教师转正述职报告（一）：
自参加工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学年的情景汇报如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我进取参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
本学年，我在各位教师和领导的关心和帮忙下，开始了自我的工作。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的奋力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自我的关注点。我开始注意很多细节问题，异常是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，可是词语能够引导小孩们说说课文中的相关资料，也能够经过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。
三、勤
我坚持每一天在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与代课教师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自我在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我明白自我还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
作为教师，首要的是组织好自我的教学。开学初，我对高段语文的教学无从下手。自我参考了很多教案，可是始终不知教学的'基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每一天去要听别的教师上课。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自我独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自我的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分研究我们班学生的情景；最终参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的教师上过课之后，让我对基本的教学环节有了必须的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的教师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月很多听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。此刻，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里明白自我存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我能够出示选择题、确定题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。同时，教育在线、教育博客是我提高的摇篮，我还喜欢上了阅读。
以上，是我这一学年来的工作总结。这一学年，我长大了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中奋力的方向。
教师转正述职报告（二）：
光阴荏苒，不知不觉中我踏上教师这个工作岗位已将近一年，这一年对我来说十分重要，同时也是我职业生涯中最关键的一年。还记得刚入职时的兴奋和忐忑，第一次上公开课的紧张与激动，第一次组织活动的手忙脚乱。这一切的一切，都带给我前所未有的挑战，也让我从另一个角度重新审视了教师这个职业。
教师，多么亲切又神圣的名称，曾几何时，我一向把成为教师当作自我一个渴望而不可及的梦想。高考时，看着我梦寐以求的师范大学，我就暗下决心必须要尽自我最大的奋力成为那里的学生，当拿到录取通知书的那一刻，我的心久久不能平静，我明白自我离梦想越来越近了。四年的大学生涯，我时刻用准教师的要求严格规范自我的言行，在学习上一丝不苟，在生活上谨言慎行，用自我的奋力和拼搏，换来了几乎所有的荣誉，更凭借过硬的专业知识和本事，如愿以偿的获取了保送硕士研究生的资格。我深知，要想成为一名优秀的教师，没有扎实的专业知识和较强的综合本事是不行的，我必须不断学习和充实自我，为以后踏上工作岗位，打下坚实的基础，成为一名受学生尊重和同行认可的好教师！
功夫不负有心人，在毕业的这一年，我幸运的经过了新教师招聘考试，成为了一名中学音乐教师，应当说为我七年的师范学习画上了一个完美的句号，同时也拉开了我教师职业生涯的序幕。当学生时，看到的都是教师沉着自信的外表，认为他们就像百科全书一般，仿佛生来就无所不能；当教师后，才真正体会到，要想立足三尺讲台，让学生尊敬甚至佩服，背后所要付出的奋力，是无法衡量的。就拿最基本的备课来说吧，刚工作时，我连备课笔记的格式都不明白，备课资料就是具体的上课流程，有时还把衔接句或者口头禅都记录在案，生怕自我在课堂上说错话，这样的备课笔记看起来长篇大论，根本体现不出教学目的和重点，就像流水账一般，更重要的是，在真正的课堂教学中，我根本就没有时间看笔记上的流程，往往是想到哪里讲到哪里，课堂效率大大降低。这样上了几节课后，我开始慌了，甚至怀疑自我是否适合教师这个职业，因为我发现即便自我在学科专业知识上再自信，没有好的教学方法，一切都等于零。
教学并不是教师一个人的表演，而应当是与学生建立良好的沟通，用科学的方法，把自我所学有效的传递给学生的过程，如果只把注意力放在自我身上，不顾学生的课堂反馈，一味研究如何讲的多，讲的精彩，那么最终只会换来学生的茫然和困惑。在我们音乐教师的圈子里就流传着这样一句箴言：优秀的音乐家不必须能成为一名优秀的音乐教师，而一名优秀的音乐教师肯定是一位优秀的音乐家。此刻想来，这句话对当时的情境来说是再恰当可是了。顶着研究生学历的光环，凭着过硬的专业素质，刚工作时，我确实是很自信的，甚至有点自负，对于给初中生上音乐课这件事我很不以为然，并且还一度认为，只要和在学校里读书的时候一样，奋力一点，什么困难都能自我解决，想法很自我也很简单，可是几次失败的授课经历，给了我当头一棒，让我清醒的意识到，作为教师，光以自我为中心，不去思考与学生建立良好沟通的方式，不去研究学生现有的知识储备和学习本事，那么哪怕你自我的知识再全面，本事再强，你也算不上一名合格的教师。明确了这个问题之后，我慢慢虚心起来，也开始向老教师们讨教好的教学方法，从如何写好备课笔记开始，逐步规范自我的教学行为，在此过程中，我收获了很多，主要是在课堂管理、教学设计、评价模式等方面有了一些感想和体会，下头我就具体谈一谈
首先，在课堂管理方面，刚开始，由于有过在大学任教的经验，我上课的方式比较简便天然，并且还天真的以为，此刻的初中生无论在生理还是心理上发展都比较快，应当和高中生或者大学生差不多，已经具备了必须的自控本事，能够在良好的氛围中，完成每一堂音乐课，而无需像上文化课一样，气氛严肃紧张。可是，几次课上下来，我就发现，初中生虽然看上去比小学生成熟，可是内心还是很幼稚的，有些行为习惯差的学生甚至还不如小学生自觉，必需要教师明确指出错误，甚至采取必须的惩罚措施，才会规范自我的言行。起初，为了不耽误授课进度，我很少停下来管理纪律，以至于有些班级，哪怕我大吼大叫还是会乱成一团，这也成为了我工作伊始最头痛的问题。
之后，一位老教师告诉我，在初中教育中，对学生的行为习惯进行规范并提出要求是教师教学工作中的一项重点，仅有你具备了有效控制课堂纪律的本事，才能保证教学质量。试想，如果一个班级大多数人都在走神或者讲话，你教师讲的再好又有什么用呢？并且这项工作，最好在刚接手班级的时候就立即展开，让学生明白，上这个教师的课必须做到几点要求，做不到的话会有怎样的后果，仅有规范了课堂要求，今后的教学才能顺利的进行。听取了她的提议后，我立刻调整了自我的授课方式，不再对课堂上的纪律问题视而不见了，而是及时停下来纠正学生的错误，并制定了必须的奖惩措施，让学生明确了音乐课平时成绩的评价要求。虽说有的班级刚开始有点不适应，从喜欢我慢慢变得有点畏惧我，但整体来说，学生无论在课堂表现还是听课效率上都有了较明显的改善和提高，随着时间的推移，他们上音乐课的好习惯也在逐步养成，我停下来管纪律的时间也越来越少，从另一个角度来说，也间接促进了我的课堂教学。
其次，在教学设计上。起初，我比较重视预设，备课时怎样安排，上课时就按部就班，因为是副课教师，所以像所有的副课教师一样，经常一堂课要反复上十几遍，而我却并没有研究到每个班级学生的特点和不一样，不管学生的反应如何，总之就按照我设想的.来，以至于同一节课，不一样班级学生的学习反馈大相径庭，基础好一些的学生学起来简便又有兴趣，而基础差一些的学生却因为理解不了而逐渐丧失学习的兴趣。出现了这些情景之后，我就进行了一系列的教学反思，最终明确了自我的问题，即违背了教学中因材施教和循序渐进的原则，我的教学设计，只重视教材分析，却忽略了学情分析，违背了新课程倡导的以学生为主体的教学理念。在这之后，我及时调整了备课策略，根据我对不一样班级，不一样学生的了解，采用了分层教学法，有时甚至一课几备，对不一样的教学对象提出不一样的要求，在授课过程中，我也更加关注学生的反应，不仅仅按照预设的资料进行教学，还更注重课堂生成，抓住学生答题中出现的每一个亮点或问题，为他们做出及时而有效的引导。
最终，在评价模式上，经过一年的学习和实践，我对音乐学科的学习评价也有了更全面的认识。上学期，基于音乐教研室的压力，我对学生的学习评价主要以期末笔试成绩为参考，笔试中包含的资料主要是与音乐相关的理论知识和欣赏知识，虽然涵盖的知识面挺广泛，题目类型也很丰富，可是涉及的资料却并不是学生感兴趣的，很多还是服从于教材的安排，学生学起来累，做起来错误率也挺高，并且对于音乐还要考试这件事，他们很困惑也很排斥，可是有一点不可否认，考试对于相对班级人数较多的学校教育来说，依然是检验学生学习效果的最快也是最公平的方式。可是，从学生的脸上，我还是看出了他们或无奈或不屑的表情，这也激发了我为改变音乐学习评价模式作一点奋力的兴趣。
本学期，经过一系列准备和研究，我把音乐期末考试的形式分成了两块，一方面是音乐表现技能考核；一方面是音乐理论基础知识测验，虽然同样是考试，可是模式还是发生了很大的变化，异常是在技能考核方面，我允许学生自选想要表现的音乐技能，能够是演奏、演唱、表演中的任何一种，曲目还能够自选，当我公布了这个评价方法后，学生们都欢呼起来，很多人表示了赞同并表达了自我愿意进取参与的愿望，同时在成绩权重方面，结合音乐学科的特点，我也特意弱化了笔试成绩所占的份额，突出了音乐技能考核的重要性，让很多学生信心满满的投入到最终音乐期末考试的准备中来。这件事，也让我意识到，学生对音乐课提不起兴趣不是真的不喜欢音乐，而是教师没能挖掘出他们在音乐表现上的本事，没能用一些更多元化的评价方式，给予他们施展自我才华的机会，如果作为教师能多从学生的角度出发，进行思考，相信很多难题就不再是问题。
总之，经过一年的实习，我在怎样做一名合格的教师，怎样规划自我的职业未来方面，进行了很多学习和反思，这些经历，让我更加明确了作为教师，要承担教书育人职责的艰巨和伟大，也让我清楚的看到了自我作为教学新手所存在的问题和不足，相信只要我秉持着勤学善思、吃苦耐劳、坚持不懈的精神，我必须能在通往优秀教师的这条布满荆棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！
教师转正述职报告（三）：
尊敬的领导：
您好!
光阴荏苒，转眼间，我从20xx年x月参加工作至今已有半年。半年里，我在各位领导、各位老教师的帮忙下获益良多，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面作工作小结如下：
一、德
遵循《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》规定，全面贯彻教育教学方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，全心全意搞好教学，主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，完成各项任务。能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、能
本学年我担任xx中心学校五年级英语教学、xx小学五、六复式班英语教学以及xx幼儿园部分课程，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，奋力实施课堂改革，在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得简便，觉得愉快的.精神，培养学生多动口动手动脑的本事，进取探索小学英语欢乐课堂，让每个学生都有所收益，奋力做好教学工作。
三、勤
作为一名新教师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做认真记录，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分，我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培计划网上培训;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。本学年工作量饱满，按时出勤到校上班，按学校安排做好值周工作。进取参加各种会议，校本培训，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作，进取参加校内外活动。
四、绩
在工作上，严格要求自我，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，一学期下来，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，成绩也取得了提高。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的工作中，我将继续着自我热爱的教育事业，更严格要求自我，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
教师转正述职报告（四）：
尊敬的领导：
我于20xx年9月参加工作。一年来，在校领导和各位教师的热心支持和帮忙下，各位学生的奋力配合下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务，使自我从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的主角。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下头我把这一年的思想、工作等情景做简要的汇报总结。
一、教学方面： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教，奋力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题，奋力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的`好的教学方法，取其精华而去其糟粕，奋力使自我的教学本事得到不断的提高和提高。
二、个人素养方面： 作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一向不断的巩固自我旧的知识并且尽全力经过各种方式方法更新自我所掌握的信息和知识。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强。
三、在生活方面：我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，奋力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自我培养成一名优秀的教师而不懈奋力。
过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大提高，但用正式教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。工作中有时不够细致。对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习，搞好班级管理，奋力提高自身素质。经过一年的学习和实践，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼
申请人：王**
20xx年9月1日
教师转正述职报告（五）：
尊敬的各位领导：
时间过得真快，在学校工作已有两年，在校领导及其他教师的关心与帮忙下，自我已经从第一次入校上课慢慢地进入了为人师表的主角。作为一名新手，在学校这两年的时间里学到了许多东西。俗话说：活到老，学到老。在这两年里，我承担了多个班的副班教学任务，参加了二零XX年、二零一X年的职业技能大赛和芦子沟煤矿职工的培训工作，期间受益匪浅。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已经两年，虽能较快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自我要学的还有很多、很多。
我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是进取的、主动的。从执教的第一天起，就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生同样能够感受到的。平时我与学生平等相处，鼓励他们谈自我的想法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯。学生们都喜欢自我的教师热情慷慨、乐于助人、有职责心、公平客观、耐心周到，虽然我离这个目标还有很大的距离，但我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自我不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，很多的同学都是勤奋好学的，但总有不乏奋力却不见成效的例子，分析下来，就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做教师，把好的学习方法介绍给别人，让别人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是十分辛苦的。“授人以鱼不如授人以渔”，教育的目的是教会小孩们如何去自我获取知识，仅有这样才能适应当今的社会。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自我。在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自我就要成为一条常流常清的小溪。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变的陈旧、变的无用。所以教师必须不断更新自我的知识，常教常新。换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是自学的本事，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。
教师的职责是帮忙学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依靠于教师，学会自学，学会确定，学会选择，而不是永久牵着他们的手。社会是在不断发展变化的，学习的标准，道德的准则，价值的取向也是不断变化的，整个世界发展的基本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授的.东西能使学生受用终生。所以我们要鼓励学生善于根据变化着的实际情景有所确定、有所选择、有所发挥。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题天然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以提高自我的业务本事，我想，作为教师，知识面越广，自我的认识、本事不断的提高，教师的教学水平才有可能满足多层面学生的需要。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获，人生才会有价值。
"金无足赤，人无完人"，我自感收获颇丰但还是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不断的提高专业知识水平，培养优良的个性品质，不断学习先进的教学方法，我相信在今后的工作和学习中，我会加倍奋力、不断磨练，改善自我的不足，做一名优秀的人民教师。
XX
XX年X月X日
教师转正述职报告（六）：
尊敬的领导：
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间，踏上教师岗位已有一年多的时间。现将任教期间的思想、学习、工作情景总结如下：
一、思想政治方面
成为一名人民教师以来，时刻感受到教师这份事业的光荣，从执教的第一天起，就要求自我的举止行为要更加规范。工作中，我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生长大、成才规律，热爱学生。经过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自我的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。进取参加学校组织的活动，结合实际教育教学中的许多问题，理论联系实际，提高了自我的道德修养和政治理论水平。在以后的工作中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自我良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的教师。
今年以来，学校开展以“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建设活动，我经过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对“三爱”和师德师风进行了系统学习，期间我撰写师德学习心得体会四篇，师德自查报告一篇。使我对师德有了更深的理解，并奋力在实践中践行。
二、工作态度方面
工作中严格要求自我，服从学校的安排，进取做好各项工作，坚守工作岗位。工作中勇挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、讲究效率。在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、学习方面
作为一名新教师，我深知学习的重要性，在参加新教师培训活动中，我认真记笔记，汲取其他教师的宝贵经验，奋力提高自身的教学水平，加强自身学习，研究教材、教法，及时反思。
每周的`教研活动，对于我来说，都是学习教育理论、教学方法、向老教师学习，提升自我的好机会。无论是优秀教师的公开课，还是外出学习教师的学习经验交流，都让我受益匪浅。
去年x月，学校推荐我参加x省中等职业学校教师培训班。我很珍惜这次学习机会，认真听好每一节课，完成好每一次作业。培训期间，考取了职业资格证，为今后长大为“双师型”教师打下基础。经过学习，使我的专业技能有了提高，也了解到了国内外先进的教育理念和方法。参加高中新课程远程培训，经过这些学习，对我成为一名合格教师起了很大作用，今后我还将不断地学习，以提高自我的教育教学水平。
四、工作方面
一年来，主要从事我校x教学工作，我作为一名新教师，没有任何经验，为了使自我尽快适应工作，我认真备课上课，每次上课前我都查阅各种详细的资料，参考别人的教案写出贴合自我的教学设计。在课堂教学中，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。经过学校组织的教研活动等活动使我在育人、教学、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。
此致
敬礼!
述职人：xxx
日期
教师转正述职报告（七）：
转眼间，在**小学工作快一年了，在那里，感激赵校长和每一位关心过我、帮忙过我和脉脉关注着我的领导、教师们。感谢你们！下头就我这一年的工作总结报告。
一、政治思想、工作态度汇报
我热爱教育事业，拥护党的领导，坚持党的教育方针，严格履行教师义务。工作态度进取、有上进心和职责感，热爱本职工作，同时在各位领导和教师的支持帮忙下，认真地完成学校交给我的各项任务，并在专业知识、教育教学本事和教研本事上都有了一些提高。
二、教育、教学工作汇报
在这一年里，我担任了二年级五个班的体育教学、训练、课间操和舞蹈兴趣小组工作。我以满腔的热情，勤奋钻研的精神，奋力做好本职工作。在课堂上，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情景，与自我预期有较大的出入。所以，我试着从实际出发，进行调整，及时复备。学校展示课时，我理解学校领导的检察听课并受到听课领导的好评。家长开放日学校给我安排了两节展示课。经过钻研教材，制定好教学目标后，蔡教师和刘教师分别对我的教学设计进行指导，对课中的不足和注意事项提出提议。身边的教师也来给我打气，最终顺利地完成了任务。在这过程中，我对教材的制定，教材的搭配有了根深的认识。
对于训练工作，我先是与班主任沟通，进而做好家长和运动员的思想工作，取得了三方的支持与配合，学生能进取主动的参加训练。我认真带领学生坚持田径队训练，期望经过训练能够增强学生体魄，更期望日后能为学校争夺荣誉。
课间操更是对自我本事提升的一个良好时机，我认真组织学生进行课间操和大课练活动，确保学生每一天体育锻炼一小时。做到上操有计划，活动有资料，奋力为学生设计乐见的体育项目，提高学生的综合实践本事。
第二学期，学校把我安排到高教师的舞蹈小组，期望我们创编的健美操下学期能在全校推广。高教师更是无私的帮忙我，指导我。她强调一开始就要注重细节，培养学生良好学习习惯。健美操的教学正在有序的进行中。
此外，我还进取参加了海淀区的.新教师培训及学区的教研活动。经过学习新课标、说课培训及观看研究课等的学习，不但丰富了我的专业知识，同时开拓了我的视野。在教育教学中，坚持健康第一，注重培养学生不怕苦不怕累的精神。
三、不足
我深知自我与其他教师的差距，日后会像其他教师多请教、多学习，认真备课，进一步改善教学方法，不断探寻好的管理方法和教学手段，引导和鼓励学生进取参与体育练习。
在各位领导和教师的帮忙下，我有信心，必须能够战胜自我的不足。在今后的工作当中我会不断地充实自我，加强学习，不断总结，奋力提高自我的业务水平和工作本事，为祖国的教育事业，为育鹰小学的发展尽自我的一份力。感谢各位领导，感谢各位教师！
此致！
敬礼！
教师转正述职报告（八）：
一、认真学习，奋力提高思想觉悟
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自我最大的本事把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中奋力践行，处处做同事们的表率。
二、进取实践，锤炼教科研本事
进入教师主角后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到自我无法解决的教学问题就主动向同事们请教，奋力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
平时，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且进取参加新教师培训，从中都得到了很多宝贵的经验。在学习别人经验的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自我的教育教学实践本事也得到不断的提高和提高。
在上好每一堂课的基础上，我也能经过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新动向，随时调整自我的教学心态。进取参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能及时利用网络资源，学习别人的经验总结，了解别人研究的动向。同时我还能对自我的教学和工作不断进行反思和改善，奋力提高工作实践本事。
三、踏实工作，奋力提高业务素养
一年来，我能进取参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准（20xx年版）》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高业务素养。同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养。
四、班务工作，常抓不懈
首先，营造氛围，促进优良班风的构成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生理解。
其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际情景先任命了班干部经过一个月的表现，以及经过各种渠道了解他们的详细的长大变化情景，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
五、加强沟通，读好人生实践这本书
在生活上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的`古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，奋力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，奋力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。
在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、奋力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪情绪，异常是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用；三、工作经验不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个新教师，我明白我的工作才刚刚开始，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。
六、奋力方向：
1。加强理论学习，奋力提高教科研本事。
2．加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。
3。加强对学生的管理，提高自我的课堂调控本事。
4。培养良好的作风。在今后的工作中，更加增强工作职责心，尽快养成严谨、细致的工作作风。
5。严格要求自我，严厉约束自我，时刻警示自我。
在充分认识到自我的缺点的基础上，奋力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自我身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，坚持旺盛的战斗力，永久坚持自我进取肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
教师转正述职报告（九）：
一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮忙下，我无论是学习本事、教学本事还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作述职如下：
一、德：
进取参加学校的政治学习，奋力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。进取参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
二、能：
本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的`主动性，课后及时总结、反思。开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。
三、勤：
我严格遵守学校的各项规章制度，进取参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每一天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，奋力做一名合格的教师。
四、绩：
在学生们的共同奋力下，这一学年的教学工作圆满完成。异常是在培养学生学习本事方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈奋力，不断提高教育教学本事和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。
教师转正述职报告（十）：
看时光飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的奋力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校教师学习教学，共同工作，共同学习，共同提高。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自零二七己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自我的不足。首先我觉得我的教学设计本事还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自我的脾气太过小孩气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
教师转正述职报告（十一）：
时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回顾这一学年的工作，我感到万分的欢乐与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到欢乐与神圣的职责感！
这半年的教学工作让我深刻体会到了做教师的艰辛与欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下头我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上头了解一些信息便于自我的不断提高。为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变、走好入行的第一步，进取参加区教育局精心组织的师德教育作为重要资料的06年新教师岗前培训活动。同时进取参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所长大和提高。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自我的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、师德方面
作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名普通教师转化成了班主任，身上肩负的职责更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来说，一切都是那么陌生，需要我不断完善、提高自我的教学水平，不断地了解、掌握学情，用细心、耐心、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自我的教学水平。
三、教学方面
在教学准备上，新教师面临的最大问题是不熟悉教材，对教学的重难点把握不准，对于平时的教学也比较陌生。
针对上述问题，我首先做到进一步熟悉教材，课前备好课备好学生，然后我多向有经验的教师请教，多挺有经验的教师的课，自我在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自我的教学水平，我还经常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自我的课堂生活，提高学生语文学习的进取性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人的长处，学习优秀教师好的教学方法和经验。
四、考勤方面
我热爱自我的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自我的专业知识。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
教师转正述职报告（十二）：
时光飞逝。转眼间，我已经大学毕业，当了整整一年真正的教师。这一年，我尝到了当班主任的酸甜苦辣。幸运的是，在领导的关心和教师的热心帮忙下，加上自我不断的反思和奋力，在工作中得到了实践锻炼，思想认识大大提高，成功实现了主角的转变。下头我将从以下几个方面总结一年来的工作：
第一，教学
在教学工作之初，由于缺乏工作经验，上课过程中仍然存在一些困难。但在领导、师傅、同事的热心帮忙下，我每一次都有提高，投身教育近一年。我的教学水平和管理技能有了很大的提高。师徒活动给了我一个很好的师傅，在教育教学和班级管理方面给了我很大的帮忙。在师父的指导下，我工作不稳定。在应对工作中的不足和缺点时，师父毫不犹豫地公开指出她给我的教育管理方法，使我在教学中找到了明确的目标，并在第二学期的辅导中得到表扬和肯定。
二、班主任的工作
当父母明白我是刚毕业的班主任时，我觉得父母会本能的质疑我，但这些顾虑却成了我奋力的动力。开学时，我建立了一个班级微信群，方便与每一位家长及时沟通。这个小微信群极大地促进了班级的凝聚力和小孩们的各种活动，比如背诵古诗、讲故事、晒自我的书、晒自我的打扫学校的小饭盒等等。更有甚者，我和父母对小孩的肯定和鼓励。渐渐地，父母为小孩们准备了各种学习用品来鼓励他们提高。在这样和谐的氛围中，这个小家庭每一天都充满着正能量。
之后看到十一国庆的家长在朋友圈里拍自我旅行的照片，就设立了班级公共邮箱，让家长自愿做一个游学ppt，发到公帖上。每周都有两个学生在班上做游学表演。这项活动不仅仅锻炼了小孩们的自信心，也让班上的每个小孩对当地的风俗习惯有了更多的了解，有时还引发了激烈的讨论。
此外，在X教师的带领下，举行了班级读书会和讲故事比赛。第二次家长会后，很多家长发微信表达对我工作的肯定和好评。第二学期，在X教师的提议下，成立了一个比较完善的家庭委员会，在家庭委员会的组织下，于周日在奥体和学校举行了庆祝六一和模拟考试的活动。虽然两次活动利用了自我的休息时间，可是经过这次活动拉近了我和家长的距离，为以后的班级活动打下了良好的基础。
第三，学习观念
思想上，进取上进。参加各种学习和培训，学习教育教学理论，提高思想觉悟。去年暑假，我参加了两次国学教育培训和班主任会议。新教师培训期间，我坚持每周练一个硬笔字，同时班里两个同学还获得了xx区文化大使硬笔书法二等奖。言传身教，言传身教，用自我的人格和行为感染学生，奋力被家长和学生理解。
在工作中，我进取主动，勤奋负责，愿意理解并主动完成学校布置的一切工作。课内外展板按质按量按时完成，阅览室内外展板也与x教师一齐完成，此外还撰写了秋季游、景德学院、写作课、营养午餐、奥林匹克体育活动等5篇学校新闻稿。我也注重文化学习，进取参与每一项教学和科研活动，在不断的学习中奋力快速提高自我的思想觉悟、理论水平和教学本事。
时间匆匆，在忙碌和不断的收获中，在奋力和不断的喜悦中，我度过了工作的第一年，感触良多。经过一年的理论与教学实践相结合的训练，我收获了很多，也深深感受到了自我经验的不足和理论的不足。接下来的工作需要严格要求自我，在做好本职工作的同时奋力做更好的自我！特此向领导申请批准。
教师转正述职报告（十三）：
时光飞逝，转眼间，一年过去了，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着x班的语文教学兼班主任工作，认真做好自我的本质工作，在普通的岗位上兢兢业业。一年多来，学校的领导与同事们为我供给了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐长大，成熟，在此先表示感激。我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应当做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。下头我从几个方面，对自我的工作进行述职：
一、身正为范，当好助手
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。我告诫自我，要自我的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。
二、正视工作，以身作则
一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等。在后勤工作中琐碎的事很多，但我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自我的教育教学工作中。
三、求实高效，续创佳绩
1、作为数学教师，教好书，把学生成绩教出来是我的重点工作。但为了提高学生成绩，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生。不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成绩。
2、作为一名体育专业教师，我们能连续多年坚持区运动会第一的骄人成绩，及时出色完成教育局布置的各项任务。
四、改善工作，奋力方向
随着教学形势的不断发展，总务处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要有以下几点：
一是在“深”字的体现上还不够。
对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。
二是在“实”字的体现上还不够。
工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时研究得还不够周到。
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是普通的。总务处的事业就是叶的事业，我将不懈奋力，在以后的工作中，我会加强学习，奋力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感激教师们对我一年多来工作的支持与配合，感谢！
教师转正述职报告（十四）：
时光荏苒，就算以往再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求涯的无忧无虑，步入一个全应对自我的负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮忙与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自我今后不断的奋力。下头，针对这一个月自我在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。
首先，在保教方面。
1、在幼儿保育领域上，进取配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保和幼儿都能在一个干净明亮的地方。
2、在教学上，新面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅把自我的教案写好。除此之外，我虚心向老教师，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增强。为了把自我的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件，还争取机会多听其他教师的课，从中别人的长处，领悟其中的教学艺术。
3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自我更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践本事方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自我勇于创新。
其次，在师德方面。
始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今日教师的职业道德素质中就包括了对职业的、事业心、职责感，对儿童的爱心、童心等资料。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师，首先应当向把爱洒向每一个小孩，树立良好的教师形象，限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮忙，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到的满足。其次，对小孩要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个小孩的个性，平等地对待每一个小孩，并奋力给每一个小孩供给的教育，为每一个小孩的做最充分的准备。让每一个小孩的身心都能，让每一个小孩每一天都有好感觉，让每一个小孩都能获得。
所以在这样的认知上，我不断的督促自我必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自我专业水平。除此之外，还要学会关注小孩的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
再次，在自身发展与提高方面。
为了提高自身的专业水平，我要求自我不断的钻研各种教育相关知识理论，并奋力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个小孩都更有个性的长大。而作为一名幼儿教师，更应当在不断加强自我的专业水平，提高口语本事，尽自我的可能给幼儿创设一个学习的好环境。
最终，经过这一个月的奋力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自我，奋力使自我成为一条源远流长的大河，常流常新!从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气!
教师转正述职报告（十五）：
转眼间，在xx小学工作快一年了，在那里，感激校长和每一位关心过我、帮忙过我和脉脉关注着我的领导、教师们。感谢你们！下头就我这一年的工作做述职汇报。
一、政治思想、工作态度汇报
我热爱教育事业，拥护党的领导，严格地坚持党的教育方针，严格履行教师的教育义务。工作态度进取、具有一个人民教师应当有的上进心和职责感，热爱本职工作，同时在各位领导和教师的支持帮忙下，认真地完成学校交给我的各项任务，并在专业知识、教育教学本事和教研本事上都有了一些提高。
二、教育、教学工作汇报
在这一年里，我担任了二年级五个班的体育教学、训练、课间操和舞蹈兴趣小组工作。我以满腔的热情，勤奋钻研的精神，奋力做好本职工作。在课堂上，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情景，与自我预期有较大的出入。所以，我试着从实际出发，进行调整，及时复备。学校展示课时，我理解学校领导的检察听课并受到听课领导的好评。家长开放日学校给我安排了两节展示课。经过钻研教材，制定好教学目标后，蔡教师和刘教师分别对我的教学设计进行指导，对课中的不足和注意事项提出提议。身边的教师也来给我打气，最终顺利地完成了任务。在这过程中，我对教材的制定，教材的搭配有了根深的认识。
对于训练工作，我先是与班主任沟通，进而做好家长和运动员的思想工作，取得了三方的支持与配合，学生能进取主动的参加训练。我认真带领学生坚持田径队训练，期望经过训练能够增强学生体魄，更期望日后能为学校争夺荣誉。
课间操更是对自我本事提升的一个良好时机，我认真组织学生进行课间操和大课练活动，确保学生每一天体育锻炼一小时。做到上操有计划，活动有资料，奋力为学生设计乐见的体育项目，提高学生的综合实践本事。
第二学期，学校把我安排到高教师的舞蹈小组，期望我们创编的健美操下学期能在全校推广。高教师更是无私的帮忙我，指导我。她强调一开始就要注重细节，培养学生良好学习习惯。健美操的教学正在有序的进行中。
此外，我还进取参加了海淀区的新教师培训及学区的教研活动。经过学习新课标、说课培训及观看研究课等的学习，不但丰富了我的专业知识，同时开拓了我的视野。在教育教学中，坚持健康第一，注重培养学生不怕苦不怕累的精神。
三、自身的不足
我深知自我与其他教师的差距，日后会像其他教师多请教、多学习，认真备课，进一步改善教学方法，不断探寻好的管理方法和教学手段，引导和鼓励学生进取参与体育练习。
在各位领导和教师的帮忙下，我有信心，必须能够战胜自我的不足。在今后的工作当中我会不断地充实自我，加强学习，不断总结，奋力提高自我的业务水平和工作本事，为祖国的教育事业，为育鹰小学的发展尽自我的一份力。感谢各位领导，感谢各位教师！
教师转正述职报告（十六）：
时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺利的完成了见习期的工作，进取完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
一、思想方面：
本人能进取参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且进取参加校、镇、县组织的各项活动，提升自我的业务本事。
二、教学方面：
对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改善教学方法，奋力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少奋力：
(1)课前准备：我进取参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自我的教学思路。
(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习进取性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自我讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于进取思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，进取参加各种活动，激发了学生学习的进取性和主动性。
(3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同奋力，每一天提高一点点，最终必须会取得不错的成绩的。
(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，奋力探索适合自我的教学模式。本年我参加了“民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的教师一齐交流、一齐探讨教学上存在的一些问题，对自我的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，进取参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的'良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情景，争取家长的支持与配合。
经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计本事还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自我的不足，更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自我。越做越好，全面而不失风格。
教师转正述职报告（十七）：
一转眼试用期的时间飞快就过去了，在这段时间里我学习到了很多，也把自我在过去学习的东西得已融会贯通。能够来到幼儿园里成为一名教师是我一向以来的目标，而我也最终完成了自我的目标，虽然只是试用可是我也明白了真正的工作和我自我想象的有什么区别。我也最终在这次试用期中明白了自我一向以来奋力的目标和意义，也发现了自我身上的一些不足之处。虽然在这段试用期中我也遇到过一些困难和心酸，可是我也没有放弃，而是选择去应对解决那些问题，也在途中收获了很多。
在刚刚来到园里的前一天我甚至激动的有些睡不着，我期待着我未来的工作会是什么样的，我期望自我能够胜任这份工作，不会因为我犯下的错误而被领导责骂。就这样我怀揣着激动和不安来到了幼儿园，但来了之后看到小朋友们自我所有的情绪全都平静了下来。看着他们一张张稚嫩的脸庞和天真的眼神真的感觉自我的心都融化了。
而真正工作之后发现想要当一名幼儿园教师真的没有那么容易，小孩们并不是都听话的，有很多小朋友还是很调皮的，而我自我却完全驾驭不了他们。如果不是其他教师的帮忙我想我踏出自我的第一步都会十分的困难。虽然一开始很艰难，可是时间长了和小朋友们熟悉了之后，就好很多了，就会慢慢的听话些了。可是我又遇到了新的问题，比如这个小朋友又和谁打架了，这个小朋友不肯吃午饭呀什么的。这些都是我不明白该怎样去解决的，而我也没有任何的经验，或许我带一两个小朋友我还能够解决，可是这么一群小朋友我真的感觉有苦恼了。
但好在有其他教师的帮忙，我也在他们的帮忙中学习着他们的处理方式，也确实发现这些经验老道的教师们确实有着很多我不具备或者薄弱的地方。
而我也在那段时间飞快的学习长大着，而这一个试用期下来我自觉已经算是一个勉强合格的幼儿园教师了。可是我也明白自我自我也只是勉强合格，距离那些经验丰富的教师们还是有着很大的差距的，虽然试用期结束了，可是我也会继续奋力的学习，让自我尽快的长大，成为一名优秀幼儿园教师，能够更好的帮忙小朋友们的长大和学习。
教师转正述职报告（十八）：
转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作，让我的小孩们在这温馨的大家庭中欢乐快乐的长大与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析：
我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，小孩们在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自我的愿望。
二、师德方面：
我热爱群众，用心参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做小孩们的朋友教师，母亲教师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和奋力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地、及小孩入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长带给育儿经验，有的家长反映自我小孩的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。
五、安全工作：
幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使小孩安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在不足与奋力方向：
经过一个学期的奋力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿 自我管理 的意识同时，我要在家长的共同配合下让小孩多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的奋力，相信小孩们能健康地长大，明天我们将创造更灿烂的阳光!
教师转正述职报告（十九）：
转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮忙下，我无论是学习本事、教学本事还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：
一、德：
我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
二、能：
本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。
二、勤：
我严格遵守学校的各项规章制度，进取参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每一天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，奋力做一名合格的教师。
四、绩：
在学生们的共同奋力下，这一学年的教学工作圆满完成。异常是在培养学生学习本事方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变；一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈奋力，不断提高教育教学本事和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。
教师转正述职报告（二十）：
光阴荏苒，转眼间，我从20xx年9月参加工作至今已有半年。半年里，我在各位领导、各位老教师的帮忙下获益良多，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面作工作小结如下：
一、德：
本人坚持党的四项基本原则，遵循《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》规定，全面贯彻教育教学方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，全心全意搞好教学，主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，完成各项任务。能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、能：
本学年我担任xx中心学校五年级英语教学、xx小学五、六复式班英语教学以及竹铺中心幼儿园部分课程，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，奋力实施课堂改革，在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生学得简便，觉得愉快的精神，培养学生多动口动手动脑的本事，进取探索小学英语欢乐课堂，让每个学生都有所收益，奋力做好教学工作。
三、勤：
作为一名新教师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做认真记录，丝毫不敢松懈。继续学习成为我工作学习中重要的一部分，我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培计划网上培训；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。本学年工作量饱满，按时出勤到校上班，按学校安排做好值周工作。进取参加各种会议，校本培训，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作，进取参加校内外活动。
四、绩：
在工作上，严格要求自我，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，一学期下来，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，成绩也取得了提高。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的工作中，我将继续着自我热爱的教育事业，更严格要求自我，“捧着一颗心来，不带半根草去。”以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进!
教师转正述职报告（二十一）：
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师xxx教师的指导下我成功地实现了主角的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的职责，同时在学习本事、教学本事，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情景汇报如下：
一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永久忠诚于党的教育事业，自觉学习实事求是，奋力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我进取参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自我，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教，奋力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，可是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动趣味，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题，奋力寻找解决方法，使自我的教学本事得到不断的提高和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还经过反思来加快自我长大，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的长大。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了必须的成绩，尤其是十三班在期末考试中比较半期考试有较大提高。
三、个人素养方面
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋力实现奋斗目标。
四、生活方面
在生活上，以高标准严格要求自我，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，奋力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自我培养成一名优秀的教师而不懈奋力。经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮忙下，我会在以后的工作中更加的奋力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!
教师转正述职报告（二十二）：
转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧张忙碌，但收获却是丰厚的。首先，我十分感激学校领导及各位教师的关心和帮忙，使我在各方面都有提高和提高。经过这一年的奋力工作和不断学习，我获益良多。在那里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
（一）政治思想方面作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育梦想的追求。“思想有多远，就能走多远”。所以我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自我的视野，指导自我的行为。同时，进取参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自我的思想觉悟和业务本事。并且在这一年来我坚持定期学习马克思主义思想，提高自身的思想觉悟。构成自身正确的人生观价值观。同时也进取参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向奋力自我能做到。
（二）教育教学方面在教学工作总结上，我奋力钻研教材，写教案，认真备课等。
在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮忙下，经过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了必须的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材十分重要，这一向是我的指导教师对我的谆谆教导。仅有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没有到达应有的程度。生物课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准。梦想的生物课程应当尽量使每个学生进取参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不一样程度的发展，所以我想方设法去调动学生的学习进取性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一向在奋力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课教师提出的宝贵意见和提议，认真反思并改善。自我也认为，仅有善于进行教学反思才能使自我长大得更快。
（三）奋力的方向一年的时间说长不长，说短也不短，在那里我感到时间过得很快，在那里我能明显感到我自我在提高，在发展，不仅仅是教学上的，还有自我的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在那里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为团体的协助而变得欢乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣。今后的路还很长，我应当在工作职责意识上更加完善自我，能以最快的速度完成每一个任务，。有人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。”我以前也许走得不好，可是在各位教师的帮忙下我正在朝着正确的方向奋力前行！古人云：“学习入逆水行舟，不进则退。”做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心理解前辈的意见，不耻下问，这样才会取得提高。当然作为教师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。我会在新的学期，新的起点继续奋力！一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
教师转正述职报告（二十三）：
在x学校试用的时间就像是一阵风呼啸而过，一睁开眼它就结束了。回顾我在这一学期里作为一名试用期教师的表现，有做的比较好的地方，也有做的差强人意的地方，可是总的来说，是要比我在进学校之前长大和提高了很多。应对我在x学校试用期里的长大，我写下了这篇转正自我鉴定。期望能得到领导的赏识和肯定。
在试用期里，我作为一名新来的小学数学教师，刚来到学校的时候，因为我的教学经验不是很丰富，所以我就被安排到x教师的班里，在x教师的手下当助教教师。x教师既是一年级x班的班主任，又是他们班的数学教师，而我应聘的岗位正好是数学教师的岗位，所以我就能够在x教师手下，学习怎样去备课，怎样去上课，怎样写教案和管理班级等等。在当x教师助教的期间，我在他身上学习到了很多东西，比如，在上课的时候，如何快速的让同学们进入到课堂上的状态来。比如，在课堂上，如何和同学们进行有效的互动和交流，才能引起他们对要讲解知识的兴趣，全心的投入到课堂上来。还比如，在讲解题目的时候，要用怎样的方式才能让同学们听的更清楚和更明白。
虽然这些，我在当时看着好像是挺容易和简便的样貌，可是等自我真正的独立上课，进行的实际操作时又是另外一个样貌。一年级的数学题对我们大人来说是再简单可是的知识，可是对于还处于幼小儿童阶段的一年级学生来讲，却是十分复杂和异常难懂的资料。所以我在上课给他们讲解题目的时候，总是讲到一半就卡壳了。就是因为题目太过于简单，导致我不明白怎样拆分了跟他们讲，才能讲的明白。
之后，我慢慢的把握好的自我的教学风格，不再尝试着去模仿x教师，当一道题有多种解法的时候，我通常都是只讲最容易理解的一种，让我的数学解题模式构成一个特有的风格，也让同学能够学得更好，掌握的更快。一学期的数学教学下来，不仅仅我自我的教学本事得到了增强，连x班级同学的数学成绩也提高了不少，所以我感到万分的荣幸和高兴。
对于我的这篇试用期自我鉴定，也请领导对我在试用期里优秀的表现加以进取的肯定，对我在试用期里做的不够好的地方进行指正，加以批评。我会虚心理解，争取提高，变得越来越好。
教师转正述职报告（二十四）：
转眼间，来到xx市xx学校已一月有余，一个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。刚来校时对工作的手忙脚乱，此刻已经渐渐变得得心应手了。
当我怀着激动的心境第一次迈进xx学校的大门，看到那里的领导和教师们饱满的精神面貌时，一个念头从心底油然升起：我最终找到了梦想的工作岗位!这样的感觉像一剂强心针注入我的体内，使我在开学之初的这段时间时时刻刻都充满了力气，充满了干劲。
还记得校长在本学期第一次教工大会上的一番话，他说在xx很多人都认为我们学校是一个有品位的学校，我们的教师都是有品位的教师。他的话再次坚定了我要在那里大干一番的决心，我要用自我的信念和决心去感染每一个学生和家长，让他们感觉选择xx学校是明智之举。
我在本学期担任了x班的班主任，xx的语文教师。
我了解到以前这两个班的师生和家长的关系不太尽如人意，所以第一周的工作重心就放在了和学生及家长建立良好的关系上。我先经过民主的方法为班级命名为“爱心班级”，并确立了“爱心信心耐心雄心”八个字为班训。为了加强学生之间的联系，我还建立了一个班级QQ群。这样的举措使学生迅速接纳了我，同时也和家长的关系拉近了许多，使得今后的工作得以顺利进行。
安全工作是一切工作的基础，安全工作做好了，才能使其他工作顺利进行。然而每个班都有调皮的小孩，我班也不例外，一开学我就遇到了一件棘手的事，学生xx在课间玩耍时磕破了嘴唇，鲜血直流。我的心一紧，如果不好好处理，很可能会惹来家长刁难。于是我立刻带他到校医室，然后又与家长取得联系，他的伤口处理之后，我还数次打电话询问。就这样这件事顺利的解决了，经过这件事我也明白了与家长及时沟通的重要性。
如果说班级管理是基础，那么教学工作就是核心。作为一个年轻教师，我深知自我的教学水平与经验丰富的老教师还有很大差距。所以，我奋力向同办公室的x教师学习经验，另外还买来许多教学方面的书籍进行学习。在讲课之前，我认真备课，在课堂上，我结合自身实际，用富有感染力的语言激发学生的学习兴趣。
许多家长反映，小孩的弱项是作文。我仔细分析了原因，小孩作文写不好是因为没兴趣写，无话可写，最根本的原因是阅读量太小。所以借着“建设书香学校”的劲风，我进取创立班级图书室，并制定了一系列鼓励阅读的措施。此刻，看到课余时分，同学们一个个争相恐后的在窗台前寻找自我喜欢读的书的样貌，我发出了会心的微笑。
我明白前面的道路还很漫长，还会有许多艰巨的任务等着我去理解。我将在今后的工作中再接再厉，为xx学校的健康发展贡献自我应有的力气。
教师转正述职报告（二十五）：
在我为自我的未来奋斗的日子里，我感觉到了十分的快乐感，能每一天看着小朋友们开心欢乐的脸庞，我就觉得这是最为快乐的样貌。这次在园长的授意下，我总算是能够以一名正式的幼儿园教师的身份继续在幼儿园中工作，我的内心十分的激动，如今的我已经度过了试用期，就我在试用期的一系列工作上更是需要进行一番简短的总结。
一、我的长大离不开大家的帮忙
刚刚才开始进行这份工作的我，对于很多方面都是不明白的，最开始我基本都是跟着带我的同事慢慢体验着在幼儿园中的生活，我每一天都拿着一格小本子将一些同事或是领导讲的比较重要，或是我之前都不太明白的东西记下来。每一天回家我都会多翻翻那个本子，如今本子早已经记满，而我也在自我的岗位上慢慢的适应下来。在整个工作过程中我一旦是碰到较为无法解决掉饿事情都是由同事或是领导出面，而在一旁的我也是慢慢的学习到一些应对技巧，明白我应当要如何去应对，这一切都是在大家的帮忙下才让一个什么都不明白的我能够顺利的到达转正的要求。也就是在大家的帮忙下，我才能够在这份岗位上尽力做好我的所有工作，更能够获得园长的肯定，能够留在幼儿园中。
二、认真端正的态度
进入到一份新工作的我也是明白自我还有很多的东西是要好好学习的，所以也是怀抱着一颗虔诚的心，在向每一位同事、领导在学习。为了让我在自我的岗位上收获到更多的长大，我也是花费了不少的精力，能长大为此刻的样貌也是与自我的奋力分不开的。我总是以一个十分认真的态度在进行工作，那么我也是相信工作会还我一个十分好的结果。果不其然，这般的奋力终是换来了我能后继续留在幼儿园中。
三、能将工作完成好的信心
我一向信任我是有本事在这份岗位上将自我的事情都完成好，虽然以往的我几乎没有和小朋友有太多的交流，可是我是相信自我能够慢慢在工作中寻找到正确的方式。所以我将自我的心血都投放在与小朋友的相处中，这些都让我更加与小朋友们亲近，更明白自我能够将工作完成好。其实我的信心更是来自小朋友们，是小朋友们那些天真灿烂的笑容，让我明白这份工作的职责感，更是明白自我需要在这份岗位上尽力做到更好。
如今我已经是在应对自我的工作上有极大的提高，我相信之后与小朋友们的相处将会更加顺利融洽，我也会将自我的全身心都放于这份工作中，奋力将小朋友们照顾得更好。
教师转正述职报告（二十六）：
时光荏苒，参加工作已经一年，回顾回头这一年来的点点滴滴，受益颇多。站在新的出发点，回望来时的路，是为了接下来的'历程更加夸姣。下头就这一年来，本人各个方面的表现作如下总结。
一、坚取信念，健康长大
教授教养的岗位是普通的。尤其是在经济欠发达地区，当外边的诱惑向你招手时，看到那一双双渴想知识的眼睛，那清澈明亮的眼神，你会被深深的打动，守住心中那一份梦想，就点燃了千千万万小孩们的梦想，照亮了他们人生的历程。学校“使每一个人都得到发展”的理念也要求我们不只是春蚕，不只是蜡烛，照亮他人的'同时，也要不断的充实、晋升自我，仅有自身得到发展，才会从教育中得到欢乐，才有动力一往无前。
评价一名教师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中，在人际交往中，在家庭中，如何灵活多样地处理好各种关系，如何坚持良好的精神风采，这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来，在对待糊口上，我的立场较以前进取良多，每一天都布满决心信念的糊口，碰到事情也能理智冷静的处理，见到以前的朋友，都说我成熟良多，这让我跟到十分兴奋。社会是一所大学，我学习到了良多在学生时代学习不到的东西。
工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，常常参加体育锻炼，常常和同事谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应当是兼顾的。
二、它山之石，能够攻玉
每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老教师的课，并且听不一样人的课，进行分析比较，自我的教案要反复修改。除了本科目的课，还去听了语文、英语课，还有班会课。不一样科目的课堂相互鉴戒，让我看到了不一样的风景，并且在教授教养中能够适当联系其他科目，教授教养资料丰硕生动了，又能联系学生已有的知识，学生的爱好提高了。从其他教师身上，我学习到良多教育教授教养的宝贵经验，更感慨感染到了崇高师德的魅力。
课后，广泛征求同学们的教授教养意见和提议，在师生同等的基础上开展教授教养，学生真正感慨感染到民主。学生的意见是直接的，是最真切的，从他们那里我熟悉到自我的良多不足，而自我经由奋力也改正了良多缺点，得到了学生的肯定。学生的学习主动性提高了。
同时，我还广泛阅读各种教授教养文章，吸取其他教师的宝贵经验，同时自我坚持每一堂都有反思，坚持写教授教养随笔和教授教养论文。
三、东风化雨，润物无声
这一年来的教授教养中，我一向在奋力探索如何实践新课程。课堂上，我尝试不一样的教授教养手段，知识探究、小组合作、主角扮演、辩论，动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中，我也采取灵活多样的方式：小论文，小故事，漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的活力被点燃，他们的才华在习作中得到了充分的展示，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎样样的？是鲜活的，是布满人道毫光的，是社会的真实反映。不要以为学生没有当真听课，每一个细节，他们都完成的十分当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程，不一样社会轨制下，古今中外，不一样阶层人们的糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺激了学生的成就感，二来避免功课在统一班级之间比较的局限，实现了班级之间的相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五星级班级，给予奖励。我还开通了教授教养博客，和泛博同行和学生进行交流，这也成为第二课堂。
在教授教养中分层教授教养是十分重要的。不一样出发点的学生，不能采取一刀切的教授教养方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓励他们相互抽背；或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课堂提问，我都有记实，不一样难易度的题目，我会让不一样的学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一次谈话都有记实，不一样层次的学生和他们一齐制定不一样的目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较大的成绩，树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在课代表的带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期末考试取得了十分好的成绩，这让我感到深深的欣慰。
四、任重道远，一往无前
作为刚刚工作一年的新教师，我的提高是微小的，是在学校良好的环境中，在大家的关心中取得的。存在的题目还良多：教授教养水平有待提高，论文写的不是很好，与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提高。
跟着学校规模的扩大，学生的分层教授教养题目更加凸起；新课程改革的进一步实施，如何提高教授教养质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自我作为新教师教授教养经验仍很欠缺，需要在教育教授教养中奋力提高自我的业务水平。
士不可不弘毅，任重而道远。未来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信，只要坚持一颗坚守梦想的心，理智冷静的处理各种关系，我的未来不是梦。学校为我们的教育教授教养供给了最好的环境，家长和学生对大学梦深深的期望，都鼓舞着我一往无前。
教师转正述职报告（二十七）：
转眼间就过了一个学期，一年的试用期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自我业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情景做简要的汇报：
一、政治思想方面：
作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修 炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
一年下来我进取参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变，进取参加xx市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所长大和提高。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自我的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面：
我进取培养学生自主学习的本事，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生经过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有梦想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、认真备课，一切为了学生。
我带学校三年级这个班的语文课，教学任务十分重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的教师，学习他们的经验以及那种对学生的.认真负责的态度，不断的提高自我的业务水平，进取参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自我的语文水平提高，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自我的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的知识结构。
2、坚持学习，提高自我的专业水平。
我深知新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。
每个教师都有自我独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及教师批评指正。我必须再接再厉，奋力工作。
3、学校为了锻炼我的管理本事。
我除了担任三年及的语文教师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我进取参与了班级的日常管理。
第一，我充分利用班会课，了解班级情景和学生们的心理状态，经过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。
第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的团体。
4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
我今后奋力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流;第二、经常向有经验的教师学习，学到更多的知识，能够独挡一面;第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。
这就是我的一年来的总结，快速长大用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加奋力工作的。
教师转正述职报告（二十八）：
从20xx年7月份进入x中工作至今已近一年，经过这一年的奋力工作和不断学习，我受益匪浅 。在那里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。所以这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。同时也用心参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向奋力自我能做到。所有无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。平时一向怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战 。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢乐学习并学有所获。我还用心去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自我的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很用心，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
教师转正述职报告（二十九）：
时光飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的奋力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自我，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自我的不足。首先我觉得我的教学设计本事还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自我的脾气太过小孩气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
教师转正述职报告（三十）：
不知不觉，参加工作已经一年多了。在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学本事得到了提高，很快适应了新的工作环境。在此期间，经过业余时间听课等奋力向其他新、老教师学习，不断完善了自我。
俗话说：人生最欢乐是事就是做自我喜欢做的事。我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。我梦想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切完美的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是活力，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为教师，仅有爱是不行的。认识到自我肩上的职责，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的进取性，而是让我在有心理准备的情景下要继续不懈的奋力。
作为一名新教师，最重要的就是经过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
（一）工作业绩，主要收获及主要体会
作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自我尽快融入到教师的主角中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他教师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化能够提高学生的进取性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益匪浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的简便，我也教的欣喜。
在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，并且理解到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。
（二）不足之处
1、参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。
2、与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情景调整自我的教学风格，可是还有很多方面需要改善。
3、课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改善。
（三）奋力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一向不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了理解批评，作为教师，我们有职责去改变他们，帮忙他们。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一齐，虽然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续奋力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自我，完善自我，奋力使自我早日成为一名优秀的教师。
教师转正述职报告（三十一）：
日月如梭，xx县高级中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好通用技术的教学工作，进取完成学校布置的各项任务。
在师德表现方面，我平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必须要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
在教学方面，我所任教的是高一年级11—20班的通用技术教学工作。在新课标的模式下，我根据他们各自不一样的特征因材施教。首先深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。其次认真上好每一节课。
我在课堂采用多样化活动教学，利用多媒体课件，众多比较新鲜的素材案例能够激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习，不断地鼓励自我。再次我能认真及时批改作业，注意听取学生的意见。平时我会坚持听课，认真记录，进取参与评课，学习各组教师的教学经验，奋力探索适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。
总体上来说，我感觉从大学学校走进高中学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必须会有回报的。
教师转正述职报告（三十二）：
我在学校的试用期也结束了。我初中做英语教师的这段时间，感觉很好。在试用期期间，我感受到了学校里浓厚的关爱氛围，这让我感到异常满足。当教师是我的荣幸。我也会对我在试用期内的英语教师工作做一个总结：
刚上任的时候，第一次接触到教师的工作，所以很多东西我都不懂，包括上课用的工具的打开和使用。感激领导和同事的帮忙，我能够掌握方法，然后能够在教学中自由使用。在试用期内，我的工作是每一天为英语备课，为第二天的课做准备，同时也与学生合作，以提高他们学习英语的热情和兴趣。
在我上学的六个月里，我的英语也有所提高。我在学校学的都是理论，实践的机会不多。可是在那里，我的英语水平因为练习得到了提高。刚开始和学生一齐教学的时候经常停顿，无法顺畅的交流和教学。慢慢进入状态后，我激发了自我的本事，不仅仅能说清楚语言，还能进一步发展创新的方式来教我的学生，所以学生们十分热爱英语，我的奋力没有白费。以前很多同学英语很差，此刻也在逐步打基础。对于不感兴趣的同学，我做了一些思想工作，和他们进行了深入的交流，慢慢打开了他们学习英语兴趣的大门。因为他们基础比较差，我另找时间给他们补课，想办法补他们的基础。
六个月试用期的工作虽然辛苦，可是收获太多，学到的也很多。当初一向害怕此刻热爱教师的工作。本来喜欢英语，此刻想让学生更喜欢英语。为了对英语更感兴趣，我会在以后的工作中充分发挥自我最大的本事把他们教好。让自我的优势长期发展，配合学校的工作。除了自我的工作，你会服从学校分配的所有工作。
这半年的工作不全是优点，也有很多缺点。可是我会在以后的教学中奋力改正，提高自我的英语教学本事。也期望自我以后的工作能让学生和家长更加满意。
教师转正述职报告（三十三）：
一年前，我怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回顾这一年，辛苦之余又感觉异常充实，在领导的信任鼓励下，在各位教师的帮忙支持下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方法和教学本事，我都有了不少的收获。
一、思想政治方面：
作为一名人民教师，我深知肩上职责之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。我时刻坚定梦想信念，提高理论素质和政治水平，奋力使自我的思想观念时刻与党中央坚持一致，进取参加学校组织安排的各项活动。
二、教育教学方面：
在教学准备上，我查阅资料把自我的教案写好，认真备课，研究教材，经过对教师教学用书的反复研读和学习，把握教学重难点，仅有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。我想方设法去调动学生的学习进取性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的基础上获得不一样程度的发展。
三、专业素养与业务本事方面：
我不断地为自我充电，除了平常的教研活动、请教老教师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。
在一年的工作中，我都觉得自我存在着很多的不足，比如，合理统筹的本事有待提高，缺乏管理的技巧和艺术等。在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老教师取经和学习，少走弯路，让自我真正地快速长大起来。
教师转正述职报告（三十四）：
一、学习情景
为了能更好的适应这份工作，我在工作中进取的强化自身本事，并经过与xxx班主任的学习、了解来在教学前做足准备，好让自我能顺利的融入到xxx的班级中来。
事实证明，我在工作中的准备是十分有效的，经过提前对班级的了解以及在日常与xxx班主任的学习，我在班级的融入中十分的顺利，xxx班的幼儿不仅仅很好的理解了我这名新教师，并且，在教学中，经过对幼儿们行为的观察和学习，我更进一步的提升了自我的管理本事。
二、准备方面
作为一名新教师，我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且，经过其他教师的指点，我在备课方面也有了很大的提高。此刻的备课上，我不仅仅能计划的更加详细，透彻，更能根据班级的情景，及时的对自身的备课方案作出调整。
此外，在活动和节日的准备中，我还学会了不少的手工技巧，能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。
三、个人情景的分析
在这次的试用期工作中，我经过融入到xxx这个大团体，让自身在工作中有了很大的提高和收获。尤其是在思想上，经过这些天的所见所感，我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性！尤其是作为一名幼儿教师，我们的一举一动都在影响着幼儿，为此，在工作中更应当加强自身的管理，提升自我要求，让自身能从思想到行为，都能成为学生的表率，能更好的教导学生！
回顾这段试用期的工作，我很感激大家的帮忙，但我也会在今后的工作中继续进取奋力，让自我能在幼儿教育的道路上更好的前进！
此次的工作真的令我收获极大，我会在今后更加奋力的投身到教育的事业当中！
教师转正述职报告（三十五）：
一、认真学习，奋力提高思想觉悟
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自我最大的本事把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中奋力践行，处处做同事们的表率。
二、进取实践，锤炼教科研本事
进入教师主角后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到自我无法解决的教学问题就主动向同事们请教，奋力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
平时，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且进取参加新教师培训，从中都得到了很多宝贵的经验。在学习别人经验的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自我的教育教学实践本事也得到不断的提高和提高。
在上好每一堂课的基础上，我也能经过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新动向，随时调整自我的教学心态。进取参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能及时利用网络资源，学习别人的经验总结，了解别人研究的动向。同时我还能对自我的教学和工作不断进行反思和改善，奋力提高工作实践本事。
三、踏实工作，奋力提高业务素养
一年来，我能进取参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准（20xx年版）》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高业务素养。同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养。
四、班务工作，常抓不懈
首先，营造氛围，促进优良班风的构成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生理解。
其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际情景先任命了班干部经过一个月的表现，以及经过各种渠道了解他们的详细的长大变化情景，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
五、加强沟通，读好人生实践这本书
在生活上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，奋力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，奋力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。
在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、奋力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪情绪，异常是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用；三、工作经验不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个新教师，我明白我的工作才刚刚开始，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。
六、奋力方向：
1、加强理论学习，奋力提高教科研本事。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。
3、加强对学生的管理，提高自我的课堂调控本事。
4、培养良好的作风。在今后的工作中，更加增强工作职责心，尽快养成严谨、细致的工作作风。
5、严格要求自我，严厉约束自我，时刻警示自我。
在充分认识到自我的缺点的基础上，奋力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自我身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，坚持旺盛的战斗力，永久坚持自我进取肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
教师转正述职报告（三十六）：
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的奋力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念
改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探索焕发语文课堂活力，有助于学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的进取性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中
备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于理解。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把这种本事的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段
提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其理解知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究本事、学习本事、合作本事、创造本事供给了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练
培养学生的语文实践本事死教书、教师书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，奋力培养学生的语文实践本事，使学生获得必须的终身学习的本领。“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。
教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的本事的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必须要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不一样的知识版块，采取不一样的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练本事――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文资料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高本事直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不一样资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践本事。
六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动
不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。坚持每一天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并经过参与研讨和团体备课等活动，使自我从别人身上学到了很多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力气。
教师转正述职报告（三十七）：
本人20xx年x月入职，担任了两项工作，一个是高二和高三的地理教学工作，一个是高二三班的班主任工作，半年的奋力，有收获，有教训，有激动，也有悲痛，此刻就把我的感受和认识总结一下。
一、对学校经营理念和模式的认识
学校以提高学生的成绩为中心，以提高学生的健康素质和思想品德素质为基本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念，既先进又务实;学校管理规范、注重实效，不搞形式;对教师对学生充满人文关怀;各部门各司其职，不见相互踢球的现象;奖罚分明，多劳多得，优质优酬。在这样的环境里工作，我很欢乐。
二、对教育教学方面的总结
本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的交流，就发现多数学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”。这种认识，将会严重抑制学生自主性的发挥，会成为未来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方应对学生进行了训练：
讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是经过媒体获得的材料，让学生体会到地理知识来源于生活，学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别本事。
二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析问题，用发展的观点思考，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生的自信心，激发内动力，提高学习的自主性。
三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的构建，让学生学会如何梳理繁杂的知识，培养他们良好的思维方式。
三、对班主任工作的思考
健康向上，进取和谐的班级文化象阳光雨露一样，浸润、抚育着每个学生的心灵，激发他们的内动力，提高他们的自主性，引导他们健康、欢乐而又充实的生活。班级工作繁杂琐碎，可是学生的提高和变化，也让我体会到了喜悦和成就。
高二三班由6个来自xx班的学生和11个来自重点班的同学重新组合而成，他们的成绩偏低，参差不齐，从180—550分不等，为了提高他们的自信心和主动性，我班级管理的第一项措施就是：赏识教育。看到学生的优点和长处就立即表扬、鼓励。
为了让他们的学习热情持续下去，我组织了“成功=目标+计划+行动”、“俞敏洪的故事”、“房子与人生”、“雄鹰和蜗牛”、“如何做一个富有成效的学生”、“怎样做到奋力学习”等主题班会，培养学生持之以恒的品质，这是我班级管理的第二项措施，既激发内动力，提高自主性。针对学生之间的矛盾和摩擦，我专门做了“感恩之心”、“珍惜缘分欢乐生活”的班会，给学生的日常言行制订了一个标准，鼓励他们说进取的话，说自信的话，说团结的话，说友爱的话，说有利于团体的话，说鼓舞人心的话，说能够提高个人形象的话;不说消极的话，不说妒忌的话，不说炫耀的话，不说狂妄的话，不说尖酸刻薄的话，不说泄气的话，不说无情的话，不说悲观的话，不说破坏团结的话，不说损害团体和别人荣誉的话，不说破坏个人形象的话。
宽容的对待别人，记得别人对自我的好。这是我班级管理的第三项措施，即建立进取向上、学风浓厚的班团体。其他事情，例如后进生的转化，孤僻学生的引导，早恋等现象，都卓有成效。
我班级管理的主题是“健康欢乐是生活”，期望他们能在追求梦想的过程中，寻找到欢乐。
总之，半年的工作，在与学生交流和不断思考的过程中，我个人的素养和本事也得到了提升。是学校先进的理念、高效的管理、优越的条件，让我能够欢乐的工作和生活。
教师转正述职报告（三十八）：
日子过得真快，转眼间就在教育事业已经奋斗了xx年了，在学校领导和同事的帮忙下，我顺利地完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，现将本学年的述职如下：
一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。热爱学生，平等对待每一位学生。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是教师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量，本学期本人参加镇美术教师课堂教学比赛中，荣获一等奖第一名的好成绩。本学期我担任的是四五六年级美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”，了解学生，改善教法，突破学法。更让我明白了学生的综合实践本事和创新思维本事有多高多棒。
三、任劳任怨，完成学校其它工作：
除了正常的教学工作以外，本学期对于美术兴趣小组这一特色，实施了突破，一周安排四次活动时间，经过举办平岚小学第一届学生美术书法选拔赛，对苗子进行了挑选，经过培训练习，美术兴趣小组的学生先后参加了市第七届科技创作大赛，有丁凤、杨玉椿、陈美琳三位学生荣获了市的三等奖，参加XX年三乡镇师生美术作品比赛中，丁凤荣获一等奖;陈美琳荣获二等奖;吴雪儿荣获三等奖，参加镇中小学生毛笔即席挥毫比赛，杨玉椿荣获二等奖、陈乐敏、吴雪儿、丁凤荣获三等奖。本学期还先后举办了陈美琳个人美术书法展、庆六一美术作品展。使学生增加了自信心，使全校同时培养了学生表现自我的本事。我最打的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨、优质高效”。
四、奋力提高自身道德修养经过回顾和总结，结合自我的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体长大和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当因为别人的堕落而放弃自我的追求、放松对自我的要求。在教育改革的新形势下，教师的职责重大，教师的使命感要加强。
五、本人还担任了学校的财务工作，在龙校长领导下，财会工作按国家的政策、法令进行，加强了财务管理，严格财经纪律，建立健全财务管理制度。坚持勤俭办理，杜绝不合理开支，做到年初有预算，年终有决算。收支有据，及时报帐，按时完税，办事有计划，真正做到有章可循，有法可依。坚持龙校长一支笔签字原则，坚决制止乱收费和私设小金库。
可是，本人工作中还存在有许多的不足之处，从下学期开始要更加奋力学习，多创作美术作品来，用自我的真诚之心培育人。我相信只要经过我的奋力，刻苦钻研，提高教学业务水平，定能够长大为一名优秀的教师。
教师转正述职报告（三十九）：
时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自我感受良多。
一年来，我进取参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系相处融洽，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让小孩身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自我，提高自我。
教学上，我进取参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践本事和创新本事，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意研究学生的心理特点、情感取向和理解本事，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的本事。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断奋力提高业务水平。
在学校领导和同事的帮忙指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课教师、家长的好评。教学效果也比较显著。如：我接手四（2）和四（3）两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的提高。2班英语测验的平均分由原先的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写作的不一样》并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧《beijing is ready for the olympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮忙。
教师转正述职报告（四十）：
时光飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的奋力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自我，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。在鉴定收获的同时，我也看到了自我的不足。首先我觉得我的教学设计本事还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自我的脾气太过小孩气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的鉴定与反思。我相信在反复的鉴定与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
教师转正述职报告（四十一）：
转眼之间，我的试用期已经过了，我即将成为学校的一名正式的教师。作为一名新教师，在这段时间，我在有资历的教师身上学到了很多的东西，他们给了我很多的帮忙，让我长大了很多。我很开心能够来到xx工作，在那里，我能够发挥出我最大的优势。在我转正之际，为自我这几个月的试用期的工作做一个总结，了解自我这段时间的不足。
一、课堂教学
作为教师，如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识，那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前，自我必须要了解课本上的知识和自我这节课要讲的知识。因为我还是一位新教师，所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学，所以我在备课的时候必须要精炼语言，不要在课堂上讲废话，浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的，所以在发现他们分心的时候，要用适宜的方式提醒他们，重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法，发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是最有效的。
二、备课
对于我们教师来说，备课是上课之前最重要的一个环节，要想上好课，利用好上课的时间，最重要的就是要备好课了。在上课之前，要准备好教学的资料、教学的方法和上课的语言。因为我还是新教师，所以我还不能充分的把握好上课的时间，这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好，才能最大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点，采取最适合的教学方法。在这一块，我还有很多要学的地方，之后我也会继续学习怎样做一个直观又有资料的教案。
三、听课
在我上完自我的课之后，有时间的话，我会去听一些学校资深的教师的课，记录他们讲课的方法还有语言，多听多学，学习他们的教学方法，再融入到自我的课堂中去，让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里提高得异常大，在上课的时候有疑问的话，下课时间我也会向他们请教。我给自我规定了每周至少要听4节课，在不耽误自我的工作的前提下，尽量多听，对我仅有好处没有坏处。
要想成为一名好教师，我还有很多的东西要学，也还有很长的路要走。此刻我要成为一名正式的教师了，在之后我也会更加奋力的学习，不断的提高自我的教学水平，让我的学生们能够更好的掌握知识，取得不错的成绩。虽然我此刻还算不上一位好教师，但我的学生们都很相信我、喜欢我、支持我，这让我感到十分的欣慰，也让我有了提高的动力。
教师转正述职报告（四十二）：
尊敬的各位领导：
时间过得真快，在学校工作已有两年，在校领导及其他教师的关心与帮忙下，自我已经从第一次入校上课慢慢地进入了为人师表的主角。作为一名新手，在学校这两年的时间里学到了许多东西。俗话说：活到老，学到老。在这两年里，我承担了多个班的副班教学任务，参加了二零XX年、二零一X年的职业技能大赛和芦子沟煤矿职工的培训工作，期间受益匪浅。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已经两年，虽能较快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自我要学的还有很多、很多。
我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是进取的、主动的。从执教的第一天起，就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生同样能够感受到的。平时我与学生平等相处，鼓励他们谈自我的想法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯。学生们都喜欢自我的教师热情慷慨、乐于助人、有职责心、公平客观、耐心周到，虽然我离这个目标还有很大的距离，但我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自我不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，很多的同学都是勤奋好学的，但总有不乏奋力却不见成效的例子，分析下来，就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做教师，把好的学习方法介绍给别人，让别人受益。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是十分辛苦的。“授人以鱼不如授人以渔”，教育的目的是教会小孩们如何去自我获取知识，仅有这样才能适应当今的社会。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自我。在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自我就要成为一条常流常清的小溪。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变的陈旧、变的无用。所以教师必须不断更新自我的知识，常教常新。换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是自学的本事，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。
教师的职责是帮忙学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依靠于教师，学会自学，学会确定，学会选择，而不是永久牵着他们的手。社会是在不断发展变化的，学习的标准，道德的准则，价值的取向也是不断变化的，整个世界发展的基本特点之一就是多元化。我们不可能期望在学校里教授的东西能使学生受用终生。所以我们要鼓励学生善于根据变化着的实际情景有所确定、有所选择、有所发挥。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题天然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以提高自我的业务本事，我想，作为教师，知识面越广，自我的认识、本事不断的提高，教师的教学水平才有可能满足多层面学生的需要。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获，人生才会有价值。
"金无足赤，人无完人"，我自感收获颇丰但还是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不断的提高专业知识水平，培养优良的个性品质，不断学习先进的教学方法，我相信在今后的工作和学习中，我会加倍奋力、不断磨练，改善自我的不足，做一名优秀的人民教师。
教师转正述职报告（四十三）：
一、认真学习，奋力提高思想觉悟
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自我最大的本事把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中奋力践行，处处做同事们的表率。
二、进取实践，锤炼教科研本事
进入教师主角后，我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率，我能认真备课，精心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改，发现问题及时纠正。在实践中遇到自我无法解决的教学问题就主动向同事们请教，奋力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
平时，我还经常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，并且进取参加新教师培训，从中都得到了很多宝贵的经验。在学习别人经验的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自我的教育教学实践本事也得到不断的提高和提高。
在上好每一堂课的基础上，我也能经过网络及报刊杂志查阅资料，及时了解当前教坛新动向，随时调整自我的教学心态。进取参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，能及时利用网络资源，学习别人的经验总结，了解别人研究的动向。同时我还能对自我的教学和工作不断进行反思和改善，奋力提高工作实践本事。
三、踏实工作，奋力提高业务素养
一年来，我能进取参加校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准（20xx年版）》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并能认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高业务素养。同时注意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养。
四、班务工作，常抓不懈
首先，营造氛围，促进优良班风的构成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生理解。
其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际情景先任命了班干部经过一个月的表现，以及经过各种渠道了解他们的详细的长大变化情景，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
五、加强沟通，读好人生实践这本书
在生活上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，奋力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，奋力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。
在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、奋力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪情绪，异常是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用；三、工作经验不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个新教师，我明白我的工作才刚刚开始，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，奋力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。
六、奋力方向：
1、加强理论学习，奋力提高教科研本事。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。
3、加强对学生的管理，提高自我的课堂调控本事。
4、培养良好的作风。在今后的工作中，更加增强工作职责心，尽快养成严谨、细致的工作作风。
5、严格要求自我，严厉约束自我，时刻警示自我。
在充分认识到自我的缺点的基础上，奋力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自我身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，坚持旺盛的战斗力，永久坚持自我进取肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
教师转正述职报告（四十四）：
光阴荏苒，不知不觉中我踏上教师这个工作岗位已将近一年，这一年对我来说十分重要，同时也是我职业生涯中最关键的一年。还记得刚入职时的兴奋和忐忑，第一次上公开课的紧张与激动，第一次组织活动的手忙脚乱。这一切的一切，都带给我前所未有的挑战，也让我从另一个角度重新审视了教师这个职业。
教师，多么亲切又神圣的名称，曾几何时，我一向把成为教师当作自我一个渴望而不可及的梦想。高考时，看着我梦寐以求的师范大学，我就暗下决心必须要尽自我最大的奋力成为那里的学生，当拿到录取通知书的那一刻，我的心久久不能平静，我明白自我离梦想越来越近了。四年的大学生涯，我时刻用准教师的要求严格规范自我的言行，在学习上一丝不苟，在生活上谨言慎行，用自我的奋力和拼搏，换来了几乎所有的荣誉，更凭借过硬的专业知识和本事，如愿以偿的获取了保送硕士研究生的资格。我深知，要想成为一名优秀的教师，没有扎实的专业知识和较强的综合本事是不行的，我必须不断学习和充实自我，为以后踏上工作岗位，打下坚实的基础，成为一名受学生尊重和同行认可的好教师！
功夫不负有心人，在毕业的这一年，我幸运的经过了新教师招聘考试，成为了一名中学音乐教师，应当说为我七年的师范学习画上了一个完美的句号，同时也拉开了我教师职业生涯的序幕。当学生时，看到的都是教师沉着自信的外表，认为他们就像百科全书一般，仿佛生来就无所不能；当教师后，才真正体会到，要想立足三尺讲台，让学生尊敬甚至佩服，背后所要付出的奋力，是无法衡量的。就拿最基本的备课来说吧，刚工作时，我连备课笔记的格式都不明白，备课资料就是具体的上课流程，有时还把衔接句或者口头禅都记录在案，生怕自我在课堂上说错话，这样的备课笔记看起来长篇大论，根本体现不出教学目的和重点，就像流水账一般，更重要的是，在真正的课堂教学中，我根本就没有时间看笔记上的.流程，往往是想到哪里讲到哪里，课堂效率大大降低。这样上了几节课后，我开始慌了，甚至怀疑自我是否适合教师这个职业，因为我发现即便自我在学科专业知识上再自信，没有好的教学方法，一切都等于零。
教学并不是教师一个人的表演，而应当是与学生建立良好的沟通，用科学的方法，把自我所学有效的传递给学生的过程，如果只把注意力放在自我身上，不顾学生的课堂反馈，一味研究如何讲的多，讲的精彩，那么最终只会换来学生的茫然和困惑。在我们音乐教师的圈子里就流传着这样一句箴言：优秀的音乐家不必须能成为一名优秀的音乐教师，而一名优秀的音乐教师肯定是一位优秀的音乐家。此刻想来，这句话对当时的情境来说是再恰当可是了。顶着研究生学历的光环，凭着过硬的专业素质，刚工作时，我确实是很自信的，甚至有点自负，对于给初中生上音乐课这件事我很不以为然，并且还一度认为，只要和在学校里读书的时候一样，奋力一点，什么困难都能自我解决，想法很自我也很简单，可是几次失败的授课经历，给了我当头一棒，让我清醒的意识到，作为教师，光以自我为中心，不去思考与学生建立良好沟通的方式，不去研究学生现有的知识储备和学习本事，那么哪怕你自我的知识再全面，本事再强，你也算不上一名合格的教师。明确了这个问题之后，我慢慢虚心起来，也开始向老教师们讨教好的教学方法，从如何写好备课笔记开始，逐步规范自我的教学行为，在此过程中，我收获了很多，主要是在课堂管理、教学设计、评价模式等方面有了一些感想和体会，下头我就具体谈一谈
首先，在课堂管理方面，刚开始，由于有过在大学任教的经验，我上课的方式比较简便天然，并且还天真的以为，此刻的初中生无论在生理还是心理上发展都比较快，应当和高中生或者大学生差不多，已经具备了必须的自控本事，能够在良好的氛围中，完成每一堂音乐课，而无需像上文化课一样，气氛严肃紧张。可是，几次课上下来，我就发现，初中生虽然看上去比小学生成熟，可是内心还是很幼稚的，有些行为习惯差的学生甚至还不如小学生自觉，必需要教师明确指出错误，甚至采取必须的惩罚措施，才会规范自我的言行。起初，为了不耽误授课进度，我很少停下来管理纪律，以至于有些班级，哪怕我大吼大叫还是会乱成一团，这也成为了我工作伊始最头痛的问题。
之后，一位老教师告诉我，在初中教育中，对学生的行为习惯进行规范并提出要求是教师教学工作中的一项重点，仅有你具备了有效控制课堂纪律的本事，才能保证教学质量。试想，如果一个班级大多数人都在走神或者讲话，你教师讲的再好又有什么用呢？并且这项工作，最好在刚接手班级的时候就立即展开，让学生明白，上这个教师的课必须做到几点要求，做不到的话会有怎样的后果，仅有规范了课堂要求，今后的教学才能顺利的进行。听取了她的提议后，我立刻调整了自我的授课方式，不再对课堂上的纪律问题视而不见了，而是及时停下来纠正学生的错误，并制定了必须的奖惩措施，让学生明确了音乐课平时成绩的评价要求。虽说有的班级刚开始有点不适应，从喜欢我慢慢变得有点畏惧我，但整体来说，学生无论在课堂表现还是听课效率上都有了较明显的改善和提高，随着时间的推移，他们上音乐课的好习惯也在逐步养成，我停下来管纪律的时间也越来越少，从另一个角度来说，也间接促进了我的课堂教学。
其次，在教学设计上。起初，我比较重视预设，备课时怎样安排，上课时就按部就班，因为是副课教师，所以像所有的副课教师一样，经常一堂课要反复上十几遍，而我却并没有研究到每个班级学生的特点和不一样，不管学生的反应如何，总之就按照我设想的来，以至于同一节课，不一样班级学生的学习反馈大相径庭，基础好一些的学生学起来简便又有兴趣，而基础差一些的学生却因为理解不了而逐渐丧失学习的兴趣。出现了这些情景之后，我就进行了一系列的教学反思，最终明确了自我的问题，即违背了教学中因材施教和循序渐进的原则，我的教学设计，只重视教材分析，却忽略了学情分析，违背了新课程倡导的以学生为主体的教学理念。在这之后，我及时调整了备课策略，根据我对不一样班级，不一样学生的了解，采用了分层教学法，有时甚至一课几备，对不一样的教学对象提出不一样的要求，在授课过程中，我也更加关注学生的反应，不仅仅按照预设的资料进行教学，还更注重课堂生成，抓住学生答题中出现的每一个亮点或问题，为他们做出及时而有效的引导。
最终，在评价模式上，经过一年的学习和实践，我对音乐学科的学习评价也有了更全面的认识。上学期，基于音乐教研室的压力，我对学生的学习评价主要以期末笔试成绩为参考，笔试中包含的资料主要是与音乐相关的理论知识和欣赏知识，虽然涵盖的知识面挺广泛，题目类型也很丰富，可是涉及的资料却并不是学生感兴趣的，很多还是服从于教材的安排，学生学起来累，做起来错误率也挺高，并且对于音乐还要考试这件事，他们很困惑也很排斥，可是有一点不可否认，考试对于相对班级人数较多的学校教育来说，依然是检验学生学习效果的最快也是最公平的方式。可是，从学生的脸上，我还是看出了他们或无奈或不屑的表情，这也激发了我为改变音乐学习评价模式作一点奋力的兴趣。
本学期，经过一系列准备和研究，我把音乐期末考试的形式分成了两块，一方面是音乐表现技能考核；一方面是音乐理论基础知识测验，虽然同样是考试，可是模式还是发生了很大的变化，异常是在技能考核方面，我允许学生自选想要表现的音乐技能，能够是演奏、演唱、表演中的任何一种，曲目还能够自选，当我公布了这个评价方法后，学生们都欢呼起来，很多人表示了赞同并表达了自我愿意进取参与的愿望，同时在成绩权重方面，结合音乐学科的特点，我也特意弱化了笔试成绩所占的份额，突出了音乐技能考核的重要性，让很多学生信心满满的投入到最终音乐期末考试的准备中来。这件事，也让我意识到，学生对音乐课提不起兴趣不是真的不喜欢音乐，而是教师没能挖掘出他们在音乐表现上的本事，没能用一些更多元化的评价方式，给予他们施展自我才华的机会，如果作为教师能多从学生的角度出发，进行思考，相信很多难题就不再是问题。
总之，经过一年的实习，我在怎样做一名合格的教师，怎样规划自我的职业未来方面，进行了很多学习和反思，这些经历，让我更加明确了作为教师，要承担教书育人职责的艰巨和伟大，也让我清楚的看到了自我作为教学新手所存在的问题和不足，相信只要我秉持着勤学善思、吃苦耐劳、坚持不懈的精神，我必须能在通往优秀教师的这条布满荆棘但又芳香四溢的道路上勇往直前！
教师转正述职报告（四十五）：
作为20xx年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗教师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快，转眼两年过去了，在这两年里，让我感同身受的是来自每一位领导和教师给予我的信任、关心、支持和帮忙，我也在中宁三中这个优秀的大家庭中慢慢长大，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下：
一、思想品德方面：
三年来，本人能进取参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级及领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。经过两年的实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应当注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自我的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种职责！
二、师德培养方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自我，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开学校，踏入社会，可是只要他们在学校里学会了怎样做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自我的学生一个好的表率，同时也能使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。所谓活到老，学到老。仅有不断的学习，才能不断的提高自我的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
三、教育教学方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很梦想，之后在各位同事的帮忙下，我奋力提高自我的教学水平，进取听优秀教师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自我的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习语文中的感触，不断鼓励他们。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
两年以来一向担任物理教学工作，在教学中我深入钻研教材，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题本事，并从书上的探究实验抓起，培养学生学习物理的兴趣，进取开展各种物理探究活动，引导学生按找出问题，提出猜想，设计实验，分析过程，得出结论的步骤来教导学生提高分析问题解决问题的方法，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。
四、继续教育学习方面：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他教师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和提议，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自我的课堂教学水平，也掌握必须应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。
五、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，两年以来在各位同事的帮忙下，我奋力提高自我的教学水平，进取听优秀教师的课，找到自我的差距和不足，不断学习改正，之后我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的教师之一。