放学后的学校静态描述一段话（一）：
“放学了！放学了！”在同学们一阵阵的欢呼声中，放学铃声响了起来，大家开始收书包。有几个收拾书包较快的同学匆匆走下楼梯，来到操场上，在温柔的夕阳中，将五星红旗缓缓降下。
喧闹的教室很快安静了，学校也不再吵闹。美丽的晚霞留在天边，金色的夕阳从窗户照进干净整洁的教室里，给课桌、黑板镀上了金边。几只麻雀落在大树上，不停地“啾啾”叫着。
放学后的学校静态描述一段话（二）：
“铃铃铃，铃铃铃，五年级放学了！”听到这放学铃声，五年级同学们在教室里像炸开了锅，十分兴奋。不久之后，学校变得寂静了，只剩下两人走在学校里欣赏着这寂静的学校。忽然，一阵微风拂过，树上的树叶被吹落了下来，树叶间还夹着花瓣，盛是美丽啊！抬头看向天空时，天空中的晚霞好似彩锦，五颜六色，渐渐地，天黑了，那两人也走了，整个学校变得更加安静了。
放学后的学校静态描述一段话（三）：
“叮叮叮”，下课铃响了，放学了，同学们快速地收拾书包飞一样的冲出教室排好队，外面热闹非凡，突然教师大喊一声，同学们立马就安静了，整个学校也安静了，教学楼不再吵闹，风也忘了u动树梢，就连阿姨扫地也停止了，宁静的学校，同学们一走，教学楼平静了，风也不再发出呼呼声，小花小草也不再东倒西歪，小鸟悠闲地在天空中自由地飞翔，它不再害怕有吵闹的声音吓走它。
放学后的学校静态描述一段话（四）：
放学了，学校恢复了宁静，操场上少了小孩们奔跑的身影，只留下长长的跑道伸向远方；橘黄色的夕阳笼罩着宁静的学校；操场显得那样悠远、安详。一阵风吹过，操场边的松树沙沙作响。教室里空荡荡的桌椅整齐地站着，仿佛在等待着第二天的到来。最终一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来，沉睡的教室，无声的学校，漆黑的夜晚，仅有马路边的路灯闪烁着微弱的光芒。
放学后的学校静态描述一段话（五）：
山峦起伏，霞光映染了天际，群鸟飞到了波光粼粼的湖面上，披着用晚霞制成的彩衣，拍动翅膀，给宁静的傍晚增添了一丝活力。湖面硕大，相比之下，孤鸟却极小，它们要飞过湖面，拼的是精神，要的是意志。时间流逝，天渐渐暗了，群鸟飞最终飞过湖面，愈飞愈远，变成黑光，随即被山淹没。湖面回到了最初的平静，只留满天星斗，一天已至。
放学后的学校静态描述一段话（六）：
随着轻快的铃声响起，同学们陆续走出教室，来到校门口就散了。经过一阵欢笑和告别后，学校恢复了平静。操场上空无一人，单杠的影子在操场边上显得细长孤单，树枝不摇了，鸟儿不叫了，仅有杨树在夕阳照射下不断变化的树影，夕阳的余晖照撒在这安静的学校里，仅有两行法国梧桐向两行勇敢的士兵静静地守护着学校，整个学校进入了梦乡。
放学后的学校静态描述一段话（七）：
“叮铃铃”，总算是放学了。同学们快速整理着书包，教室里时不时传来“哐当哐当”的桌椅撞击声。一阵兵荒马乱之后，同学们又急忙整队，伴着一路“哒哒”的脚步声，最终步出了学校。没一会儿，学校一片寂静。小鸟不再“叽叽喳喳”叫个不停，蚂蚁也趁着天色微暗匆匆赶回巢穴，辛勤了一天的教师也回到了自我家中，整个学校都静了，一切都是那么和谐。
放学后的学校静态描述一段话（八）：
最终下课铃响起，同学们很快的收拾好了书包，在教室外整整齐齐排成两队回家了。喧哗的教室顺着风安静下来，一切都平静下来，操场上除了风的徘徊，就只剩下随风飘荡的蝴蝶了。操场边上的竹林小路上，被风吹去，又被风吹来，发出春的声音。走在小路上望着教学楼，闻着玉兰花香，你将沉醉在宁静学校。而围栏中的小草却泛起波浪，一只蝴蝶沉醉在如画的学校。
放学后的学校静态描述一段话（九）：
“叮铃铃！”放学铃响了，大家背上书包，陆陆续续走出学校，没过几分钟，喧闹的学校顿时安静了下来，仿佛工作了一天的人到了休息的时刻。夕阳落下山坡，余辉将西边的天烫的火红，美极了！漫步在学校里，一阵风吹过，花坛里的银杏树飘下一片片枯叶，操场上偶尔传来足球社团的小孩们踢球打闹的嬉笑声，之后，又是一片寂静。啊！放学后的学校真美！
放学后的学校静态描述一段话（十）：
放学了，学校渐渐安静了下来。小鸟在树上昏昏欲睡，原本轰隆作响的食堂也沉寂下来，连一根针掉在地上都听得见。远处偶尔飘来同学们的几句笑语和汽车开过的“呼呼”声，之后又回归了寂静。以前热闹非凡的操场也没了响声，仅有风在轻轻地吟唱，树叶在一旁“沙沙”作响，仿佛在与同学们告别。晚上，明月从树丛中探出脑袋，鸟儿伴着月光安眠，美丽的学校也沉沉的睡去了。
放学后的学校静态描述一段话（十一）：
放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一齐的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地彳亍着。高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，静寂笼罩着这美丽的学校，学堂又沉沉入睡了。
张雅妮
放学后的学校静态描述一段话（十二）：
叮铃铃，同学们利利索索地收拾好书本，排着整齐的队伍，走出教学楼。可爱的李校长早已站到了校门口，目送我们平安离开。校门外，家长焦急地等着自我的小孩，目光快速扫描着每一个出来的学生。
教室里，教师的汗水与消毒水浸润着每一个角落。电扇不转了，窗户也紧闭起来，课桌也不再发出“吱吱”的声音了。72张课桌静静等待着72张可爱的笑脸。最终一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来，只留着一所寂静的中和学校……
郭育彤
放学后的学校静态描述一段话（十三）：
“叮铃铃”放学铃声打破了学校的寂静。同学们在教师的带领下安安静静地排着长龙似的队伍走出学校。帅气的李校长默默注视着我们每一个同学，仿佛在和我们一一道别。焦急的家长，探出脑袋搜索着自我的小孩。敬职的保安叔叔保护着过马路同学们的安全。行驶的汽车不约而同的停了下来，等待小孩们走过马路。辛勤工作的园丁叔叔，认真地为可爱的小树苗浇着“生命之水”……仅有默默无闻的路灯照亮了小孩们回家的路。
“哒哒”脚步声越来越小，可爱的学校又恢复了宁静。夕阳西照，教学楼不时泛着金色的光芒，教室里转动着的风扇也慢慢的停了下来，整齐的课桌好似在等待着第二天小孩们的归来，在操场上认真训练，累得满头大汗的运动员也慢慢的散去……仅有敬爱的教师们，望小孩们渐渐远去的背影，直到背影消失在金光之中，才转身回到办公室，静静地批改着作业……
天边的红霞慢慢散去，静寂笼罩着整个学校，可爱的学校沉沉入睡了。
杨雪瑶
放学后的学校静态描述一段话（十四）：
放学了，同学们安静地收拾书包，清理自我座位的卫生。“嗖”的一声，大家变成一条长龙，教师也摇身一变，变成龙头和龙尾，这条长龙好似一条船，两端稍稍翘起像挂在天边的新月，班长就像鼓手，时刻提醒着我们不要掉队。
出了校门，长龙又变做了几条小龙，分别向几个不一样的方向前进。马路边，尽职尽责保安叔叔，护送我们回家。握着拳头，跺着脚，盯着校门口的母亲，接到了自我的小孩。一颗悬着的心落了下来。
“今日是啥作业来着？”
“是大书！”
“今日在学校有什么趣事呀？”
……
天也渐渐暗了下来，学校陷入了寂静，教师默默地批改作业，“啪”——教室里的一本书落了下来，原本平平无奇的事情，却在黑夜里被无限放大……
天亮了，学校又恢复了勃勃生机。
薛惠尹
放学后的学校静态描述一段话（十五）：
“叮铃铃，叮铃铃”，放学的铃声充满学校，同学们鱼贯而出。戴着头盔、口罩的家长们紧紧盯着自我小孩所在的班级出口，寻找着。他们接到自我的小孩，微笑着，拉着小孩消失在人海中。聚集在一齐的电动车一会儿就散了。教室内，教师开始了扫地、拖地、消毒等各项工作。消毒完毕，办公室里忙碌了起来，教师们忙着批改我们的作业，忙着准备第二天的工作。
黑暗笼罩了夜空，小鸟归巢了，调皮的星星眨着眼睛，教学楼静静守候着学校的宁静，等待着第二天早晨的热闹……
郭佳靖
放学后的学校静态描述一段话（十六）：
午时6点10分，同学们早已收拾好书包，迫不及待地想要走出教室。“叮铃铃”同学们鱼贯而出，排成一条龙，教师紧跟其后，做个龙尾，负责把我们护送出去。保安叔叔、值岗教师，时刻提醒我们迅速离开。家长等候区的家长踮起脚尖，探着头，在整齐的队伍中寻找自我的小孩。
我们高高兴兴地牵着母亲的手回家了，教师转身回到教室，打扫，消毒。一切就绪后，再回到办公室为我们批改作业。教师好辛苦！
走廊里，好安静呀！静得能够听到教师批改作业的沙沙声。
最终一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来，就连办公室的灯也熄灭了，学校里的树也忘记了摇头，仅有教学楼还在默默守候着整个学校，静静地等待着明日学生们的到来。
李丹
放学后的学校静态描述一段话（十七）：
“叮铃铃”下学的铃声安静了热闹的课堂，同学们快速地整理好书包，排着长龙似的队伍走出校门，教师就像我们的保护神，将我们送到焦急等待的家长手中。保安叔叔帅气地指挥着过往的车辆。
不一会儿，夕阳包裹着整个学校，教学楼泛着金光。教室里的风扇不转了，走廊里静得出奇，宛如学校被按下了暂停键。整个学校仅有办公室和保安室的灯光放着光芒，仿佛在回味与学生们在一齐的学习时光，又仿佛在迎接新一天的来到。
贾诗涵
放学后的学校静态描述一段话（十八）：
“叮铃铃！叮铃铃！”放学了。家长们从四面八方赶来接小孩。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口，一会儿看看手表，两脚直跺地，焦急地等待着小孩。同学们排着整齐的队伍走出来了，他们三步并作两步跑到自我的家长面前，牵着父亲母亲的手回家去了。刚刚还是人山人海，水泄不通的校门口，不一会功夫就变得空空荡荡，安安静静。办公室内尽职的教师正在安静地批改同学们的作业。教室里窗明几净，空无一人，静静“站”在那里的课桌好像在等待同学们第二天的到来。
张卓然
放学后的学校静态描述一段话（十九）：
“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃响起，同学们排成一列，走出教学楼。勤劳的园林师傅正在给干渴的果树浇水，微风吹过，叶子轻轻地摆动，好像在给园林师傅擦拭头上的汗水。走出校门，树上的鸟儿吱吱喳喳地为我们唱着欢乐的歌谣。等侯区的家长们边聊天边东瞧瞧西望望看自我家的宝贝出来了没。
不一会儿，同学们都和父亲母亲回家了。学校里又安静了下来，花儿也合拢了起来，静静地听微风讲故事。一棵棵树木耸立在大地母亲的怀抱里是那样的安祥。走廊里，教师们用配制好的消毒水擦拭着每一个角落，把细菌通通赶走，给我们创造一个安全卫生的学习环境。
黑色洒满整个大地，最终一抹晚霞也渐渐消失了，教师们也该回家了，学校的大门缓缓地关住了，欢乐的一天结束了。
赵凡瑜
放学后的学校静态描述一段话（二十）：
放学后的学校是什么样的呢？学生早已准备好书包，迈开大步子，一打铃就飞快地往校门外跑，像一群无忧无虑的鱼，冲出水面，家长们等的更是焦急，探头看看有没有自我的小孩出校门。教师，这时候可不能回家，疫情间每一天都要进行消毒，教师们认真清理教室和走廊的每一个角落。
教室被教师打扫得窗明几净，一尘不染。夕阳西下，教师们慢慢离去的背影，像是一幅美丽的风景画。最终一抹晚霞也渐渐消失了，整个天都暗了下来。仅有教学楼静静守候学校，等待着学生们第二天的归来。
放学后的学校静态描述一段话（二十一）：
伴随着下课铃的响起，同学们都欢快地走出了教室。同学们三五成群，走在一齐说着笑着，走出了学校，家长也早在门口等着。一批一批的同学都慢慢离开了，学校也沉静了下来。小草静静地靠着肥沃的土地，享受着阳光带来的温暖。溪水也不再流动，小鱼时而露水面吐出几个泡泡。夜幕笼罩了古老的学校，慢慢地，学校也沉沉入睡了。
放学后的学校静态描述一段话（二十二）：
“叮铃铃……”放学了，同学们排着整齐的队伍有说有笑地出校门，扑进家长的怀抱中。小孩和家长们都回家了，学校也静了下来，小草不动了，溪里的小鱼也好似睡着了，只是偶尔摇几下尾巴，并没有游走。操场也没有了人的影子，只是偶尔飘来几片枯叶。溪边的一块石头上，一只乌龟静静地趴着，仿佛在欣赏着即将坠落的夕阳。黑夜笼罩大地，整个学校都沉沉地睡去了。
放学后的学校静态描述一段话（二十三）：
叮零零，叮零零……放学铃声一响，学校里便爆发出小孩们欢乐的笑声。同学们有的整理书包，有的在排队回家，还有的在讨论着今日发生的事。树木被风吹得沙沙作响，乌龟抬首仰望着天空。小孩们都离开了，学校也好像如释重负一样，沉沉地睡去了……
放学后的学校静态描述一段话（二十四）：
三，二，一！“下课了，教师您辛苦了……”随着下课铃响起，学校也迎来了一曲《放学交响曲》。同学们有的边聊边收拾书包，好不惬意，有的拿着本子抄作业，手里还携着路牌，要来不及了！在一声声道别后，在学校得到了些许安静的时光里，仅有一两条金鱼在游水。草地的绿色越来越淡，小溪中的波纹越来越少。大树不晃了，操场没人了，学校在夜幕中安静地闭上了眼睛，睡着了。最终一抹晚霞在悠风的伴送中，悄然离去。月亮的使命开始了……
放学后的学校静态描述一段话（二十五）：
叮铃铃，下课铃叫醒了沉睡的学校。同学们都在教室里收拾着书包，迫不及待地冲出了学校。渐渐地，同学们都走完了，金色的晚霞铺在西天，学校里最终安静了下来。操场上，风不吹了，鸟不叫了，没有一个人影。大树的影子懒散地趴在地上，几片树叶静静地躺在上头。草坪上没有了白日那般热闹，仅有几个零零的篮球在晃动。夜幕降临，月亮悄咪咪地爬上了天空，洒下一片月光。寂静的夜里，只剩下星星在眨着眼睛。