定，甚至考不到优秀了。首先一个原因是考卷难度上有必须的增加，因为这套考卷是今年第一年刚用。另外跟平时的学习习惯有必须的关系。

　　在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的长大，乃至一生的快乐起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让小孩终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了小孩的提高！

　　友情提醒。

　　小孩总爱看电视怎样办?

　　此刻大多数小孩都喜欢看电视，并且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎样才能让小孩从电视机前走开，成为了不少家长的难题。让他继续看吧，肯定不好;可是把电视关了吧，他就哇哇大哭。如果你的小孩已经沉迷于电视，不要急于打骂，那样只会激起小孩的逆反心理，采取过渡的方式会更容易让小孩理解。

　　1、控制看电视的时间

　　2、多带小孩到户外活动

　　其他

　　1、迟到问题

　　2、校通问题

　　作为我们教师，会尽心尽力，争取不让一个小孩掉队，让好的也能更好。当然，我也十分需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。我也期望这次家长会是开得实在、有效的，能给我们家长在辅导小孩学习时带来帮忙。最终，我代表二(4)班所有任课教师感激各位家长对我们工作的支持和配合，我们的工作中还有很多地方做的不到位，恳请各位家长给我们提出宝贵的意见和提议。

　　再一次感激各位家长的光临。感谢大家！

　　家长会班主任发言（49）：

　　各位家长：

　　大家午时好！

　　今日午时我们教师和家长相聚在我们X班的教室，目的是为了召开本学期的最终一次家长会。很感激各位家长准时的来到我们家长会的现场，感激家长们对我们教师工作的支持，我相信在我们教师和家长的奋力下，必须能够帮忙我们班的小孩取得一个好的成绩。这次召开家长会的目的，一是汇报小孩们最近的学习情景，二是我们家长能够做些什么帮忙小孩更好的学习。

　　这一次小孩的期中考试成绩家长们应当已经十分的清楚了，我不明白小孩们的成绩是否到达了家长们的预期的，但我想说的是在高一阶段成绩并不是最重要的，重要的是让小孩们养成好的学习习惯，有好学习的意识，这样在之后他们学习会更加的简便，也能够更好的学习到知识。我明白有很多的小孩在这一次考试中是没有考好的，可是我认为家长们不要太过着急，给小孩们一点时间找到适合高中阶段的学习方法，相信他们是必须能够取得好的成绩的。

　　家长们在小孩们提高的时候应当要给他们表扬，在他们退步的时候给予他们鼓励，不要因为一次考试没有考好就批评他们，这样只会让他们更加的紧张和焦虑。我们家长应当要做的是小孩的后盾，帮忙他们找到适合自我的学习方法。此刻他们也已经到了高中阶段了，很多的事情能够自我做决定了，家长们应当要放手，只在他们学习态度发生转变的时候督促他们继续认真的学习。让他们不要在提高之后就感到骄傲，也不要让他们在退步之后就丧失了信心，这样才是对他们最好的帮忙。

　　学习是要靠自我的，家长们给太多的压力其实也是没有用的，重要的是要让他们自我对学习产生兴趣，自我想要学习，而不是必须在家长的监督之下才能够完成作业，这样学生并不能够得到长大。我们教师和家长能够给到他们的帮忙是有限的，很多的事情应当放手让他们自我去做，让他们找到自我之后奋力的方向，在高中阶段取得一个好的成绩。

　　最终我想说的是，不管是好的成绩，又或者是不好的成绩，这些都是一时的，要看他们的学习态度是怎样的，也要看他们在学校里真正学到了什么。再次感激各位家长今日准时的来参加家长会，我相信小孩们是必须能够取得一个好的成绩的，请家长们相信自我的小孩。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（50）：

　　各位家长：

　　首先感激各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体教师向你们表示感激。因为你们小孩的缘故我们有缘相聚在一齐，共同为小孩的长大畅谈心声。期望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们原谅，毕竟我们和你们的心境都是一样的，都是为了小孩们。

　　一、本班情景：

　　此刻我简单的介绍一下我们班的情景：我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们教师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战

　　二、班级工作：

　　家长们都期望明白小孩在学校的表现情景，由于时间有限，我对部分学生的情景做一下介绍，还想了解的，能够和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种本事，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎样梦想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。

　　三、安全工作：

　　学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其此刻小孩的安全教育更需要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不明白，早上是8：10分开始上课，中午是11：15放学，午时是14：30上课，放学时间是17：05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每一天必须讲的，我们并且还要记录在本子上头，我们经常是发现有学生没有到校，就立刻打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要经常和学校，和教师联系，好了解还在最近的学习情景等等，这样，学校教师和家长都对小孩有个全面的认识，那真实做到了学习，安全两不误。

　　四、学习方面：

　　大多数同学还是能够的，学习热情高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，认真地完成教师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就能够立刻背。可是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也可是问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。期望你们对你们的小孩在学习上要管严一点。好了，想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，期望你们多和我交流，多沟通。我想我们家长必须都有这方面的'经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自我小孩自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠教师课堂上的讲授是远远不够的，小孩必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求小孩独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果此刻就忽视，那将来肯定会掉队的，期望我们家长要引以为重视。另外小孩回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手本事；零用钱也要控制，培养学生从小节俭钱的好习惯。

　　家长会班主任发言（51）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先感激在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，此刻以是五年级，再过几个月就是六年级了。今日我就借此机会跟家长们交流一下小孩有关数学学习方面的问题。

　　一、班级学习情景

　　1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名称能够一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅仅守纪，并且全身心的投入到学习中去，进取思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

　　2、可是也有相当多的学生有问题。

　　如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作并且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，教师和学生说什么他全然不知；

　　如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自我的事情。具体表此刻作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，教师稍不注意人就跑了。

　　二、期中考试与作业情景

　　1、期中考试成绩分析。

　　2、本期作业设置及要求。

　　这学期数学回家作业的完成情景也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

　　三、提议

　　教育好学生是我们教师和家长的共同职责。我们学校、教师都会尽力做好自我的每一项工作，教育好每一个小孩。但学校教育不是万能的。不要把所有的期望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，供给学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎样样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下头谈几点提议

　　1、对于学习自觉认真的学生，能够把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，能够留更多的时间让他自由支配，发展特长。

　　2、对于学习不自觉、成绩不梦想的学生

　　首先是热情支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的，比如在家里给小孩创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰小孩学习；小孩学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意小孩的衣食住行，使小孩时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于小孩的自控本事差，父母必要的督促不能忽略。当遇到小孩放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导小孩，把小孩的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不必须能看得懂小孩的作业，但也要仔细检查小孩的作业本，因为作业能够反映出小孩的学习情景。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求小孩重新做好。这样，能够逐步培养小孩认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是进取配合。有些父母认为小孩送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与教师联系，了解小孩的学习情景，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情景告诉教师，并根据小孩的特点和短处，采取相应的措施，帮忙小孩学习好功课。

　　总之，千言万语化成一句话，为了小孩的明天，让我们共同奋力吧！感谢大家！

　　家长会班主任发言（52）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好！我是一（3）班的语文教师兼班主任，我姓陈，耳东陈，大家以后能够叫我陈教师。首先欢迎各位家长和小孩一齐来到嘉汇城XX学校，成为一（3）班这个大家庭中的一员。我十分感激大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，小孩的长大不仅仅需要学校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话，大家对嘉汇城学校的办学理念都有所了解，我们虽然是一所新学校，可是教育教学理念是十分明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育，我们期望教育出来的小孩不仅仅能读好书，更能办好事，做好人。这次家长会主要分成以下几个部分：

　　一、建立家校微信群与互留联系方式

　　（一）请各位家长根据以下步骤加入一（3）班的家校微信群：

　　1、点开微信界面下方的“发现”；

　　2、点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”；

　　3、扫描屏幕上的二维码；

　　4、点击“加入该群聊。

　　（二）互留联系方式

　　一（3）班各任课教师的联系方式都在屏幕上，请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整，记得把小孩的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。

　　二、介绍主要课程与学科要求

　　（一）一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。

　　（二）语文学科的要求

　　1、多听：听儿歌、拼音、生字、课文朗读；

　　2、多说：看图说话、讲故事、说身边的事；

　　3、多读：读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书；

　　4、多写：培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。

　　三、明确学习与生活要求

　　（一）家长每一天接送小孩上学放学的时间是上午8：20送，午时4：20接（中午12：10放学，14：00上学）。

　　（二）小孩上学禁止带的三种东西：早餐零食、玩具、钱。

　　（三）一年上学需准备的物品：书包、笔盒、2B铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、A4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、阳光帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机（可读光盘）等。

　　（四）课堂要求：安安静静听，大大方方说。

　　（五）绘本阅读要求：每一天晚上进行绘本阅读30分钟，9月1日上学，每个学生都至少带三本绘本书回校。

　　（六）午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止一个星期的午餐和午休。

　　（七）一年级小朋友应当养成的十一个习惯：早睡早起；晨起如厕；吃饱早餐；准时上学；勤做家务；定时作业；亲子阅读；整理书包；提早计划；礼貌有礼；安全自护。

　　四、家校互动

　　学校的建设需要各位家长献计献策，请各位家长把对学校的提议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。

　　在此，期望各位家长多理解、多支持、进取配合学校的教育工作，及时向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或提议。教育好小孩是你们的心愿，也是我们学校和教师的最终的目的。

　　祝各位家长工作愉快！祝你们的小孩健康长大，学业有成！感谢大家！

　　家长会班主任发言（53）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。今日，我们又因为小孩聚在一齐，很高兴和大家一齐来交流小孩的教育问题。从平时的交流中，我发现胡锦怡的父母异常重视家庭教育，他们的很多教育理念和做法是值得我们学习和借鉴的。所以我今日特意把胡锦怡的父亲请来了，让我们用热烈的掌声欢迎他来和我们分享一下他的教子经验。有句话说得好：“最爱你的人，就是舍得花时间去陪你的人。”最近再读这句话，细细品味，觉得异常有道理。要说我们家长对自我小孩的爱那是毋庸置疑的，可是，我们平时是否舍得花更多的时间去陪伴自我的小孩，我想很多时候我们不必须能做到。或做得很不够，我觉得胡锦怡的父母做到了，他们愿意花时间不断去学习亲自教育的新理念，愿意舍弃自我玩电脑游戏，看电视、打牌等娱乐活动的时间去陪伴小孩的长大。这一点说起来容易，做到还真不容易，值得我们学习。我们的小孩在悄悄长大，错过了她需要你陪伴的时间，错过了就错过了，等他长大了，上初中了，你想陪，他也不需要了。所以我想：我们家长要多珍惜此刻，多花点时间陪伴小孩慢慢长大，我想小孩的人生会因为我们今日的陪伴而更为精彩。

　　1、关于小孩的姿势

　　关于姿势：我观察过小孩们的坐相，发现有些小孩坐姿不太正确。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的趴着写，有的弯着背，有的握笔姿势不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，家长是不是能够在家里也注意一下小孩各方面的姿势，一旦发现不好的时候，必须及时指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都十分不利。

　　2、关于自理本事

　　让小孩尽快学会自我收拾书包，可是到此刻还是每一天都有忘带书本的，有些家长会给送来，有将就将就一天就过去了，这样只会养成小孩对学习不重视的坏习惯，要让小孩学会 “较真”， 在教育小孩的问题上，没有小事之说，小孩的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐构成的，并且根深蒂固。所以，家长要在小孩还没有养成习惯时重视培养，当小孩有承担职责本事的时候，家长要拒绝对他供给帮忙，这样，您的小孩才能真正长大。

　　3、 请您必须重视小孩的点滴成功

　　当小孩兴奋得告诉你他的成功时，您必须要作出惊喜的样貌祝贺他，这样做能够鼓励小孩更大的提高。另外，对于学校组织的各项活动，要支持学生多参与，培养小孩“为班团体服务光荣”的正确心态，要珍视小孩的第一次，支持协助小孩的工作。假如由于种种原因没能实现愿望，要对小孩适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。有时学生出现矛盾，不管是谁的原因，首先要让小孩有个正确的认识。过多的强调别的小孩的错误，其实是不对的。

　　4、必须限制小孩看电视、玩游戏的时间

　　长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的进取性越佳。因为小学生观看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一向坐在那儿，看着不断变化的画面，感到趣味而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类小孩不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每一天限制时间，并且规定完成功课才能看，节目资料也必须注意，儿童动画片要节制，主要看一些有意义的节目。家长与小孩之间还应当针对节目资料充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。

　　家长朋友们，让我们手拉手、心连心；让家庭和学校之间架起心灵之桥，为培养小孩良好的行为习惯，为小孩德、智、体、美、劳各方面的发展打好基础，为小孩早日长大成人、成才，插上腾飞的翅膀，和谐合作，共同奋力奋斗吧！

　　家长会班主任发言（54）：

　　各位尊敬的家长：

　　大家好！这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今日所有的家长表达我深深的`谢意，感激大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，小孩们才有这么大的提高。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

　　一、班级情景

　　一晃小孩们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一向都在提高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，进取动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是教师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上提高很大的有：金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等。课上进取回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了小孩的优点，每个小孩都有他的长处，我们应当多方面的衡量您的小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。小孩们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

　　二、期中考试

　　期中测试是比较重要的，家长们必须很关心。下头我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自我很多个为什么?执教两个班，同一个教师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎样梦想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如÷4=16，9÷3=等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的本事与细心的好习惯。要提高小孩们这方面的本事还要家长们的配合，在家时应让小孩自我检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表小孩的成绩。我们更应当关注是小孩的本事，注重小孩的全面发展，认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注小孩的分数，要看小孩错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

　　三、你我的沟通

　　在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和小孩的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和小孩的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。

　　一位教师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把小孩留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自我爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情景，由于在学校的时间有限，课余也仅有十分钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会说，那你为什么?因为我们心中有职责二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自我的小孩。所以我同样期望受到家长们的理解，当你们的小孩被留下来时，能走进教室来到小孩的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让小孩有更大的提高，家长们就当是请免费家教吧。由于一天的时间实在过得很快，应对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让小孩们帮着做一些事情，但一些小孩似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负职责。期望家长在家时能让小孩做一些力所能及的事，养成自我的事情自我做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。

　　四、我的提议

　　1、专心致志。小孩入学之后，由于自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2、独立思考。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　3、认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，从一年级开始，就应要求小孩养成检查的习惯。

　　4、培养小孩活跃的思维。不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。

　　5、养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并指导小孩做读书笔记。低年级的小孩以模仿为主，记多了好词好句，天然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，天然就会写会说了。

　　五、强调学校的作息时间

　　此刻，学校异常注意学生的安全情景，因为学校前面是马路，车辆来来往往十分危险，所以校长异常强调学生早上：3分左右才能够到校，不得在校门口的马路上逗留。午时4：15放学。期望家长共同注意学生的作息时间。

　　做到有事先请假，以便教师随时明白学生的情景。此刻已有家校通，期望家长如果学生有事能及时联系。

　　六、加强联系。

　　小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是小孩的第一任教师，教育小孩是一门科学，小孩的长大过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些剩余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的小孩需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

　　学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的小孩，让我们合作愉快！

　　家长会班主任发言（55）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表全体任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。今日，借此机会和大家做一下交流，期望在我们共同奋力和配合下，使您的小孩能得到最大可能的提高和提高。

　　一、班级的情景

　　（一）学生情景分析

　　我们班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的学习热情十分高，还有一部分学生不是偏科，就是情绪化严重，时好时坏，并且基础有点差，反应不是太快，偶尔也有应付教师的现象，也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的学生。

　　作为班主任，为了更好的让学生快速进入状态，这两个月，我主要做了以下工作：

　　1、每一天早读、午休、午时第八节课，我都和小孩在一齐，了解班级情景，处理一些突发事件。

　　2、告诉小孩，有问题及时向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班有同学之间有矛盾、摩擦，但在教师的调解下，没有发生更严重的事情。

　　3、为了更好的提高学习成绩，我把班内好生和差生交叉编排座位，由组长监督学习，学习委员注意和课任教师沟通，以便教师和本班学生到达双向交流。第八节课，各科科代表以及基础好的学生帮忙一些差一点的学生，轮流协助那些同学及时弄懂一天所学资料。

　　（二）期中考试情景

　　期中考试是对学生半学期以来学习情景的检测，态度端正、认真学习的学生，都不一样程度的提高了，但也有退步的现象，期中考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。期望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：

　　1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。

　　3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4、此刻班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班团体漠不关心，有的同学不愿意承担职责等等。这就需要家长和教师及时联系，及时帮忙学生改掉这些缺点。

　　5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着。

　　6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，做什么事情都是为了完成任务。

　　7、学生安于现状，没有竞争意识。

　　当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮忙学生克服学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管此刻还存着这这样或那样的问题，但我们会一向朝这个方向奋力。

　　二、家校联合

　　学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面构成共识：

　　1、要掌握小孩特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

　　2、要全面而准确地估计自我的小孩。

　　3、要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。

　　4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。

　　5、注重学生衣着打扮。爱美是人的天性，但家长要配合学校培养小孩准确的审美观和价值观，防微杜渐。

　　6、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的提议和意见。要与教师坦诚相待，坚持一致，构成教育的合力。

　　7、安全问题：防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。

　　各位家长，尽管在教育小孩上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的奋力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和提议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

　　家长会班主任发言（56）：

　　各位家长：

　　晚上好，我看时间也差不多了，我们的家长会就开始吧。首先真的十分感激各位家长大晚上的抽出时间来参加我们一班的家长会。距离我们上次团体见面已经过了小半年了，而此刻小孩们也已经在我们学校生活学习了一个多月，所以趁小孩们刚刚了解我们学校的生活，家长们也渐渐熟悉班级学校的常规，我们聚在一齐进行一个交流，谈谈小孩们在学校的各种表现。这次家长会大概开两个小时，各科教师等会也会过来就他们学科特点向家长们简单聊几句。

　　所以作为班主任和语文教师的我此刻那里和大家罗嗦一下。我将从以下三个方面展开。

　　一、我们的一天

　　1、关于到校

　　在我们学校是要求学生早上7：30最好到校，那里要强调如果是开车接送的家长必须要在车子开过校门20，右侧停车以免交通堵塞，并且做到即停即走，让小孩独自进校门。我们校门会有值周教师进行管理，所以安全问题应当能够保障。同时要教小孩主动和家长说再见向教师问好。

　　近期开始会有2个到3个小朋友迟到，忘带红领巾，期望家长们在小孩吃饱的前提下早一点到学校，同时在书包里放一根红领巾备用。

　　2、关于早读

　　目前我们班的早读在九月为了纪律是固定同学展示。从十月份我们开始以同桌为单位早读轮班。尽量让每个小朋友都有机会上台展示。

　　关于早读的资料我们此刻是语文的生字卡片、语文书、拼读纸三种，最近在学拼音所以语文书和拼读纸为主，这个在之前家长会也讲过要用一个固定的袋子把纸张收集起来，不然很容易丢失。

　　3、出操

　　除了周一只要天气没下雨小朋友都要出操。因为我们班去做操的路会和初中跑操的路线重合，所以会早一两分钟整队。提议大家各位小孩7：35之前让小孩到校。

　　关于到校时间，家长们也有反应期望晚一点到校。在那里要解释一下，因为要跟他们初中部作息时间契合，如果太晚会影响早自修，并且中午吃饭时间也会挤在一齐，所以此刻只能是这个时间点。

　　4、上课

　　一年级正在培养学生的上课习惯，我们会要求学生，上课要“坐端正，仔细听，认真写”，课间要“桌面净、抽屉净、地面净。”平时要个人净，手指甲、服装穿着、红领巾佩戴等。

　　5、就餐

　　我们一年级是在第三节课结束后吃饭的。如果担心小孩们午时肚子饿能够让他们在午间喝牛奶，可是教室里不准吃零食，因为零食饼干屑糖果掉地上会招蚂蚁蟑螂。前段时间我们班有个小朋友把碎饼干放抽屉里，结果第二天整个抽屉里都是蚂蚁，这很不干净。

　　我们学校前几天在食堂里装了摄像头，所以整个操作流程是透明可监管的。我也随机拍了10月17号和18号、19号三天午餐，家长们能够看一下差不多都是这些菜。

　　6、午间活动

　　午间活动我们一般是吃完饭开始，先让小孩们自由活动，然后值日生打扫。在这一段时间里小孩们能够在图书角借书做作业，语文数学教师也会下班批改作业进行个别辅导。

　　等到了12：00我们会进行一个10分钟的每日诵读，12：15的铃响开始进行午间活动，之前是睡午觉，此刻天气转凉了，我们开始进行午间锻炼，主要以体测标准的三项活动，跳绳为主。我看不少家长记录下来的每一天跳绳，小孩们的提高都是用眼睛看得到的，相信在十一月份测试我们班经过率应当不错。这个等会儿体育教师也会详细展开。

　　7、放学

　　放学时间下课是2：45，每次放肯定是五十分左右可是因为一年级小朋友速度很慢，再加上出来刷卡整队一般到校门口就差不多三点了。值日生会再晚一点大概3：20左右。

　　在那里我想和各位家长说一声，原则上我们不会留学生，可是如果当天的小孩的课堂任务没有完成，我会提早在QQ群里说，如果是数学教师比较临时，那么在带出校门的时候，我也会和外面等待的家长讲。如果最好要准时接送小孩的也能够跟我讲一下。一年级主要是动作慢，很少有不会做，这样留了一两次两边家长教师互相压着，他们速度会上去的。

　　关于放学还有一个问题是，家长们的等待地点。再次强调一下，在宁波国家高新区信懋学校的这个大理石门牌那里等。我也让小孩们过了减速带再散掉，不然的话班级多会造成拥堵现象。

　　以上几点就是学生在校的基本生活和学习情景。

　　下头简单给大家看一下我们的班级活动，目前是一个九月打卡和10月打卡，以及一个字母作业。家长们都十分的辛苦，我明白对一年级来说有些也差不多是家长作业了。

　　二、学生一日常规

　　关于学生一日常规我会上传文件到群里面，家长能够大致看一下。我也会跟学生们一条一条逐条解释的。

　　三、关于语文

　　接下来是有关于语文方面的，经过一个多月的学习，部分小孩的个性也有点展露出来了。我们语文主要有两本作业本是生字抄写本，一本是课堂作业本。生字抄写本一三颗心为家要求写正确、写端正、写干净。家长们能够看一下小孩们放在桌子上的作业，在封面左上角会有一些星星，一个星星代表一次作业满三颗星。集满五颗心能够换一颗语文书上的印章，语文书上的印章满10颗能够换荣誉榜上的一个笑脸。有加必须也有扣，根据纪律学习卫生这三方面，每一天都会在哭脸榜和笑脸榜里加减。

　　《语文课堂作业本》优是指错误在三个以内，卷面整洁的。如果全对又整洁，则会加一颗星，一颗星换一个章。等到学期结束后会给相应奖励。到时候还需要麻烦我们班家长出出主意买哪些学习奖励用品。

　　关于生字抄写本，我统计到10月16日，大于7颗星星的有以下小朋友：……（最多有15颗）

　　语文课堂作业本大于7颗星星的有：……（最多有14颗）

　　再一个是听写：三次听写下来，比较好的有，……这24个小朋友。

　　我们班前几天做过一张练习，五星的小朋友有：……这8个小朋友。这张练习挺难的，我们班只用了两节课，我就读了题目，所以四颗星及以上很不容易。我们班从写完到订正，一个个面批两天结束，整体效率很高。

　　单就语文课的课堂表现，我发现我们班有几个小朋友举手很进取，十分愿意和大家分享自我的想法：……这22个小朋友。根据其他任课教师的反馈，我们班整体的语言思维和想象本事都比其他班好很多，同样的一节课，经常会有创造性的回答，对于刚上学的小孩，这一点很好！

　　但我们班的纪律还能够更好一些，整个班能自我管好自我的小朋友，主要有：……

　　一年级小朋友要热闹起来是很容易的，但学习是要静下心来的，注意力集中，眼睛会跟着教师走。这22个小朋友能令行禁止，快速从热闹里安静下来听教师讲话，家里能够表扬一下。

　　定能生慧，吵闹里不会有大智慧。所以近期我在班中每一天会让小孩们静坐15分钟。我站着不动，小孩们坐着不动，这两周以来，大部分学生有所提高，也有一些调皮的小朋友，期望家长们在家里也能够进行相应的静坐训练。

　　对于家庭作业，我简单罗列了一些要点，首先是家校联系册

　　1、家长要认真对待。作业没有小纸条请帮忙抄写。

　　2、每一天晚上都要检查小孩的作业并签名，不要代签。

　　3、坚持记录跳绳，一分钟累计。

　　4、有必要可用于和教师交流。

　　其次是陪读要求，我比之前发的文件又精简了一些，

　　1、要求家长读题给小孩听，必要的情景下要解释题目意思。

　　2、要求家长关注小孩的写字姿势，学习态度。

　　3、对小孩的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。

　　最终是口头作业：

　　1、认真对待口头作业，尤其是在拼音方面必须要让小孩多拼、多读！

　　2、朗读、背诵作业认真检查过关后再签字。

　　3、多读课外书，让亲子阅读成为一种习惯！随着识字量上升，成为小孩的阅读习惯。

　　4、关注小孩的说话习惯。家长说话时小孩必须认真听，必须要让小孩看着你的眼睛或是你指着的东西（专注力）。

　　以上就是我作为班主任和语文教师要说的全部，如果还有什么疑问我们能够交流一下。待会数学教师、美术教师也会过来和大家聊聊的。

　　家长会班主任发言（57）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！今日上午，我们后白中心小学在那里召开全校各年级的学生家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对小孩的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心小孩长大的行动表示衷心地感激。

　　“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了小孩”，这是我们的共同出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满成功！

　　我们都十分清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的长大需要家长、社会和学校共同配合。期望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好小孩的问题上能构成共识。

　　在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

　　一、开家长会的目的。

　　1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情景需要了解。

　　2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

　　3、学生在家里的和在学校的各方面情景，家长和任课教师有必要进行沟通交流。

　　二、家长对自我的小孩要有正确的认识。

　　1、小孩在长大的过程中常有进退起伏的现象。应对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，小孩遇到困难，家长要多帮忙多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

　　2、小孩喜欢玩。不少家长埋怨小孩“只喜欢玩”，不能如自我所想象的好学生那样“喜欢看书”。小孩喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应当是既喜欢看书，也喜欢玩。异常是小学阶段的小孩，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止小孩玩耍，而是花必须的时间让小孩既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的小孩比只喜欢学习或只喜欢玩的小孩发展的更好。

　　3、缺点不少。小孩上学后，家长和学校所要求的优点，小孩不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以小孩会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏小孩的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

　　三、家长现状分析。

　　从各方面观察和统计，总的情景是好的，大部分学生家长都关注小孩的学习和长大，经常与学校和教师交流。但还是有一些情景我们认为是不正常的。

　　1、认为自我很忙，没有时间到校。

　　2、部分家长对教师与家长在教育小孩身上的职责没有分清，认为一切都是学校的职责。

　　3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

　　4、部分家长对小孩只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

　　5、部分家长对小孩的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样十分不利于小孩健康发展。

　　6、家长普遍对小孩的安全意识淡薄。

　　四、对家长的几点要求。

　　1、家长是学生的监护人，接送小孩上学放学，供给物质保障，负责其人身安全与生存问题是所有家长应尽的义务。

　　2、家长是学生的良师益友，（家长与小孩交往时间远远多于教师，父母即是小孩第一任教师，更是小孩终身的教师，一个爱看书的家庭，小孩肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，小孩的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，此刻父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有本事辅导小孩的家长还屈指可数，在没有本事辅导的情景下你能够督促、过问。只要你养成了习惯，他也就构成了习惯。埋怨小孩不听话，其实是家长自我训练出来的，好小孩是培养出来的。

　　3、家长是学校教师与小孩间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育小孩的机会。

　　4、家长对小孩要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，一出学校大门就是马路，隐藏着许多安全隐患。所以，广大家长要加强对小孩的安全教育，最大程度地避免意外事故的发生。

　　（1）人身安全。一是教育小孩在上学、放学的路上不逗留，正确行走，不在路边、水边玩耍；二是教育小孩不要玩危险性的游戏。

　　（2）饮食安全。一是注意培养小孩的卫生习惯，尤其是个人卫生更要强化；二是要求学生尽量不要在摊点上购买食品。

　　五、关于学校安全工作和规范管理的几个方面：

　　1、首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障小孩健康与安全方面，我们在句容市教育局和镇政府的指导支持下，做了很多的工作，在硬件设施方面，在原先安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。在安全教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让小孩理论联系实际，紧紧牵住安全的手。

　　2、关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“可是早到校”，学校深入已经三令五申，但收效甚微。家长朋友们，江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校团体活动时间不得超过6小时，团体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的团体活动，包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间。根据规定及实际情景，我校团体活动时间是上午8点20分到11点15分，午时12点30分到3点35分。教师上班时间是7点50，值日教师到岗时间是7点半。所以，校方7点半开校门，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保洁区清扫等工作。有了值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但我们此刻发此刻7点半前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让小孩进校，小孩在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让小孩提前进入学校，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于小孩的安全，我校强调各位家长7点半以后送小孩到校，尽量让小孩保证充足的睡眠时间，定定心心用好早餐，如果已经养成早起的习惯，能够继续培养在家早读的习惯。请各位家长务必配合，以保障小孩的安全。

　　家长会班主任发言（58）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我是五年级XX班的班主任及语文教师。今日耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个大学生。所以，关心小孩的长大，关注小孩的养成教育，使每个家庭的小孩终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从此刻起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异常是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。

　　每一位家长对于自我的小孩能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样期望教出来的学生有前途，有作为。学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育小孩，家庭的一切期望寄托于小孩身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本事较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。

　　今日约各位家长来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

　　教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养小孩各方面的本事及良好品德，为了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领小孩们一齐学习、探究质疑问题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。

　　总之，教育小孩是一项长期工程，仅有当你的小孩步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（59）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　很高兴因为小孩，我们走到了一齐。我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文教师，我姓徐，感激大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下小孩们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们教师，做好一些工作。我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自我的小孩能够健康、欢乐的长大，最好将来能够成才。

　　作为教师，我们一向在奋力探索，如何尽自我最大的奋力，使小孩们能够在学校健康欢乐的长大。在短短的两个月时间里，小孩们有了很大的提高，他们明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对小孩提过高的要求，我们就应看到小孩在一点点的提高，一天天的长大。

　　有的家长认为小孩的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。小孩是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，小孩入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

　　第一个时期是兴奋期。

　　小孩入学前情绪激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

　　第二个时期是厌倦期。

　　开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

　　第三个时期是适应期。

　　开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使小孩较快地适应并喜爱学校生活。小孩的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，所以作为父母帮小孩过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

　　我们家长最关心的首先是小孩的身体是否健康，接下来那就是小孩的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长就应重视。但我们就应明白每个小孩都是有差异的，有的小孩天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的小孩反应慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的小孩很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的小孩不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自我的小孩，我们不要总是把自我的小孩和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪小孩，甚至打骂小孩。小孩是我们自我生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。

　　说道培养，这是我们这天的一个重要话题。培养小孩，就应从培养小孩良好的习惯开始。好的习惯，能够让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，就应培养小孩哪些好习惯呢？

　　一、生活习惯

　　首先要让小孩养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。（8：30分前必须要睡觉。）

　　其次，要培养小孩生活自理的潜力。让小孩自我穿衣、洗脸、刷牙，学会自我整理书包，准备明天要带的学习用品，自我的事情必须要让小孩自我做。如果小孩忘记了，家长能够提醒一下。有时候还应让小孩做一些力所能及的家务，因为劳动能够让小孩学会动手和动脑，能够锻炼他的潜力，还能够培养小孩的职责心。有了劳动的体验，小孩将来写文章也会有感而写。

　　还有就是让小孩懂得节俭。不要让小孩把玩具和零食带到学校，也尽量让小孩在家不乱零花钱。

　　二、行为习惯

　　我们要培养小孩做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的小孩。大家都期望自我的小孩走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的小孩，肯定招人喜欢。小孩的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育小孩该做的事，自我首先要做好。所以请您不要在小孩面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。

　　三、学习习惯

　　1、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定小孩放学后务必做完作业，并且务必检查后再出去玩，不要让小孩一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为小孩还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，小孩养成了好习惯，那你就不用整天盯着小孩了。

　　2、培养小孩专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给小孩准备一个安静的学习环境，要求小孩做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查小孩是否专心，姿势是否正确。要让小孩养成好习惯，家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自我的时间，不要为了做生意或者忙自我的事，而忽视了小孩。

　　3、培养小孩的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养小孩的表达潜力，为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与小孩交流交流在学校里的事情，睡觉前给小孩读一个经典的故事，小孩的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

　　最终强调几点：每一天让小孩摇好5支铅笔，HB的。一年级语文重点是识字、写字。对小孩的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让小孩把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让小孩完成这些学习任务。

　　说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下头请任课教师发言。

　　最终，我向家长提一个期望——多和小孩沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。我相信，在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。感谢大家！

　　家长会班主任发言（60）：

　　尊敬的31届3班的各位家长：

　　大家好！首先请允许我代表超常教育实验部31-3班全体师生，感激你们能够在百忙之中抽出时间来到我们东北育才学校超常教育实验部，走进我们31届3班。在此，对各位到会的家长表示感激，感激各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自我的小孩都十分关心。对于咱们家长来说，咱们家长都有望子成龙、望女成凤的心愿，也无不期望咱们自我的学生有出息，我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　大家都明白，咱们的小孩从学龄上讲还属于于小学阶段，但此刻学习的环境确是真真正正的初中阶段，而初中阶段是小孩由幼稚的幼年向青少年转变和个性逐渐构成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个小孩质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习资料、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。值得肯定的是，咱们班的学生都已逐步完成了适应和转变，进入了良好的学习状态。

　　咱们少儿部初中阶段与小学相比：科目和资料多、难度和要求较，作业量也不少。家长要进取引导小孩适应初中的学习生活，为此，超常教育实验部的领导、专家与各位任课教师共同制定了解放特优生计划，尽可能的在提高学生本事，激发学生的潜能，减轻咱们学生的课业负担，以使学生能够完成主角的转变，自身素质与本事上有较大的提升。

　　中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段小孩的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生长大的转折关头，应给予足够的重视。

　　我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　今日的会议有五项议程：

　　1、东北育才学校超常教育实验部优秀毕业生视频短片

　　2、班级本学期活动介绍，由咱们班的代表刘文基同学介绍

　　3、期末成绩分析及学生在校的表现的汇报；

　　4、优秀学生学习经验介绍。

　　5、优秀家长代表发言

　　6、班主任宣布家长会结束。

　　一、介绍本班基本情景

　　作为班主任，我首先介绍本班情景：我们班有学生30人，其中男生24人女生6人，总体情景是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，团体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，小孩们已经具备了必须的自主学习本事，还有一些小孩自主学习本事很强，当然也有个别同学学的不够梦想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

　　教了大半个学期了，我觉得小孩们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种情景，教师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对小孩的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：

　　1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。

　　2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。

　　3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。

　　4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。

　　5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。

　　6、依靠性强，自理本事差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。

　　7、学习缺乏进取性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少活力、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。

　　8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自我较多而不能设身处地为他人着想。职责感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自我聪明。

　　对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。

　　二、期考试成绩分析及学生在校情景汇报。

　　这次期末考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课教师监考，由各组教师统一阅卷，标准严格统一，细致缜密，所以各班的分数真实有效。总体来看，班级考试成绩良好，进入前50名的同学18人，年级前10人，有一人为四科年级第一。各科平均分为数学105.57、语文98.2、英语85.85，物理85.5。总体来看，数学、物理两门学科难度较小，平均分较高，数理方面，全班整体表现很好，相比期中有了很大的提高，英语和语文也表现较好。能够肯定的是，咱们班的整体发挥较好，异常是有很多提高较大的同学，白赜源，陈俊同、高云熙、侯丁获、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海轩、严峻溪等同学。在此对以上同学提出表扬。

　　三、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。学生的提高和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，30名小孩这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠教师的力气是远远不够的，家长也应当进取的配合起来，帮忙小孩养成良好的习惯，做到家校合一。

　　四、推荐几点做法：

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个小孩掉队，让好的能更好。差的能往好的方向发展。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为小孩的教育机会是一次性的。

　　作为家长，首先我们应当认识进入初中以后的小孩他有哪些特殊性。

　　1、生理特点

　　初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生能够说“长大了”。

　　2、心理特点

　　（１）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的小孩对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自我的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的小孩则完全不一样了。他们对自我产生了强烈的兴趣，热衷于思考自我的优点、缺点、特点。显得十分“自恋”，同时又经常夸大自我的缺陷，因为自我不够“完美”而沮丧。

　　（２）独立性增强。进入青春期的小孩总是期望得到他人的承认和尊重，期望摆脱成人的约束，渴望独立。

　　（３）感情的变化十分显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期小孩们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

　　（４）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的资料。任何一个青春期的小孩都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

　　（５）与成人世界的关系开始变化。青春期的小孩不愿意再像“小小孩”一样服从家长和教师，他们期望获得像“大人”一样的权利，所以经常固执地与父母顶撞。

　　所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有构成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，小孩的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，

　　（1）多给小孩一些尊重，像对待成人一样对待你的小孩。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

　　（2）给你的小孩有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取小孩的话语权。

　　（３）请尽可能理解你的小孩。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、确定很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然能够不一样意乃至反对，但在否决小孩意见的同时，你完全能够同时表达出你对他的理解。虽然家长不能理解，可是家长懂得他的想法，明白他的感受。

　　有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。所以我们必须在以下几个方面构成共识。

　　（1）做一个榜样型的家长。

　　配合教师加强对小孩进行思想教育和引导，帮忙他们构成正确的世界观、人生观、价值观。用自我的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一齐互相监督、勉励，共同提高。

　　（2）做一个监督型的家长。

　　作业督促：

　　经常检查小孩的作业情景，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业经过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。小孩是否有玩不正当游戏如的情景，玩网络游戏问题比较严重，电脑能够作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是能够的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。

　　（3）做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表此刻脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情景。以下情景属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情景通报班主任。

　　（4）给小孩创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰小孩学习的事情。

　　（5）随时与学校坚持联系，互通情景，寻找教育小孩的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

　　（6）学会放手，锻炼小孩的独立性和意志力

　　（7）多赏识、多鼓励，切莫因为小孩一时的失败而泄气。

　　五、班主任宣布家长会结束

　　学生成绩的提高，本事的提高，离不开教师和同学们的共同奋力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情景，指导工作！也欢迎家长们及时了解小孩情景！我期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的小孩得到全面的发展，为分流考试打下坚实的基础。

　　最终，在那里我谨代表31-3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感激！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

　　感谢各位家长！

　　家长会班主任发言（61）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　我是一年级（2）班的班主任兼语文教师，我姓王。首先感激在座各位家长朋友能来参加您小孩小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的`每一次的家长会都能得到你们的支持。

　　父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举足轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年（2）班的班主任，为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在这小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，陪伴他（她）一点一滴地长大。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　第一方面是关于作息时间：

　　１、首先您要十分清楚的了解学校的作息时间。

　　目前我们实行的是：早晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点30分。午时上课的时间是1：40分，午时的放学时间是4点30分。在这儿我要提醒几点：

　　（1）请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校门口，让小孩自我走到教室，锻炼小孩的自理本事。这两天有家长不放心，经常跟到学校，期望家长能配合我们，把小孩放心的交给我们，不要随意进出学校。请各位家长按时送小孩，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7：30分以后，午时在1：10分之后到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽误您的时间，另一方面如果您把小孩单独留在门口十分不安全。

　　（2）接小孩时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，小孩等急了，万一出意外了就不好了。所以家长提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等小孩不要让小孩等您。

　　（3）接小孩的家长请在学校大门口接小孩，不要随意进出校门。

　　（4）一年级的小孩由于年龄小，加之来到的又是一个陌生的环境，学校门口的路窄并且车辆多，所以家长们尽可能地接送小孩上学、放学，以免发生意外情景。

　　２、其次您要做好小孩在家的作息时间。

　　（１）您要控制好小孩写作业的时间，规定一个时间段。期望家长回到家必须尽到监督小孩家庭作业的职责，让小孩把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。你每一天能看一看他的作业，听一听小孩读词语、儿歌、课文，对小孩早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣十分有好处，同时您还能够经过每一天的家庭作业了解小孩当天的学习情景。以往有些家长对我诉苦，为小孩不写作业而发愁，为小孩写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让小孩养成好习惯，到之后再管就十分困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，期望家长从起跑线开始，让小孩早日养成终身受益的好习惯。

　　（２）你要控制好小孩休息的时间。天天上课有些小孩发困。所以家长要让小孩早睡早起，能在晚上8点30分之前入睡，。仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的学习活动中坚持旺盛的精力。

　　第二方面是关于学习的准备

　　1、学习用品：

　　（1）每本书都要包上书皮，昨日检查了小孩们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，期望家长们下次能注意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您教他保护好。

　　（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、田字格本、田字格带拼音本即四线方格本、数学本。

　　（3）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就能够了。铅笔上能够粘好小孩的姓名，以免丢失找不到。铅笔每一天在家削好，不要让小孩带小刀到学校，同时要教育小孩不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别小孩的文具盒过小，请家长重新换一个。另外要提醒小孩每一天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失，昨日午时就有个小孩忘带文具盒，丢了铅笔。

　　（4）为小孩准备一本记作业本，每一天查看小孩记作业本上的资料，并按本上的资料做好第二天的准备。

　　（5）每一天晚上（参照学校的课程表）帮忙小孩准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮忙小孩完成，但到了必须的时间这些事情要有小孩自我来完成。

　　2、生活用品

　　每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热能够带一瓶水，水是的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响小孩的身体健康，二是让小孩养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让小孩把玩具、小刀和零食带到学校，昨日还看到有小孩带东西吃。也尽量让小孩不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。并且还会让小孩养成好吃的坏习惯。小孩如果实在饿，能够提前能够买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。让小孩穿上宜于活动的服装上学，如校服，不要穿拖鞋，不要留怪发。要注意衣服的整洁。

　　第三方面是关于小孩学习方面

　　小孩的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到小孩能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要小孩自身、家长和教师的共同奋力，所以下头就说说关于提高小孩学习成绩的几点做法：

　　1、陪小孩学习。一年级的小孩刚入学，他们自我独立学习的本事暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，小孩的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒必须不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以期望小孩在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　2、做小孩的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，可是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为仅有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只明白死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手本事强、表达本事好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要进取配合，严格把关，比如帮忙小孩做卡片做头饰，提高小孩的学习兴趣，帮忙小孩及时复习当天的学习资料，听写，口算。这样才能提高小孩的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个小孩可是这么多小孩我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为小孩百分百付出，相信你的小孩必须会很出色。

　　3、放学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让小孩放松一下。之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示："做完功课了！"家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：反正母亲也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　4、培养学生良好的阅读习惯。

　　良好的阅读习惯能够是学生终生受益。我认为家长能够放弃自我一点点看电视、上网的时间，和小孩一齐看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让小孩有一个良好的读书氛围。此刻小孩能够读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅仅能丰富学生的语言，还能够扩大她的知识面。所以家长应当给小孩建立一个书香家庭。多年教学经验告诉我，要想语文成绩提高，必须要让小孩养成良好的阅读习惯。

　　5、写话训练

　　常年的一线教学，我发现习作训练起步越早越好。此刻的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望；并且，一年级的小孩想象力异常丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充满了童真童趣，别具韵味。如果能创造条件，让他们把自我的所见所闻、所思所想用笔试着写下来，无疑是一件有意义的事。低年级小学生初学写作，如同刚学走路的小孩，需要别人引导、扶持。我们此刻拼音、汉字都未学习，那么怎样对小孩进行说话训练呢？经过昨日的课，我发现我班的小孩都很会说，那么家长一方面要引导小孩说，另一方面引导小孩说完整、具体的话，然后辅助他们把话记录下来。如果小孩会拼音，就让他们用拼音表达，家长帮忙纠正就能够了。如果小孩不会拼音，能够让小孩说，家长记录。“万事开头难”，一开始家长会十分辛苦，但日积月累，循序渐进，长期坚持必须会收到好的效果。我们会把小孩们的精彩语句汇集起来，让他们感受成功的喜悦。可是需要注意的是，家长在训练小孩说话时切不可包办代替，必须要让小孩自我说，你们只起到引导作用。

　　6、作业

　　整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每一天布置的作业请家长必须要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，很少一点，如果您的小孩完成作业需要时间很长，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情景。（以后将实行家长签字的形式，它实际上是一种十分有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。）不仅仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，能够签背得很流利等等。另外必须要对照小孩的作业记录本检查。写作业时要求小孩姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。

　　第四方面、给家长其他方面的一些提议

　　1、小孩的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小孩之间你打打我，我招招你，拿了自我喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情景，及时与教师联系。

　　2、请不要在小孩面前随意议论学校和教师。

　　教师在小孩们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭小孩们心中崇拜的偶像；学校是小孩们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让小孩对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的小孩，并且这种损失永久无法弥补。教师毕竟不是完美的，教师跟教师之间也有不一样的教育方法、教学方式，可是请您必须要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都能够经过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在小孩面前随意议论，以免给小孩的心理投下永不消失的阴影。

　　3、关于和教师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把小孩交给了我就说明家长对我的信任，所以不论小孩在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮忙您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反映。我想仅有这样问题才能更快更好的解决。

　　4、座位问题

　　由于学生与学生，学生与教师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。如果真的有的小孩有特殊情景，我会妥善处理。等相处一段时间以后，我会根据每个小孩的性格特点做一下调整。如果有的小孩是近视眼，请家长给小孩佩戴眼镜。期望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合研究的，并时常会调整的。

　　5、打扫卫生问题

　　每一天我都会安排几个小孩打扫卫生，期望家长能支持，并能在家里适当训练。打扫卫生的小孩，每一天早上要早一些到，有时午时可能要迟几分钟出校门，期望家长在接送小孩是注意时间。

　　还有，根据上级安排，家长回去后，都要写出家长会学习体会，让学生带回学校，交给教师。

　　最终，期望家长回家认真思考今日的开会资料，期望我的奋力和真诚得到您的理解和尊重。再次感激各位家长的合作！

　　家长会班主任发言（62）：

　　各位家长：

　　你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加小孩的家长会，我们表示十分感激。

　　一年级的小学生入学，是小孩人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让小孩们尽快地适应学校的新生活，今日我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

　　一、班级情景介绍：

　　我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生33人。

　　二、开设的课程有：

　　语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

　　为了我们的小孩，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

　　三、学生上课时间安排：（下周改点：午时提前半小时）

　　上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

　　午时：2：00上课，5：20分放学，午时四节课，第一节下课后有一次眼保健操。

　　四、对学生的到校要求：

　　要求家长接、送小孩时不能过家长止步线。上午、午时都提前十分钟到校。为保证每位小孩的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

　　五、小孩刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和小孩共同做好以下几点：

　　1、小孩的心理准备。

　　家长要多与小孩进行交流，向小孩表示祝贺，让小孩明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也能够向小孩讲述自我幼年在小学的趣事，让小孩产生对小学生活的向往。可是也要让小孩明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不一样，请家长注意几点：教育小孩在学校应遵守基本规则；记住自我的学习用品，让小孩学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱小孩，有事跟教师说，不懂的就问教师。

　　2、物质准备。

　　父母要为小孩准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让小孩用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每一天晚上为小孩们削好五支铅笔。

　　3、家长的心理准备。

　　（1）了解学校是学习的的场所。

　　学校是小孩在团体生活中磨练学习本事、培养社会性、构成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不一样于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，小孩必须奋力读书学习，适应团体生活的规律。

　　（3）小孩的训练从入学开始。

　　学问没有捷径，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，家长要引导小孩复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，渐渐地，让小孩养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在小孩身边比较好，当小孩表示：做完功课了！家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：反正母亲也不看。所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。

　　六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。

　　小孩喜欢读书，养成读书习惯，对小孩的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的小孩，接触各种文章的资料，表现本事及语言表达也会很好。低年级的家长能够研究小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

　　3、养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让小孩边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　4、让小孩有广泛的兴趣。

　　应当尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长能够依照小孩兴趣参加各项活动，让小孩成为有个性有魅力的人。

　　七、让小孩养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起，生活有规律。

　　一年级小孩大约需要10小时睡眠，早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，让小孩午休半个小时，保证午时的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则小孩的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多小孩忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让小孩过早来到学校。也不要让小孩迟到，如果小孩因病或事不能到校，家长必须要打电话通知教师，避免意外发生。

　　八、家长的期待和鼓励会推动小孩不断提高。

　　1、家长发现小孩优点，就称赞：好棒！看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：你怎样这么做应当称赞他：真会帮忙别人，乖小孩。当小孩沮丧时，不要说：你看，谁叫你不听我的话的！应当安慰她：你的心境，我了解。相信自我的小孩不笨，必须有提高的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，小孩对学习才会更有信心。

　　2、让小孩体验学会的喜悦。

　　明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让小孩尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

　　最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加小孩们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

　　家长会班主任发言（63）：

　　各位家长：

　　大家午时好！

　　首先，我对今日来参加会议的家长表示十分的感激。下头。我给大家介绍一下本班的情景，本班共有32名学生，其中有5名借读生、11名本片的学生、16名外片的学生，18名男生14名女生。看来许多家长是慕名将小孩送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感激！ 入学是小孩一生当中，异常是学习生活当中，一件异常有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，小孩是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，小孩入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。小孩入学前心境激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。 第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使小孩较快地适应并喜爱学校生活。小孩的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，所以作为父母帮小孩过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应当为小孩做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是小孩的学习跟不上怎样办，和父母想象的不一样的是，我们小学教师在教学中发现，小孩在幼儿园和学校之间缺一段资料，这段资料指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应本事。

　　一、 比知识更重要的是习惯的准备：

　　1、 培养小孩的时间观念。家长要教育小孩严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，并且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养小孩养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以小孩到了午时的时候就很困乏，听课质量可想而知。所以，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整小孩的生物钟：要求小孩每一天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每一天保证必须的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让小孩多喝些水，以免生病。

　　2、 上学以后小孩要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本，期望家长能够每一天抽出点时间，对小孩是否完成教师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接小孩的时候，问问他“今日教师让你们回家做什么呀”，小孩做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定小孩，完成的不好或者没完成，也需要家长帮忙小孩找出原因，鼓励小孩在奋力。有过几次经验以后，小孩就会明白，记住教师交待的任务是自我的事情，应当自我完成，这样他在听教师讲话和记事方面都会认真许多。

　　3、 上学以后，需要自我保管的东西一下子多了许多，小孩以前并没有这样的经验，缺乏自我的东西由自我保管的意识。这样就造成有些小孩几乎每一天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名称，用胶条粘下来帖在文具上，让他自我认识自我的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就能够了，但自我的东西自我保管好是对小孩职责心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将教师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自我保管，逐步培养他管理好自我东西的意识。

　　4、 开学以后，应对一个完全陌生的环境，小孩会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长必须要告诉小孩，下课要先去厕所，上课要去厕所，必须要告诉教师，在这一点上，胆子较小的小孩的父母必须要异常注意，多带小孩外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

　　5、 教会小孩每一天按着课程表自我整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让小孩自我整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给小孩做示范，再让他学着做。 此刻的小孩在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、小孩及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。小孩的表现取决于父母的投入，而父母在对待小孩入学这件事上常存在一些误区。 家长不够尽责。有的家长认为给小孩找一所好学校、一个好班级或一个好教师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及小孩的学习，认为由教师全权代劳就行了，平时也不与教师沟通。一旦小孩出了问题就急了，再打骂小孩，如此教育往往适得其反。

　　二、 物质准备：

　　1、书包1个：要给他准备一个适宜的双肩式书包，大小宜跟小孩的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上头显眼的地方写上小孩的班级、姓名。

　　2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。提议给小孩买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。此刻很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引小孩的注意力，造成上课不听讲，提议不要买。

　　3、直尺一把：直尺是小学生必备的，异常是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就能够了。

　　4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每一天带6支削好的3H的中华铅笔，(每一天晚上，请家长帮忙小孩把铅笔削好，贴上名称或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)

　　5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

　　6、包书皮和本皮：请家长帮忙学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

　　7、家长尽力为小孩创设养成良好习惯的条件，如给小孩设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择适宜的灯光照明，适合小孩高矮的桌椅，不要将小孩安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。 在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。与小孩共同准备学习用品。共同准备，一是让小孩体验即将作学生这一欢乐的过程，二是从此刻开始让小孩明白学习是自我的事，培养他们自我的事自我做的习惯。 如何培养一年级学生良好的学习习惯 家庭是人生的第一课堂，是小孩成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。

　　家长会班主任发言（64）：

　　各位家长：

　　你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习本事、行为习惯都有了较大的提高。

　　可是班级里还有这样一些状况令人担忧：

　　1、值日的同学早上不能早起，完成自我的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。

　　2、课间不能礼貌活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。

　　3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到教师提醒之后才意识到。

　　4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要很多时间。

　　5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改善。

　　6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对小孩的健康也有害。

　　7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

　　8、学生完成作业情景（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

　　针对以上情景，我谈几点提议：以高远的目标激励小孩，以严格的要求约束小孩，以实际的行动支持小孩。

　　一、以高远的目标激励小孩

　　人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

　　在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果仅有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年理解调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，欢乐及快乐程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力气

　　有的家长对小孩的期望值较高，对小孩的人生发展有一个规划和设想，并经常有意识地对小孩进行教育，让自我的小孩也逐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，可是成为一个合格的劳动者是这些小孩最基本的人生目标。在现代社会中，有知识、有本事、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必须要有较好的学习本事、理解本事、动手本事、较强的职责心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自我的人生目标。

　　二、以严格的要求约束小孩

　　在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

　　1、教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　小孩由于好动，自控本事、自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2、做事要有职责心，小孩的作业必须要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求小孩养成检查的习惯。从开学到此刻，我们班交作业的情景都不是很梦想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们教师教学的一大阻碍，很多时候，我们教师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对小孩的学习是十分不利的。

　　3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊，友谊是小孩长大过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小小孩之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自我处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中长大。

　　三、以实际的行动支持小孩

　　1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好学习有提高了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情景，我采取了措施，每一天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情景。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，可是我相信一但小孩习惯养成了，带给大家的都是长久的简便，我很明白家长都有自我各自的工作也很繁忙，可是，请抽出时间，检查小孩的完成情景。并且我也期望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让小孩认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。小孩作业会不会做是小孩对知识掌握的问题，但小孩做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对小孩负责的态度问题。

　　2、培养小孩活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。

　　3、让小孩养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

　　4、父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　此刻，我们的家长都很关心小孩的整体素质的培养。家长是小孩的第一任教师，家庭是小孩与社会接触的第一站，是小孩综合本事培养的基地。对小孩的教育和培养，不仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养小孩的良好品质和行为习惯，培养小孩热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制本事，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把小孩培养成社会需要的有用人才。

　　最终，我期望每个家长，多一份职责，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

　　祝大家身体健康，事业有成。

　　家长会班主任发言（65）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！感激你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今日的家长会，这足以证明你们对小孩的关心，对我们学校工作的支持。在期中以后，在您的小孩即将升入二年级之前，期望这次的家长会能让你我之间的联系更有效，能让你们的小孩、我们的学生更加健康欢乐地长大，自觉主动地对待学习。

　　我担任一（2）班的语文教学兼班主任，今日我就从班主任和语文教学这两个角度谈谈我的想法。

　　一、身体健康最重要

　　期中检测前，刚好班里小孩感冒、发热的现象较严重，在一边新授一边挤时间复习的同时，我想得最多的是班里的小孩都能健健康康的。不是有句话说“身体是革命的本钱”吗？对于小孩来说，“身体是学习的本钱”呀，有了健康的身体，才能更好地学习与生活。作为教师和家长，时刻关注小孩的身体健康显得尤其重要。所以，我要提醒各位家长，一旦发现小孩身体不适，必须要及时就医。不要怕影响学习而让小孩勉强撑着。说到这儿，我也请家长要经常关照小孩：能够坚持的忍一忍，不能坚持的必须要主动提出看医生。当然，如果小孩在学校里有何不适，我也会在第一时间通知家长的。所以，也请家长把能够联系到的号码及时报给我。

　　二、做人比学习更重要

　　成才先成人！一个小孩，首先要学会做人，一个品德不好的人，成绩再好又有什么用呢？如果一个小孩具有良好的心理素质，具有对生活的信心，具有健康的体魄，那么他终究会创造出属于他自我的快乐生活！有专家以往感言：我们的学生，如果身体不好，有可能成为废品；如果学习不好，有可能成为次品；如果思想不好，就有可能成为危险品！所以，让小孩做一个健康欢乐、诚实善良、乐观自信、勇敢坚毅的人是成人的选择。可是，有些小孩会随便拿不属于自我的东西，有的小孩为了逃避应有的责罚而编出各种各样的谎言，这不能不引起我们的重视。

　　三、习惯养成很重要

　　心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。法国作家培根以往说过“习惯是人生的主宰，人们应当奋力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自我成绩优异的原因时，也都强调自我有良好的学习习惯。所以，作为教师和家长，在培养小孩养成良好的学习习惯上要达成共识。每一册语文教材上都有“习惯篇”的教学，从“坚持正确的读写姿势”到“爱惜学习用品”，从“勇于发言”到“认真写铅笔字”，每个小孩是否都做到了呢？好习惯的养成需要一个过程，但单靠我们学校强调、家长不给予配合也是一句空话。

　　四、学习不是不重要

　　学生的主要任务是学习，把学习搞好是每个小孩的职责。然而，同样的课堂，同样的教学时间，同样的教师，由于听课的学生不一样，每个人理解到的信息也不一样。同样的作业，同样的时间，做的态度不一样，质量也不一样。所以，提醒小孩听讲要专注，督促小孩快速而有效地完成作业是我们的职责，然而我们教师应对的是38个小孩，难免会有疏忽之处，但比起每班有五六十个小孩的班级，我们还是有信心、有精力关注到每一个小孩的。

　　各位家长，小孩是我们的期望，我们都期望自我的小孩有出息。有些家长只恨自我帮不上忙，当了二十多年的教师，我常听到家长对我说：“教师啊，我自我也没读多少书，什么都不懂，我的小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不完全正确的。

　　河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自我的儿子杀害，他的小孩之后说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养小孩和父母自身的教育程度并不成比例。

　　我能够肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家！父母是小孩的第一任教师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他长大的环境。

　　家长会班主任发言（66）：

　　尊敬的家长朋友们：

　　午时好！

　　首先我代表本班所有任课教师，感激您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一(4)班的班主任赖教师，教小孩们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的小孩还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的学校，成了一年级新生。

　　一年级，是人生中最重要的起点。小孩们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要的，可是家长也起着不可忽视的作用。

　　此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的小孩经过奋力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自我，他们在慢慢适应学校的生活。其实，小孩在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的小孩已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

　　今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，班级情景介绍。第二，讲家长应当怎样来看待小孩的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和教师配合的工作;第五，讲期中考试情景和我的语文课上对小孩们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。

　　一、班级情景介绍

　　本班学生有56人，其中男生27人，女生29人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育本事很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名，表扬一下)

　　二、正确认识小孩的小学学习生活，正确的看待自我的小孩。

　　1、重心定位。

　　刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自我的小孩：你能行！别人能做到的要求，我的小孩也一样能到达。如果过多的强调自我小孩的特殊情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

　　一些家长最关注的是小孩的成绩是否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

　　2、关系定位。

　　教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

　　小孩就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不奋力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您小孩学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。

　　3、给小孩一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。

　　每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小孩能否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)如果小孩生活在批评中，便学会谴责;2)如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;3)如果小孩生活在鼓励中，便学会自信;4)如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今日骂小孩，日后小孩肯定会骂你。今日你主动与小孩握手，明天他肯定会主动与你握手;今日你主动与小孩打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的小孩必须是十分快乐且幸运的。

　　4 、 “常规训练”加“激励机制”。

　　常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听”等等多个项目。一年级的小孩，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费很多的时间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。

　　激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在小孩心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

　　5、学会欣赏自我的小孩。

　　要赏识你的小孩。在小孩面前，在小孩写作业时，要时时刻刻看着小孩的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达?这样是在别人小孩的一点优点面前，放大自我小孩的缺点。你们要反过来，放大自我小孩的优点，在小孩面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实小孩最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的小孩》这本书，看了之后，会让你对小孩的教育观大大改变。

　　6、要求的一致性决定教育合力的构成大小。

　　家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范小孩茁壮长大;反之，则事倍功半，受苦的将是您的小孩。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

　　三、我的班主任工作。

　　1、抓学习，重在培养好的学习习惯。

　　这个一个十分琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在小孩每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做很多的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的教师能够做到的，就是对小孩的一片爱心，一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会根据小孩各方面的表现随时在小孩的书上加星，集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就能够得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带小孩们走上正轨。

　　2，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，构成良好的品德。

　　我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完美的。在平时生活中，要用平常心去应对一切，对自我宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去应对班上同学交往等等。

　　3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。

　　日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。

　　四，需要家长配合的工作

　　1、 安全问题。活泼好动是小孩们的天性，为了你的小孩的安全，那里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育小孩不能够玩火，玩水，搞电，教给小孩一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，必须要按时接送小孩，不要让小孩在约定的地点逗留太长的时间，若发现小孩没有接到，家长要立即沿路寻找，避免小孩到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让小孩带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育小孩不要在课间或站队时追逐打闹。

　　2、卫生习惯问题。教育小孩不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要小孩养成一个终身受用的好习惯。在小孩的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

　　3、不要给小孩零花钱。不要让小孩自我作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。

　　4、时常翻翻小孩的课本，了解小孩的学习资料，适时地帮小孩提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。

　　5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着小孩养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到小孩大了，就会自我学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。

　　有关家庭作业的几条提议

　　让小孩懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

　　(1)每一天了解家庭作业的数量，以及小孩所交作业的质量。

　　(2)给小孩定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

　　这是培养小孩良好学习习惯的关键。

　　(3)每一天都要及时检查小孩的家庭作业，必须要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

　　(4)当小孩正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着小孩写，等小孩能独立完成了，再慢慢放手。让小孩独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等小孩写完作业后要及时评价。对完成作业好的情景要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在小孩很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今日听写了20个生词，你答对了19个，比昨日有提高了。”

　　(5)设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时小孩可能已经困倦了。 我要求小孩放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。

　　周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

　　(6)为小孩供给一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于小孩集中注意力，也有利小孩的眼睛健康。

　　(7)在写作业这之前，鼓励小孩把家庭作业分成“自我能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长应当只帮忙做好小孩不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养小孩的职责心和独立性。

　　(8)当小孩的作业写完了，不要轻易给小孩改正错误，那样不会让他有深刻印象。让小孩自我检查，如果错了自我负责。不要提前让小孩写后面没学过的作业。如果想要写，请写自我买的书。

　　(9)要让小孩自我学会整理书包，家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。

　　(10)不要让小孩一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的小孩这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响小孩写作业的习惯。

　　以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的小孩在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　(11)培养学生看课外书的好习惯。

　　每一天让小孩看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让小孩一生受益。我会把小孩要看的书目公布在网上。有时间家长们能够慢慢给小孩买。

　　五、期中考试情景及我的语文课，对小孩们的要求和对家长的要求。

　　1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是小孩的拼音本事，书写怎样?可是一年级小孩的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个小孩语文本事好不好，要到三年级才能真正看出来。

　　2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要资料。学生经过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算，那么识字就有50分。

　　和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材《书声琅琅》的背诵检查将在12月底进行。请家长每一天督促小孩背诵两首。要求吐字清晰，流利，有感情！

　　结束语：亲爱的家长朋友们，我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢！感谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一齐共同奋力，让小孩赢在起跑线上！

　　家长会班主任发言（67）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我是一年级1班的班主任，十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。

　　在开学两周的时间里，小孩们有了很大的提高。从第一天来的时候，小孩们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。

　　到了此刻，遵守学校的各种规章制度了。看着小孩的这些表现，我心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

　　可是也有许多令人担忧的地方，小孩们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理小孩的一大阻碍。

　　首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。

　　像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提醒家长们注意，您小孩的写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，是十分重要的。回到家要及时的监督。

　　这个学期，小孩的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由教师批改、检查，练习本则要在家完成。

　　上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让小孩们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长配合。

　　第二是读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的小孩大声地读出来，这对小孩和教师来说是个艰巨的任务。

　　像上星期我给小孩们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分小孩还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。在那里我很想麻烦家长必须要在小孩读完读会之后，再签上自我的名称。

　　当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送小孩的路上或者晚上看电视的时间，与小孩聊聊学校里的状况，听听小孩在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。

　　几点让家长配合提议：

　　1、学习用品的准备。刚入学的小孩，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。所以，家长在给小孩准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要研究到可能对小孩学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对小孩来说就像玩具盒一样。

　　2、不要过分的保护小孩。比如说，小孩迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让小孩养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，所以期望家长们理解和配合。

　　最终，愿我们的小孩都能在新的学习环境中健康欢乐的长大。

　　家长会班主任发言（68）：

　　亲爱的家长们，同学们：

　　大家好！

　　今日，是我们XX年级第X学期的家长会。在此，我作为班主任，先在那里感激各位家长能对我们工作支持和帮忙，感激你们抽出时间来参加我们今日的家长会！真的十分感谢！

　　俗话说：“家长是小孩第一个教师”，那么，家庭天然也是学生们的第一个学校。自古以来，“孟母三迁”的故事就告诉着人们家庭对学生长大的影响性！如今，尽管大部分家长都认为学校能给学生带来充足的教育。但我们却认为，有些东西，仅仅靠学校是满足不了学生长大的需求的，为此，才需经过家长会，让我们师、生、家长之间互相应对面的联系，让我们互相了解，互相帮忙，让学生在学习和人生上得以更好的发展。

　　此次，作为XXX班的班主任教师，从某个方面来说，我也是XXX班的一位“家长”。回顾这学期来的教育工作中，我在的教育方面，一向进取的引导学生在学习和品德上进取的发展自我，并在上次的XXX考试中，我们班的同学都取得了较为优异的成绩！这点，我们教师们都为此自豪，这样的表现，是学生们在学习进取奋力的及结果，是大家奋斗的表现！

　　可是，作为XXX班的班主任，我也能察觉到班上一些不好和不足的方面。尽管在上一个学习阶段里，同学们都取了不少的长大，但在我的预计上，其实我们的长大应当不仅仅如此！甚至，还有些同学仅仅知识坚持了过去的成绩没有退步！这一点上，很是奇怪。

　　为此，在学习方面，我也和许多同学进行了谈话，深入的对大家的问题进行了交流。学生在XX年级的时候，心理是十分复杂的，在这个年纪的小孩心中，其实有很多自我的想法。但他们又会觉得迷茫，他们需要父母和长辈的开导。但并不是每一个人都能让他们敞开心扉。

　　可是，家人不一样。家人是小孩们从出身就牵连在一齐的人！尽管，在近期来，许多家长也能感到小孩的叛逆、不听话、或是沟通变少。但其实，许多小孩心中都渴望沟通，渴望有人能引导他们走出迷茫。但却又一边对自我的长大感到害羞，不愿意继续依靠家长。

　　但所谓的家长，不就是要在这个时候来引导小孩，陪伴小孩的吗？为此，我期望各位家长能利用这次的机会，好好的与学生沟通，拉进亲自之间的关系。教育不仅仅仅有分数，心灵也同样是我们长大的重要条件！让我们一齐敞开心扉，放开交流吧！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（69）：

　　各位家长：

　　你好！

　　今日，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感激各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对小孩的爱，也是对我们教师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景。

　　下头就容我对本班的班级情景作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一向都在提高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；进取动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：韩壮壮、牟浩然、徐长通、徐叶磊、徐润如、徐格格、徐浩颖、李毓林、韩嫒璐等是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校检查作业，真是教师的好帮手。作业认真，字写的好的学生有：韩壮壮、徐长通、徐叶磊、徐润如、李毓林等。学习上提高很大的有：李清意、小梦琦、韩茹、徐国轩等。我刚才是片面的说了小孩的优点，每个小孩都有他的长处，我们应当多方面的衡量您的小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。

　　学习成绩是比较重要的，家长们必须很关心。我们更应当关注是小孩的本事，注重小孩的全面发展，认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注小孩的分数，要看小孩错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

　　各位家长，对下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分；或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自我的小孩这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今日，我们召开本次家长会，就期望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的小孩。期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　一、思想上，行为习惯上继续引导小孩。

　　为了更好地规范小孩们的行为习惯，我要求小孩早上不能迟到，来了以后就读书，每一天小孩一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次上课，总是把桌上收得干干净净。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我以往担心小孩是否能做到的，事实证明小孩做得很棒。作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。父母是小孩最好的教师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。小孩一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止礼貌、关系和谐的家长。异常是家长的学习兴趣，在必须程度上会影响到小孩的学习兴趣，从而间接地影响小孩的学习成绩。小孩生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。所以，家长应率先热爱学习，构成家风，以自我的言行熏陶子女。调查证明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，上网打游戏等，处于这类环境的小孩怎样可能安心学习呢？除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应当为小孩供给一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的小孩。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应当很有道理。家长们，我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对小孩今后的长大是十分有利的。

　　二、从各个方面帮忙小孩。

　　1、注意培养小孩的自信、进取、乐观的情绪

　　异常是在小孩刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的小孩来说，“成功”是成功之母：取得提高并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要奋力发现小孩的点滴提高，多鼓励小孩。对学习上出现一些困难的小孩，切记不要用伤小孩自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

　　2、要培养小孩坚强的意志

　　学习需要付出必须的奋力。要奋力培养小孩勇敢、不怕困难的精神，培养小孩坚强的意志。小学在学习时间、资料上和幼儿园有很大的不一样，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。

　　3、培养小孩主动进取、奋力上进

　　让小孩养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，异常要注意不要让小孩边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯十分有害。家长要经常关注学习作业情景，同时要培养小孩的职责心。要让小孩懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

　　4、培养小孩认真细心的习惯

　　如让小孩做业自我检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展十分有益。

　　5、培养小孩专心听讲的习惯

　　小学的学习资料多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，所以需要小孩集中注意力，关注教师的要求。小学的每个班的人数有四十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以小孩的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。小孩自控本事差，上课经常开小差是造成学习困难的重要原因。

　　6、培养自主自立的习惯。

　　带领小孩实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、等基本安全知识。逐渐让小孩自我准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（有的家长早晨送到校门口还不够，硬要跟到里面、放学时更恨不得冲进教室去抱他等）

　　7、培养交往合作的习惯。

　　要鼓励小孩和同学交往，一齐游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育小孩和同学和睦相处，不自私、不任性。小孩是天真活泼、顽皮好动的，在团体生活中难免会要磕磕绊绊的事情发生，有些家长很不理智，往往把一切职责推给教师或怪罪另一方，动不动到学校大发雷霆或吓唬小孩，造成不必要的负面影响（小孩觉得我有家人撑腰，久而久之养成霸气，不尊重教师、不友爱同学等。）有事情、有想法直接找教师，与教师好好沟通，共同解决。

　　8、遵守规范的习惯。

　　家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育小孩遵守学校的规章制度。如：不迟到、有事（病）要请假；早晨一般吃好早饭进校门；接送家长在校门口止步；每一天回家要督促小孩洗手、注意个人卫生、勤剪指甲；路近的家长要叮嘱小孩行走靠右手，坐在自行车、电瓶车上要有正确的坐姿（这是我们家庭与学校共同的事情）。

　　三、在对待学生的学习上。

　　各位家长来之后必须看过你们小孩桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出10—20分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导小孩学习时，能够引导小孩尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与小孩的亲密关系；还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。可是再此我还想说一件事，帮小孩出好题之后必须要督促他们自我检查或帮忙他们检查，千万不要给小孩以“滥竽充数”的感觉。尤其假期学生在家学习没有了教师的指导，家长要有耐心，要花费尽力。让学生假期中也有收获。

　　四、关于安全教育。

　　由于学校地处交通要道，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心小孩的安全，因为小孩是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。在假期中要重视小孩的安全问题。

　　最终、我期望家校之间加强联系。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对你的小孩的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。感谢大家！

　　家长会班主任发言（70）：

　　各位亲爱的家长：

　　大家好！

　　今日我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对小孩的爱，这对小孩来说是快乐，是自豪；对我们教师来说，是支持，是理解。总之一句话，那就是“一切为了小孩，为了小孩的一切！”

　　（1）经常和教师沟通。

　　我常听到家长满脸歉意地对我说：“教师啊，我自我也没读多少书，什么都不懂，我就把小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。父母是小孩的第一教师，要教育好学生，必须家长教师配合好。有的学生的做法是家长教师两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的小孩对教师的话表面是很听的，而背着教师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更提高一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和教师沟通。

　　（2）要全面而准确地估计自我的小孩。

　　您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，本事高；您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，本事低。由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合，全面发展，才能适应未来社会的竞争和挑战。很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活本事、交往本事、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓，这是十分有害的。

　　（3）教育小孩遇事多做自我批评，进行换位思考。

　　作为家长要理智爱小孩，要正确地认识小孩的缺点和不足，不袒护小孩。在小孩和其他同学发生口角或矛盾，诉说自我受到的委屈时，先让小孩从自身找原因，不要总是帮小孩说话，不然会纵容小孩的缺点。当小孩受到教师批评时，要让小孩分析：教师为什么批评你？教师的批评教育是对小孩负责，表扬是爱，批评更是一种爱。必须要维护教师在小孩心目中的威信，不能在小孩面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您小孩的前途就葬送了。

　　（4）注意观察小孩平时的一举一动

　　作为家长必须要小孩注意观察小孩平时的一举一动，小孩学坏的第一步往往表此刻：爱打扮自我、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。小孩一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，听不进教师的规劝，发展下去，其后果可想而知。此刻有的家长忙着赚钱，忽视了对小孩关注，这样对小孩的教育的结果肯定是失败的！

　　（5）不娇惯小孩、学会对小孩说不

　　有句名言：再富不能富小孩。让小孩吃苦，培养小孩艰苦朴素对小孩长大是有利的。给小孩的钱要控制，并问小孩是怎样花的。我那里提议各位家长在家不要溺爱你们的小孩，让他们的生活有规律，不能由着小孩的性子来。俗话说严师出高徒，慈母多败儿。在我们家庭也一样，不要等到小孩有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不能娇惯小孩。

　　（6）给小孩创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰小孩学习的事情。

　　（7）不要给小孩带手机

　　学生将手机带入学校，大多上网聊天，看小说。其他的就是上网玩游戏了。有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，所以家长千万不要给小孩带手机，在家尽量不要给他们玩手机，都是把手机当成了娱乐工具。

　　（8）规划小孩的上课时间内晚上学习和生活

　　家长要督促小孩有计划完成家庭作业，每一天都需要家长在学生完成的作业最终位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆地抄袭作业或者第二天到教室时才补做作业。学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要督促小孩及时复习和预习，这对提高成绩尤其重要。其次，家长要关注小孩的活动：是否进入游戏厅和网吧，同时要看适当控制小孩看电视的时间。

　　（9）请假制度

　　如果小孩没有特殊的事请家长不要给小孩请假，不要有一点小病或因一点小事就给小孩请假，这样不利于小孩意志力的锻炼，也容易让小孩产生厌学的想法。如果学生想请假，家长必须亲自用自我的（登记的号码）打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学。

　　（10）要掌握小孩心理特点，注意与小孩沟通的方式

　　初中阶段的学生们不喜欢家长们捕风捉影，一来就给学生上升到犯了不可饶恕大罪的高度，不给小孩解释申诉的机会，没说半句家长就开始臭骂，甚至一顿揍。最终双方不欢而散，破坏了感情，更破坏了彼此的信任。时间久了，隔阂多了，就再也不说话，不交流了，彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母必须要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩一齐看待他们长大中遇到的问题。平时要和小孩多交流，询问学习生活情景，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心小孩。另外要异常关注小孩的心理问题，尤其是青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，家长更应关注，在教育小孩的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。学生的'要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，他们此刻更多的需求不是物质上的，而是精神上的关心。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。

　　家长会班主任发言（71）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我是三年级X班的班主任及任课教师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，可是，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。

　　今日约家长朋友来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　其次，谈这次家长会的主要资料：

　　一、学习方面

　　知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题，学习方面的改变还表此刻资料增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入中年级，顺利过渡再到高年级。

　　一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好。学习有提高了，显然精神也就好了。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

　　二、家长的配合

　　家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步入正道，教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1、多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。

　　2、教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。

　　请家长注意培养小孩各方面的本事及良好品德，为了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领小孩们一齐学习、探究质疑问题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。

　　为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（72）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！我是四（1）班班主任仲教师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课教师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激！感激大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感激你们一向以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感激大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是快乐。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

　　一、什么是素质教育？

　　素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重构成人的健全个性为根本特征的教育。是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。这是我们基础教育改的时代主题和紧任务。

　　二、我们家长教育小孩在上学，放学回家的路上，应当注意哪些安全常识？

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全礼貌公德；

　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻坚持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

　　3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

　　4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家必须要排好路队。

　　三、小孩进入中年级的变化，以及家长教师该为他们做些什么

　　小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的小孩从三年级升入四年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使小孩顺利的完成这个过渡过程，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们教师家长的帮忙，要帮忙小孩我们必须了解小孩从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有这样几个变化：

　　1、学习方面：知识学习广泛了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些十分基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要小孩能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。可是，此刻有很大的不一样，因为此刻除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描述春夏秋冬的词语啦，名言名句啦，再如阅读题、作文两大题占一半分数，说实话这些阅读题、作文平时根本就不可能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。

　　2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩批评不得，越批评越有逆反的心理，做的越差，这是小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。不要以势压人，而应当以理服人。批评时先肯定小孩的奋力再告诉他该如何做就比较妥帖。确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样细致入微地教育引导。

　　3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们小孩很强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。

　　四、对家长的提议

　　教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1、多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。

　　2、教育小孩遵守纪律。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我们班级的学生比较多，我们教师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。期望家长能做到以下几点：

　　①支持教师的工作，提出宝贵的意见及提议；

　　②创造良好的育人环境，尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确看待自我的不足。并帮忙他们改正缺点；

　　③让小孩多读健康有益的课外书；

　　④正确看待小孩的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题的所在）。

　　为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。

　　最终，再次感激各位家长的到来，本次家长会所讲的都是自我的一点粗浅的想法，如有不妥之处，请各位家长批评指正。