开卷未必有益的例子（一）：
纳粹军官希特勒曾写过《我的奋斗》，信服他的人研读此书，变得更加反动暴力，危害人民。
开卷未必有益的例子（二）：
马谡熟读兵书，谈起兵法头头是道，可是当诸葛亮委以重任命之领兵监守街亭时却死搬兵书，令军队于无粮无水的山上安营扎寨，结果被司马懿团团围住断绝水源导致失败。可见只是一味的开卷未必有益，更重要的是实践和变通。果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜。《庄子》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。
开卷未必有益的例子（三）：
《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少。
开卷未必有益的例子（四）：
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜。
开卷未必有益的例子（五）：
战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。之后赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。
开卷未必有益的例子（六）：
读书有益，我并不赞同。如果读坏书的话，那么也有益吗我们之所以读好书，是想从好书里面学习一点东西。而读坏书，我们又能够学到些什么是一些不健康的东西，此刻有许多商贩，他们卖的书名称写得好象青少年能够看一样，可是里面的资料却是些对我们的长大十分不利的东西，难道我们应当看这样的书吗此刻的我们并没有自控本事，控制不了自我，比如上网吧着迷的人，他们整日整夜的泡在网吧里，不仅仅对身体有害，学习也会下降。
再说读书着迷的人，跟上网吧着迷的人是一样的。本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。可是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，并且还浪费了自我的青春年华，这有什么益处。一些高中生就是这样的，整天沉迷于一些无用的书籍。结果耽误了学习，成绩一路下降，最终没有考上重点大学，浪费了自我的一生，这不是槐树害的吗
当然，读书能够使人增长知识，陶冶情操但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都能够。
开卷未必有益的例子（七）：
也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不一样意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于理解不一样方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自我，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
开卷未必有益的例子（八）：
看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的资料，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。看书的时间长，自我眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每一天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。
开卷未必有益的例子（九）：
只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使之走向邪路.可是请想想，如果那些坏书如果无法与读者产生必须的共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这样的结果呢如果这书的结构布局，表达方式，构思描述，语言用词等都平平无奇，甚至连一般“流水帐“似的作文都不如，那么怎样会与读者产生共鸣呢所以不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字.这能说它无益吗
开卷未必有益的例子（十）：
书是人类提高的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，可是同学们此刻手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”