三年级家长会班主任发言稿（1）：
亲爱的各位家长：
大家午时好！
感谢你今日来。作为小孩的班主任，我想对所有到达并且今日没有到达的父母表示深深的谢意。
感激您对我们教师工作的支持和对学校工作的支持。在上学期，举行了年度运动会。我们班的学生奋力工作，弘扬勤奋和奋力的精神，到达了二年级。这一成就与每个学生的奋力密不可分。进一步说明我们班级学生的实力，每个学生都愿意争取荣誉。本学期仍有几项活动。首先是阅读活动比赛。我们主要带回《弟子规》，当然还有个人才能表演。我期望家长能给予小孩更多的鼓励和支持。毕竟，他们是小孩，需要我们的父母。监督和指导。在这些日子里，我也很高兴看到小孩们的提高：首先，儿童的纪律得到了加强。当我早上到学校时，我的大多数小孩都能有意识地阅读小干部管理下的文字。中午到校后，很多小孩能够充分利用 20 分钟自愿练习写作，异常是赞扬郝麒麟，孙秋杰，李嘉靖等学生。这些小孩的.话语取得了很大的提高。在课堂上，大多数学生能够认真倾听，进取提出意见和看法，进取参与课堂教学活动。有些学生上下匆匆，波动比较大。这可能与学前准备是否充分或是否平静有关。小孩们的学习意识有所提高。课堂能够有意识地完成教师安排的教学任务，提高了作业的自我意识。许多学生在写作业方面取得了很大提高。能够写得好的学生有：李克珍，邱家乐，xxx，李培新，马自杰，郭伟，郭家荣等学生。写作进度有所提高：郝麒麟，孙秋杰，李嘉靖等学生。郝玉林以前的话无法被认出来。自从我最终一次与母亲交谈以来，他的话语得到了很大的改善。当然，在取得成果的同时，我也清楚地意识到存在一些问题。首先，我将谈谈小孩们在日常教育和教学中看到的一些现象。
虽然人们一向称赞儿童的纪律有所改善，但仍然不能满足严格的要求。我很多小孩无法控制自我的嘴巴，更不用说我不在了。当你有机会时，你能够做一些对团体纪律有害的事情。例如，在队列排队后，你不认真跟随学习委员会阅读累积资料，说空话，中午静静地写，写得好，并喜欢大声喊叫。另外，学习意识还不够。一些学生的作业完成并不梦想。例如，听写，更正，自我评价的单词，背诵和其他功课，往往有些学生没有完成。我期望父母能够清楚地明白他们的小孩没有其他人的意识，他们能够花更多的时间来思考。回国后，他们会提醒小孩们醒来，监督和训练。我认为小孩毕竟是一个小孩，并且更依靠于我们的教师和家长共同奋力帮忙他们。今日，我的话十分直接，但它们也是事实。如果你不听，请理解。
小孩的自理本事比较差，班上经常会出现这样的现象：
1.早上到学校要交作业，但有些小孩却受到团队领导的催促，急于将书包翻过来，没有找到作业，原因是忘记在家里，我很幸运被发现，我无法看到它在哪里，皱了起来。对于这样的小孩，我只能问父母，你昨晚监督小孩组织书包吗？你是否注意培养小孩的自理本事？最终，我想请您经过实际行动照顾小孩的学习。我通常更了解我小孩的家庭作业和考试。重要的是要看一下每日的家庭作业和每个测试，我不能要求它。
2.通常有时间与小孩共度更多时间，环顾四周，看看小孩是如何做功课的。异常是，一些以较慢的速度工作的小孩应当看起来更多，并帮忙他找到根本原因。
3.参与学习过程并供给有效帮忙。用英语背诵能够帮忙小孩退缩，语言也是如此，并且还能够提取一些基本知识并监督一些听写工作。
4.更多的鼓励和更少的批评。更进取的指导，更少的横向比较。
5.加强小孩良好学习质量的培养。以严格的要求对待小孩的学习。许多学生在考试时都不打算参加考试，但他们不够细心。请注意，细心是一个十分重要和良好的学习质量。所以，在做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高，他就必须让他再做一次。在家里，学校又来了。他没有机会放松。质量好易于开发。
我期望每个人都能关心小孩的学习。在那里，我想告诉你一件事：学校已经决定在每堂课中选择五名不负职责的父母。父母，学生的长大和发展离不开教师的辛勤劳动。它也离不开家长的密切配合，离不开学生自身的奋力。仅有三股绳子能够扭曲在一齐，为小孩们创造一个辉煌的明天。对于我们的学生，为您的小孩取得优异的成绩和健全的个性，让我们加强联系，共同奋力。最终，再次感激您的父母花时间参加家长会。
三年级家长会班主任发言稿（2）：
各位家长：
大家好！为了小孩的教育大事，今日，我们再一次相聚在一齐。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感激！感激大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供给一个家校交流的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，共同促进小孩的全面发展，健康长大。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情景：
时间过得真快，转眼间我带小孩们已经三年了。本学期开学以来小孩们在课堂上，大部分的学生都更加遵守纪律了，课堂上能进取动脑筋，做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。小孩们还构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不一样的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有张恩阳、孙文杰、李子涵、程万里、杨亚卓、陈超清、路贺毅、常紫藤、王嘉森等；应当说每个小孩都有他的长处，我们应当多方面地衡量每个小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了必须的良好行为习惯。但也存在着不足之处：小孩大多比较聪明，却十分好动，自制力以及自理本事相对较弱。个别学生还存在丢三落四的现象，有时候书本忘在家里了，有时候在班里作业本找不到了。可是，让我感动的是有你们家长的全力支持。一向以来，家长们总是十分热心、进取地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班最近一部分学生提高很快，如徐成宇、姚申申，李硕、刘欣然等，我们班还涌现了一批表现优秀的小孩，像靳名阳、徐望宇、程万里、李子涵、许骞懋、范家旺、戴冠阳、郑开陈等等，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养小孩健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养小孩的独立自主性
这些小孩，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的'什么都不用做。其实长时间这样反而会使小孩养成依靠性，结果是生活本事没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让小孩学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培养小孩的“肚量”
小孩在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中仅有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。所以，我们要耐心地培养小孩的“肚量”，多带小孩去一些公共场所，让小孩与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养小孩心胸开阔，豁达乐观的性格，小孩小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，60个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导。
3、培养小孩的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。小孩年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含小孩成功的喜悦。作为家长，应学会和小孩一齐分享。要给小孩自信、鼓励点滴提高，在很大程度上，学生的学习进取性靠外部驱动，任何一个小孩都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是奋力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如小孩确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信小孩的才能，并予以鼓励，小孩会倍受鼓舞，奋力进取的决心可想而知了。如果小孩稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤小孩的进取性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有各位家长：
三、小孩的学习方面
小孩进入三年级下半学期，一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。这期间，从学习方面来说，小孩们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变我们还明白小孩的课程资料增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。小孩们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练小孩空间思维、抽象思维以及概括本事、想象本事等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导小孩了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发小孩们的学习兴趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮小孩迈好学习生涯中这关键的一步，让小孩明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，小孩们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，小孩的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，可是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。最终我就本班的实际情景，给家长们提一个提议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐渐步入正道。教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。
四、我期望家校之间加强联系
一切为了小孩，为了小孩的一切。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对你的小孩的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信小孩的潜力；永久不要对小孩失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给小孩一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”
由于时间关系，今日讲的资料不能太多展开，最终几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励小孩。
2、以严格的要求约束小孩。
3、以实际的行动支持小孩。
4、以平常的心态关爱小孩。
小孩的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！期望各位家长多提宝贵意见！
三年级家长会班主任发言稿（3）：
各位家长：
大家好！首先感激你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自我子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上小孩们的学习确实离不开广大家长的支持。
今日我想就年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮忙小孩学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种态度影响了小孩对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重有的100分，有的仅有二、三十分。所以请家长必须要从此刻起重视小孩的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。
为了提高小孩们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使小孩学得轻简便松。在我们学校，英语教师的课务量很重，一个教师要教五个班级，除了上课，光批每一天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情景，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。
可是，每个班总会有一部分不自觉的.学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了，为了让小孩有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间能够课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读，更不要说背了。练习卷子发下去后，竟然又空着交上来了。了解下来才明白那些小孩在家里从来就不做英语家庭作业，这种现象值得担忧。
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽的奋力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词这是基础之基础，得督促小孩先背诵并试默，直到默对为止。这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一遍，也没有家长签名，在教师的本子上却一向是默零分。这个问题期望家长能关注一下。为了协助小孩更好地学好英语，请家长配合教师完成以下工作：
1、确保小孩每一天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，家长在旁监督，会更有效。
2、每一天检查小孩的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
3、英语单词默写要家长签名，必须要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。
4、预习作业就是经过听录音跟读后会读课文和单词，家长签名能够在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。
说了这么多，期望我们向着共同的目标：支持并帮忙小孩踏踏实实地学好英语。
最终，再次感激你们的支持，愿我们的学生在学校、教师、家长的共同奋力下，都能成"龙"、成"凤”。
三年级家长会班主任发言稿（4）：
尊敬的各位家长：
今日，很高兴我们相聚在那里，共同感受小孩长大的历程。我深深地明白，每个小孩灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。作为小孩的数学教师，在交流之前我想向今日所有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家对我工作的大力支持。
实验小学是舞钢市的窗口学校。学校一向以培养小孩的心理自尊、生活自理、行为自律、性格自强、学习自主的一代新人为目标，一向致力于让小孩沐浴在书香中，过一种快乐完整的教育生活为理念。今日我们召开这次家长会，就是为了增进我们和小孩之间的了解，经过我们的共同奋力，在今后的学习和生活中让我们的小孩更加健康欢乐地长大，使每个小孩在本学期各方面都能更上一层楼！接下来我主要就小孩的数学学习情景跟各位家长谈一谈。
一、期中考试情景介绍：
本次考试班级最高分96分有1人，是杨景浩，最低分是吴鹏涛53分。不及格1人。三（4）班，平均83.50分。经过四个班纵向比较发现，三（4）班的优秀率是四个班级中最低，这也提醒了我在今后的教学中，要更多地关注中等生，多提多问，把80分到90分之间的小孩往上拉一把，70分到80分的小孩多提一提。相信期末我们的成绩也必须会有所提高的。
优势：
1、本次卷面中解决问题不是太难，学生对于解决实际问题掌握较好，学生出错不是太多。
2、计算本事还能够，因为计算题失分不是太大。
3、学生基础知识的掌握和基本技能的构成较好。
存在的问题：
1、学生对数学语言意义的理解上存在必须问题，思维不够灵活。如第二题第8小题“买6枝百合花比买3枝百合花贵12元，每枝百合花多少元？”学生理解不了题意，不明白是因为多买了3枝才会贵12元，只要用多出的钱数除以对应的多出的份数，就能够算出每份是多少了。学生有的算成了12÷6=2（元）。还有第五大题的第1题，空杯子60克，1号杯子和黄豆一共重160克，求黄豆重多少克，大部分学生都写成160克，不明白减去杯子的重量，这一题算错导致下头2号杯中的黄豆是1号的2倍，和1号杯中的黄豆是3号杯中的2倍这2题也连续出错，导致失分较多。从中能够看出平时教学中对学生数学观察、理解、分析、建立思维方法训练仍有缺失。
2、综合运用知识的本事较弱。体此刻第二题的第4小题。让学生利用有余数除法中余数必须比除数小这一知识点来解题。大部分小孩都明白这个关系。但在实际运用中却忽视这一关系，□÷□=10……7中但除数最小时，被除数是多少？有的学生把除数写成6。这样被除数就算错了。从中能够看出小孩综合运用知识的本事较弱。主要原因是学生在学习过程中对于新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
3、良好数学学习习惯的培养有待进一步较强。表此刻书写不太规范、卷面较乱，审题不认真、不细心。如，有个别学生漏做题。第五大题第3题的到达时间看成出发时间；还有第6大题的算一算中632-85失分较多。另外稍复杂的数据和文字都会对一些本事较弱或习惯较差的学生造成必须的影响。
二、介绍本学期数学教学情景。
三年级是一个过渡期， 本册资料的重点兼难点：
1、是除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和进位乘法更为重要！既是重点又是难点。
2、是解决两步计算的实际问题和认识分数。另外本册教材中还安排了认识质量单位千克和克，认识24时计时法并能够进行简单的时间换算，以及观察物体和统计。所学数学知识既多又不易理解。
俗话说兴趣是最好的教师，在教学中我奋力创设具体的教学情境，利用挂图，直观教具和制作课件等手段，激发学生的学习兴趣，把数学知识的学习与生活紧密联系在一齐，让学生学有用的数学，感到数学的重要性，从而变要我学为我要学。授之以鱼，不如授之以渔。做为一名教师我奋力关注学生的主体地位，能让学生自我完成的学习任务绝不包办代替。例如在教学长方形和正方形周长计算时，我先让学生复习上节所学的周长知识，让小孩描一描，明确周长就是围成的封闭图形一周的长度后，然后让学生在练习本上自我动手算一算长方形篮球场的周长是多少？比一比，看谁想出的方法最多。之后指名找几个学生把不一样的算法写在黑板上，让学生比较哪种算法最简单，学生经过比较后明确了两步计算要比三步计算简单，我再和学生一齐来看这种算法先算什么，明确要先算长与宽的和，最终乘2，让学生自我推出了长方形的周长公式。正方形周长公式也采用同样的办法。经过这样的学习，小孩印象深刻，掌握牢固。
三、对家长的一些提议。
（一）、帮忙学生养成良好的学习习惯。
我始终认为对学生来说最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让小孩取得优异的成绩，好习惯能够让小孩终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是小学阶段，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们此刻操心正是为了今后不操心。提议家长们用心帮忙小孩养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。咱班有一部分小孩自学本事较差，上课注意力不集中，爱做小动作，爱说话，不仅仅影响自我更影响别人听课。态度决定一切”。家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲。在家里要给小孩创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让小孩养成完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。家长对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。
3、认真细致，学会检查。我发现咱班的小孩大部分不会检查，中段考试前我在班级里要求学生做完试卷后要认真检查，并指导小孩从以下几个方面检查：
（1）是否漏题、空题不做；
（2）单位带了没有，答是否完整。
（3）学会验算，除法用乘法，减法用加法，加法和乘法能够再算一遍。
但试卷发下来后我发现仍然存在上头的一些问题，所以家长在小孩回家做数学作业时必须要让小孩自我学会检查，养成自觉检查的好习惯。
（二）、重视小孩计算本事的培养。
刚才说过计算本事的培养是本学期的重点，计算是数学的基础，小孩必须学好，并能够到达熟练计算的程度，小孩做错了题目要耐心和小孩一齐分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多小孩做题时，往往计算出错。有些家长总是对小孩说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于小孩的计算错误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分小孩在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不一样的原因请你们在小孩耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如乘法口诀不熟，算除法时就易出错，请您要陪小孩多加练习，由于小孩的基础不一样，不一样小孩的计算熟练程度和速度也就存在必须差异，要缩小这一差异，仅靠每一天一节数学课练习是不切实际的，从期中试卷中我发现部分小孩的口算和笔算本事都不行，错误率高。所以还需要各位家长做有心之人，多让小孩进行这方面的练习。
（三）、正确对待并重视小孩的作业。
对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注小孩作业，您可经过家庭作业，了解小孩今日所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，经过小孩作业的认真程度，也反映出今日学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是小孩在做作业时的专心程度。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会十分的好，起到了巩固提高的作用。如果小孩的'作业十分潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少小孩由于书写不良而产生的差错。所以如果您发现小孩没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点提高，就要及时表扬。
（四）、加强对小孩解决问题本事的培养，指导小孩学会思考。
本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题，尤其是对线段图的理解小孩有必须的困难。当小孩遇到的问题时，要让小孩说明哪一点不明白，先让小孩多读几遍题，必须要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮忙小孩思考，不要小孩一问，家长就告诉怎样做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长要多让小孩讲自我的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他必须的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你能够让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自我就理解了题目的意思，就会了。
三年级的数学学习已不一样于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够奋力的同学会退步。如果您觉得您的小孩在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
我始终坚信，仅有严和爱紧密结合，我们的小孩才能更快更好的长大。所以可能我有的时候在某些方应对小孩有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些提议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，总之一句话，一切为了小孩。我将争取不让一个小孩掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。让我们一齐奋力吧！
再次感激大家，期望大家一如既往的支持我的工作。
三年级家长会班主任发言稿（5）：
尊敬的家长朋友：
你们好！首先十分感激各位百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会，我代表所有的任课教师还有亲爱的小孩们感谢你们，感谢你们对我工作一如既往地支持。
此次家长会，我想和大家谈谈这样几个问题：
一、说说三年级
小学一般分为三个阶段，即：一二年级为低年级阶段，三四年级为中年级阶段，五六年级为高年级阶段。而处在这个年龄段的小孩自尊心增强，也开始有了独立意识，可是往往做事情又达不到要求，男小孩变得更加调皮，女小孩也开始有了自我的细心思。与此同时，进入三年级以后，各科教材上的要求有所提高，难度有所增加，以语文为例，教学资料除了字词句积累，同时又增加了阅读理解，作文的篇幅也增多了，并且英语也纳入正式考试科目。所以三年级是一个转折期，跳跃期，也是一个困难期，如果小孩不好好学习，就会和他人拉出明显的差距，这也是进入三年级以来很多小孩考试分数偏低的一个原因。包括这次期中考试也是。
二、聊聊这次期中考试
这次期中考试，综合来看，大多数小孩语、数、英三科成绩都比较均衡，个别小孩有偏科现象。如果小孩的各科成绩都不好，只能说明我们的小孩方法有问题，或者态度不认真，再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应当从这几个方面着手去辅导小孩。如若有一门偏低，那么说明我们的小孩不是不聪明，而是对某一科缺乏兴趣，或者学习上存在着薄弱环节。那么再平时的学习及复习中，我们更应当及早加强练习。
下头以我就这次语文期中考试来具体的说一说：这次语文试卷的考查资料大致分为这样三块，一是字词句积累的基础知识，二是课内外阅读，三是作文。其中，以课内外阅读题失分最多。半数以上的小孩存在着不能认真阅读短文，不会阅读不会思考的现象。像课外阅读的第四小题口语交际，很多小孩把短文中的宋庆龄当成了注释中宋庆龄的孙女，也或许是出题教师写的“宋庆龄奶奶”引起了歧义，但我觉得最主要的还是小孩们没认真去读题。因为还是这篇短文，我却只是帮小孩们大声读了一遍，很多小孩立刻就找到了正确答案。相比之下，课内阅读要好得多，因为所选语段小孩们熟悉。作文上，则出现了很多小孩不会审题的现象，读不懂作文要求，包括平时单元测试卷也是如此，以至于很多小孩写跑题，如把写景的文章写成人或事，把写玩具的文章写成动物等，实在令人头疼。当然也有一些小孩错别字太多，标点符号加不清楚，句子写不通顺，这些都是写作的一般要求，有些小孩却根本做不到。异常是个别小孩再加上基础知识掌握不牢，平时抄个生字词都出现错误，所以考试时天然考不出梦想的成绩。
三、谈谈家庭辅导
因为小孩还处在三年级这个比较特殊的转折期，所以恳请我们的家长不要放松对小孩的监督和指导。如果能够，那么就要针对各科学习中小孩学习中的`弱点加强辅导，比如语文、英语听写、背写中经常出现的错误，再如小孩的单元测试卷和期中测试卷中暴露的小孩学习上的弱点及困难点，辅导时能够帮忙或指导小孩分析总结经验教训，把一些经常出现的错误或者困难点集中到一个“错题本”上经常性的反复复习，加强记忆。如果辅导不了，最根本的要监督小孩每一天按时认真完成教师布置的家庭作业，养成今日事今日毕的好习惯。不要忽视签字的作用，那是对小孩认真写作业的一种肯定和督促。
单独谈谈语文辅导。由这次期中考试我们能够看出，要想提高小孩们的语文成绩，必须从基础知识，课内外阅读和写作这三处着手，尤其是小孩的阅读和写作。那么如何提高小孩们的阅读和写作本事，我想这也是大家在了解小孩的考试成绩之后迫不及待地想明白的问题。那么我就结合教材和小孩的实际具体谈一谈，我们该怎样做。
基础知识。以课文中出现的字词句和各单元语文天地中出现题目类型为主，大致包括生字词，多音字，近反义词，各类成语，仿写句子，名言警句，古诗词，优美句段积累等。提醒小孩平时抄写事要用心，并且养成写后立刻自检的好习惯。掌握不好的要反复练习记忆。
课内外阅读。首先告诉小孩立足于课堂，课堂上认真听讲。如本次出现的如何联系上下文或者查字典解词，如何总结课文主要资料，体会文章表达的情感，还有找出文中的重点词句，填写一些常用的标点符号等等。这些在平时的课文学习中，我们都有专门的训练。那么我们家长要做的就是在家庭作业辅导时，遇到课外阅读题目，尽量让小孩独立完成，出现了错误也指导小孩经过反复读短文来解决。正如古人所说：书读百遍，其义自见。再有就是有计划地给小孩买一些小孩感兴趣的课外书籍，督促小孩课外阅读，提醒在阅读中摘录优美的词句，多问几个为什么，以此增强语感，提高阅读理解本事。有时间的话能够和小孩同读一本书，读完后一齐聊一聊读后的感受和收获。相信有了我们的参与，小孩读书的进取性会更高，在潜移默化中，小孩的阅读理解本事也会得到提高。
写作本事。这班小孩在写作上目前存在的比较突出的问题时不会审题，无论是平时的习作还是单元测试以及期中测试上的习作都能够看到小孩写作跑题的现象。所以，在写作之前，我们要教会小孩学会认真阅读习作要求，多读几遍，仔细审题。审好题之后，先统盘构思，想想写作思路，然后再落笔，或者先简单列一个写作提纲，然后按纲去行文。除了审题，还有就是部分小孩写作时达不到三年级作文的一般要求，叙述不具体，语句不通顺，标点符号不正确，错别字太多。对于这样的小孩，我们家长必须要督促小孩平时坚持练笔，认真写好教师布置的每一篇周记，习作时争取到达习作的一般要求。与此同时，家长可在平时引导小孩多观察、勤练笔，写完之后经过反复大声朗读来完成习作修改。写作水平的提高同样也是一个日积月累、循序渐进的过程。
第四，给大家几条提议。
1、必须重视让小孩养成一个好习惯。三年级小孩目前应当具备的好学习习惯有：按要求预习的习惯，用心写作业的习惯，独立完成作业的习惯，提笔即练字的习惯，写完作业后自检的习惯，课上课下进取动脑思考的习惯，自主阅读的习惯，学完后或是考试前自主复习的习惯，自觉观察周围事物大胆发表自我看法的习惯等
2、严把家庭作业关。家庭作业是对课堂教学的延伸和巩固，有效及时的巩固练习能够帮忙小孩加深对所学知识记忆，还能发现问题，及时改正。异常是理解本事较慢的小孩，及时的巩固练习更为重要。所以，无论我们多忙都要严把小孩的作业关，有时间辅导更好，没有时间辅导，哪怕抽出几分钟也要看一看小孩写得是否工整，并对照校讯通看一看小孩有没有完成。
3、其他。三年级了，还有些小孩仍不会扫地（扫得不干净扫得慢，个别小孩还有逃滑逃跑现象）；有些小孩书包乱糟糟、丢三落四；有些小孩午托时浪费挑食；有些小孩不能按时佩戴红领巾、穿校服；有些小孩很自我，不懂得谦和忍让等。小细节大德育，有时细节也会决定成败。所以，辛苦您了！期望我们的共同奋力，能够塑造德智体美劳全美发展的更完美的小孩。
最终再次感激各位家长的光临，期待我们的精诚合作能够帮忙小孩平稳度过转折期，也期待我们的小孩在我们的共同奋力下变得更优秀，感谢！
三年级家长会班主任发言稿（6）：
尊敬的各位家长：
大家好！请允许我代表三（2）班全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激！感激你们来参加今日的家长会，这既是对小孩的关心，也是对学校工作，异常是对我们教师工作的支持。
一眨眼，小孩已经三年级了，三年级是关键的一年，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能在这个阶段成为学困生。有人将小学六年学生的成绩比喻成“U”字型，一、二年级为低段，起点较高，成绩也比较高；三、四年级为中段；学生一下子增加了阅读、写作，科学、英语等学科，需要慢慢入门，所以成绩处于最低；五、六年级为高段，随着年龄的增长，成绩又会慢慢升高，直至最高点。那么我们要使小孩顺利的完成这个过渡过程，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙。
下头我从以下几方面做汇报：
一、班级学生情景：
本班现有学生31人，其中男生19人，女生12人。这个班男生比较多，也比较活跃，女同学人比较少，学习进取性也不比男生，但总的来说小孩们还比较听话。作为班主任，我并单不以成绩论英雄，只要小孩学习态度端正，按时完成作业，遵守班级纪律，今日比昨日表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的奋力下，班级整体构成良好的学习习惯。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我期望家长与我一齐共同教育学生，让学生能够健康欢乐长大。
二、上学期期末考试情景
上学期期末考试，班级成绩明显上升，在全三佳排行第六，最终摆脱了倒三的帽子。其中班长董雪龙以496总分位居全乡第三，与第一名仅差三分；刘隆基同学排行全乡第十一名，其他同学的成绩也有不一样程度的提高，虽然成绩还不令人满意，但我们要看到小孩的提高，并坚信经过奋力他们必须能变得很优秀，期望家长给予关注。
三、给家长的一点提议
（1）与学校坚持教育的一致性。教育是一个系统工程。教师要用自我良好的职业道德和职业技能获得家长的认同与信任，家长应当做到相信信任教师。有的家长对于教师的态度随着小孩走，使得有些教师的威信在小孩心里越降越低。亲其师才能信其道。在这种心理影响下教师的作用从何而来？小孩的发展也就可想而知了。如果家长对教师的教育方式方法有不一样的想法要跟教师个别沟通，切忌在小孩面前表现出对教师教育的不满。
（2）多与小孩沟通交流。提议家长应当经常抽出时间与小孩聊聊天，谈论一些学校里的活动、家庭作业等，并给予提议和帮忙，拉近彼此的距离。
（3）过问功课而不是过问分数。有些小孩很害怕家长检查自我的功课，害怕考试分数低惹家长生气。我提议，过问功课是家长和小孩了解沟通的最好机会，家长必须要明白分数并不是惟一的标准，要逐渐给小孩输入淡化分数的意识，明确掌握了必须的学习方法才是最重要的。有了这样的共识，小孩才不怕被责怪，而乐于和家长进行沟通。
（4）耐心对待落后的小孩。当家长有一天发现自我的小孩在某方面表现很差时，急切的心境能够理解，但不可粗暴训斥或听之任之。正如落后不是一天构成的，改变也需必须的时间。越是这样的小孩越需要父母的关心和帮忙，期望父母能拿出更多的时间来关爱这样的`小孩。
（5）家长与教师应及时沟通。家长与教师应坚持良好的沟通与合作关系，家长要充分利用家长会、座谈会的机会，与教师进行理智的沟通，而不是彼此推卸职责，共同寻求解决小孩问题的办法。
四、班主任家长会结束语。
学生成绩的提高，本事的提高，离不开教师和同学们的共同奋力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情景，指导工作！也欢迎家长们及时了解小孩情景！我期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的小孩得到全面的发展，为三年后升入初中打下坚实的基础。
最终，在那里我谨代表三二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感激！如有不当之处请多指正。
感谢大家！
三年级家长会班主任发言稿（7）：
各位家长：
大家晚上好！感激大家今日的光临。作为小孩的班主任，我首先向今日所有到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家那么多日子来对我工作的支持，对学校工作的支持。
上次的家长会还是在老校区的时候，接下来我就搬进新校区以后的情景做个总结，向各位家长汇报一下。
上学期三校合并以后就举行了一年一度的体育运动会，虽然三校合并竞争更激烈了，但我们班的运动员们奋力拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段第二的成绩，这成绩的取得跟每一位学生的奋力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，尤其是xxx等同学，在运动会上为班级取得了好名次，争得很多分数，尤其是38同学，尽管脚负伤了，还是强烈要求参加运动会，我们感激这些同学为班级争光添彩，也感激那些虽然没有获奖，可是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。
本学期，最重大的活动就是第xx届小星星艺术节。上周举行的现场节标赛，我们的xx同学获三等奖。今日小主持人比赛刚结束，我们班的23、22认真准备，参加了比赛。本次小画星绘画的主题是"蔚蓝海洋我的家"。小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必须人人参加，也算是一种检测吧，可是我们班的一部分小孩，我担心可能过不了关，因为平时的书写实在是太不认真了。下周举行的就是小摄影师和小书星比赛。再下周是小歌星和小乐星比赛。第九周是小话星和小舞星。同学们已经开始进取报名参加各类五小星的比赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采，也期望家长们能多给小孩鼓励和支持，毕竟是小小孩，还需要我们家长的督促和检查。
本学期还有几项活动，首先每个月的体育班际比赛，这个月是1分钟跳短绳，就在这几天。最起码1分钟到达120下，多数小朋友此刻能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没之后就意味着比赛结束。近段时间学生正在学跳健美操，有很大难度，可是必须学会，到时肯定又要比赛的，视频在网上有，键入：第三套少儿二级健美操就行。五月份还有个读书月活动，主要是对70首古诗进行书面检测，所以我们这学期积累重点就放在复习70首古诗上，并且进行了归类，比如描述景物的、描述四季景色的、爱国诗等，贴在品德书第一页，我们学有余力的小孩能够提前全部复习完，甚至能够默一默，争取在竞赛获得出色的成绩。
在这些活动中，在这些日子里，我也欣喜地看到小孩们的提高：
首先，小孩们的纪律性有所加强。早上一到校，大部分小孩能在小干部的管理下自觉地进行朗读课文，异常表扬xxx小朋友。中午到校后，很多小朋友能充分利用20分钟时间，自觉主动地阅读课外书，异常表扬xxx小朋友等小朋友。大多数小朋友都能认真听讲，进取举手发表自我的意见和看法，进取参与到课堂教学活动中来。表扬：xxx小朋友等小朋友，有些小朋友存在忽上忽下，起伏波动比较大，可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系，如：xxx小朋友等小朋友。
小孩们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成教师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。作业本上的书写，许多同学有了十分大的`提高。始终能做到书写工整的是：xxx小朋友书写情景有提高的有：xxx小朋友小班干部逐步进入主角。这学期，很多事情我都放手让小班干部去完成，比如检查背诵、作业收发、卫生检查、为评比自律小明星设立的簿册记录。小孩们真的能够像小主人一样，细心地去完成每一项任务。
当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，首先我就日常教育教学中在小孩们身上看到的一些现象来谈一谈。
1、虽然刚才表扬了小孩们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不够。很多小孩我在的时候都会有管不住自我嘴巴的时候，更别说我不在了。一有机会就做有损团体纪律的事，比如排路队讲空话，上课铃响后还不认真跟着学习委员读积累资料，讲空话、走来走去，午间看书时间静不下心好好看书，老喜欢大声喧哗等。
2、另外对学习的自觉性不够。部分同学口头作业、自觉作业完成情景很不梦想。比如默写、订正、自主复习词语、背诵等作业，常常有同学没完成。甚至会出此刻家校联系本上故意漏抄，故意不完成作业的现象，今日我就不一一点名批评了，期望这些家长能清楚地认识到自我的小孩自觉性比别人差，能多费点心思，回家后给小孩提个醒，多监督管教。我想小孩毕竟是小孩，更多的是靠我们教师和家长一齐奋力来帮忙他们。说实话，我们班只要一遇到需要家长配合的竞赛或者任务，就立刻落后于其他班级，从一年级开始，无论是口算，还是词语达标，尤其是每次假期结束以后的阅读检测，我们班更是遥遥落后。无非一个原因，我们班的小孩在假期里都没在好好看书，我们的家长监督力度不够，毕竟假期里，没有哪个教师的手能伸那么长，来管小孩假期里的时间的。今日我的话说的很直接，但也是事实，话是不中听，请大家谅解。
3、小孩的自理本事比较差，班级里经常出现这样的现象：早上到校该交作业了，可有的小孩被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作业，原因是忘家里了，幸运地被找到的，那样貌也好看不到哪里去，皱皱的。快上课了，该做课前了，可这节课的书本却找不到了，又忘家了。对这样的小孩，我只能问家长，你监督小孩昨日晚上整理书包了吗？你注意培养小孩的自理本事了吗？此刻学校已经规定，如果有家长给学生来送东西，除非是药或者突发事件等情景，都要扣班级的分数的，因为要家长送东西，只能说明小孩没有好好地想自我今日该做什么准备，自理本事有所欠缺。
最终，给大家提点要求：用实际行动关心、帮忙小孩的学习。
1、平时多了解小孩的作业和测验情景，重要的是要把每一天的作业和每次测验打开亲自看一看，不能一问了之。
2、平时有空多陪陪你的小孩，在旁边看一看你的小孩是如何做作业的。异常是一些作业速度比较慢的小孩，更应当要多观察，帮忙他找到根本原因。
3、参与学习过程，进行有效的帮忙。英语背诵，能够帮忙小孩进行抽背，语文也是一样，还能够对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。
5、加强对小孩良好学习品质的培养。对待自我小孩的学习，要从严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成。
各位家长，学生的长大和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身奋力。仅有三股绳拧到一齐，才能为小孩创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的小孩能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同奋力吧。最终再次感激各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
三年级家长会班主任发言稿（8）：
亲爱的各位家长：
看到百忙中赶来的家长，心中不胜感激。在这将近一年的时间里，我对本班的学生有了更深的了解，和家长朋友们也建立了良好的沟通关系，这些都为我们共同教育小孩们打下了良好的基础。
一、说期中考试
各位必须都很关心小孩的成绩吧，可是我想告诉大家的`是成绩并不能衡量一个小孩的好坏，只能说明近一段的学习情景。我更期望看到的是家长们对小孩进行正确的引导，正确对待小孩的每一份试卷，帮忙小孩在考试中找到得与失，教会小孩学会分析试卷，从而避免下一次再出现同样的错误。
二、说管理
本学期，我班采用作业评比的方法，在作业、字体、卫生等各方面都有了较详细的规定，目的是激发小孩学习的进取性与主动性。在班级文化建设中，我班的宗旨是给小孩一个简便的学习环境，让小孩有一个进取向上的心态，无论遇到生活还是学习中的困难的时候都有顽强拼搏的意志力。我们的班风就是“开朗、自信、诚实、活泼”，期望小孩们坚持自信，做一个快欢乐乐长大的好小孩。不用给小孩太大的压力，要让他们明白自我到学校来的任务不仅仅是学习，它更是一种经历，学会如何长大，学会如何做人。
三、提议
我们都期望小孩更加茁壮的长大，请允许我在此向大家提几点提议。
1、小孩回到家中，督促小孩按时完成作业，最低要求是检查小孩作业完成情景以及字体是否工整。
2、坚持帮忙小孩检查作业，并在作业上签字。
3、根据小孩每一天的作业量，在小孩完成作业的基础上，适当听写课内生词、默写要求背诵的课文，把基础知识学扎实。
4、多和小孩沟通，了解小孩的心理变化，及时解决出现的一些问题。
5、多看课外书，开拓小孩的视野。
6、多看有意义的节目，增长见识。
7、合理利用电脑，帮忙小孩解惑答疑。
8、有时间多带小孩出去玩玩，看看外面的世界。
9、注意搞好小孩的个人卫生，每一天早晚洗漱，勤洗澡、勤换洗衣服。
10、要求小孩做一些力所能及的家务，培养小孩的动手本事。
三年级家长会班主任发言稿（9）：
亲爱的各位家长：
能有机会和各位家长朋友交流，共同给小孩们加油鼓劲，我心里十分高兴，同时也有一些不安，毕竟和各位家长以及这些高中生交流，心里没有十足的底气，所以有说的不妥的地方请各位指正。在此我想先代表在座的各位学生家长向为小孩们长大成才付出辛勤劳动的x—x班各位尊敬的教师致以崇高的敬意，表示由衷的感激。
我这天想和这些即将毕业的莘莘学子们说的是，你们正处于人生最完美的青年阶段，是家庭的未来和社会的期望。我作为一名学生家长，我想把我们在座的'所有家长的切身感触告诉你们：
青年时代是最令人留恋和值得回忆的，是积累知识，增长才干的关键阶段。青年人应志存高远，古人云一个人要修身齐家治国平天下，我们此刻讲要报效社会，都是一个道理，要实现有所作为，没有相应的知识和潜力是做不到的。每个人都会有自我的梦想，每个人都不会把自我的梦想仅仅设定为衣食无忧，为实现辉煌灿烂的人生价值，构建心目中的梦想王国，减少遗憾，就务必顽强拼搏，刻意进取。这不是大道理，是我们这个年龄阶段的大多数人共同的感悟。
有句话叫“人生能有几回搏”大家都理解，落实到行动中就不那么容易了，期望小孩们记住持之以恒，锲而不舍这些成语。有句老话叫“出劲长劲”，同学们不能怕苦怕累，仅有拿出自我全部精力和时间来对待学习和锻炼，才能取得成功，有句广告词叫“舍得舍得，有舍才有得”说的很对。
你们此刻处于一种优越的环境中，家长为你们做好后勤保障不必细说，学校里教师的关怀，同学的帮忙将会是一生中最完美的回忆。有人说此刻的学校时间卡的紧，同学课业负担太重。试想一下，娇生惯养的小孩有多大出息？没有纪律约束的学生会有所成就吗？仅有适应了紧张有序的学习和生活，才能够应对更加严峻的挑战，才能在日渐激烈的社会竞争中立于不败之地。
有人说“选对教师，智慧一生”，我们的教师每一天朝五晚九的工作，以校为家，为的就是小孩们考出成绩，发挥出水平。这么好的条件，如果没有充分利用，那只会有遗憾和后悔。高考日渐临近，你们到了梳理知识，准备迎接国家选拔的时候了。我相信，你们会以百倍的斗志，更加完善的学习方法，出色完成高中学业，成为社会的有用之才，生活的强者，国家的栋梁，不辜负教师和家长的殷切期望。
有句话说家是温馨的港湾，不管自我的小孩取得成绩或者是遇到挫折，家长都是小孩坚强的后盾。家长的关心、照顾、鼓励是小孩提高的源泉，在家长眼里，小孩永久是最棒的！小孩们就应把全部精力对待学习，用心乐观的对待生活，相信只要奋力了就不会后悔！仅有奋力了才不会后悔！我想说的就是这些，预祝小孩们取得好成绩，祝各位教师和各位家长朋友工作顺利生活愉快！感谢大家。
三年级家长会班主任发言稿（10）：
各位家长：
您们好！
首先，请允许我代表三年级的所有科任教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。
今日的家长会首先是“感恩”会。我代表我们三年级的教师，感激你们三年来对我们学生的关心和爱护，更感激三年来对我们学校教师教育教学工作的大力支持。（异常是***，可举例说说哪些家长对学校工作的支持，对小孩长大的关系。）你们所做的这些做教师的看在眼里，做子女的同样也看在眼里。下头我就读一篇我们三年级学生写给父亲母亲的话（父亲、母亲我们想对你说……）。
其次这次的家长会是“连心”会。教育不仅仅是学校的事，同样，也不仅仅事家长的事，仅有学校和家庭齐心协力，才能把我们的小孩教育成才。可是平时我们家长都很忙，教师和家长各居一隅，作为教师即使是家访也只能做到了解甚少，好多家长对学校、教师的施教方略也同样缺少了解。所以我们期望经过家长会能弥补一些这方面的缺失。期望经过家长会，使教师和家长之间，家长和家长之间，增进了解，互通情景“心连心”，同心协力，为学生的长大保驾护航。
最终家长会使“促进”会。今日我们怀着共同的目的坐在那里，是期望把我们的学生培养优秀人才。所以我们必须集思广益，共同找出提高学生成绩、素养的对策，真诚交换意见。今日我们就用平等的、合作的态度坐在那里结合这次期中考，随便聊聊。目的就是找出问题，对症下药。
三年级家长会班主任发言稿（11）：
尊敬的各位家长：
今日，很高兴我们相聚在那里，共同感受小孩长大的历程。我深深地明白，每个小孩灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。作为小孩的数学教师，在交流之前我想向今日所有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家对我工作的大力支持。
实验小学是舞钢市的窗口学校。学校一向以培养小孩的心理自尊、生活自理、行为自律、性格自强、学习自主的一代新人为目标，一向致力于让小孩沐浴在书香中，过一种快乐完整的教育生活为理念。今日我们召开这次家长会，就是为了增进我们和小孩之间的了解，经过我们的共同奋力，在今后的学习和生活中让我们的小孩更加健康欢乐地长大，使每个小孩在本学期各方面都能更上一层楼！接下来我主要就小孩的数学学习情景跟各位家长谈一谈。
一、期中考试情景介绍：
本次考试班级最高分96分有1人，是杨景浩，最低分是吴鹏涛53分。不及格1人。三（4）班，平均83.50分。经过四个班纵向比较发现，三（4）班的优秀率是四个班级中最低，这也提醒了我在今后的教学中，要更多地关注中等生，多提多问，把80分到90分之间的小孩往上拉一把，70分到80分的小孩多提一提。相信期末我们的成绩也必须会有所提高的。
优势：
1、本次卷面中解决问题不是太难，学生对于解决实际问题掌握较好，学生出错不是太多。
2、计算本事还能够，因为计算题失分不是太大。
3、学生基础知识的掌握和基本技能的构成较好。
存在的问题：
1、学生对数学语言意义的理解上存在必须问题，思维不够灵活。如第二题第8小题“买6枝百合花比买3枝百合花贵12元，每枝百合花多少元？”学生理解不了题意，不明白是因为多买了3枝才会贵12元，只要用多出的钱数除以对应的多出的份数，就能够算出每份是多少了。学生有的算成了12÷6=2（元）。还有第五大题的第1题，空杯子60克，1号杯子和黄豆一共重160克，求黄豆重( )克，大部分学生都写成160克，不明白减去杯子的重量，这一题算错导致下头2号杯中的黄豆是1号的2倍，和1号杯中的黄豆是3号杯中的2倍这2题也连续出错，导致失分较多。从中能够看出平时教学中对学生数学观察、理解、分析、建立思维方法训练仍有缺失。
2、综合运用知识的本事较弱。体此刻第二题的第4小题。让学生利用有余数除法中余数必须比除数小这一知识点来解题。大部分小孩都明白这个关系。但在实际运用中却忽视这一关系，□÷□=10……7中但除数最小时，被除数是多少？有的学生把除数写成6。这样被除数就算错了。从中能够看出小孩综合运用知识的本事较弱。主要原因是学生在学习过程中对于新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
3、关于24时计时法与普通记时法法的互换，以及时间的计算，学生掌握不太好，从卷面上看失分较多。
4、良好数学学习习惯的培养有待进一步较强。表此刻书写不太规范、卷面较乱，审题不认真、不细心。如，有个别学生漏做题。第五大题第3题的到达时间看成出发时间；还有第6大题的算一算中632-85失分较多。另外稍复杂的数据和文字都会对一些本事较弱或习惯较差的学生造成必须的影响。
二、介绍本学期数学教学情景。
三年级是一个过渡期， 本册资料的重点兼难点：1、是除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和进位乘法更为重要！既是重点又是难点。 2、是解决两步计算的实际问题和认识分数。另外本册教材中还安排了认识质量单位千克和克，认识24时计时法并能够进行简单的时间换算，以及观察物体和统计。所学数学知识既多又不易理解。
俗话说兴趣是最好的教师，在教学中我奋力创设具体的教学情境，利用挂图，直观教具和制作课件等手段，激发学生的学习兴趣，把数学知识的学习与生活紧密联系在一齐，让学生学有用的数学，感到数学的重要性，从而变要我学为我要学。授之以鱼，不如授之以渔。做为一名教师我奋力关注学生的主体地位，能让学生自我完成的学习任务绝不包办代替。例如在教学长方形和正方形周长计算时，我先让学生复习上节所学的周长知识，让小孩描一描，明确周长就是围成的封闭图形一周的长度后，然后让学生在练习本上自我动手算一算长方形篮球场的周长是多少？比一比，看谁想出的方法最多。之后指名找几个学生把不一样的算法写在黑板上，让学生比较哪种算法最简单，学生经过比较后明确了两步计算要比三步计算简单，我再和学生一齐来看这种算法先算什么，明确要先算长与宽的和，最终乘2，让学生自我推出了长方形的周长公式。正方形周长公式也采用同样的办法。经过这样的学习，小孩印象深刻，掌握牢固。
三、对家长的一些提议。
（一）、帮忙学生养成良好的学习习惯。
我始终认为对学生来说最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让小孩取得优异的成绩，好习惯能够让小孩终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是小学阶段，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们此刻操心正是为了今后不操心。提议家长们用心帮忙小孩养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。咱班有一部分小孩自学本事较差，上课注意力不集中，爱做小动作，爱说话，不仅仅影响自我更影响别人听课。态度决定一切”。家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲。在家里要给小孩创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让小孩养成完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。家长对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。
3.认真细致，学会检查。我发现咱班的小孩大部分不会检查，中段考试前我在班级里要求学生做完试卷后要认真检查，并指导小孩从以下几个方面检查：1、是否漏题、空题不做；2、单位带了没有，答是否完整。3、学会验算，除法用乘法，减法用加法，加法和乘法能够再算一遍。但试卷发下来后我发现仍然存在上头的一些问题，所以家长在小孩回家做数学作业时必须要让小孩自我学会检查，养成自觉检查的好习惯。
（二）、重视小孩计算本事的培养。
刚才说过计算本事的培养是本学期的重点，计算是数学的基础，小孩必须学好，并能够到达熟练计算的程度，小孩做错了题目要耐心和小孩一齐分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多小孩做题时，往往计算出错。有些家长总是对小孩说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于小孩的计算错误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分小孩在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不一样的原因请你们在小孩耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如乘法口诀不熟，算除法时就易出错，请您要陪小孩多加练习，由于小孩的基础不一样，不一样小孩的计算熟练程度和速度也就存在必须差异，要缩小这一差异，仅靠每一天一节数学课练习是不切实际的，从期中试卷中我发现部分小孩的口算和笔算本事都不行，错误率高。所以还需要各位家长做有心之人，多让小孩进行这方面的练习。
（三）、正确对待并重视小孩的作业。
对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注小孩作业，您可经过家庭作业，了解小孩今日所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，经过小孩作业的认真程度，也反映出今日学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是小孩在做作业时的专心程度。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会十分的好，起到了巩固提高的作用。如果小孩的作业十分潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少小孩由于书写不良而产生的差错。所以如果您发现小孩没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点提高，就要及时表扬。
（四）、加强对小孩解决问题本事的培养，指导小孩学会思考。
本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题，尤其是对线段图的理解小孩有必须的困难。当小孩遇到的问题时，要让小孩说明哪一点不明白，先让小孩多读几遍题，必须要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮忙小孩思考，不要小孩一问，家长就告诉怎样做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长要多让小孩讲自我的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他必须的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你能够让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自我就理解了题目的意思，就会了。
三年级的数学学习已不一样于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够奋力的同学会退步。如果您觉得您的小孩在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
我始终坚信，仅有严和爱紧密结合，我们的小孩才能更快更好的长大。所以可能我有的时候在某些方应对小孩有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些提议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，总之一句话，一切为了小孩。我将争取不让一个小孩掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。让我们一齐奋力吧！
再次感激大家，期望大家一如既往的支持我的工作。
三年级家长会班主任发言稿（12）：
各位尊敬的家长：
十分感激各位家长在繁忙的工作中，冒着严寒，在距离高考还有五个月的时间，参加我们这次家长会。这次家长会我们以“严要求宽心态高效率”为主题。
首先，我代表高三年级组和07-2任课教师向各位大力支持我们工作的家长致以诚挚的谢意。
本学期我们高三是从8月5日开学，到此刻正好五个月，而此刻距离20XX年高考恰好也是五个月。所以说，此刻我们和我们的学生一样站在一个转折点前。从此刻开始，他们已经进入了高三复习中盘攻坚阶段。在这一阶段，他们将面临更为艰苦的挑战，面临更大的心理压力，面临更大的心理落差。能够说，他们将面临一个成绩与心理的分水岭。
所以，如何做到“宽心态、高效率”地学习，争取实现突破成为这个阶段最重要的问题。如果我们能够很好的解决这个问题，将为他们最终的冲刺阶段的学习打下良好的基础，最终在高考中取得优异成绩；如果我们在工作中、生活中不能很好的把握学生的心态，不能有针对性的解决问题，引导学生树立良好的学习观、高考观、成才观，那么学生就有可能背负着沉重的精神包袱来学习，最终结果可能会让我们每个人失望。
“家有考生，如履薄冰”。这是家长的普遍心态，所以期望各位家长紧密配合我们的工作，从多方面支持我们的工作，做好家校之间的交流、沟通，加强对学生的管理。从多方面给学生以进取的影响，帮忙他们渡过难关，扶助他们走过人生当中最重要的一段路程。
首先给各位家长介绍一下本学期以来我们的工作，以及我们所取得的成绩和面临的问题。
07-2班是本年级比较出色的班团体，有着良好的班风，在历次考试中成绩均有不错的成绩。全班同学待人诚恳，进取向上，互相帮忙，团结竞争。20XX年被评为XX市优秀班团体，在汶川地震赈灾募捐中，所有同学都尽了自我的一份爱心；不久前我校高二学生刘思琪不幸患上白血病，我班同学尽自我最大的奋力，纷纷捐款，为挽救同学的生命以尽自我绵薄之力。
正是因为全体同学有这样一种善良之心，所以同学们懂得爱自我的父母，懂得尊重教师，懂得自我肩负的职责。他们学习十分勤奋，每一天早起晚睡，甚至在吃饭时都一手拿着馒头，一手翻着书本，熄灯后打着手电看书学习。他们在用自我的实际行动回报着父母的养育之恩，回报教师对他们的爱护。因为他们进取向上，所以应对学习中的挫折，应对考试中的坎坷，应对生活中的艰难，他们以顽强的毅力、坚定的信心克服困难，战胜逆境。他们是一群优秀的小孩，尽管他们身上还有很多缺点、不足，尽管他们的成绩暂时有高低之分，尽管目前他们的压力远远大于动力，但在高三年级过去的这一半时间里，他们表现出了能够成为优秀人才的基本素质。
所以，期望各位家长要相信自我的小孩，他们在奋力，他们在用自我的辛苦，行走在改变自我命运的旅程中，行走在改变家庭命运的路途上。经过两年多来的艰苦奋力，经过高三前半程的勤奋学习，在各位家长关注的目光中，他们已经走过了风雨坎坷，战胜了艰难险阻。当他们即将走到参加决定性战役的关键阶段，我们必须无条件支持他们，做他们坚强的后盾，帮忙他们解决各种思想问题，减轻他们的学习压力，疏导他们的情绪，使他们能够愉快学习，轻装上阵，能够展翅高飞。
目前学生存在的问题主要是以下几个方面：
1.有压力没动力，不能把压力转化为动力。
生活中我们都会应对压力，如果没有压力，可能我们都会一事无成，所以说有压力是好事。可是目前部分学生的压力过大，导致他们心理疲劳、精神厌倦，在学习中很难集中精力。总起来说，他们的压力来自多方面：首先，来自他们自我的目标与现实的矛盾。他们中的每个人都期望自我能够取得很好的成绩，可是因为自身定位不准，目标过高，又不愿承认自身差距，以为奋力学习一段时间就应当有个飞跃；以为自我此刻的学习状态好于高二阶段就应当超越别人。这种定位不准、急功近利的思想，是他们只看到了目标与现实之间的巨大反差。
再有就是他们总是把目光盯在结果上，总是定在考试名次和分数上，其实，名次是最没有意义的，它往往掩盖很多现实。如果比的话能够比较自我的分数，看一看自我的分数和自我心目中的学校在近几年的录取分数有多大的差距，所差部分应当在哪个学科的哪些资料中弥补。可是这些学生关注分数名次的升降，而不能有效地分析自我的问题，而让自我的心理总是在考试结果和失误的原因方面找平衡。想赢怕输，只重视结果而忽视过程的心理行为，造成他们极大的心理压力。
2.来自家庭的无形的压力，虽偶然却持久。
这个班的学生绝大多数来自农村，很多同学的家庭比较贫困，所以很多同学回家都是带着一种愧疚的心理应对父母，总认为自我的成绩没有到达父母的期待，整天花费着父母的血汗钱，却难以给父母带来欢乐。每次回家之前，学生都是期待，每次回来都是压力重重。其实他们都在奋力，其实他们即使出现一些问题，这些问题也是长大过程中不可回避的问题。期望各位家长多给他们一些鼓励，承认他们的奋力，承认他们的成绩。
有一项20XX年11月的调查数据显示，在全国“考生压力最大的十个省份”中河北排第四。有45%的考生表示“压力很大”，31%的考生表示“压力较大”，河北的家长给小孩制订目标为一本院校的占到82%。的确，我们每个家长都期望自我的小孩成龙成风，期望他们出人头地，可是，实现这个目标的方式有很多，高考只是其中的一种，并且只是暂时性的一种。
3.压力来自同学之间的竞争，来自教师的教育。
同学之间的竞争是最直接的，并且对于他们来讲就是最残酷的。有些同学心理急躁，不能看着其他人冲到自我前面，尤其是初中时的同学、朋友，嫉妒导致自身心理不平衡，学习不能集中精力，恶性循环，压力越来越大。有些同学是看到别人在晚上加班，早晨加点，而产生急躁心理，于是不顾自身情景，盲目追风。
在高三的教育教学中，我们首先提倡学生必须有压力，有压力才会动力，有压力才能激发潜力，有压力才能培养创造力。可是我们并不是一味强调压力，并且我们分析压力的方式，给学生加压的方式也是因人而异，因时段而异。部分同学不能很快适应高三的学习方式、管理方式，不能很快适应高三的学习节奏、工作特点，而在心理上产生认识偏差。
在高三的中盘攻坚阶段，重点工作就是解决学生压力转化问题。高三时间过半，各学科的复习也进入或即将进入综合阶段，如果前面的知识点复习没有做好，进入综合阶段，有些同学必然会很吃力；同时经过高三前半段的复习，有些同学的确取得了长足的提高，可是进入中盘，他们在知识、技能、心理、精神、耐受力、思维方式、思维品质诸方面就会面临一个极大的挑战。甚至能够说，他们将进入思维、本事的“瓶颈阶段”，在这个阶段，他们会经历成绩停步不前，甚至总分、名次倒退的过程。无论在生理还是心理上，都要耐受平生最大的艰难。这个时候，唯有鼓励，唯有进取乐观，唯有坚韧的品质，才能跨过高原，冲破极点。
在未来的五个月里，我们将有几次重要的考试，分别是：
2月6、7日质检一考试 （石家庄命题，统一考试）
3月5、6日质检二考试 （石家庄命题，统一考试）
4月7、8日第一次模拟考试（石家庄命题，统一考试）
5月7、8日第二次模拟考试（石家庄命题，统一考试）
6月7、8日高考（全国统一考试，河北省统一划定分数线）
能够说每一次考试都是对他们知识、本事、心理的极大考验，在这个过程中他们会经受更大的打击遭遇，更艰难的处境，所以，如何让他们充满信心，始终坚持旺盛的斗志，是我们教师，也是每位家长应当研究，并且必须加以解决的问题。这就需要我们在座的每一位和我们的学生心手相牵，通力合作，共度难关。
所以给各位家长提几点提议：
第一、调整自我的心态。
我们许多家长都是经历过高考或者其他事情的磨练的，能够说，经历过生活的风风雨雨，经历过各种挑战和磨难。但在小孩面临高考的时候，我们很多人却比小孩本人还紧张，有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。其实，说到底，我们也是想赢怕输，只期望小孩在高考的那几天有如神助，超水平发挥，或者诚惶诚恐，生怕自我哪些方面惹得小孩不高兴而细心翼翼。高考对我们每个人来说的确重要，但我们的身体和心态也很重要。如果在学习知识方面帮不了小孩，那么就用良好的心态来影响小孩吧。用自我成功的经验影响小孩，用自我在生活中的经验告诉小孩。即便自我控制不住紧张，起码也要做到内紧外松，不要搞得小孩精神过分紧张。
第二、关注小孩的状态。
因为即将走上考场的不是家长而是小孩。所以，做家长的需要密切关注小孩的状态，试着透过现象发现本质。表面上的漫不经心，并不等于心里他们不紧张。以往成功的经验能够借鉴，但不能够照搬照抄。所以珍惜每次和小孩见面的机会，关注他们在平常学习，在考试前后情绪的变化，把握他们是否有热情忽高忽低，劲头忽大忽小的情景，并有针对性地加以引导。既不可风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。
第三、注意鼓舞小孩的士气。
任何考试，都需要有考生有一个必胜的信心。此刻小孩们最需要的是家长的鼓励。有提高的小孩，要鼓励他们继续奋力；偶有失误的小孩，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方面。要给小孩一个可望并且可及的目标，不要总拿高考第一做比较，也不要拿自我的小孩和亲戚朋友的小孩作比较。即便小孩出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育小孩高考不是他们唯一的出路，但必须是最好的出路，失去高考，以后还会有其它的时间和机会。
这段时间就不必须非要在一些与高考无关的枝节问题上和小孩争个高低，论个是否。面临高考有的小孩情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么着急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。更不要让小孩参加一些不必要的婚丧嫁娶、聚会之类的活动，保证他们的学习、生活的规律性和连贯性。
第四、给小孩进取的暗示。
我们只要稍加注意，就会经常听到周围的人在聊起自我的小孩时常常会语气低沉地说：“我的小孩不行，智力不行，学不会”；“我的小孩怎能和你的小孩比呢？脑子不好用”；“我家那小孩不是学习的料，学不会。”；“他要是像你家小孩四分之一就好了！”等等。没有比这更伤小孩的心了，异常是这种话是从他的亲人口中说出。结果可想而知，这样他们就会失去在学习方面的信心，甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。
进取的暗示，异常是这种暗示来自亲人、朋友或教师，几乎肯定会对小孩在心理和心智方面产生良好的作用。可是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分。所以，不要轻易的给小孩下定义。当小孩确实在某一阶段、某些方面做得不够出色或遭遇挫折时，我们不妨说：“我相信你下次会做得更好”； “你一向就是最棒的？”
所以说，在今后的这个阶段我们家长要做小孩学习方法上的助手、学习过程的秘书、时间安排的管家、危机管理的专家、饮食上的营养师。高考生应对的问题有很多，家长要当个多面手，扮演好多个主角。很多东西在学校教育中，班主任和任课教师已经做了工作，家长要以教师的工作为基础，和教师坚持经常联系，再根据小孩的具体情景做好这些工作。
俞敏洪先生《如何做最好的家长》的演讲中有这样一段话：
教师做过一个试验，问如果“她”出了车祸，最终脸上有了很难看的疤痕，你还会爱“她”一辈子吗？很多人选择也许会，坚定不移说会的仅有10%。之后又提到“他”，“他”作为大老板破产了你还会跟“他”一辈子吗？问女人，说会的不会超过10%。教师问学生你们把这两个人想象成什么关系了，大部分学生说是恋人关系或者夫妻关系。教师说女的她是母亲，男的他是儿子，请问这两个问题的答案是什么？结果出来的答案是100%都是会。小孩从本性来说是愿意全心全意爱父母的，当然这个爱是有前提条件的，你要把他培养成有爱心的人，父母对小孩的爱是无私的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导小孩我们就会创造一个十分完美和谐的家庭和开心得长大的有成就的小孩。所以说，培养小孩良好的品质胜过培养丰富的知识。只要我们的小孩在勤奋的学习，在用自我的良心奋力做事，用真心爱着自我的父母，那么为人父母者，应当感到满足。我们不必须要苛责他们必须用高考成绩来实现我们自我没有实现的梦想。
总之，我们家长的态度应当是，对于高考应当高度重视，因为机不可失。我们的做法就是用目标激励小孩；用行动感染小孩；用智慧帮忙小孩。我们的指导方针就是严要求宽心态高效率。那么，未来就将属于我们，属于刻苦奋力的每一位学生和对小孩寄予殷切期望的每一位家长！
祝愿所有家长能够帮忙小孩顺利度过高三，考出梦想的成绩！
三年级家长会班主任发言稿（13）：
尊敬的各位家长：
午时好！我是三（1）班班主任张教师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课教师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!感激大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会， 感激你们一向以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感激大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是快乐。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。今日我想跟各位家长谈谈小孩进入中年级的变化，以及家长教师该为他们做些什么。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的小孩从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使小孩顺利的完成这个过渡过程，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们教师家长的帮忙，要帮忙小孩我们必须了解小孩从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有这样几个变化：
1，学习方面：知识学习广泛了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些十分基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要小孩能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。可是，此刻有很大的不一样，因为此刻除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描述春夏秋冬的词语啦，名言名句啦，再如阅读题、作文两大题占一半分数，说实话这些阅读题、作文平时根本就不可能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。（分析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是小孩错在哪里？不管您此刻的答案是什么，我要谈的话题就是请分担小孩的欢乐或者悲伤！ 每一个小孩，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是十分强的。考试成绩很梦想，对小孩是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和小孩总结成功的经验，以便下一次继续成功？前一种做法会误导小孩，使他们认为成功只为了奖励，仅有后一种做法才能真正教育小孩往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果小孩成绩不梦想呢？您会很生气，您想责骂小孩？您认为责骂他以后情景会有好转吗？您有没有分析过他失败的原因？小孩已经很悲痛了，您的责骂可是是把您的悲痛转到小孩身上，让他更悲痛而已。那么您应当怎样做呢？民主型的家长会和小孩一齐打开试卷，分析每一道错题，总结失败经验，让下次考试不犯同样错误。
这样的家长，才是分担小孩欢乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的小孩，肯定是一个乐观、自信的小孩。那么此刻，您的答案是什么呢？这次期中考试，我们认真对学生进行系统复习，甚至我们还把学生自我买的课外资料也都复习完了，所以考试的结果没有我想的那么糟，毕竟我们原先的学生只剩下四分只一了并且班级大部分学生又都是刚转来的，刚开始是需要一点时间来适应那里的生活学习环境的。从做题情景您 能够看出大部分小孩基础题失分的很少，可是阅读和习作失分较严重。题型也很活，这就要增加学生的课外知识量了。看看自我小孩擅长于哪些方面的知识，对哪些方面还有不足，然后联合我们一齐给小孩查漏补缺。事实上他是多么渴望家长能好好引导自我！像这样的家长还是比较负责的，另外一些家长连试卷都不看，他们真的忙到连看看小孩试卷的时间都没有吧？负责的家长往往会让小孩自我把失误原因写在试卷上，从此刻起，我们相信在座家长必须能做到！需要提醒家长的是，不以分数论英雄，要用发展的眼光看小孩。刚才所说的，是我针对这次考试对所有家长提的一点小小的要求，在今后的教学中，我们班每一位教师，也将会在自我的教学上查漏补缺，更加地尽心尽职的做好自我的本职工作。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，该默的还得默，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比如：上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么，再经过反复的朗读领悟作者用词的精确，把自我喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比较长，要默的词语比较多，所以自我感觉一向反复的默写炒冷饭，确实忙的很。此刻进度也没跟上，为了提高效率，所以期望家长能配合学校也做一点辅导工作，比如帮忙默生词啦默课文啦，督促小孩看课外书啦等，相信很多的家长都有一种怎样我当陪读了的感觉，可是确实你的小孩需要你的扶植，学校的工作需要你的配合。
2，心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩批评不得，越批评越有逆反的心理，做的越差，这是小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。不要以势压人，而应当以理服人。批评时先肯定小孩的奋力再告诉他该如何做就比较妥帖。，确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样细致入微地教育引导。
3，思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们小孩很强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。
三年级家长会班主任发言稿（14）：
尊敬的各位家长：
午时好！
十分感激各位家长准时参加我们这次家长会，在此，我代表全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。今日我讲话的资料包括五个方面：一是作息时间的要求；二是接送小孩的问题；三是谈谈学生学习生活习惯和学校的要求；四是对学生家庭作业的要求；五是家庭教育的重要性。
作息时间：
我校自5月6日，正式使用夏季作息时间。早晨学校开校门的时间是7：30分，午时开校门的时间是2：30分。我们培养小孩养成进校门就开始读书、学习的习惯。期望各位家长能合理安排小孩时间，要求小孩不迟到、不早到。督促小孩养成中午午休的习惯。尽管学校经常在讲不要早到校，并按时开锁校门，但仍有个别小孩午时1：00多就到了校门口，互相追逐打闹，既影响周边住户的休息，又造成了许多不安全因素。作为家长，我们要关注小孩的生活习惯，指导小孩合理安排时间，合理休息。期望各位家长能根据学校开校门的时间，按时督促小孩上学，不在马路、小卖部等地方逗留，到校后叮嘱小孩安静地上自习，完成作业，养成良好的学习、生活习惯。
第二个问题，我来说说接送小孩：
一是提醒各位家长注意接送小孩的位置：送小孩，要求送至学校大门口即可，不要将小孩直接送到教室门口，要让小孩自行走进校门，以培养小孩的自立本事。为了每一位小孩的安全，请配合学校，督促自我的小孩，放学、上学靠右行走，不要三两人并排。也请您不要把摩托车、自行车、电动车等直接驶进学校。二是提醒各位家长注意与教师、学生交流的时间。在教师上课期间，请不要打扰，有事等待教师下课后再谈，切忌不待教师下课，直接闯入教室送学习用品、食物、钥匙等，影响教师正常上课。学生上课时间，各位家长不要在教室门口、学校内逗留，以免影响正常的教育教学秩序。
第三个问题，谈谈学生的学习生活习惯和学校的要求
低年级家长，请您根据小孩的课程表及任课教师的要求，在每一天晚上督促小孩带好第二天所需的书本、学习用品，并逐步养成自我整理书包，整理用具的习惯。中高年级的家长，请您检查一下小孩是否每一天都能带齐学习用品，据我们巡视课堂发现，我校每班都有不一样人数的学生不带教科书，这直接影响小孩的学习。三至六年级学生上语文课，要求带齐典、词典等工具书。另外，学校不提倡家长给小孩购买《一点通》教辅材料，因为学生使用后，往往不再动脑筋，直接抄下答案。久而久之，会让学生养成不劳而获的习惯。我们也不允许学生将《一点通》等教辅材料带到学校来。
学生上课时服装要整洁，星期一，要求学生统一穿校服。体育课，要求学生一律穿着运动服、运动鞋，不得佩带项链、钥匙、小刀等危险物品；信息技术课（也就是微机课）要求学生戴脚套进入，不得带磁铁等有损电脑性能的物品。进入夏季，天气炎热，请各位家长注意小孩的穿着，不要让女小孩穿得过于暴露，男小孩要穿整齐，不要给您的小孩穿奇装异服上学。
另外，春夏季是传染病多发季节，请家长注意小孩的个人卫生，上学时为小孩准备好饮用水，别让小孩到学校水泵上嘴对嘴去喝生水。尽量不供给零用钱，要求小孩不买不卫生的小吃，不在路边摊吃早餐、买零食。
第四个问题：学生家庭作业：
二至六年级每一天都会有必须数量的家庭作业，以巩固课内知识。，各位家长要检查小孩作业的完成情景，异常是六日的作业。每位小孩都要准备一个记作业的小本本，将每一天的家庭作业记清楚。家长在检查作业时，不要只是问一句“做完作业了吗？”，还要拿出记作业的小本进行对照，看他是否确实完成了，完成的情景如何。对小孩的教育在于平时的点点滴滴，我们都仅有一两个小孩，没有什么比我们的小孩更重要了，关注小孩，多和小孩交流，不要让一时的疏忽造成终身的遗憾。
为了您的小孩全面发展，您能够让小孩在完成家庭作业的同时，参加一些实践活动。如：朗读、阅读、为小孩选择电视节目（不要选择言情剧、娱乐剧）多看电视新闻、科学知识、多带小孩进行户外锻炼，让他们做力所能及的家务活。您也能够让自我的小孩参加一些课外辅导班。如英语班、作文辅导班、电脑培训班、音乐、器乐、绘画辅导班等，多关注小孩在家时做了些什么，小孩爱好什么，为他们供给条件，别让我们的小孩输在起跑线上。
第五个问题：家庭教育
要想让小孩不骂人，我们自我得不骂人；要想让小孩不赌博，我们自我得不玩牌、不打麻将；要想让小孩不斤斤计较，我们自我得宽于待人；要想让小孩学习好，我们首先得重视小孩的学习，关注小孩的长大；要想让小孩全面发展，我们首先要投资教育，给小孩的长大供给平台；要想让小孩真正成才，我们得学会赏识自我的小孩。
“哪怕天下所有人都看不起你的小孩，但你却应当眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”“中国第一位觉醒的父亲”、中央教科所特聘专家、我国赏识教育专家周弘用这样一句充满感情的话解读了赏识教育。
周弘的女儿周婷婷一生下来就双耳全聋，四岁半开口说话，23岁时成为中国第一位在美国获得硕士学位的聋人留学生，周婷婷此刻波士顿大学攻读博士学位。
在周弘看来，没有教不好的小孩，仅有不会教的父母。女儿8岁时，一天，他出了10道题给她做，女儿只答对了一道。周弘没有生气，反而夸奖女儿：“你太了不起了！这么难的题目，你都能做出一道！”女儿不相信地问：“真的吗？”周弘说：“父亲小时候碰都不敢碰呢”！女儿听了这些话，自豪极了，于是，自信心大大增强。
“太好了”，这是整个讲座中出现最多的眼。在小孩的教育上，态度很重要，态度是最好的方法。态度说简单点就是要学会赏识自我的小孩。人人都需要赏识，小孩更是这样，所以家长们不要吝啬自我的赞美之词。
赏识不等于不批评，“凡事都有两面性，肯定好的同时，小孩会逐渐意识到不好的一面。”周弘说，批评小孩时，奋力创造一个让小孩感到“不好意思”的环境，让他自觉意识到自我的错误从而改善。他说，女儿长大过程中，自我没少说“太好了”三个。
周弘说：没有种不好的庄稼，仅有不会种庄稼的农民。没有教不好的小孩，仅有不会教的父母和教师。
感谢大家！
三年级家长会班主任发言稿（15）：
各位家长：
大家好！
为了小孩的教育大事，今日，我们又一次相聚在山屯小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感激！感激大家对学校工作的支持。学校召开家长会，是想供给一个家校交流的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，共同促进小孩的全面发展，健康长大。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情景：
时间过得真快，转眼间小孩们已进入三年级的学校生活了。课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；进取动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不一样的方面都有出色的表现，应当说每个小孩都有他的长处，我们应当多方面地衡量每个小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。平时学习与作业比较认真的同学有：赵继祖、梁开屏、孙屹然、王蕊、杨方敏等同学。这次期中考试陈兆龙、侯耀辉、王毅鹏、姚佳等同学提高比较明显。但也存在着不足之处：小孩大多比较聪明，却十分好动，自制力以及自理本事相对较弱。
二、班主任工作方面：
作为班主任，我想谈一谈如何培养小孩健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养小孩的独立自主性。这些小孩，他们是在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，其实长时间这样反而会使小孩养成依靠性，结果是生活本事没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让小孩学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培养小孩的进取心。小孩年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含小孩成功的喜悦。作为家长，应学会和小孩一齐分享。要给小孩自信、鼓励点滴提高，在很大程度上，学生的学习进取性靠外部驱动，任何一个小孩都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是奋力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如小孩确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信小孩的才能，并予以鼓励，小孩会倍受鼓舞，奋力进取的决心可想而知了。如果小孩稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤小孩的进取性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
三、小孩的学习方面。
三年级的学习和以前相比有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。这期间，从学习方面来说，小孩们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，开设的英语课、品德与社会课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。我就本班的实际情景，给家长们提一个提议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐渐步入正道。教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我期望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、抓作业。要督促小孩养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。其实日积月累是最重要的，每一天的作业就是他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并不需要花很多的时间去复习。
2、抓态度。要帮忙小孩获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。所以，当您发现小孩态度不端正时，必须不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。进入中年级以后，学生应当是自我主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
3、把您的时间留一点给小孩。我明白家长们每一天的工作也很繁忙，但请你必须要留一些时间给您的小孩。每一天花必须的时间与小孩交流，问问小孩学习的情景，和小孩交流思想，抽时间陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养小孩的鉴赏本事。其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，并且我相信你们教育小孩的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只期望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您小孩学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越提高。
四、关于安全问题。
虽然我们学校有严格的安全管理制度，可是也不可能时时刻刻让每一个学生都有处在教师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂可是天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能到达每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。
误区一、关于小孩的监护问题。
教育部颁发的及明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把小孩交给学校就是学校的职责”的想法是不正确的，家长对小孩的教育、培养职责是推脱不掉的。
误区二、 关于小孩的上学和放学问题。
对于一些路途较远的学生上学、放学肯定是要乘车的，可是，乘什么样的车，应当有所选择。在我们的反复劝说下我校乘坐电动三轮车上学的现象基本消失，乘坐人力三轮车的有几个，有一位车主拉了三位小孩，几位车主都是老人，大家想想这安全吗？大家应当也都明白了最近交通事故频发，期望各位家长必须要引起高度重视，选择安全可靠的方式接送学生。
五、我期望家校之间加强联系
一切为了小孩，为了小孩的一切。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对你的小孩的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信小孩的潜力；永久不要对小孩失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给小孩一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”
由于时间关系，今日讲的资料不能太多展开，最终几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励小孩。 2、以严格的要求约束小孩。 3、以实际的行动支持小孩。 4、以平常的心态关爱小孩。小孩的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！期望各位家长多提宝贵意见！
三年级家长会班主任发言稿（16）：
各位家长：
大家好！为了小孩的教育大事，今日，我们再一次相聚在一齐。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感激！感激大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供给一个家校交流的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，共同促进小孩的全面发展，健康长大。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情景：
时间过得真快，转眼间我带小孩们已经三年了。本学期开学以来小孩们在课堂上，大部分的学生都更加遵守纪律了，课堂上能进取动脑筋，做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。小孩们还构成了良好的行为习惯， 他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不一样的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有张恩阳、孙文杰、李子涵、程万里、杨亚卓、陈超清、路贺毅、常紫藤、王嘉森等；应当说每个小孩都有他的长处，我们应当多方面地衡量每个小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了必须的良好行为习惯。但也存在着不足之处：小孩大多比较聪明，却十分好动，自制力以及自理本事相对较弱。个别学生还存在丢三落四的现象，有时候书本忘在家里了，有时候在班里作业本找不到了。可是，让我感动的是有你们家长的全力支持。一向以来，家长们总是十分热心、进取地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班最近一部分学生提高很快，如徐成宇、姚申申，李硕、刘欣然等，我们班还涌现了一批表现优秀的小孩，像靳名阳、徐望宇、程万里、李子涵、许骞懋、范家旺、戴冠阳、郑开陈等等，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养小孩健康的心理品质和良好的心理素质。
1 、培养小孩的独立自主性
这些小孩，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使小孩养成依靠性，结果是生活本事没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让小孩学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2 、培养小孩的“肚量”
小孩在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中仅有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。所以，我们要耐心地培养小孩的“肚量”，多带小孩去一些公共场所，让小孩与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养小孩心胸开阔，豁达乐观的性格，小孩小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，60 个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导。
3 、培养小孩的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。小孩年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含小孩成功的喜悦。作为家长，应学会和小孩一齐分享。要给小孩自信、鼓励点滴提高，在很大程度上，学生的学习进取性靠外部驱动，任何一个小孩都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是奋力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如小孩确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信小孩的才能，并予以鼓励，小孩会倍受鼓舞，奋力进取的决心可想而知了。如果小孩稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤小孩的进取性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有各位家长：
三、小孩的学习方面
小孩进入三年级下半学期，一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。这期间，从学习方面来说，小孩们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变我们还明白小孩的课程资料增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。小孩们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练小孩空间思维、抽象思维以及概括本事、想象本事等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导小孩了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发小孩们的学习兴趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮小孩迈好学习生涯中这关键的一步，让小孩明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，小孩们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，小孩的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，可是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。最终我就本班的实际情景，给家长们提一个提议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐渐步入正道。教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的`愿望，也是家长们的愿望。
四、我期望家校之间加强联系
一切为了小孩，为了小孩的一切。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对你的小孩的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信小孩的潜力；永久不要对小孩失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给小孩一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”
由于时间关系，今日讲的资料不能太多展开，最终几句话与大家共勉：
1 、以高远的目标激励小孩。
2 、以严格的要求约束小孩。
3 、以实际的行动支持小孩。
4 、以平常的心态关爱小孩。
小孩的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！期望各位家长多提宝贵意见！
三年级家长会班主任发言稿（17）：
尊敬的各位家长：
大家晚上好!
您的小孩来学校不到一年，这已经是第三次家长会了。说实话，频繁地开家长会既是你们的负担，更是我们班主任教师的负担。我认为，在这个数字化的年代，要交流小孩的情景，要沟通彼此的要求和想法，有各种各样的方式方法，根本无须耽误各位家长宝贵的时间。可是，今日的会议的确有些异常，任务有些重，必须请您来学校一趟。我也相信，不管您觉得开家长会的负担有多重，您为了小孩，都是满心欢喜的，我亦一样。
所以，今日我的发言能简就简，能短就短，以后我们三五班开家长会，也会遵循这个原则。各位家长若对我、对我们班级的任课教师，或者是对学校有什么想法，有什么提议的话能够在Q和微信留言，也能够给我打电话。
作为班主任，我首先要感激各位家长对学校教育教学工作的支持。我有必要提提他们的名称，他们是熊冰琦家长，刘梦洁家长，吴俊浩家长。
先说说熊冰琦家长，记得有一次我安排小孩们回家后和家长一齐完成劳技作品的，熊冰琦母亲做了两朵十分漂亮的小花;布置小孩们美化教室的活动，熊冰琦率先带来了一盆芦荟，长势十分好;每次考试结束后熊冰琦母亲都会给我打电话，询问小孩考试情景，让人异常欣慰的是，熊母亲不只是询问小孩的分数，还要究其根本，到底什么地方丢分，到底是不会，是粗心，还是阅读本事或者写作本事的欠缺。
其二就是刘梦洁母亲，刘梦洁是个很漂亮的小女孩，她自告奋勇当路队长，各位家长都明白当路队长是一件吃苦不讨好的事情，每一天要将路队牌带来带去的，很麻烦。一次，路队牌坏了，我用透明胶粘贴起来，她的父母见了之后，主动拿去修补好了，虽然这只是一个小小的举动，可是让我很感动。吴俊浩是个聪明，好动的小孩，可是小孩的成绩很好。吴俊浩母亲十分关心小孩的学习情景，隔上三天两天就会问问小孩在校的表现，每次的作业那也是相当漂亮，我想很多家长可能都读过这个小孩写的作文，十分出色。
我能够毫不夸张地说，我们三五班的家长都十分关心小孩的长大情景，都十分支持学校的教育工作，瞧瞧我们三五班的窗台上放满了一盆盆绿色植株，为教室增添了盎然的生机，看看我们的图书角，一摞摞的图书整齐摆放着，让教室弥漫着淡淡的墨香，那里就是小孩们欢乐学习长大的乐园。
更重要的是我们三五班的家长个个明事理，懂宽容，热心肠，重教育，所以，你们的言传身教更是小孩的榜样，在你们的影响下，小孩也会长大为一个个品德高尚，严于律己，宽于待人的有职责心有爱心的人!
小孩是一个家庭的未来，小孩的长大离不开家庭教育，也离不开学校教育，仅有两者结合起来，才能收到良好的效果。我依然是那句话，我们教师的心和你们家长的心是一样的，都是期望小孩能健康长大，欢乐成才。我想也正是有了这么多支持学校工作，支持教师工作的家长，我们三五班才这么和谐，才这么充满正能量，才这么奋力向上，朝气蓬勃。
我也期望各位家长以后一如既往支持学校和我们教师的工作，一齐为您小孩的长大撑起一片蓝天。
其次，我想谈谈语文学习的问题。
我想请家长配合的是必须要督促小孩的字词过关，每个小孩的学习本事是不一样的，有的小孩字词一遍学过，就终身不忘，可是有的小孩写了5遍6遍，还是不会写，有的甚至要写上几十遍才勉强记得。所以，家长必须要对小孩学过的字词认真督促过关，经常报听写检查小孩的掌握情景。学习字词没有捷径，那就是反复记忆。
第二，就是陪小孩多读课外书。此刻我们的班级图书角里天天都能够借书，只要保护好，看完之后及时还到图书角就能够了。在那里也拜托各位家长，在书店发现了值得一读的书，就及时买下来，看完后放在班级图书角，让全班同学都来分享。我给小孩们讲过这样一个道理，每个人买一本书，那每个小孩就能够读到49本书，多划算啊。有些家长可能认为个别家长从来买卖书，可是他的小孩照样有书看。我想问问家长，这位家长的做法对吗?多您也觉得不对，那您觉得有必要将这种想法告诉您的小孩吗?家长不要教给小孩自私，天天就是计较几十百把块钱，教小孩大气一点，宽容一点，这对小孩的长大受益无穷。说到底，小孩的长大不仅仅需要家长的精力和心血的投资，也需要金钱的投资，该买的书必须要买，这是最可靠的投资。
最终，我想谈谈语文学习的重要性。此刻的高考正在改革，语文的分数将从150分增到180分，还会增到200分。不管是从小孩升学，还是从小孩将来就业来讲，语文学习都是十分重要的。我想各位家长也都明白，小孩上了初中高中后，有补这个的，补那个的，可是偏偏没有补习语文的，为什么?因为语文学习是一个长期的过程，等你小孩大了，想补都来不及了，想补也不会有好的效果。所以，学好语文必须从小学阶段就给予足够的重视，一步一个脚印，扎扎实实地学，除了学好字词之外，要奋力提高阅读本事和写作水平。
说到习作水平的提高，我想提醒各位家长的是，不要教师一布置作文，一辅导小孩就是上网查类似的作文，然后那里找几句，那里找几句，拼凑而成。还有的家长为了方便，直接说，让小孩照着写，这对小孩都没有什么帮忙。家长辅导小孩的时候必须要打开小孩的思维，让小孩用自我的语言来写作，这样才对小孩有帮忙。
其次，我想和家长聊聊小孩习惯的问题。我发现我们班的部分小孩没有养成良好的卫生习惯，生活习惯。他的屉子里“惨不忍睹”，一片狼藉，他的课桌下一天不扫吗，就是垃圾成山，从不明白拾掇拾掇。还有部分的小孩不明白健康常识，垃圾食品吃个不停。各位家长，这些虽说是细节，可是也有必要您加强强调。我会在学校不停提醒您的小孩，您在家里也要加强指导加强教育。
好了，闲言少叙，各位家长今日还有一个艰巨的任务，完成小孩的学籍网上登记工作，请各位爷爷奶奶或者没带智能手机的家长不要着急，您在班上找一个年轻的家长帮忙，他必须会帮忙您的。
三年级家长会班主任发言稿（18）：
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。我先介绍一下我自我，我姓王，是我们三2班的班主任，教我们班的数学。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感激大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是快乐，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情景：
本班学生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下头我介绍下我们班的班委，他们以身作则，能起到模范带头作用，班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长：符阳，符金浩，小组长：宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委：张文浩，生活委：于金阳等都是教师的小帮手，那里我要点名表扬一下。每一天的早读、课间、课后，都是他在管理班级的纪律，能够说，有了她们，教师能够少操很多心。我得感激他们。在不断的磨练下，他们的组织管理本事在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让大部分的小孩获得机会。虽然大多数同学能跟得上，可是无论在学习上还是在日常的生活当中，同学们的自我约束本事不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们之后再谈谈小孩的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都期望自我的小孩是最最棒的一个，殊不知最最棒的仅有一个。第一次阶段性考试是对学生半学期以来学习情景的检测。大部分同学成绩较开学时都有提高，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，期望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了，可是也有些家长到此刻为止，没见过您的小孩带回过一张考卷。这就要家长平时多关心小孩，多问您的小孩在学校学了些什么。
二、数学教学工作。
数学教学中，我要求小孩们做到以下几点：课前做好准备工作，提前2分钟进教室，数学工具准备好，例如：铅笔，用hb的，不允许用自动铅笔，准备直尺、三角尺，橡皮用长城牌绘图橡皮。每个同学要准备二个作业本，方便学生的使用。数学学习是一种连贯性比较强的学习，基础不打好，后面很难跟得上，就跟造房子打地基一样，地基不夯实，这楼是造不起来的。由于数学的连贯性，所以，前面的知识没学好，后面的学习小孩会学得十分地痛苦。所以，我期望每个小孩都能牢固地掌握每堂课的资料。
三、三年级特点：
我相信各位家长最大的愿望就是期望您的小孩将来能有出息，没有哪个家长不要自我的小孩好的。所以，有些家长的理论说，我只要我的小孩认识几个字，会算算简单的算术就好了，这种想法应当是不正确的。您辛苦挣钱为什么，不都是为了您的小孩么。小孩进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的小孩正处在中段的跳跃期。这个时期的小孩，变化比较大，学习变化更大，这个时期，数学学习是属于低谷期，如果能跟上，那么后面的学习就没有问题，如果这个时期您的小孩跟不上，那么后面他想要再跟上大队伍，就得花很大的力气才能做到。那么我们要使小孩顺利的完成这个时期的学习，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必须了解小孩的特点：
1、学习方面：
知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让小孩自我试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度，并不是小孩一有错，回家不是打就是骂的。
3、思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们小孩很强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，我明白，我们的家长大多是农村的，工作很忙，平时很少有时间，或者根本就没时间来关心您的小孩，可是我要说一句，您辛苦挣钱是为了什么？仅仅是为了养家糊口？如果是这样的话，您又何必把您的小孩送到学校里来理解教育呢，为什么不让他在家里随便认识几个字呢？说明您对您的小孩还是有必须的期望的。所以。我期望每一个家长都能尽量抽出一点时间，每一天关心一下您小孩的学习。
四、最终我就本班的实际情景，给家长们提一个提议。
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐渐步入正道。教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。您把小孩交到我们教师手中，教师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，而不是每一天泡在田间路边疯玩，每一天泡在电视机跟前。
在剩下的这段时间里，我期望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
和小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习。常带小孩们接触社会，去创造完美的生活。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通。我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面能够使自我的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的动力。
此刻，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。就拿这次的期中测试来说，很多家长相信也是第一次看到您小孩的考卷，平时都是藏起来的。说实话，考卷上的题目并不难，教师们都是讲过来讲过去，甚至把正确答案的考卷贴在黑板上的，可是结果呢，还是有很大一部分同学不高兴做，不想做，不愿意做。首先不说字写得怎样，就说他的学习态度，学习态度不端正，任何事情都做不好。教师的要求很简单，就是上课认真听讲，认真做作业，不要拖拉，起码把字写端正，然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。教师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感激！
五、下头就请我们的语文教师来谈谈我们同学的学习情景。
六、意见和提议、家长发言。
下头就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和提议。
八、结束语。
最终，祝各位家长工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康长大，成为栋梁之材！
三年级家长会班主任发言稿（19）：
尊敬的各位家长朋友：
上午好!为了小孩的教育大事，今日，我们又一次相聚在***小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感激!感激大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供给一个家校交流的平台，加强教师和家长之间的联系，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，共同促进小孩的全面发展，健康长大。期望本次家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情景：
时间过得真快，转眼间小孩们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了小孩的一段长大历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个小孩逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律和进取动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。
许多学生在不一样的方面都有出色的表现：纳兰**，是教师的贴身小助手;绘画棒的王**，这期黑板报上的绘画就是王**同学完成的。应当说每个小孩都有他的长处，我们应当多方面地衡量每个小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了必须的良好行为习惯。
但也存在着不足之处：小孩自制力以及自理本事相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做教师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名称才能查到。可是，让我感动的是有你们家长的全力支持。一向以来，家长们总是十分热心、进取地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的小孩，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级博学精思的良好学风。
二、三年级学生的心理特点：
从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，所以他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依靠性逐渐减少，可是内部的自控本事又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自我的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不十分清楚。在小学阶段，教师们最不愿接教的不是一年级就是三年级
。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级，学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比如语文上既要掌握生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些小孩出现了进入三年级不适应的问题，家长应对小孩的问题不知所措，无可奈何。为什么?因为小孩在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教育，于是把所有的期望寄托给教师，期盼教师能改变小孩的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把教师的作用扩大了，假如教师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够解决小孩的问题，就应做到家校的和谐配合，密切沟通，以构成教育合力。
最终一点想与家长交流几个教育小孩的技巧：
首先是重视小孩的学习过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心小孩的每一次作业，平时的学习态度，异常是学习习惯上。俗话说：积一千，累一万，不如养成好习惯。这是因为一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。
二是为小孩创设安宁的学习环境，鼓励小孩静心学习。当小孩做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了小孩安静的学习，在小孩做作业时从来不看电视，等小孩睡了再看，我很赞同这样的做法。
三是督促小孩认真并及时完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得十分好，异常是小孩一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，慢慢的小孩就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进行辅导，给教师增加了许多额外的负担，期望家长能配合教师，进行监督和指导。
四是严格控制小孩的零花钱。小孩有了剩余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与教师联系。尤其是小孩思想上的问题。
小孩的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!感谢大家!
三年级家长会班主任发言稿（20）：
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
您的小孩来学校不到一年，这已经是第三次家长会了。说实话，频繁地开家长会既是你们的负担，更是我们班主任教师的负担。我认为，在这个数字化的年代，要交流小孩的情景，要沟通彼此的要求和想法，有各种各样的方式方法，根本无须耽误各位家长宝贵的时间。可是，今日的会议的确有些异常，任务有些重，必须请您来学校一趟。我也相信，不管您觉得开家长会的负担有多重，您为了小孩，都是满心欢喜的，我亦一样。
所以，今日我的发言能简就简，能短就短，以后我们三五班开家长会，也会遵循这个原则。各位家长若对我、对我们班级的任课教师，或者是对学校有什么想法，有什么提议的话能够在Q和微信留言，也能够给我打电话。
作为班主任，我首先要感激各位家长对学校教育教学工作的支持。我有必要提提他们的名称，他们是熊冰琦家长，刘梦洁家长，吴俊浩家长。
先说说熊冰琦家长，记得有一次我安排小孩们回家后和家长一齐完成劳技作品的，熊冰琦母亲做了两朵十分漂亮的小花；布置小孩们美化教室的活动，熊冰琦率先带来了一盆芦荟，长势十分好；每次考试结束后熊冰琦母亲都会给我打电话，询问小孩考试情景，让人异常欣慰的是，熊母亲不只是询问小孩的分数，还要究其根本，到底什么地方丢分，到底是不会，是粗心，还是阅读本事或者写作本事的欠缺。
其二就是刘梦洁母亲，刘梦洁是个很漂亮的小女孩，她自告奋勇当路队长，各位家长都明白当路队长是一件吃苦不讨好的事情，每一天要将路队牌带来带去的，很麻烦。一次，路队牌坏了，我用透明胶粘贴起来，她的父母见了之后，主动拿去修补好了，虽然这只是一个小小的举动，可是让我很感动。吴俊浩是个聪明，好动的小孩，可是小孩的成绩很好。吴俊浩母亲十分关心小孩的学习情景，隔上三天两天就会问问小孩在校的表现，每次的作业那也是相当漂亮，我想很多家长可能都读过这个小孩写的作文，十分出色。
我能够毫不夸张地说，我们三五班的家长都十分关心小孩的长大情景，都十分支持学校的教育工作，瞧瞧我们三五班的窗台上放满了一盆盆绿色植株，为教室增添了盎然的生机，看看我们的图书角，一摞摞的图书整齐摆放着，让教室弥漫着淡淡的墨香，那里就是小孩们欢乐学习长大的乐园。
更重要的是我们三五班的家长个个明事理，懂宽容，热心肠，重教育，所以，你们的言传身教更是小孩的榜样，在你们的影响下，小孩也会长大为一个个品德高尚，严于律己，宽于待人的有职责心有爱心的人！
小孩是一个家庭的未来，小孩的长大离不开家庭教育，也离不开学校教育，仅有两者结合起来，才能收到良好的效果。我依然是那句话，我们教师的心和你们家长的心是一样的，都是期望小孩能健康长大，欢乐成才。我想也正是有了这么多支持学校工作，支持教师工作的家长，我们三五班才这么和谐，才这么充满正能量，才这么奋力向上，朝气蓬勃。
我也期望各位家长以后一如既往支持学校和我们教师的工作，一齐为您小孩的长大撑起一片蓝天。
其次，我想谈谈语文学习的问题。
我想请家长配合的是必须要督促小孩的字词过关，每个小孩的学习本事是不一样的，有的小孩字词一遍学过，就终身不忘，可是有的小孩写了5遍6遍，还是不会写，有的甚至要写上几十遍才勉强记得。所以，家长必须要对小孩学过的字词认真督促过关，经常报听写检查小孩的掌握情景。学习字词没有捷径，那就是反复记忆。
第二，就是陪小孩多读课外书。此刻我们的班级图书角里天天都能够借书，只要保护好，看完之后及时还到图书角就能够了。在那里也拜托各位家长，在书店发现了值得一读的书，就及时买下来，看完后放在班级图书角，让全班同学都来分享。我给小孩们讲过这样一个道理，每个人买一本书，那每个小孩就能够读到49本书，多划算啊。有些家长可能认为个别家长从来买卖书，可是他的小孩照样有书看。我想问问家长，这位家长的做法对吗？多您也觉得不对，那您觉得有必要将这种想法告诉您的小孩吗？家长不要教给小孩自私，天天就是计较几十百把块钱，教小孩大气一点，宽容一点，这对小孩的长大受益无穷。说到底，小孩的长大不仅仅需要家长的精力和心血的投资，也需要金钱的投资，该买的书必须要买，这是最可靠的投资。
最终，我想谈谈语文学习的重要性。此刻的高考正在改革，语文的分数将从150分增到180分，还会增到200分。不管是从小孩升学，还是从小孩将来就业来讲，语文学习都是十分重要的。我想各位家长也都明白，小孩上了初中高中后，有补这个的，补那个的，可是偏偏没有补习语文的，为什么？因为语文学习是一个长期的过程，等你小孩大了，想补都来不及了，想补也不会有好的效果。所以，学好语文必须从小学阶段就给予足够的重视，一步一个脚印，扎扎实实地学，除了学好字词之外，要奋力提高阅读本事和写作水平。
说到习作水平的提高，我想提醒各位家长的是，不要教师一布置作文，一辅导小孩就是上网查类似的作文，然后那里找几句，那里找几句，拼凑而成。还有的家长为了方便，直接说，让小孩照着写，这对小孩都没有什么帮忙。家长辅导小孩的时候必须要打开小孩的思维，让小孩用自我的语言来写作，这样才对小孩有帮忙。
其次，我想和家长聊聊小孩习惯的问题。我发现我们班的部分小孩没有养成良好的卫生习惯，生活习惯。他的屉子里“惨不忍睹”，一片狼藉，他的课桌下一天不扫吗，就是垃圾成山，从不明白拾掇拾掇。还有部分的小孩不明白健康常识，垃圾食品吃个不停。各位家长，这些虽说是细节，可是也有必要您加强强调。我会在学校不停提醒您的小孩，您在家里也要加强指导加强教育。
好了，闲言少叙，各位家长今日还有一个艰巨的任务，完成小孩的学籍网上登记工作，请各位爷爷奶奶或者没带智能手机的家长不要着急，您在班上找一个年轻的家长帮忙，他必须会帮忙您的。
三年级家长会班主任发言稿（21）：
尊敬的家长们：
午时好！为了小孩的教育大事，今日，我们又一次相聚在一齐。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感激！感激大家对学校工作的支持。
我姓陈，担任三年级班的班主任以及语文、英语教学。学校召开一年一度的家长会，是想供给一个家校交流的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，共同促进小孩的全面发展，健康长大。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、介绍我校办学思想
我校实行生本教育，生本教育从理论上是以生为本，最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、进取、欢乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到欢乐。
二、介绍本班的情景
共有19个学生，其中男同学有13人，女同学有6人。从开学到此刻，转眼间小孩们已经上学了三个星期了。这期间，我们共同目睹了小孩的一小段长大历程。课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，能够遵守纪律；进取动脑筋。做作业也比较自觉。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。但也存在着不足之处：小孩大多比较聪明，却十分好动，自制力以及自理本事相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
三、家庭教育的重要性
我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着小孩骂，“你怎样这么不听话！你怎样这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”小孩在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那小孩我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂小孩，小孩处于紧张状态，他会有一种天然的自我保护心理，顶撞很正常，并且这时候他很难理解人家的说教。我们应当换一种方法，把食指变成拇指，常夸小孩。你常夸小孩这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂小孩这不行那不行，你的小孩会越来越差的。别怕夸小孩他会骄傲，如果他没到达第一怎样会骄傲呢，他只会不断提高。请记住，教育小孩的时候要用拇指，千万别用食指。
有这样一种现象：小孩在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而理解教育的效果却截然不一样，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面构成共识。
1、要掌握小孩特点，他们精力充沛，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母必须要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通。平时要和小孩多交流，询问学习情景，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心小孩。
2、要正确看待小孩的成绩。时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合、全面发展，有较强的适应本事和创新本事的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的小孩学习成绩好，并不意味着思想好、本事高，您的小孩暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、本事低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导小孩不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不梦想，应当心平气和地与教师、小孩一齐研究存在的问题。既要与同学比，更要与自我比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
3、要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
四、安全教育
1、小孩是每个家庭快乐的顶梁柱，所以小孩的安全教育是放在首位的，家长要教育小孩在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。
2、此刻的小孩的骨质很脆，有的小孩不细心摔倒就骨折，所以，要教育小孩不要打闹跑跳，还要在饮食上注意，像碳酸类饮料不要让小孩喝，有百害而无一益。
五、温馨小提示：
1、每一天检查小孩的作业，并及时签名。
2、加强下雨天的安全教育，爱跑爱跳是小孩的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，期望家长督促小孩时刻注意安全。如遇大雨天请家长接送小孩，以免发生危险。
3、病、事假要及时、主动向教师请假，有时学生没有到校，家长又没有请假我很担心，请家长理解教师的工作。
4、搞好小孩的卫生监督
要求我们的小孩每周至少洗1次头，每周剪一次指甲，每一天都要给小孩穿戴整齐（校服、红领巾、校卡）来上学。试想如果你见到一个浑身脏兮兮的小孩，你会喜欢他吗？
5、我们学校采取生本教育，必须开展大阅读，所以每个学生要多看书，多背诵，每一天要求读课外书30分钟，还要求写读书笔记。
6、本学期，我们三年级的学生准备共读《窗边的小豆豆》这本书，同时每位学生必须有一本《新华字典》（没有这本书和字典的请尽快为小孩购买）、还有背诵一些名人名言、《论语》十则、古诗词等，期望各位家长每一天回家都要监督您的小孩背诵。
7、关于练字：学校规定学生的练字时间为每一天十分钟。
小孩的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！
期望各位家长多提宝贵意见！祝各位身体健康、万事如意。
三年级家长会班主任发言稿（22）：
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。我先介绍一下我自我，我姓王，是我们三2班的班主任，教我们班的数学。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感激大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是快乐，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情景：
本班学生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下头我介绍下我们班的班委，他们以身作则，能起到模范带头作用，班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长：符阳，符金浩，小组长：宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委：张文浩，生活委：于金阳等都是教师的小帮手，那里我要点名表扬一下。每一天的早读、课间、课后，都是他在管理班级的纪律，能够说，有了她们，教师能够少操很多心。我得感激他们。在不断的磨练下，他们的组织管理本事在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让大部分的小孩获得机会。虽然大多数同学能跟得上，可是无论在学习上还是在日常的生活当中，同学们的自我约束本事不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们之后再谈谈小孩的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都期望自我的小孩是最最棒的一个，殊不知最最棒的仅有一个。第一次阶段性考试是对学生半学期以来学习情景的检测。大部分同学成绩较开学时都有提高，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，期望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了，可是也有些家长到此刻为止，没见过您的小孩带回过一张考卷。这就要家长平时多关心小孩，多问您的小孩在学校学了些什么。
二、数学教学工作。
数学教学中，我要求小孩们做到以下几点：课前做好准备工作，提前2分钟进教室，数学工具准备好，例如：铅笔，用hb的，不允许用自动铅笔，准备直尺、三角尺，橡皮用长城牌绘图橡皮。每个同学要准备二个作业本，方便学生的使用。数学学习是一种连贯性比较强的学习，基础不打好，后面很难跟得上，就跟造房子打地基一样，地基不夯实，这楼是造不起来的。由于数学的连贯性，所以，前面的知识没学好，后面的学习小孩会学得十分地痛苦。所以，我期望每个小孩都能牢固地掌握每堂课的资料。
三、三年级特点：
我相信各位家长最大的愿望就是期望您的小孩将来能有出息，没有哪个家长不要自我的小孩好的。所以，有些家长的理论说，我只要我的小孩认识几个字，会算算简单的算术就好了，这种想法应当是不正确的。您辛苦挣钱为什么，不都是为了您的小孩么。小孩进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的小孩正处在中段的跳跃期。这个时期的小孩，变化比较大，学习变化更大，这个时期，数学学习是属于低谷期，如果能跟上，那么后面的学习就没有问题，如果这个时期您的小孩跟不上，那么后面他想要再跟上大队伍，就得花很大的力气才能做到。那么我们要使小孩顺利的完成这个时期的学习，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必须了解小孩的特点：
1、学习方面：
知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让小孩自我试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度，并不是小孩一有错，回家不是打就是骂的。
3、思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们小孩很强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，我明白，我们的家长大多是农村的，工作很忙，平时很少有时间，或者根本就没时间来关心您的小孩，可是我要说一句，您辛苦挣钱是为了什么？仅仅是为了养家糊口？如果是这样的话，您又何必把您的小孩送到学校里来理解教育呢，为什么不让他在家里随便认识几个字呢？说明您对您的小孩还是有必须的期望的。所以。我期望每一个家长都能尽量抽出一点时间，每一天关心一下您小孩的学习。
四、最终我就本班的实际情景，给家长们提一个提议。
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐渐步入正道。教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。您把小孩交到我们教师手中，教师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，而不是每一天泡在田间路边疯玩，每一天泡在电视机跟前。
在剩下的这段时间里，我期望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
和小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习。常带小孩们接触社会，去创造完美的生活。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通。我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面能够使自我的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的动力。
此刻，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。就拿这次的期中测试来说，很多家长相信也是第一次看到您小孩的考卷，平时都是藏起来的。说实话，考卷上的题目并不难，教师们都是讲过来讲过去，甚至把正确答案的考卷贴在黑板上的，可是结果呢，还是有很大一部分同学不高兴做，不想做，不愿意做。首先不说字写得怎样，就说他的学习态度，学习态度不端正，任何事情都做不好。教师的要求很简单，就是上课认真听讲，认真做作业，不要拖拉，起码把字写端正，然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。教师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感激！
五、下头就请我们的语文教师来谈谈我们同学的学习情景。
六、意见和提议、家长发言。
下头就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和提议。
八、结束语。
最终，祝各位家长工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康长大，成为栋梁之材！
三年级家长会班主任发言稿（23）：
尊敬的各位家长：
大家好！我是三年级一班的班主任，今日是我和大家第一次正式见面，十分感激大家在百忙之中抽出时间来参加本次的家长会。这充分体现了各位家长对小孩的关心，也证明咱们家校之间期望小孩提高的共识。
各位家长都明白，此刻我们学校的教学环境越来越好了，教育教学工作越来越规范化，素质教育进展顺利，这对教师的综合素质的要求也越来越高了。教学条件的改善和师资队伍的提高使小孩能理解良好的学校教育。但各位都明白，只依靠学校教育培养小孩是不够的，还需要各位家长经过正确的家庭教育，咱们一同来促使小孩提高长大！
本次班会是经学校研究召开的，借着期中质量检测刚刚结束这一个契机，咱们教师和家长进行一次交流和沟通，期望家长们能对我和其他各科的教师提出意见和提议，使我们的教学工作得到改善。
本次班会主要由以下几个流程：
1、我先向各位介绍班级的近期概况及质量检测的情景。
2、各科教师汇报本班学生学习情景。
3、家长需要注意的几个事项。
4、优秀家长介绍教育心得。
5、家长和教师自由交流。
首先说一下三年级一班的近况，我从几个方面进行了一下概括。
第一个也是最重要的就是学习方面。从我接手三年级一班以来，一方面，很多家长反映小孩数学学习成绩下降。这应当和我本人经验尚浅有关，也说明小孩需要一个适应期，来适应一个新班主任、新数学教师。在此我向各位陪个不是，期望得到你们的理解。另一方面，在这个适应期内，我也看到了小孩们令人欣喜的变化。比如有的同学的课堂表现和学习成绩一向在提高。
第二个方面就是纪律。进取的方面就是无论是从课堂表现、课间操还是放学站队来看，这一个月小孩们的状态越来越好。首先是打架现象减少，此刻已经几乎没有了。然后是课堂下位现象、交头接耳现象和不听指挥现象都大大减少；消极的方面存在于：小孩们的自制力仍有待提高。一些小孩还是存在注意力不集中和小动作不断的特点。另外，有极个别学生过于活泼，不爱听从指挥，我行我素。期望家长和教师共同奋力，帮忙小孩克服这些弊端。
最终是卫生方面，本班学生的个人卫生还是比较好的，可是从教室和卫生区打扫情景来看，公共卫生习惯仍需要加强。值日小组的职责感也需要加强。我要说的就是这几点，下头进行第二个环节，任课教师汇报小孩学习情景。
刚才几位任课教师和各位家长简单说了一下小孩的学习情景。各位应当对此有了一个简单的了解。然后我要强调的是家长需要注意的几件事。
第一点就是小孩安全上下学。咱们学校前面就是一条交通要道，每一天尤其是上下班时间车流量很大，学校期望咱们家长在接送小孩的时间上把握好。原则上早上不得早于7点20，中午不早于1点30，以免小孩在等待学校开门期间乱跑。
第二点就是小孩托管问题。有一些家长可能在校外为小孩报了托管班，学校尊重各位家长的选择，但还是鼓励学生在校托管。咱们学校食堂卫生干净，值班教师和学生一齐就餐，饮食卫生能够保障。并且学生在学校里显然比在外面要安全。
第三点是学生家庭作业的监督问题。经过这段时间的观察，我发现大多数家长做得比较好，每次都亲自给小孩检查作业，但也有个别家长对此不重视，小孩做作业也存在应付的问题。期望做得不够好的家长能够从今日起，监督小孩写作业，并对其进行实时的指导，以弥补学校教学的不足。
第四点是小孩的校内请假问题。有好多小孩借口身体不舒服和我请假不上课间操和体育课。课间操和体育课是小孩锻炼身体的好时机，教师不期望小孩错过。如果您的小孩确实身体不适，期望家长能提前写好请假条。忘记写的。能够打电话发信息告诉我。期望家长们配合，在此表示感激。
还有一个容易被教师和家长忽略的方面就是习惯问题。很多小孩都有良好的习惯，比如课间十分钟去校长室读书，比如到校之后帮同位前后位把凳子搬下来。但问题也是存在的，例如有的小孩常常想不到在课间去厕所，往往等到上课了才意识到自我需要上厕所了；例如到校之后不能自觉拿出书来看，而是等教师催促。对小孩良好行为习惯的培养始于生活中的细枝末节，家长和教师都应当引起重视。那么在家里，家长应当注重培养小孩哪些习惯呢？认真做事的习惯、劳动的习惯、自我的事情自我做、读书的习惯。
第六点是学校和教师期望与各位家长坚持畅通联系。各位家长的手机号码我都有记录，万一小孩有个头疼脑热不舒服，教师会第一时间联系家长，期望家长们坚持手机畅通。
最终一点是有关义工团的。学校发起学生家长义工团的活动，原则上每班需要两名全职母亲参加，在学校考试或读书检测等活动中前来监考。根据学生反映的情景，我已经和两位家长联系好了。我要说的几个重要事项就是这几个。此刻进行第四个环节，有请优秀家长介绍自我的教育心得。
三年级家长会班主任发言稿（24）：
各位家长：
大家好！为了小孩的教育大事，今日，我们再一次相聚在一齐。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感激！感激大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想供给一个家校交流的平台，加强教师与家长之间的联系，使我们之间构成一条教育纽带，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，共同促进小孩的全面发展，健康长大。期望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情景：
时间过得真快，转眼间我带小孩们已经三年了。本学期开学以来小孩们在课堂上，大部分的学生都更加遵守纪律了，课堂上能进取动脑筋，做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。小孩们还构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不一样的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有张恩阳、孙文杰、李子涵、程万里、杨亚卓、陈超清、路贺毅、常紫藤、王嘉森等；应当说每个小孩都有他的长处，我们应当多方面地衡量每个小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了必须的良好行为习惯。
但也存在着不足之处：小孩大多比较聪明，却十分好动，自制力以及自理本事相对较弱。个别学生还存在丢三落四的现象，有时候书本忘在家里了，有时候在班里作业本找不到了。可是，让我感动的是有你们家长的全力支持。一向以来，家长们总是十分热心、进取地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班最近一部分学生提高很快，如徐成宇、姚申申，李硕、刘欣然等，我们班还涌现了一批表现优秀的小孩，像靳名阳、徐望宇、程万里、李子涵、许骞懋、范家旺、戴冠阳、郑开陈等等，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，构成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养小孩健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养小孩的独立自主性
这些小孩，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使小孩养成依靠性，结果是生活本事没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让小孩学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。
认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培养小孩的“肚量”
小孩在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中仅有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。所以，我们要耐心地培养小孩的“肚量”，多带小孩去一些公共场所，让小孩与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养小孩心胸开阔，豁达乐观的性格，小孩小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，60个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导。
3、培养小孩的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。小孩年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含小孩成功的喜悦。作为家长，应学会和小孩一齐分享。要给小孩自信、鼓励点滴提高，在很大程度上，学生的学习进取性靠外部驱动，任何一个小孩都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是奋力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如小孩确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信小孩的才能，并予以鼓励，小孩会倍受鼓舞，奋力进取的决心可想而知了。如果小孩稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤小孩的进取性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有各位家长。
三、小孩的学习方面
小孩进入三年级下半学期，一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。这期间，从学习方面来说，小孩们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变我们还明白小孩的课程资料增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。
小孩们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练小孩空间思维、抽象思维以及概括本事、想象本事等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导小孩了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发小孩们的学习兴趣，到达教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮小孩迈好学习生涯中这关键的一步，让小孩明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，小孩们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。
从思想意识上来说，此时，小孩的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，可是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。最终我就本班的实际情景，给家长们提一个提议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐渐步入正道。教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。
四、我期望家校之间加强联系
一切为了小孩，为了小孩的一切。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对你的小孩的特点展开教育。教师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信小孩的潜力；永久不要对小孩失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给小孩一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”
由于时间关系，今日讲的资料不能太多展开，最终几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励小孩。
2、以严格的要求约束小孩。
3、以实际的行动支持小孩。
4、以平常的心态关爱小孩。
小孩的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！期望各位家长多提宝贵意见！
三年级家长会班主任发言稿（25）：
尊敬的各位家长：
大家午时好！
感激您们来到学校和我们共同关注学生的学习长大，我代表我自我和所有的任课教师对大家的到来表示欢迎和感激。您的到来，给我们今后的工作增添了信心。
召开家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。
一、班级基本情景介绍。
1、学生情景介绍
我们班共有学生61人，其中男生35人，女生26人。这半学期，一路走来，充满了酸甜苦辣。说它甜是因为我对我们班级学生的总体表现还是满意的，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出了负责的态度，如我们班的班长杨决超、学习委员王诗婷等同学表现进取，认真负责，还有其他一些同学，像万俞辰、祁名、万俞含等等，都很为班级着想，奋力帮忙教师管理班级。学生没有无故旷课的，上课大部分学生能认真听讲，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级学习风气尚浓。说它苦是因为这个班是我刚接手的，它以往是全校闻名的乱班，学生自由散漫，不遵守纪律是家常便饭，由于长时间失教，学生的学习风气涣散怠尽，一时间让很多教师头疼。管理这样一个班级要付出常人难以想象的艰辛，所以这半个学期我们教师与这群小孩相处，其中的辛酸和痛苦也就不用多说了。
虽然经过我们全体教师的奋力，班级情景越来越好。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够认真，完成作业十分被动，字迹极潦草，个别同学不及时完成作业或不完成作业。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学卫生习惯很差，没法做到及时坚持自我的整洁，经常弄的满手脏污，这些需要家长们的配合。
2、教师情景介绍
我是本班班主任兼语文教师，我叫刘家亮，曾获得连云港市基本功二等奖，赣榆县教学先进个人称号。数学教师是徐云，教学质量一向稳居全校前列，获得赣榆县先进教育工作者称号。外语教师是陈礼貌，多次获得县基本功奖项。
3、班委会组成
班长杨决超、副班长安文宇、学习委员王诗婷、体育委员安恒毅等。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。
期中考试是对学生半学期以来学习情景的检测，这次考试，我班涌现出了一部分成绩优异的同学，他们分别是：杨决超、安文宇、吉人杰、王诗婷、万子雨、万莹莹、万胜绪、万俞辰、祁名、万俞含、万亿、万飞、万顺洁、万祥、万畅、安恒、万雨、万志新。提高比较大的同学有安利兴、安静、万晨、宋文龙、万静、万康伟、万浩、安久壮、王安，其中吉仁杰、安飞雨、万康、张浩提高显著，张浩还被评为提高标兵。在期中考试中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也期望家长配合教育。主要问题有：
1、大部分学生学习缺乏自觉性。
2、相当一部分学生的学习习惯很差，学习效率低下。如不抓紧时间，发现问题不向教师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生玩字当先，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、此刻班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课乱说话，做小动作，有的同学总喜欢攻击别人，和同学关系相处不好等等。这就需要家长和教师及时联系，及时帮忙学生改掉这些缺点。
5、四怕现象严重，一怕动脑子，二怕动笔，三怕记，四怕背，做什么事情都是应付，甚至有些同学连应付教师都省了。
对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长配合教育。
三、优秀学生家长代表及优秀学生代表发言。
首先有请安文宇同学的家长发言，大家欢迎。
下头有请安文宇同学发言，大家欢迎。
四、对家长的期望及提议。
三年级的小学生是构成自信心的关键期。他们在理解别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自我充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自我评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的小孩由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自我评价过低，对自我失去信心。
1、独立性、自主意识逐步增强：开始有自我的独立见解。在自我的独立看法和评价上常表现出很大的片面性，甚至是错误的。开始不听父母和教师的话。
2、伙伴意识很强：开始构成小团体。他们能够不听父母和教师的话，但必须遵守团体的规则，背叛是不允许的。他们对父母和教师的“反抗”有时带有胡闹的意味。中年级学生往往是学校里最“吵闹”的学生。
3、表现欲极强：他们想当“小孩王”，力图在自我的小团体中确立起自我的权威，于是，处处表现。往往经过表现出众、成绩拔尖来到达目的。反之，会以一些破坏的行为来显示自我的存在，引起他人的注意。
4、极易出现行为偏差，行为习惯发展水平较低：人们把三四年级的学生年龄比喻成“年龄”，俗语说“讨狗嫌”。这个年龄的学生处在贪玩的高峰，好动，好惹事，也经常受到家长的斥责。行为习惯处在低年级，高年级水平高，中年级水平低的“马鞍型”。
所有这些变化和发展都是在日常生活中进行的，他们在各方面都是不完善、不成熟的，感情世界还很脆弱，急需别人的帮忙和扶持。所以在这特殊的时期，小孩的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这个特殊时期，期望各位家长要：
（1）多给小孩一些尊重，像对待成人一样对待你的小孩。
（2）给你的小孩有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取小孩的话语权。
（3）请尽可能理解你的小孩。小孩的意见、确定很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然能够不一样意乃至反对，但在否决小孩意见的同时，你完全能够同时表达出你对他的理解，虽然家长不能理解，可是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面构成共识。
（1）做一个榜样型的家长。
配合教师加强对小孩进行思想教育和引导，帮忙他们构成正确的世界观、人生观、价值观。用自我的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一齐互相监督、勉励，共同提高。
（2）做一个监督型的家长。
经常检查督促小孩的作业情景，家长更要采取多种形式了解小孩的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。
（3）做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表此刻脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情景。以下情景属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情景通报班主任。
（4）给小孩创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰小孩学习的事情。
（5）随时与学校坚持联系，互通情景，寻找教育小孩的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
五、家长的意见和提议
各位家长，尽管在教育小孩上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的奋力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和提议，期望大家畅所欲言，谈出自我的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
三年级家长会班主任发言稿（26）：
各位家长：
大家好！感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班级工作的大力支持。
首先我再把我们三年级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班小孩的特点是男生比较多，有24个，而女生却仅有18个，男女生人数的不平衡在必须程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情景是课外比较活泼，好动的小孩比较多。可是上课时，敢于回答问题的小孩却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，姜怡、李善稳、皮卓、林芷瑶、伍宇森、熊文哲、邓吴钒等同学就回答得多一点。一个好的习惯能够让小孩终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一向坚持下去。做为父母要帮忙小孩养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。有的小孩由于自学本事较差，注意力不容易集中，家长就应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。
3、认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就要督促小孩养成检查的习惯。
4、培养小孩活跃的思维。不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。
5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导小孩学习时，能够引导小孩尽量地多背记一些词汇和课文。
6、养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并指导小孩做读书笔记。
7、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养小孩按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对小孩在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不一样的意见，并达成共识。其中有：
1）小孩就是小孩，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给小孩，让小孩成为一个小大人。
2）让小孩自我能做的事自我做，大人的事帮着做。
3）让小孩自我来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
4）此刻是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
5）密切家校联系，在家多和小孩沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。
各位家长，此刻的教学观和教育观在发生变革，我们家长的'观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们要：无限相信小孩的潜力，永久不要对小孩失望，决不吝啬父母的表扬和鼓励，教给小孩一生有用的东西。
为了更好地规范小孩们的行为习惯，我要求小孩早上不能迟到，来了后主动打扫教室和早读。上课铃响，自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我以往担心小孩是否能做到的，事实证明小孩做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多小孩在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让小孩受益终身
其次，小孩们的不足。
升入中年级，我们小孩身上也暴露出些不足。在那里提出，期望引起家长们注意。
1、部分小孩职责心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟到，值日打扫不能很好地完成。
2、个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不礼貌。对自我要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。
3、学习上马虎偷懒。作业不能按时按量完成。
小孩终归是小孩，最易受影响的人，他们的全部兴趣都在今日的欢乐和满足上。缺乏持之以恒的耐力，古语说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”我们教师和家长有职责督促小孩们养成良好的习惯。
最终，关于语文
我们教师和你们家长有一个共同的愿望，期望小孩尽量能学得好些。我明白，这是你们对我这个语文教师的要求，作为家长，怎样在语文学习方面帮忙小孩提高。我想提出以下几点提议供大家参考：
第一，让小孩从写好每个字开始学好语文。小孩一阶段语文学习的情景如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的小孩，他们的字都写得相当认真。字写得认真，证明小孩的心不浮躁，能静下心来学习。所以，我期望我们的家长能够经常看看小孩的作业本，假如发现小孩近阶段的字比较潦草，就有必要和小孩交流一下，让小孩认真写好每个字，让小孩静下心来学习。
第二，要重视小孩语文基础知识的掌握情景。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠小孩花功夫去掌握，一般男小孩语文学得比女小孩差，就因为男小孩贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男小孩就存在着这样的现象，或许各位家长在你们小孩的语文期中试卷上也发现了这个问题。所以，作为家长，有职责去督促小孩花功夫掌握基础知识。随着夏季的到来，天亮得比较早，我们能够督促小孩利用早上的时间认真掌握语文基础知识。
第三，帮忙小孩提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我想问各位家长一个问题，你的小孩是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会，所以每次教新课之前，我都会布置你们的小孩预习课文。此刻我们的语文书上还有好几个单元的新课，在今后的日子里，你能够关心一下你小孩预习课文的情景，看他是不是自我想办法解释词语，概括主要资料，提出问题并自我解答的。如果你的小孩只是抄抄你为他买的辅导书上的资料，这样的预习是没有什么大的效果的。另外，每一天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你有没有听你的小孩读过课文呢？朗读对于培养小孩的阅读习惯和本事都是有很大帮忙的。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长能够做好以下几件事情。一是能够帮小孩买些课外书看看，能够是优秀作文书，也能够是优秀的儿童故事书，并且优秀的儿童故事书对于你小孩的写作帮忙更大。你有空的时候也能够读读小孩的书，和小孩一齐聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是能够经常和小孩进行交流，跟小孩说说怎样做人的道理，小孩要写好作文，先要学会做人。懂事的小孩才能写出优秀的作文来。另外，你也能够想办法让小孩的经历丰富一些，让小孩做些家务，带小孩出去走走等。生活丰富了，小孩的作文才有资料可写。我经常听小孩们说，双休日在家中实在无聊，除了电视，玩手机就没有别的事了，我们做家长的要多陪陪小孩。三是要督促引导小孩多写写发生在身边的事。此刻我们班很多学生都喜欢上了写作文，每次都写得很认真，他们盼望着被教师读出来，因为我每周都要给小孩们评讲习作的；他们更渴望我帮他们把作文打印出来。但也有部分小孩作文应付了事，作文水平提高就不快了。
新的形势给我们教师提出了新的要求，我们都在不断学习、不断充实、不断提高自身业务素质以顺应时代的需要，与时俱进。那么作为家长，在新的教育形势下，你们也应当要不断提高，做有素质的家长，一个有职责心的家长，只要我们大家不放弃教育，我想我们的小孩个个都会是可造之才的。
感谢大家！
三年级家长会班主任发言稿（27）：
各位家长：
你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对子女的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持.。经过一个多星期的接触，我有几个深刻的感受：第一家长们对自我的小孩很关心，期望值很大，望子成龙，望女成凤的心境很迫切，我感同深受。第二是对我们的支持十分大，家长们都能进取地帮我们一齐想办法管理班级，由于你们的支持，我们的班级工作能很快地走上规范。第三对我们的工作十分理解，相信在大家的理解下，我们就能没有顾虑地做好班级工作了。
我自我介绍一下。我姓Xx，是三年级班的班主任及语文教师。于20xx年Xx师范毕业，20xx年取得中文本科学历，十四教师工作中有十二年在班主任岗位上，所任课班级从一年级到初中九年级。
今日约家长朋友来，召开这次家长会，主要目的就是想和你们做进一步的沟通，加强联系，达成共识。期望经过我们双方的共同奋力，做好对小孩的教育工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，使每一位同学都健康、活泼的长大。
一、学习方面；
三年级由以识字，词语为学习重点逐渐转为以阅读理解，写作表达为主的技能训练了，这就对学生提出了更高的要求，所以，我们应当在扎扎实实的掌握基础前提下，还必须同时拓展小孩的思维与理解，三年级的阅读与作文，考试时要占了三十几分，之后这两方面的比重会越来越多，多高考时，要占总分的90%以上。所以这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入中年级，顺利过渡到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好（如xx等把学习当做是一件愉快的事。学习有提高了，显然精神也就好了。每一天她都是喜笑颜开的。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
多读课外书，做好积累，加强练笔这些都是行之有效的方法，我让同学准备了两本笔记本，一本是日记本，一本是积累本，日记本每周交，积累本两周交一次，同学们写得好的作文，我让他们读给家长听，家长们应当给予鼓励，让小孩有一种成功的感受，从而培养学生的阅读兴趣。
没有特殊原因，每一天都有作业，我们的家长一般都能够做一些家庭辅导，期望家长每一天都能检查一下小孩的作业。作业中还有一些要求读课外的任务，一般都是每一天两到三遍，要求家长督促并能签字，以证明要求读书的作业已经完成。
在写字方面，三年级开始逐步写钢笔字了，期望家长也能重视，我们共同帮忙小孩做好从铅笔字到写钢笔字的过度。
为了让小孩有一些练习，巩固所学的知识，可能还有一些资料，涉及到一些少量的资料费，期望家长能支持。我们也是为了让小孩打好基础，多一些作业本批改，我们要付出必须的时间的，但相信如果能提高小孩的成绩，我想还是值得的。
每一天的书本要在晚上睡觉之前整理好，以免因为没有带齐课本而影响学习。
二、班级主要工作：
1、安全方面：
（1）学生上学、放学时要有人接送，但家长不要上楼梯，不要拥挤，能够和小孩说好在哪个定点位置会合。
（2）食品卫生安全，不可带零食到学校，吃早点要到有卫生许可证的摊点。
（3）必须要注意不能让小孩带危险品到校，定期检查小孩的书包，尤其是不能玩火及炮竹。
（4）注意交通安全。
（5）了解一下我们班级有没有特殊体质的学生，如过敏等，如果有，会议结束后，我们再联系。
（6）此刻的小孩的骨质很脆，有的小孩不细心摔倒就骨折，所以，要教育小孩不要打闹跑跳，还要在饮食上注意，像碳酸类饮料不要让小孩喝，有百害而无一益。
2、常规方面
（1）关于值日：家长们对我们班级人值日工作很支持，由于小孩太小，还需要家长们带着小孩劳动，其实这也是一项很好有和小孩交流的好机会，一方面能够让小孩学会劳动，另外也能增进与小孩之间的感情，在互动中提高小孩的本事，也是一种收获。我们将值日安排表张帖起来，请家长们留意，确保我们的小孩能始终在一个清洁的环境中学习，长大。
（2）关于花盆：为了美化班级环境，净化教室空气，我们安排学生轮流带花到班级来。我有个提议，就是家长们让小孩自我培育花朵，养花，然后再带到教室来，这样也是培养了小孩的兴趣，激发他们的审美情趣。
（3）关于请假。小孩因病不能上学时，应当要请假，能够电话请假，也能够写请假条。这样，我们才能明白小孩没来的原因，确保小孩的安全。
（4）关于活动。学校每年都要开展一些活动，包括班级也会开展一些活动，其目的是为了促进小孩的全面发展，提高学生的综合素质，还期望能得到广大的家长的支持，仅有你们的支持，我们的这些工作才会更好地开展。
三、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步入正道，教育小孩是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多点心思，在这结合我向大家提一些意见和提议供大家参考：
1、为小孩营造一个良好的学习环境。有的家庭网上，看电视都会影响小孩的学习。最好单独给小孩供给一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。、给小孩创设一个良好的家庭氛围。心理学研究证明：愉快的情绪对小孩完成作业有很大帮忙，而不良的家庭气氛则会降低小孩学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的小孩，做作业的态度不如别的小孩好，心理承受本事较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为小孩创造一个气氛和谐的学习环境，避免小孩产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要奋力克制自我，以免小孩的情绪受到波动。
2、每一天和小孩进行交流。
3、给小孩一个学习计划。.三年级学生相对于低年级而言，学习压力明显增加，而此时的学生的心理还是不够成熟，有些同学没有自主性，一说到家庭作业是家长和教师最头痛的事了，其实对于那些拖拉作业的同学，我们要因人而异。一学习基础差，无法独立完成作业，这些同学确实是需要家长充当辅导员的主角，负责他是永久玩不成的。二、学习缺乏主动性、注意力不集中，无法合理分配时间。所以，家长首先是你的小孩共同制定一份完成的学习计划，从几点开始到几点结束，必须要有详细的时间，有必要的话，给他一个时钟。
4、正确看待小孩的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现小孩的闪光点和提高的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题的所在。）
5、善于沟通
家长们要异常关注小孩的心理健康，帮忙他们构成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与小孩沟通，多与小孩交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮忙他们
为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。
感谢大家！
三年级家长会班主任发言稿（28）：
各位亲爱的家长朋友：
晚上好！
又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，仅有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们学校工作的大力支持.召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来.总之一句话，就是"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切".这是我们教育的一个根本出发点.今日您的到来足以证明您对您小孩的重视与您对学校工作的支持.
一、谈班级基本情景：
（一）、学生情景：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人.其中男生23人，女生21人.
（二）、教师情景：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红教师担任，英语教学由苏新燕教师担任，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅，信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师.任课教师都很认真负责，平时也常一齐交流，对出现的问题及时想办法合作解决.
（三）、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对教师的话有质疑严重者有点钻牛角尖.学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象.
针对以上问题，经过团体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜.尤其有一条班规学生十分十分重视，也十分十分愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正.虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养.当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成.
二、谈习惯.
我想先从学生个人的学习习惯谈起.
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，早自修井然有序，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰.上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够进取，总是那么几个人.那里我想提一个不良的现象.有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生.教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情景稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径.于是，教师寻求了家长的帮忙，让家长也参与到小孩的作业中来，让家长平时检查小孩的作业，但有些家长却认为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯.习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，并且变本加厉，变得很难让人应付.这又是谁的过错呢?
我们再谈谈学生的行为习惯.
小孩的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调.大部分的学生在学校内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的团体荣誉感，主动为班团体出力.例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校仅有三个班，这是大家合作，奋力的功劳.可是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，小孩这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理.所以我想我们应当家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自我的言行.俗话说得好"身教重于言教"，让我们用自我的一言一行来教育小孩，让小孩从小就做个善良的人，做个乐于助人的人.
三、谈教学
进入中年级，小孩们一下子增加了几门功课，感觉很吃力.怎样才能让大家活得不累，怎样让小孩学得简便，是家长和教师的共同心愿.并且这也必须是双方共同奋力才能到达的目标，所以也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持.下头我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期.各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚.在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级.这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始.既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯.而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级.这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取.而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因.再加上教师的更换交替，有的家长就开始抱怨自我的小孩没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了小孩学习成绩的下降.其实这是对教师的一种误解.相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识.不仅仅是农村学校，城里的学校情景也是这样貌，可是那里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了.
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科.语文课程标准指出，到二年级结束，小孩的阅读量为5万字.此刻我发现小孩们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给小孩们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时.小孩每一天都坚持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应当明白一个词语，这是很重要的.我发现，班上有些其实小孩很喜欢读书，但大部分小孩却缺少这方面的兴趣.那么怎样更好地激发小孩的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，小孩们津津乐道，很是有兴趣，并且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对小孩的阅读和写作都是极其有帮忙的.另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我提议你与小孩一齐读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上.这也是提高小孩阅读兴趣的一种方法.因为她父亲母亲和自我读一样的书，并且觉得有意思.另外呢，小孩多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好.关于写，主要是指写好字和写好短的习作.此刻班里小孩的字总体来讲是不那么令人满意的，并且写字的姿势还得进一步提高.作到一拳一尺与一寸.因为要学习，有考试，不免有作业.现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书.经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业.有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为.可是，小孩的自律本事还是有异常差的.再加上其他原因，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做.我觉得，这是我们班里目前存在的问题了.异常需要家长的配合.有的学生作业异常的慢，我和她父亲谈了之后，让他父亲每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看.这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，并且到此刻为止，没有出现忘记带本子之类的理由.所以我想，只要我们家长和教师密切配合，小孩的良好学习习惯是能够养成的.三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童长大为一名少年的关键期.期望我们的家长要多关心小孩，帮忙他们走过人生的重要阶段，这对小孩以后的长大尤为重要.
四、谈本责工作
最终让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧！
1、以平等的心来对待小孩.小孩在物质上能够说是快乐的，但你们明白小孩需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉.
2、要学会科学地爱小孩.小孩需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持.小孩不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持.如果您的小孩做十题答对三题，与其责骂："你这么笨，才会三题."何不用鼓励的话来说："你真不错，答对了三题.既然能答对三题，多奋力一下，别的也就都会了."
3、经常了解小孩学习或生活上的需要.对小孩的教育要诚恳、深入、有力度，经常找小孩谈心，不要让小孩封闭自我的内心世界，对小孩学习上的需要应尽量给予满足，配合教师做好查阅工作，如有特殊情景，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在小孩心目中造成不好的影响.
4、关注小孩的思想.好的思想道德的构成对小孩的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自我的一言一行，让自我的言行在小孩的心目中做个好榜样，让自我真正成为小孩生活中的教师.
父母给小孩营造一个快乐和谐的家庭对小孩的长大有很大的帮忙.家庭教育在小孩一生中起到了关键作用，如果小孩的家庭教育是不完善的，那么这对于小孩来说，这不能不算是一大遗憾.
各位家长，在全面实施素质教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、进取性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增强.可是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题.所以，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念.广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观.要创造一个有利于小孩健康长大的家庭环境.家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对小孩的长大产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响小孩的一生.所以，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代小孩的长大，以至整个民族的素质，我们应当有这样的职责感.
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和提议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。