业务自传（一）：
我叫普通人生（网名），1959年09月出生，现已年过半百；1978年在全乡招考民办教师考试中，以第一名的好成绩成为一名光荣的人民教师，1993年转为正式教师；1984年9月参加了黑龙江广播电视大学英语专业的学习，1987年7月已优异的成绩获得了大专毕业证书。参加工作以来，一向在呼兰区莲花中学从事初中英语学科的教学工作，一晃已有31年了，在三十一年的教学实践中，本着以“教书育人、为人师表为己任”，奉行“教育人生、德艺双馨”的做人原则，以刻苦求实的学风、拼搏进取的精神、创新明天的勇气对待每一项工作，赢得了领导的信任，同事的赞许，学生的爱戴，家长的好评。下头在我普通的工作中，撷取几朵小花与朋友们共勉。
一、勤勉教学，成绩突出
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者的教师作为自我的目标，孜孜追求。任现职以来，增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我因材施教，把学生的“学”放在教学的主体地位上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，在教学资料和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”，在教学方法的设计上以激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习，为适应新世纪教学要求，进取投身研究性学习的教学改革中去，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践本事，作为始终不渝的追求目标。虽然我是一名老教师，可我能自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改善和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，充分利用学校教学资源、八、九十年代的录音机、幻灯、投影仪是我教学中的所爱，现代信息技术与学科整合教学模式的运用，又增长了我的教学技能；我奋力学习和运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体地位，在教学中改革传统
讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合本事，收到了良好的教学效果。2007年11月参加了哈尔滨市呼兰区第二届校本课程大赛，并荣获初中组二等奖，2007年12月执教的《EnglishEverywhere》一课，在呼兰区现代教育技术与学科课程整合塞克中，荣获一等奖，2007年3月撰写的《WhatshouldIdo》一课教学实录被评为一等奖。2002年8月20日被评为呼兰县2001—2002学年度，大面积提高教学质量先进个人。1990年4月26日在哈尔滨市教育学院举行的1990年初三毕业复习指导经验交流会上作了《如何在复习巩固中提高学生的质量》的经验介绍，受到了时任哈尔滨市教育学院初中英语教研室主任林森教师的高度评价；1990年3月30日执教的莲花中学有史以来第一节县级英语公开课，得到了县领导及教育同行们的好评；在1984—1987年呼兰县中考成绩联评期间，我所任课的班级学生平均成绩一向名列前茅，1986年中考以平均87.6分成绩名列全县第一名。
二、把真诚的爱奉献给学生
人们常说：“教师是辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，教育事业是阳光底下最神圣的事业。”献身于教育事业是我一生的追求。1978年我怀着对教育事业的热爱和对完美梦想的追求，我迈进了教书育人的课堂，成为一名人民教师，从教以来，我一向任教英语课，在多年的教学生涯中，我时刻牢记：“师爱为魂、学高为师、身正为范”；处处以中小学教师职业道德规范严格要求自我，一心一意的教书，全心全意地育人，用爱心、关心、热心对待每一名学生，异常是那些所谓的顽皮生（学困生），平时，经常利用休息时间为他们辅导功课，同时，也和他们进行情感上的交流，聆听他们倾诉。当他们犯了错误时，尽可能的给予宽容和理解；当他们取得成绩时，及时的送去赞赏的目光和鼓励的语言，在这其中，我感受到了奉献的欢乐；同时，我也领悟到：一个合格的人民教师仅有把全部的爱植根于事业中，植根于学生心中，才能实现自我的人生价值。
教书育人，比翼双飞。我时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。作为一名教师，要让学生们理解你，你就要尽洒爱心、滋润学生心田。列夫，托尔斯泰说过：“如果教师能把爱事业和爱学生结合起来，那么，他就是一个完美的教师。”一个班级，学生成绩的好坏，学生素质的高低，都在于教师的培养，既然选择了我崇拜的事业，我就要把全部的爱献给我的学生，异常是一些学习成绩差的学生，更需要教师的关爱，教师的爱能给他们树起梦想的风帆，促使他们进取上进。后进生和优生是相对的，仅有教师对他们多付出一份挚爱，用爱的星星之火点燃他们扭曲的心灵，使他们踏上人生的正路。作为教师要倾注真情、让学生自我找回自信。教师的爱能给学生树立梦想的风帆，增添生活的勇气，攻克难关的力气，苏盼同学入学后学习成绩一向很好，自从他母亲患病以后，这突如其来的打击给她的思想带来巨大的压力，所以，她辍学了，我明白后，首先在生活上尽力帮忙她，减轻她的家庭负担，双休日主动到她家给她补课，有时间就对她讲学习的重要性，经过几次的谈心，她受到了教育，又从新跨入了校门。经过半年多的时间的奋力，他的学习成绩又名列前茅。事后她动情的说：“若不是教师的真诚帮忙，我
真不明白将来会怎样呢，亲爱的教师，感谢您！”。作为教师，尊重学生、信任学生也是爱。尊重和信任学生，首先要尊重学生的自尊心，因为每人都有较强的上进心和自尊心，发掘他们身上进取的完美的东西，就能使他们自觉的克服自身的缺点，俗话说：“树怕伤根，人怕悲痛。”凡是有经验的教师在教学实践中都十分注意尊重学生。尤其对后进生，从不公开接他们的短，更不挖苦辱骂他们，避免给学生造成心理障碍，教育好一位后进生和培养一位优生同样重要，使他们能和优生一样愉快的生活在学校里。
作为教师，要信任学生有上进的愿望，有改正缺点的勇气和本事，学生得到教师的信任，就会深刻体会到做人的尊严。我的班上有一个性格十分内向，学习成绩较差的男同学张春鹏，经过了解我明白他家父母离异、小孩同爷爷、奶奶一齐生活的情景后，对他的自卑和孤独的性格的构成有了进一步的了解，所以我一方面鼓励他要看到他自我的长处，正视生活中的困难，从学习上、生活上关心他，帮忙他。并根据他善画的特长让他出班级的板报，在多方面的帮忙下，这名学生鼓起了勇气学习和参加活动的进取性也调动起来了。在学校春秋两次书画展中获得了好成绩。信任使他获得了成功。
作为班主任教师，我经常利用班会课的教育性及预防性，找典型问题，确立主题有点有面的处理学生出现的各种问题，一个班级团结向上的气势是一个班级的灵魂。我重视学校的各项活动，鼓励学生参与，培养学生的团体荣誉感。被欣赏是欢乐的，喜欢表扬也是学生情感的需要。所以，我经常竖大拇指，竖得恰到好处，竖得及时准确，与学生建立平等和谐、朋友式的师生关系。我重视健康的心里品质培养，不断转化后进生，做了很多的长期的细致的工作，收到了明显的效果。
2007年6月在哈尔滨市呼兰区第五届德育实践活动课大赛中执教的《我与同学》一课，荣获一等奖。
三、探索实践，继续研究
教育教学活动的开展离不开科研的导向作用。在实际的教育教学工作中，我十分重视科研理论对自我教育教学工作的指导。当今，科学技术飞速的发展，网络生活走进了千家万户，中学生参与网络游戏的现象已经是普遍现象，这无疑于对学校的教育教学活动造成了极大的冲击。应对这种社会天然发展的现状，学校作为对青少年进行品德教育的主阵地，将如何解决所面临的具体情景已经成为当务之急。对此，我主动找学校领导谈话，提出了自我的一些想法和见解，得到了学校领导的认同，并提议成立一个研究小组，作为学校的科研课题进行研究。
在学校领导的鼓励和支持下，我出任了〈中学生网络与心理健康教育的研究〉课题小组的成员，课题小组成立后，我立即进入了主角，与课题组其他成员议定研究计划，经过一段时间的精心工作，我们的研究工作初步见到了成效。在学校领导的支持下，我们把这个课题申报了〈呼兰区“十五”科研课题〉予以立项，并得到了区教育科学研究所的立项确认，自此，我们的研究工作进一步得到了规范。
在课题研究的过程中，课题小组成员按照分工，广泛的开展了调查工作，对学生上网的动机、原因及上网浏览的资料还有学生家长对小孩上网的现象所持的态度等作了详细的记录，把我们的研究结果构成了报告的形式，并向学校提出了我们的改善意见。
我们立项的《中学生网络与心理健康教育的研究》研究课题在2005年7月20日经过区教科所检查验收合格，获得了《呼兰区“十五”规划课题验收合格证书》。研究成果在学校的教育活动中呈现了良好的效果，填补了我们学校多年来没有科研课题的空白，
首次研究课题的研究成功，增强了我们的信心。随着新课改的不断深入，我们借鉴外地名校的成型经验，于2006年7月又申报了以〈先学后教当堂训练〉为主题的研究课题，在“呼兰区十一五课题”立项中得到了确认，此课题的确立和研究，为解决我们学校课堂教学中分层次教学的实施供给了必要的依据。作为这个课题组的成员，我对优秀研究成果的即将呈现充满了信心。
作为教师，如果不研究教育理论，不去探讨新形式下的适合现代学生需要的教学方法，那他的生活将是枯燥的，我的教育教学经历告诉我，在教学实践中要不断的总结和探讨，为此，我先后写下了《厚爱中差生，全面进行素质教育》，《优化课堂结构，渗透美学教育》、《把真诚的爱献给学生》、《如何落实新课程标准，提高英语教学质量》、《谈英语学习方法的指导》、《新农村初中英语教学反思与探究》等论文，被学校收入莲花中学教师优秀论文集。我的论文《浅谈如何在英语教学中培养学生的创新本事》在2007年7月的“全国中青年骨干教师教科研论文”评选活动中，荣获二等奖。
在今后的教学工作中，我将一如既往的.奉行以科研为先导的工作原则，不断深入的研究学生教育、课堂教学中出现的新问题，为学校全面管理供给必要的有效的理论根据。
学校的科研工作不是一个人或几个人的事情，为了使学校的青年教师的了解教育科研的意义，为了加强学校科研骨干的力气，我在学校领导的支持下，承担了帮带青年教师的任务，对学校领导的信任，我欣然的理解了任务，在日常教育教学工作中，从课堂教学的方法到对学生的教育方式，我都耐心的给予指导，利用学校业务学习的时间，我结合自我的教学和研究实践，对教师如何做好教育科研工作，做了专题讲座，对教师应当怎样写教学反思，如何做课题研究的阶段记载、阶段总结、如何写结题报告等做了具体的指导，使青年教师有了较大幅度的提高。在我的带动和悉心指导下，沈红菊教师的英语课已经呈现出气氛活跃，学生乐学的好想象，高杰教师的班级管理也有了新的起色，马忠华教师的课外活动开展的有声有色，深受学生喜爱。赵立军教师和汤秋梅教师在2007年被评为呼兰区学科骨干教师。先后有8名教师，12人次在各级各类的教学竞赛中获奖。
四、春华秋实源于追求的永恒
教师是一个使他人和自我变得更完美的职业。教师是智能和品德的化身。在我的教育生涯中，我要用爱心呵护学生幼稚的心灵，把学生当成有自主生命的个体，尊重理解他们，保护他们的人格、自尊与自由，引导他们全面和谐发展。
春华秋实，在教育教学工作总共的进取奋力和不断探索，也使得我获得了很多的荣誉，2008年9月10日被评为“哈尔滨市优秀教师”；2007年12月日被评为“呼兰区教育科研先进个人”；2007年9月10日被评为呼兰区记大功教师、2003年9月10日被评为记功教师1999年1月15日被评为模范工作者、1998年8月30日被评为记大功教师1991年8月20日被评为记大功教师、1990年8月20日被评为记大功教师。
五、潜心学习，课改路上勇争先
常言说：“活到老，学到老”，正当我教学风格日见成熟，春风得意的时刻，新一轮的课改浪潮汹涌而来，我该怎样办？是退缩、等待还是迎难而上。我当然选择了后者。于是我又如饥似渴地投入到学习当中，奋力汲取新课程改革的基本理念、精神及相关论著，进取参加新课程改革的各类培训，尤其是实施了“农远教”工程后，我更是如虎添翼，大胆地在上学教学中实践，也取得了一些成绩，撰写一些心得体会、经验材料，受到领导教师的好评。成绩的取得源于领导的支持和信任，在今后的工作中，我将不懈的奋力，力争取得更好的工作绩效。在教学实践中，进一步探讨让学生从沉重的负担中解放出来，放飞思绪，享受生活，享受学习的方法。关注学生的个性差异，作到发现每一个学生的闪光点，并让这些闪光点更加灿烂、更加迷人。
在今后的工作中，我要进一步的学会善于倾听学生的意见和呼声，建立民主的课堂管理，使师生之间、生生之间的人际关系健康和谐，让学生在愉悦的课堂气氛中健康长大。使学生心怀生活热情，体验沉醉于思想的感觉。用神奇的力气点化生命的美丽，在给学生带来快乐和欢乐的同时，也给自我带来无穷欢乐。老骥伏枥、志在千里，虽然我已年过半百，可我还要让自我的生命过程时时流淌着诗意，处处充满着温馨，并在今后的教育实践中体验教育人生的乐趣。
业务自传（二）：
我叫，女，1973年7月出生于XX省XX县，汉族，XXXX年X月高中毕业，1994年7月毕业于建筑工程学院昆明分院室内设计与装饰工程专业，大专文化，具有XX职称。1994年8月-1998年7月在昆明电力有限职责公司工作，任技术员；1998年10月-2004年10月在大理天城建筑工程公司工作，任资料员；2004年12月-2009年10月在空港建筑工程有限公司工作，任项目主要负责人；2009年10月至今在昆明启峰机械化工程有限公司工作，曾任项目主管，现担任公司副总经理职务。自参加工作以来，我严格要求自我、认真学习、虚心向前辈请教，在学识上有很大提高，积累了丰富的工作经验，能独立完成各项工作任务，并取得良好成绩。
一、政治表现
我加强政治学习，提高自我的政治思想觉悟，服从单位的工作安排，紧密结合岗位实际，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，获得了单位领导与业主的一致肯定。
二、业务学习
我从事建筑工程管理工作，需要掌握工程技术、质量安全及国家相关法律法规与政策知识，仅有学好了这些资料，掌握这些知识与技能，才能做好建筑工程管理工作，提高施工效率，保证工程质量。为此，我平时十分注重业务学习，经常翻阅建筑工程管理方面的书籍，留心建筑工程管理工作的发展状况，切实提高自我的文化知识与业务技能，适应建筑工程管理工作发展的需要。
三、专业水平
由于自我平时注重学习，切实提高了自身业务素质，掌握了建筑工程管理必备的基础理论知识，具有从事建筑工程管理的岗位本事和技能。多年来，我充分发挥自我的业务特长，能够独立完成建筑工程管理工作任务，确保把工作做好，提高工作质量，在各项工作中取得优良成绩，所经手的工作基本没有出现差错，获得单位的充分肯定，获得业主的一致赞誉。
四、业务成绩
我1998年10月起从事建筑工作，至今已有XX年。无论是从事资料员的基础工作，还是负责项目施工、担任公司领导，都做到刻苦勤奋、兢兢业业工作，完成全部工作任务，取得良好成绩。在从事资料员工作中，认真细致做好各类资料工作；负责项目施工中，抓好项目的质量安全工作，奋力争创合格工程和优良工程；担任公司领导期间，全面做好工作，促进了公司的发展。
我从事建筑工程管理工作多年，取得了良好成绩，积累了丰富工作经验。今后，我要继续加强学习，奋力实践，提高自我的政治理论水平和业务知识技能，全面做好建筑工程管理工作，力争取得更大成绩，为我国建筑事业发展作贡献。
业务自传（三）：
本人自1995年参加工作以来，作为一名人事管理专业的毕业生，长期以来一向在人事管理部门工作，按照工作时间分段，本人的工作经历可分为以下两个阶段：s0100
一、1995年至1999年3月
1995年，我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后，到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作，1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间，我从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。95年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证了信息的准确性、完整性和及时性；在失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释资料，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及资料较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的资料，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在贵铝第三电解铝厂时期，我所上报的各级各类养老、失业、医疗保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。
二、1999年3月至今
我在1999年3月由于机构变动调入贵铝工贸实业总公司人事科以后，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。我认真做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、劳动局、白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；2002年4月，贵铝分流改制上市，工贸总公司劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员，我参与了公司推行工资实行全额浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最终的定稿过程中，我多次提出有见地、贴合本单位实际的`改革方案思路，受到主管领导的肯定。最终，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比较
后，在年初职代会讨论经过后开始实施。同时，在我的提议下，公司还进行了岗位结构工资制的改革，我和同事们一齐，对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改，将原先名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正构成了“岗位凭本事”“收入靠贡献”的格局，为公司2003年推行三项制度的改革做出了进取贡献。
以上是我从事人事工作8年多时间来的主要工作经历，总的来说，我自1995年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，虽然做了必须的工作，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术本事，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，奋力工作，不断提高自我的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出进取贡献。
业务自传（四）：
我是哈市阿城区小岭西川小学的普通教师，现年四十八岁，小学一级教师。自从1982年走上教师的岗位至今已经31年。31一年来，我潜心教学，默默耕耘，不求汇报，无私奉献，在艰辛中收获着喜悦。31年的班主任生涯，我本着教书育人，默默奉献的精神诠释着教师这个神圣的职业，采撷了诸多的硕果。工作成绩得到领导的认可，家长的赞誉。爱岗敬业是我的职责，无私风献是我的信念，求真务实是我的风格。
下头，我就将三十一年的教育教学工作浓缩如下：
一、以高度的职责心做好班主任工作
工作三十一年来，我忠诚当的教育事业，有良好的师德风范和素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和职责感，并且我始终服从领导安排，工作进取主动，不计得失，勇挑重担。处处以身作则，发挥表率作用，做着普通的班主任工作。在班主任工作中，我坚持人性化管理，奋力创设宽松的育人环境。真情付出，用心创设和谐的师生关系。我用爱心、细心、耐心、诚心为学生撑起了一片张扬个性、自我发展的晴空。在我的班级里贫困生得到了温暖后进生得到了鼓励，单亲家庭的小孩得到了关爱，所有学生都得到了不一样程度的发展，都拥有了健康的体魄和高尚的人格。
我们西川小学师资一向短缺，小科都由班主任担着，每一天至少要上5节课，有时全天都是班任的课。超大的工作负荷，长年累月，我已是积劳成疾，身患多种疾病，又因身体有过敏原因，生病时不能使用口服药，只能硬撑着。2010年是我的病最中的一年，腹痛腰痛，实在是撑不住了，才住了一个星期的医院。可是人躺在在医院，心却在小孩身上。医生叮嘱，我的病情，至少要在家休息治疗两个月。可是当我想到小孩们还在日日期盼我回到课堂，我一出院就回到了课堂。那时，我最多能坚持站立7、8分钟，身体的疼痛常常让我忍不住要流泪。小孩们看了，心疼的也跟着掉泪，都劝我回家休息，说他们会听话自我学习的。学生越是这样，我就越不忍心丢下他们。当时，我是咬紧牙关坚持上课。能坚持站着讲课就站着讲，能坚持几分钟就坚持几分钟，实在坚持不住就坐着讲，下课就躺在学生椅子休息一会儿。一节课常常是盼着汗水和泪水上完。挂吊瓶，打针都是给小学生上完课再去的。亲人不理解，同事不理解，问我图什么？仅有我自我明白，那就是我对教育事业的忠诚，对我工作岗位的坚守。
在西川小学，我一向是挑大梁的。我们西川小学前几年师资比较薄弱，学生一到小学六年级时，学校领导把这个重任交给我。我明白那是领导对我的信任，家长对我的信任，每次我都欣然理解。从2000年到05年我连续教了六个毕业班。有的班级到毕业时换过三四个教师，学生的学习成绩也是参差不齐。差生率要比能大循环的班级高得多。无疑这就更加重了我的工作负担。为了提高差生的学习成绩，我早出晚归，利用一切可利用的时间去辅导差生，在班上我是加班加点，即使是休息日，我都常常把学生带回家，为他们补习功课。
二、潜心研究，硕果累累
我当了31年班主任，做了31年语文数学教师，还兼任校本课、综合课、地方课、生命教育课、音乐课和美术课教师。在教学中我奋力做到：不断学习、潜心研究、勇于实践，让自我的专业水平不断提升，满足不一样学生的需求，做一个合格的知识传授者。在教学上我冲过锋，陷过阵。为我镇的'教育教学争过光。课程改革以来，多次代表我们小岭镇，参加区级、市级、乃至国家级公开课。如：2006年6月14日我设计的《绝招》一课荣获省级贰等奖；2006年7月15日我执教的《劳动的滋味》荣获在阿城区综合实践课大赛一等奖；2006年8月我执教《平移与旋转》一课在阿城市第二届村小电教课堂教学比赛中荣获一等奖；中2007年7月我在村级小学校本课开发专场活动中做了一节《读书交流会》受到进修校语文教研员高祥云的高度评价和认可，起到示范引领的作用；2007年8月我执教的《人间处处有真情》一课荣获阿城区“开拓杯”大赛一等奖；2007年12月我教的《家庭小账本》荣获哈市级德育实践课二等奖，同年我执教《畅想十月》又荣获哈市级“进取杯”赛课一等奖；2008年8月我参赛的《方寸天地我来游》说课大赛荣获区级一等奖；2008年12月4日我设计的《爱，无处不在》荣获哈市级一等奖；2009年1月8日我设计的《鲸》一课荣获哈市级一等奖；20
09年2月我执教的《成语大比拼》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；2009年7月8日我设计的《一夜的工作》荣获哈市级二等奖2009年10月我执教的《漫游数字王国》一课被评“全国综合实践活动课程教学观摩研讨暨学术年会”优秀观摩课一等奖；2010年3月18日我执教的《团结就是力气》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；2010年6月23日我设计的《豆起来》荣获哈市级一等奖；2010年6月24日我执教的《山乡风韵》一课，在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中，发挥专业引领作用，被为小学综合实践学科“进取杯”一等奖；2010年12月我执教的《学会感恩》德育实践活动课大赛中荣获哈市级一等奖等等。任职以来累计做课证书：国家级2节，哈市级的8节，区级的7节，镇级的5节。我在2008年5月，我受进修校教研员杜教师的委托去新华镇，做了综合实践专题辅导。2000年7月我为农教师免费培训学习做过专题讲座。每一张做课证书都浸透着我的汗水，凝聚着我的辛劳。
为了提升自我的专业水平，我进取参加各级培训活动。从理论的提升到实践的探索，积淀了我的长大经验。例如：在2005年5月23日我撰写的《更新教学管理，促进改革实施》荣获国家级优秀论文证书；2008年10月我撰写的《综合实践活动在探索与尝试中发展》荣获国家级优秀论文证书；2011年12月1日我撰写的《在教学反思中促进教师专业发展》荣获哈市级优秀科研论文证书等。在我任职期间我先后撰写20余篇教科研论文和继续教育论文，分别获得了国家、省、市、区级优秀论文证书。
这些年来我的教学成绩一向很优秀，每年暑期统考我所教的语文数学两门学科成绩都居全镇平行年级榜首，今年我又取得了双科合格率、优秀率百分之百，平均分到达110多分的好成绩。
有付出就有回报，在我任职期间，荣获了很多荣誉：2001年哈市优秀教师；2002年阿城区职业道德先进个人；2003年的阿城区职业道德先进个人；2004哈尔滨市师德先进个人；2005年哈尔滨市师德先进个人；2008哈市优秀教师；2009年哈市优秀班主任；2009年哈市课改先进教师；2010年哈市优秀班主任；2010年哈尔滨市师德先进个人。行政优十多个。
走过三十一年的班主任漫长之路，回眸三十一载班主任点点滴滴的育人往事。记不清有多少学生因为我的一句话点染了他的生命底色、数不清有多少学生因为我的一个眼神，他规范了自我的言行、更记不清因为我的哪一次家访，改变了学生长大的坐标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”再今后的教育教学之路上，我要继续奋力，把自我的一切献给我挚爱教育事业。
业务自传（五）：
我叫XXX，民族：蒙古族，于XXXX年XX月XX日出生在XX市的一个小村庄，此刻是XXXX小学的一名语文教师。
我的父亲是忠厚老实的农民，同时也是一个老共-产-党员。小时候常常听父亲讲他小时候是怎样受尽苦难，是中-国-共-产-党把他从水深火热中解救出来的故事。他深爱着我们的.党和国家，记得小时候他常说的话就是：身为农民，只要能安分的过好日子，不能为国家添麻烦而要为国家做贡献。我的母亲是一位小学教师。她在自我的工作岗位兢兢业业，勤勤恳恳地工作了三十一年，在去年的四月份光荣退休了。她对教育事业的热情与执著，在潜移默化中让立志当一位人民教师。我就在这样一个普通而又温暖的环境下，受着父亲的熏陶，健康的长大。随着年龄的增长，我对中-国-共-产-党有了由浅至深的认识，并逐步构成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
19XX年9月我进入了小学，在学校教师的教育下，我在一年级时就光荣地加入了中国少年先锋队。记得第一次带上红领巾的那晚，我兴奋的睡不着觉。我明白鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，仅有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心：学习上，奋力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。所以我学习成绩优异，并在小学阶段一向担任学习委员一职。
19XX年我升入了通辽市蒙古族学校读初中，我更加奋力的学习，在班上的成绩一向名列前茅，并且一向担任数学与英语课代表一职，深得教师和同学的赞赏。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要长大提高必须靠近团组织，主动理解团组织的教育和培养。经过组织的帮忙和自我的奋力，于1995年5月我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中-国-共-产-党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：必须要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自我培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自我的全部力气。
19XX年9月，我考入了哲里木盟师范学校。在那丰富多彩的师范学习生活中，我奋力的学习，为了自我心中的目标，不怕苦，不怕累。学习成绩的不断提高，从此翻开了我人生征程崭新的一页，我朝着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。
20XX年自师范学校毕业后，我一向没有放弃学习的机会。自我联系学校代课学习，积累更多的教育教学经验。又参加成人高考，取得了本科学历，使自我的文化水平得到提升。
20XX年是我命运的又一次转折点，我报名参加了科尔沁区教师招聘考试，最终成为了一名真正的教育工作者，成为了一名小学语文教师，圆了自我的第一个梦想。也更有信心去冲刺更高的目标。于是我从那一年开始进取学习党的方针政策，向学校党组织递交入党申请书。由于工作踏实、热情饱满、成绩优秀，深得领导的认可、家长学生的称赞。
业务上要精益求精不断的提高的工作水平;更加进取的配合领导的工作，服从领导的工作安排，为领导解忧;团结同事，共同钻研业务水平，共同提高业务本事;教育学生要更加耐心细致，关心热爱学生，成为学生的良师益友。
我深深的体会到自我的长大历程，与党和领导的关心和帮忙是密不可分的。我渴望成为一名光荣的中-国-共-产-党员，我明白入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自我的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的态度和真诚的奋力争取早日成为一名名副其实的共-产-党员。
作为入党进取分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共-产-党员标准相比，自我还有很大差距。但我有决心改正，期望党组织对我进行帮忙和教育，让我取得更大的提高，早日成为一名合格的共-产-党员。
业务自传（六）：
本人王XXX，女，现年34岁。1998年7月毕业于XXX师范学校，1999年8月分配到沾河林业局第四小学任教，2004年5月经过函授学习毕业于中央广播电视大学。2008年又经过自学考试取得哈尔滨师范大学汉语言文学本科学历。从踏上讲台，一向从事小学语文、数学教学工作及班主任工作，其间还担任过学校教研组长、语文学科带头人、教导干事。现担任沾河林业局第四小学教导主任及五年级语文学科教学工作。
在这十几年的教育教学工作中，得到了我校领导及许多老教师的帮忙，在增长自我综合本事和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现总结如下：
一、在师德教育方面
我坚决贯彻党的教育方针，参加工作14年，其间担任过一至六年级班主任12年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。在班级管理方面，我遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中十分讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，深入了解学生，做到有的放矢。教育需要爱心，小孩渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个小孩的心田。正是在我的长期的无私关爱和严格要求下，成功地创立了一个个和谐、团结、乐学的、具有多项荣誉的班团体：沾河林业局团委曾于2002年5月、2008年6月两次将我所带的班级评为局“优秀少先中队”荣誉称号；在校内又多次被评为校级“全优班级”、“成绩最佳班级”、“提高最佳班级”等荣誉。我本人在2002年12年被评为林业局级优秀辅导员、2006年9月被评为林业局级骨干教师、2008年5月再次被评为林业局级优秀中队辅导员，同年9月被评为林业局级德育工作先进个人，11月又被评为省森工教育系统德育工作先进个人。2010年9月被评为林业局级骨干教师、2011年1月
再次被评林业局级先进个人。
二、教科研工作方面：
我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》基本精神，阅读了很多的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多教育教学论文获奖，其中2007年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》在中国林业教育学会基础教育分会科研成果评审会上被评为优秀教育科研成果二等奖。2007年5月撰写的论文《小学生作文本事的培养初探》在林区教学刊物上发表。2010年撰写的论文《低年级写字教学反思》在全国重点课题《写字教学创新》总课题组获本课题总结性评审优秀成果一等奖。
在教学实践中，我进取参与课堂教学改革，结合课堂实际运用多媒体配合教学，向40分钟课堂要质量。大胆创新，大力提高学生的学习兴趣，认真思考如何激活课堂教学，寻找激活课堂的突破口。我在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提出问题的技巧，如何适当引入问题讨论机制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层次，怎样才能提高学生的主动参与意识，如何体现和强化学生的主体地位等等方面花进行了初步研究，并在教学中小有收获。同时做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的`照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。进取参加团体备课、公开课、示范课、学科带头人引领课，组长引领课及课后评课的工作。在领导的指导和同事的帮忙下，我的班级管理井然有序，执教本事稳步提升。2000年9月10日在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中，被评为林业局级教学能手一等奖。2001年10月在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中又被评为局级教学能手一等奖，2003年11月在参加森工系统第六届小学教学能手比赛中，被评为小学教学能手及森工系统第六届小学教学新秀。2008年6月我
在全省小学新课程优秀课例评选活动中，执教的《口语交际——介绍我自我》被评为语文学科优质课二等奖。同年指导王桂环教师的《6的乘法口诀》一课被评为全省小学新课程优秀课例数学学科优质课一等奖。2008年7月在小学骨干教师高级研修班公开课示范中，执教的《草船借箭》被黑龙江省生态工程职业学院基础教研部评为二等奖：2011年在森工系统中小学“有效教学、和谐课堂”优质课例展评活动中，展示的《珍珠鸟》一课被评为一等奖。同时课外活动中，培优成绩更是硕果累累：我辅导的学生在“全国中小学生优秀作文选”、“第八届全国青少年‘春蕾杯’征文”、“迎奥运全国小学生金牌作文大赛”、“全国小学生读写大赛”等各项比赛中，均有三十多名学生分获一、二、三等奖。作为辅导教师，在2006年第三届《全国中小学生优秀作文选》活动中获辅导二等奖。2007年4月获“春蕾杯”征文园丁奖。2007年11月获国家级作文辅导金奖。并授予“全国作文教学能手”荣誉称号。2010年在全国小学生语文读写本事大赛获优秀指导三等奖。2009年在沾河林业局工会委员会举办的庆祝建国60周年《祖国颂·沾河情》演讲比赛中获优秀奖。2011年6月在中共沾河林业局委员会宣传部举办的庆祝建党90周年演讲比赛中获一等奖。
三、学习方面
本人从参加工作以来一向不间断的加强政治业务学习，每一天有固定的学习时间。进取参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过级。2002年经过函授完成了在中央广播电视大学全部课程，顺利毕业。2008年5月经过自学考试完成了在哈尔滨师范大学汉语言专业全部课程，顺利毕业。2008年7月15日至25日参加黑龙江省生态工程职业学院举办的小学骨干教师培训班学习，表现突出，受到领导的一致好评。2010年12月参加全省中小学教师写字教学专项系统培训，经考核成绩合格，特发合格证书。2011年1月20日至5月20日参加黑龙江省“十二五”期间森工系统教学校长及教导主任培训班学习，成绩合格，顺利结业。
四、奋力方向
加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高；加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境应对事；加强政治业务知识学习，奋力提高自身素质。
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师仅有在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。，在今后教书育人的道路上我将继续用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
业务自传（七）：
我叫***，1976年7月10日出生，中教一级，目前在通许县实验中学教高三体育与健康，参加工作以来，一向工作在教育教学第一线，带班授课，把一名优秀的人民教师当做自我工作追求，下头从几个方面来介绍我的工作情景。
一思想政治方面任教以来认真学习党的第二课堂，并探究体育知识在生活中的应用，从而高质量完成教学任务方针政策，用十八大精神来充实自我的`思想，认真学习义务教育法、教师、中小学教师职业道德规范等教育法律法规。严格要求自我遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，恪守教师职业道德规范，依法执教，关爱学生，不体罚学生，在学生中树立良好的教师形象，2012年被评为校级优秀教师。
二教育教学方面本人奋力丰富自我的专业知识认真钻研教材及教学大纲，注重对学生的情感培养，不断用新的教学理念、教学模式教书育人，注重对学生学习习惯的培养和良好生活习惯的养成教育。在教学中严格要求自我，认真研究教材和大纲，精心把握考点，精心设计每一堂课，向课堂四十分钟要质量要效益。合理布置锻炼强度和时间，应对不一样程度的学生提出不一样要求，奋力做到因材施教，不失时机地对学生进行思想品德教育和梦想教育，使学生懂得做人的道理。(.Com)提高课堂效率，注重本事培养，激发学生学习活动的兴趣。工作中，兢兢业业，以校为家，早来晚走，一向信奉家中无大事，学校无小事的处事原则，时刻用自我的言行感染学生，身教重于言教，潜移默化之下构成良好的班风、学风。
三在教育科研方面工作之余，坚持学习，进取参加上级组织的各种培训活动，不断提高自我的业务水平和授课艺术，本人不断更新教学理念，实施新的教学方法，同时用发展的眼光对待教学活动中出现的各种问题，在不断汲取先进的教学经验的同时也把自我的思想构成文字，这对自我的教学长大产生了深远影响。总之，在教学中、班级管理中均取得了优异成绩，受到领导好评，几年来本人也取得了一些业绩：2010年12月，市优质课一等奖；2010年5月，市优秀辅导教师奖；2013年5月，市优秀辅导教师奖；2012年8月，撰写的论文发表在CN级刊物剑南文学，2012年12月撰写的论文发表在CN级刊物体育时空，2011年元月获中国教育工会开封市委员会优秀工作者。
业务自传（八）：
作为一名为小孩们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然走过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着小孩们的长大变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一向担任班主任工作，在自我普通的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了小孩的一切，一切为了小孩”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深明白成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一齐点的火炬，使我更信心百倍的投入到自我所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮长大的良好环境。所以对待工作我不敢有丝毫的怠慢。
一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的长大影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应当既做“教师”，更做“人师”，并且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的长大和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。所以，有的人把班主任看成是班团体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰以往说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自我心中先有。”
一、兢兢业业——发挥骨干带头作用
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自我每一天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自我的课堂上。我还进取争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自我都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自我是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，经过勤奋的工作，不断的汲取，自我始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自我的教学中。我还进取参加教学改革，奋力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不一样的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，奋力探询适合各年级学生的课堂教学模式，进取采用启发式、讨论式，并且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和教师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任班主任以来，我更深知肩上的职责。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水天然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，进取开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自我的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的奋力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。
提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自我要做一个学习型、研究型的教师，所以，我阅读了很多的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自我的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自我，丰富自我，使自我的专业知识与业务本事有了较大的提高与提高。
作为教师也是在不断学习中提高，在不断提高中长大，只可是教师的专业长大必须要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的职责和义务。我勇于探索新的班级管理模式，经过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、进取的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，进取帮忙，激励学生去改正错误，奋力学习。经过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然.
从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一向在奋斗，一向在奋力。
业务自传（九）：
我叫xxx，男，汉族，党员，1973年10月出生，1994年7月毕业于灵宝师范，普师专业；经进修学习，2006年6月毕业于河南教育学院，汉语言文学教育专业，本科学历。于1994年8月参加教育教学工作，现任教于灵宝市寺河乡初级中学。2005年1月取得中学一级教师职称，自任现职以来，一向担任中学数学教学工作。
我热爱我的家乡更热爱自我的工作，我真正体会着教师是人类灵魂的工程师，是人类礼貌、先进文化的传播者，虽然我地处深山，身在山区中学，但我爱岗敬业，十年如一日。经过多年的奋力，教育教学水平不断提高，教育教学成绩也不断提高。
一、倾心教育，为人师表
从教19年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，进取实践“三个代表”重要思想。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从团体利益，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的形象。
二、爱岗敬业，乐于贡献
在我热爱自我的教学工作，每当我走上讲台，望着一张张稚嫩的笑脸，浑身便焕发出一种无穷的力气，忘记了工作的辛苦，忘记了生活中的烦恼。课堂上，我精心讲解，解答学生一个个疑惑，课堂下，我耐心辅导每一个学生。数学教师课时多，晚自习也多，早晨七点钟以前要赶到学校，晚自习后将近十点钟才能回家。当数学教师虽然确实很辛苦，可是在工作中，我兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，一切以大局为重，以学生的学习为重，从不挑肥拣瘦。
三、奋力做一个富有爱心的教师。
工作中，我力求使自我成为做一个富有爱心的教师。在平时的工作中，我常常用真情温暖学生，处处以真情关爱学生，不仅仅关心成绩好的学生，更关心成绩相比较较落后的学生。对于成绩好的学生，我经常鼓励他们百尺竿头，更进一步；对于学习有困难的学生，我在课下耐心辅导，树立他们的信心，争取使他们也能跟上学习的步伐。我认为，不放弃一个学生，尤其是不让一个成绩暂时落后的学生掉队，是我们追求的教学境界，也是一位教师所应当具备的良好的职业情感和职责心。
四、奋力做一个学习型、科研型的新型教师
在教育教学的同时，我一向坚持理论和业务学习。我反复学习过《数学教学法》一书，我以往阅读过苏霍姆林斯基的多部教育专著。我还学习了洋思中学的教学模式，以及杜郎口教学模式，吸取他们教学方法中的精华，提升自我的教学水平。另外我还自我订阅了《中小学数学教学与研究》、《中小学数学教学》、《数学试题研究》、《学生数学报》等教学刊物。我坚持自学，并做了很多的读书笔记。经过学习，我掌握了很多先进的教育教学理论，专业知识也得到了应有的提升，教学基本功不断得到加强。同时，我进取参加校本教研活动，从教学中发现问题、研究问题。我还进取参加学校组织的教研活动，虚心向其他教师学习，和同事们共同交流，曾多次展示自我的课堂教学，以求得同事们的帮忙和共同提高。
经过多年的奋力，我曾多次获得如下成绩：
1、2012年8月执教的《梯形》一课荣获三门峡市教育系统教学技能大赛二等奖NO:02116469
2、2013年4月教学论文在《中学数学教学参考》上发表ISSN1002-2171CN61-1032G4
2012年9月河南省级教研课题《新课程背景下课堂教学模式优化研究》批准结题NO：120250290
2012年09月三门峡教育局数学论文评选二等奖。
3、2011年12月三门峡科技创新辅导二等奖。
4、2009年12月灵宝市优秀班主任NO:10040087
2011年7月三门峡市班主任标兵NO:3728
5、2011年9月三门峡市优秀教师三政【2011】72号
2009年12月三门峡教学岗位标兵NO:1256
2012年01月灵宝市德育先进个人NO:11040155
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，教师仅有在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。我热爱寺河山，更爱我的工作，从中我真正体会着教师是人类灵魂的工程师，是人类礼貌、先进文化的传播者，虽然我身在山区中学，地处深山，但无怨无悔，乐意在普通的工作岗位上，为寺河山区的教育发展，默默奉献着自我的青春和智慧。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，奋力工作，发扬优点，开拓前进，为山区更加完美的明天奉献自我的力气。
业务自传（十）：
xx，女，汉族，1980年2月29日出生，2000年7月毕业于哈尔滨市供销学校微机专业并来玉泉中心小学工作至今。刚参加工作，就深造学习，就读了东北师范大学中文专业，于2002年7月毕业。工作十年来先后从事小学语文、数学、微机、学前教育等教学工作。
任现职以来，在上级领导的关心和同行的帮忙下，本人尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。下头我就对自我这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
首先，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央坚持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮忙同志，对工作不讲任何条件，只是尽自我最大的本事把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的发展。
为了提高教学质量，我始终认真备课，刻苦钻研教材，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、进取性。我始终坚持着严谨认真的教学态度和作风，进取承担教学任务，认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验，每学期除自我参加县、校级的公开课之外，坚持听课、评课每学期二十节以上，进取参加教研活动，改善教学方法，使自我的教学水平上了一个新台阶。一份耕耘，一份收获。
我深信，做一位好教师，仅有工作热情还不够，还必须不断提高教学水平，异常是要有深厚的专业知识，于是我不断的学习先进的教学经验，探索新的教学方法，以提高业务本事。(范文网)先后参加了普通话培训，微机初级、中级、高级培训，继续教育培训，金种子培训，“国培计划”培训等。
作为一名教师，异常是班主任，业务水平、教学方法和组织领导本事，都必须加强自身建设，给学生树立良好的形象。在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础，作为教师不仅仅只向学生传授知识，而更重要的是教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，其次严格要求学生，经常和学生家长沟通，构成学校内外齐抓共管，协调一致的教育机制，始终加强后进生的思想转化工作。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。所带班级连年被评为校先进班级且被评为模范班主任。
业务自传（十一）：
我是xx，19XX年8月4日出生在XX镇XX村，现年38岁。我是个幸运儿，因为我出生在中-国-共-产-党的领导下的社会主义国家，社会稳定、人民生活水平日益提高。而我，正是沐浴着党的阳光、伴随着祖国改革开放长大起来的。
我的母亲是一位勤劳本分、朴实善良的妇女;我的父亲是勤奋善良的农民，在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲与人为善的思想就深深地感染着我，教育着我。母亲告诉我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，仅有好好学习、不断提高的人才配戴上它。父亲教育我，仅有勤奋刻苦、掌握本领才能建设家乡、建设祖国。进入小学后，我在各科学习上奋力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、进取表现。在小学一年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，必须要更加提高，更加奋力。在王家小学上三、四年级时任班里的学习委员，同时还是少先队大队的值日干部。在鲜艳的国旗下，我领过学校领导颁发的各种竞赛的奖状：朗读比赛、作文比赛……得到了好多村里人的啧啧称赞，但我并不骄傲。因为我要做个品学兼优的学生。进入初中，我给自我定下明确目标，并奋力地朝着自我的学习目标前进。我更加勤奋好学、进取向上，经常被评为品学兼优生或三好学生，也曾在镇团委组织的征文比赛和赛、百课知识竞赛中获奖。
在XX师范学校学习的三年中，学习上，我毫不懈怠，每次学习成绩都在前几名;工作中，我也不马虎，我担任班里的班干部，总是尽心尽责地为同学服务、时刻想着班团体的荣誉，奋力为班级争光。师范三年，我一向获得甲等奖学金，每学期都会因成绩优秀或作为优秀学生干部收获一个红本本。
19XX年，我从学校回到家乡，从此扎根家乡的教育事业，一干就是18年。开始是从事小学语文教学，我凭借自我扎实的语文基本功、勤奋奋力的工作态度和敢闯敢干的工作作风，教学业绩突出，所教班级的语文学科每次考试成绩都列全镇前列。我还以往参与了学校腰鼓队的指导工作、学校文学社的指导工作，并认真完成学校领导交代的每一项任务，如：撰写有关学校工作的文字材料。
多年来，我教学工作认真，教学实绩显著，20XX年被评为市十四届人大代表，20XX年被评为优秀辅导员，20XX年被市委宣传部评为教育思想宣传先进个人，多教育教学论文在区、市、省级论文评比中获奖。不仅仅自我如此，我还带动学校教师进取参与教育教学研究，我总是从服务的角度看待我做的工作，我要为学生服务，为教师服务。看着学生的提高，看到教师们在我的组织下论文不断地发表，接二连三地获奖，我想：我的心血总算没有白费，所以我要进一步强化服务意识，做好自我的本质工作。
工作之余，我还不忘记在知识上给自我充电。我先后参加了小学教育专业的大专、本科自学考试业的学习，现均已顺利毕业。自学考试的路上，洒满汗水和泪水，然我却所以收获了无限的快乐!
奋力工作的同时，我不忘记思想政治学习。多年来，我一向坚持学习党章、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观和科学发展观，并奋力践行。我切实将理论联系实际，以一个党员的标准严格要求自我，不断以高标准衡量自我的言行，促自我不断提高。我一向渴望加入中-国-共-产-党，并且我从未动摇过对党的坚定信念。日久见人心，我最终经受住了党组织对我严格的考验。当然，我深知今后还会有的考验，并且不仅仅要在组织上入党，更为重要的是要在思想上入党。所以理论的学习和提高将永无止境，但最终是要学以致用，用我所学服务于祖国人民。我真诚的恳请党组织今后继续给予我关怀和指导，使我更快地提高和完善自我，并最终长大为国家的栋梁之材，为建设中国特色社会主义贡献出我最大的力气。
以上就是我这三十多年来的长大状况。我是沐浴着改革的春风而茁壮长大起来的，亲身感受到了改革开放以来中国社会日新月异的变化，分享到了改革开放所带来的丰硕成果，目睹着中国特色社会主义事业在党的领导下不断从胜利走向胜利。作为一名农村小学教师，我倍受鼓舞：社会给我们供给了广阔的用武之地。我热切的渴望着早日成为党组织的一员，把自我融入到党的伟大事业中去，为中华民族在二十一世纪的伟大复兴贡献出我全部的聪明才智。
人生的路上，思想境界和知识本事的追求无止境!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
业务自传（十二）：
我叫，男，1980年9月出生于XX省XX县，汉族，XXXX年X月高中毕业，2003年7月毕业于广播电视大学房屋建筑工程专业，大专学历，具有XX职称。2003年7月-2006年6月在大理鑫盛建筑工程有限职责公司工作，任技术员；2006年7月-2009年8月在湖南省花门建筑工程有限公司工作，任土建主工长；2011年8月至今在昆明启峰机械化工程有限公司工作，任工程师。自参加工作以来，我认真学习，奋力实践，不断提高自我的业务水平，积累了丰富的工作经验，能独立完成建筑工程技术工作，完成各项工作任务，取得良好成绩。
一、政治表现
我认真学习党的理论，认真学习国家法律法规，切实提高自我的政治思想觉悟，在思想上与单位坚持一致，坚定梦想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，认真奋力做好本职工作，取得良好工作成绩，获得单位领导和职工群众的充分肯定。
二、业务学习
我十分注重业务学习，把业余时间充分用到学习上，认真学习建筑工程方面的理论书籍，认真学习建筑工程方面的实务知识，认真学习国家建筑工程方面的相关法律法规与政策，有效提高了自我的理论水平和业务技能，能够全面做好建筑工程方面的技术工作，保证建筑工程质量，保证建筑工程项目施工安全。
三、专业水平
我加强学习，注重理论知识和工作经验的积累，不断钻研建筑工程方面的问题，切实提高了自身业务素质。经过多年的奋力和实践，我目前基本掌握了建筑工程方面必备的基础理论知识，具有从事建筑工程技术工作的岗位本事和技能。多年来，我充分发挥自我的业务特长，能够全面完成建筑工程技术工作，取得优良成绩，本人的专业水平获得单位的充分肯定，获得业主的一致赞誉。
四、业务成绩
我2003年7月起从事建筑工程工作，至今已有XX年。无论是担任技术员、土建主工长，还是担任工程师，都充分履行自我的工作职责，做到刻苦勤奋、认真奋力工作，完成全部技术工作和施工任务，没有发生安全事故，建筑工程质量优良，获得业主的充分肯定与高度满意。自2006年7月担任土建主工长和工程师以来，我负责和参与的工程项目共有XX个，其中合格工程XX个，优良工程XX个。
我从事建筑工程工作多年，取得良好成绩，积累了丰富工作经验，提高了工作业务水平。今后，我要继续加强学习，提高自我的政治理论水平和业务知识技能，要刻苦勤奋、认真奋力工作，充分履行自我的工作职责，全面完成本职工作任务，力争取得更大成绩，促进我国建筑事业又好又快发展。
业务自传（十三）：
我叫，男，本科学历，工程管理资历18年。1975年10月28日出生于XX省XX县，汉族，XXXX年X月高中毕业，1998月7月毕业于南华大学船山学院土木工程专业。1998年7月-2002年6月在科瑞新工业有限公司担任经理；2002年7月-2006年8月在建安建筑股份有限公司担任项目负责人；2006年9月—2010年9月在市龙鼎建筑工程有限公司担任公司经理；2010年10月至今在昆明启峰机械化工程有限公司担任项目技术负责人。自参加工作以来，我对自我高标准、严要求，做到认真学习，奋力实践，有效提高自我的业务水平，积累了丰富的工作经验，能独立完成工程管理任务，取得良好成绩。
一、政治表现
我认真学习党的理论，提高自我的政治思想觉悟，拥护党的领导，培养良好的工作作风，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，提高工作效率和工作质量，奋力获得单位领导与业主的充分肯定和一致赞誉。
二、业务学习
我深刻明白要做好工程管理工作，必须具有扎实的基础理论知识和丰富的工作经验。为此，我充分利用业余时间加强学习，认真学习建筑工程管理方面的理论书籍，认真学习有关建筑工程方面的质量、安全管理的知识，认真学习国家建筑工程管理相关的相关法律法规与政策，有效提高了自我的理论水平和业务技能，能够全面做好工程管理工作，提高工程管理效率，保证项目工程质量，保证工程管理安全。
三、专业水平
我加强学习，注重理论知识和工作经验的积累，经常与同行进行工程管理方面的工作讨论，切实提高了自身业务素质。经过多年的奋力和实践，我目前基本掌握了工程管理必备的基础理论知识，具有从事工程管理的岗位本事和技能。多年来，我充分发挥自我的业务特长，能够独立完成工程管理工作任务，所管理的工作基本没有出现差错，取得优良成绩，获得单位的充分肯定，获得业主的一致赞誉。
四、业务成绩
我1998年7月起从事工程管理工作，至今已有XX年，异常是2010年10月任昆明启峰机械化工程有限公司项目技术负责人以来，刻苦勤奋、尽心尽职工作，完成了多个工程管理任务，没有发生大的质量安全事故，取得良好成绩，获得业主的充分肯定与高度满意。2010年10月至今，我参与管理的工程项目累计XX个，其中合格工程XX个，分别为XX、XX、XX工程；优良工程XX个，分别为XX、XX、XX工程。
我从事工程管理工作多年，取得良好成绩，积累了丰富工作经验，提高了工作业务水平。今后，我要继续加强学习，提高自我的政治理论水平和业务知识技能，刻苦勤奋、认真奋力，全面做好工程管理工作，力争取得更大成绩，为我国建筑事业发展作贡献。
业务自传（十四）：
业务自传——跨越普通
十六年的教育生涯，我能勤于学习、善于思考、勇于改革探索；办事公道，严于律己，以身作则；能淡泊名利，不求所取，尽心竭力，不懈追求奋斗，用一种勤奋务实的工作作风、忘我钻研的敬业精神、创新超前的教育理念、精湛的教学技艺、博大的园丁情怀、崇高的师表风范，在教育这片沃土上默默耕耘、奉献，在普通的岗位上创造着不普通的业绩，谱写着一曲痴心教育的无悔之歌。
一、把“力”的作用点集中在工作的方方面面
“天道酬勤”是我工作的座右铭。16年，我的工作主角由一名美术教师转换到教育主任、教学主任，副校长。无论在什么岗位上，我都能用热情和活力做到干一行、爱一行，干一行、专一行。任美术教师的5年期间，我获得了国家级优秀课、国家级论文，省级优秀美术教师、省级骨干教师、市级教学能手的最高荣誉。任教育主任3年期间，我每一天都是早来晚走，兢兢业业，勤勤恳恳，尽任尽责，任劳任怨。负责三年的纪律和卫生工作是站前小学校史上难以抹灭的一页。期间主抓的国家级科研课题“传统美德教育实验研究”也获得了国家级实验先进单位，我本人也荣获国家级课题实验先进个人，市级教育科研工作先进个人，撰写的传美论文《传美教育兴校之魂》被评为国家级一等奖，还编写了《站前小学礼仪教育三字歌》。任教学主任的6年及任副校长2年的时间里，我抓信息、勤学习、善思考、肯钻研、有理念、爱读书、精教学、循法规、会科研、能创新。负责的教学、教科研、培训、信息技术等工作都安排的科学、规范，合理。做的每一项工作都求新、求效，尽力做细，做精，做完美。“细节决定成败”成了她自勉的名言。学校的教学质量也所以有了显著的提高，得到了上级领导的认可和社会各界的赞誉。
二、把“勤”的切入点倾斜在教学管理之中
“勤能补拙”是我求知所遵循的原则。为了让自我的业务水平到达更快、更高、更强，为了让自我的教育视野更广阔，更深远，为了让自我的教学理念更具前瞻性，能与时俱进跟上课改步伐，我广泛涉猎很多教育理论书籍，摘抄50多万字的学习笔记，参加国家、省、市、区的各级各类的学习和培训，不放过每一次教学竞赛的机会。不断的更新知识、清洗大脑，不断的反思和完善是我工作中的此刻进行时，学习和实践成为了她生命中不变的主旋律。为了储备指导教学的实力，我还坚持担任二个班级的语文课。课堂教学中，我奋力探索教学规律，勇于改革教学方法，能够准确地把握重点难点，根据实际选择适当的教学方法适时地处理预设和生成，驾驭课堂的教学机智成了我教学的亮点。我的语文课常上常新，40分钟的课堂处处体现新思想，新观念，新方法，构成了"实、活、新"的'个人教学风格。实践提高了我自身的业务水平，科研本事，丰富了经验。勤奋、乐学使她熟悉、掌握了不一样学科的业务理论和指导各学科教学本事，同时也经受住了不一样的主角转换带来的全面又不一样繁杂的工作任务及转型大、跨度大、难度大的考验。
从2000年开始，我参与了国家级、省级“十五”期间的重大科研课题研究——《传统美德教育的实践与研究》、《创新教育实践的研究》、《pmp评价体系的研究》，亲自承担省级《小学生自由作文实验》的课题研究。目前实验工作已验收结题。我本人二次被评为省级实验先进工作者，学校被评为省级实验工作先进单位。2003年她我评为市级语文学科骨干教师。撰写的实验论文《谈教师的语文素养对学生作文的影响》收录在省级刊物《自由作文教学探索》一书中。2004年参与齐市教育学院专家编写的《小学生自主学习》教材，现已全国发行使用。2005年撰写的教学管理论文《用心经营新课改》一文在齐齐哈尔教育上发表。
五年来，我参加的国家级竞赛课有6节，省级竞赛课2节，市区级竞赛课6节。撰写论文国家级5篇，省级5篇。论著3篇。指导的2篇学生作文获省级一等奖。在英特尔未来教育培训活动中被评为优秀学员。在全国小学生英语竞赛活动中被评为优秀组织者。编著了7本《走进新课程》校刊。学校被评为全国“读书育人特色学校”，全国“传统美德教育”先进单位，省级“教育科研工作”先进单位，省级“作文实验”先进单位，市级“教育系统三育人”先进单位。成绩斐然。
在青年教师的培养工作中，我不仅仅深入教学第一线听课，上课，评课，还创造条件、供给机会，经过各级各类的培训，让青年教师走近名师，提升理念，发展个性。让青年教师“学一点”，提高素质；“用一点”，培养本事；“写一点”，学会研究。促使了青年教师快速长大。指导的青年教师教学课获国家级14节，省级9节，市级5节。亲自培养的青年教师詹丽霞现已长大为区、市级语文学科骨干教师，是学校语文教学的领头雁。
多年的蹒跚前行，苦苦乐乐，已进入衣带渐宽终不悔境界的我依旧在实践着陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。如果说普通是海，普通是天，在普通中航行的我会用那不懈的舟楫在海天之间不断书写四个大字——跨越普通！
业务自传（十五）：
我叫，75年出生，系南昌学院建筑施工管理专业97级毕业生，专科学历，土建工程师，从事建筑施工管理工作16年，在16年的工作中，在领导和同事们的大力支持和帮忙下，本人无论是在思想上，还是业务技能方面都得到了大幅度的提高。具体如下：
一、专业理论学习
本人在校学习建筑施工管理专业，主修课程有《工程制图与CAD》，《土木工程材料》，《工程测量》，《建筑力学》，《地基基础》，《建筑施工技术》，《建筑工程概预算》及《工程建设监理》等，除了拥有在校所学的专业理论知识以外，自工作以来，为了不断提高自身的理论水平，贯彻着理论和实践相结合的理念，还系统的学习了《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》、《砌体结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》、《民用建筑设计通则》、《高层民用建筑设计防火规范》等相关技术规范，及熟悉相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准。并在以后的工作中，我将要与时俱进继续奋力学习建筑行业专业理论知识，不断的提高处理在建筑施工管理过程中所遇到的技术难题。
三、工作经历和技术本事
毕业后的第一份工作是在昆明海口建筑有限公司，自1997年7月至2006年7月从事技术员工作，负责公司全面技术工作，协助经理完成工程技术管理工作任务。坚持原则，廉洁勤政，工作以身作则，深入施工现场，平衡协调施工程序，及时处理好施工过程中出现的各种技术问题。并经常深入现场，解决质量和安全隐患，负责安全质量、竣工验收、旬检查、月验收，发现问题及时协调解决。完成领导交办的各项临时性任务，按时参加范围内的各种会议及各项团体活动。
2006年7月进入恒嘉建筑机械化工程有限公司，担任土建主工长了职，在工作中熟悉施工图纸，参与项目组织的图纸会审，编制施工技术措施及方案；组织施工班组进行自检、互检及交接检验活动；参与土建施工图的编制与绘制，配合相关部门做好竣工收方工作；同时对材料的使用进行严格把关，控制材料的使用，避免浪费；提出材料需求计划；准确提出分段工作面的周工作计划等。
2011年5月至今在靖丰建筑工程有限公司担任项目负责人，负责项目的初步设计图纸和施工设计图纸的评审；负责项目的招标工作；在领导的正确领导下，在同事们大力支持中，本人顺利完成了工程施工前期的各项工作任务，并制定出相应的管理职责制度，获得了大家的一致认可和好评。
三、需要提高的技术方向
未来中，我个人需要在专业技术领域下足苦功，不断提高自我的专业技能，尤其是要重点学习建筑工程领域的专业知识，认真领悟现代化项目建设的各种新要求，奋力掌握建设领域的各种新规范，不断提高自我我在项目建设方面的造诣，为自我的职业生涯发展奠定基础，更好的服务企业的科学发展，为企业的发展贡献自我的力气。